Törende; Orhun Değişim Programına dâhil olan 40 öğrencinin yanı sıra ikili iş birliği protokolü kapsamında Hoca Ahmet Yesevi Uluslararası Kazak-Türk Üniversitesi ve Taşkent Devlet Şarkşınaslık Üniversitesinden gelen iki öğrenciye de katılım belgeleri takdim edildi.

Törende konuşan EÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Mehmet Ersan, “Orhun Değişim Programında lider olan Üniversitemize gelen öğrencilere her dönem sonunda bir veda toplantısı düzenliyoruz. Bu toplantıda öğrencilerin deneyimlerini ve verilen imkânları ne şekilde kullanabildiklerini dinliyoruz. Üniversitemizin imkânlarını tümüyle sunduğumuzun farkında olarak bu imkânlardan faydalanan öğrenciler, bize olumlu geri dönüşler sağlıyorlar. Öğrenciler, tam akredite ve kaliteli eğitim kapsamında bize farklı bakış açıları da sağlıyor. Onların fikirlerini dinleyip yönetsel olarak değerlendirerek Üniversitemizin politika ve uygulamalarına katkı sağlamayı önemsiyoruz. Böylece sürdürülebilir eğitim modellerimizde hep daha iyisi için çaba sarf ediyoruz.” dedi.

Ege Üniversitesinde geçtiğimiz dönemde Orhun Değişim Programı kapsamında; Al-Farabi Kazak Ulusal Üniversitesi, Alisher Navo’i Taşkent Devlet Özbek Dili ve Edebiyatı Üniversitesi, Azerbaycan Mimarlık ve İnşaat Üniversitesi, Azerbaycan Tıp Üniversitesi, Bakü Devlet Üniversitesi, Hoca Ahmet Yesevi Uluslararası Türk-Kazak Üniversitesi, Kh. Dosmukhamedov Atyrau Devlet Üniversitesi, Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi, L. N. Gumilyov Avrasya Ulusal Üniversitesi, Sarsen Amanzholov Doğu Kazakistan Üniversitesi, Semerkand Devlet Üniversitesi ve Taşkent Devlet Şarkşınaslık Üniversitesinden öğrenciler yer aldı. 

EÜ’de Orhun Değişim Programı kapsamında eğitim gören öğrencilere yönelik veda toplantısı düzenlendi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi Bitki Koruma Bölümü ile Bornova Zirai Mücadele Araştırma Enstitüsü iş birliğinde yürütülecek olan proje, Türkiye’nin stratejik 2028 vizyonunda yer alan ‘temiz çevre, sağlıklı birey, sürdürülebilir kalkınma ve sürdürülebilir tarım’ hedefleriyle uyumlu çıktılar üretmeyi amaçlıyor.

Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Musa Alcı, “Üniversitemizin tarım ve çevre odaklı bilimsel araştırmalardaki güçlü birikimini yansıtan projeyi hayata geçiren Prof. Dr. Ferit Turanlı hocamızı ve proje ekibinde yer alan araştırmacıları kutluyor, başarılarının devamını diliyorum” dedi.

Proje hakkında bilgi veren Prof. Dr. Ferit Turanlı, “Bu proje, zeytin meyvesi tarafından salındığı belirlenen uçucu organik bileşiklerin zeytinin en önemli zararlısı ‘Bactrocera oleae’ dişi bireyleri üzerinde gösterdiği elektrofizyolojik, davranışsal ve biyolojik etkinliğin ortaya konulması amacıyla hazırlanmıştır. Proje ile Zeytin Sineği ile mücadelede kullanılabilecek nitelikteki uçucu organik bileşikler dünyada ilk defa tanımlanmış olacaktır. Bu çalışma ile tarım ilaçlarına alternatif biyoteknik mücadele yöntemlerinin geliştirilmesi için gerekli alet ve ekipman altyapısına katkı sunmayı amaçlıyoruz. Aynı zamanda bu alandaki bilgi birikiminin artırılmasını ve bu konularda çalışacak genç araştırmacıların yetiştirilmesini hedefliyoruz. Elde edilecek çıktılar, diğer tarımsal zararlılarla mücadelede kullanılabilecek çevre dostu yöntemlerin geliştirilmesi için de yeni bir ufuk açacaktır. Projenin başarıyla tamamlanması ve gerekli altyapının oluşturulmasıyla birlikte ülkemizin, böceklerin izlenmesi ve mücadelesinde kullanılan uçucu organik bileşiklerin üreticisi konumuna gelmesi mümkün olacaktır” diye konuştu.

Yürütücülüğünü Prof. Dr. Ferit Turanlı’nın yaptığı projede; Dr. Erkan Yılmaz, Doç. Dr. Firdevs Ersin Türkelli, Dr. Tevfik Turanlı ve Zir. Yük. Mühendisi Mustafa Hakan Balcı araştırmacı olarak yer alıyor.

EÜ’den zeytin sineğiyle mücadeleye yönelik TÜBİTAK projesi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Burdur’da düzenlenen Türkiye Üniversite Sporları Federasyonu Kick Boks Türkiye Şampiyonası’nda ringe çıkan Ege Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi öğrencisi Elif Ceren Şanlı, 55 kilo K1 branşında zirveye adını yazdırdı. Zorlu rakiplerini geride bırakarak birincilik kürsüsüne çıkan Şanlı, Türkiye şampiyonu unvanıyla altın madalyanın sahibi oldu.

Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Musa Alcı, 55 kilo K1 branşında Türkiye Şampiyonu olan Ege Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi öğrencisi Elif Ceren Şanlı’yı tebrik etti.

Burdur’daki şampiyonada elde edilen birincilik, Ege Üniversitesinin ‘Spor Dostu Üniversite’ kimliğini bir kez daha perçinlemiş oldu.

EÜ öğrencisi Elif Ceren Şanlı, Kick Boks’ta Türkiye Şampiyonu oldu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Etkinliğin moderatörlüğünü yapan EÜ İletişim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Bilgehan Gültekin, bu tür buluşmaların geleneksel hale getirileceğini ve öğrencilerin kariyer yolculuklarında etik değerlerin pusula görevi göreceğini vurguladı. Prof. Dr. Gültekin, “Bugünkü  toplantımızın konusu çalışma etiği. Çalışma etiği, profesyonel yaşamda hepimiz için en temel unsurlardan biridir. İletişim kanallarının disiplinli kullanımından genel iş ahlakına kadar birçok önemli noktayı TBMM Danışmanı Avukat İzen Yaman’dan dinleyeceğiz. Kendisini aramızda görmek bizleri çok mutlu etti” dedi.

İşveren ve çalışan arasındaki dengenin korunması gerektiğini söyleyen Av. İzen Yaman, “Çalışma etiğinin temelini, hayatın her alanında vazgeçilmez olan dürüstlük, tarafsızlık, saygı ve nezaket ilkeleri oluşturur. Profesyonel hayatta kişisel sevgi zorunlu olmasa da karşılıklı saygı ve nezaket şarttır; bu durum eşitlik ve şeffaflıkla birleştiğinde sağlıklı bir iş ortamı doğar. Ayrıca, kişilerin eğitim ve yeteneklerine uygun görevlerde bulunması anlamına gelen mesleki yeterlilik, işveren ve çalışan arasındaki dengenin korunması açısından hayati önem taşır.  Dürüst ve şeffaf bir çalışma anlayışı, iş hayatındaki güvenin teminatıdır” diye konuştu

    “Mobbing, sadece üstten asta değil, asttan üste doğru da gerçekleşebilir”

Her şeyin mobbing olmadığını ve mobbing sayılabilmesi için “süreklilik” ve “kasıt” olması gerektiğini söyleyen Av. Yaman, “Günümüzde sıkça karıştırılan mobbing kavramı anlık gerginliklerden veya tek seferlik tartışmalardan ayrı tutulmalıdır; bir eylemin mobbing sayılabilmesi için ‘süreklilik’ ve ‘kasıt’ unsurlarını barındıran, kişiyi yıldırmaya yönelik sistematik bir süreç olması gerekir. Hukuki çerçevede kişinin onurunu ve sağlığını hedef alan bu baskı, sanılanın aksine sadece üstten asta değil, asttan üste doğru da gerçekleşebilir ve farklı disiplin uygulamalarıyla karıştırılmamalıdır. Bir çalışanın yöneticisini kasten mağdur etmesi, işleri yavaşlatması veya tehditkâr bir tavır sergilemesi de bir mobbing türüdür. Kapasite üzeri iş yüklemek, kişiyi pasifize etmek veya sistematik olarak aşağılamak mobbing kapsamına girerken, işin gereği yapılan uyarılar bu tanımın dışındadır. Esas olan, her iki tarafın haklarının korunduğu, saygı çerçevesinde verimli ve huzurlu bir çalışma ortamının tesis edilmesidir” dedi.

Etkinliğin sonunda Prof. Dr. Bilgehan Gültekin, Av. İzen Yaman’a “Teşekkür Belgesi” takdim etti.

EÜ İletişim Fakültesinde “Çalışma Etiği” semineri düzenlendi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Ziyaret sırasında, Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Radyasyon Onkolojisi Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Yavuz Anacak, öğrencilere çocuk hastalara uygulanan tedavi süreçleri ve radyoterapi sırasında karşılaşılan güçlükler hakkında bilgi verdi.

Kampanyada emeği geçen danışman öğretmenlere ve tüm öğrencilere teşekkür eden  Prof. Dr. Anacak, “Radyoterapi, çocukluk çağı kanserlerinin tedavisinde en etkili yöntemler arasında yer alıyor. Ege Üniversitesi Radyasyon Onkolojisi Anabilim Dalı olarak her yıl 120’den fazla çocuk hastaya hizmet veriyoruz. Çocuk hastaların tedavisine uygun altyapımız, deneyimli kadromuz, ulusal ve uluslararası iş birliklerimizle Türkiye’de öncü bir rol üstleniyoruz. Kampanyada emeği geçen danışman öğretmenlere ve tüm öğrencilere teşekkür ediyorum. Bağışlanan oyuncaklar, çocuklarımız için çok önemli bir moral kaynağı oluşturuyor; tedaviye uyumlarını artırıyor ve psikolojik dayanıklılıklarını güçlendiriyor. Gençlerimizin sergilediği bu duyarlı ve sorumluluk sahibi yaklaşım, hem eğitim camiamız hem de sağlık çalışanlarımız için büyük bir mutluluk kaynağıdır. Bu anlamlı katkı için emeği geçen herkese içten teşekkür ediyorum” dedi.

EÜ Tıp Fakültesi Hastanesinde tedavi gören çocuklar için oyuncak bağışı yapıldı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Ege Üniversitesi Devlet Türk Musikisi Konservatuvarı Müdürü Prof. Dr. Ali Maruf Alaskan, “Konservatuvarımız bünyesinde hayata geçirilen bu çalışmalar, 2022 yılında Yükseköğretim Kurulu tarafından düzenlenen Engelsiz Üniversite Ödülleri kapsamında Eğitimde Erişilebilirlik kategorisinde Engelsiz Program Nişanı ile ödüllendirilmiştir. 2023 ve 2024 yıllarında da Braille nota ile hazırlanan yeni yayınlar ve sosyal sorumluluk projeleriyle erişilebilir müzik eğitimi alanındaki çalışmalarımız kesintisiz biçimde sürdürülmüştür. Bu çalışmaların hayata geçirilmesinde emeği geçen Konservatuvar Engelsiz Ege Birimi Temsilcisi Öğr. Gör. Birsen Buket Tüzün’e ve katkı sunan tüm öğretim elemanlarına teşekkür ediyorum”  dedi.

“Tüm kaynakları kabartma nota sistemine dönüştürdük”

Proje hakkında bilgi veren Öğr. Gör. Birsen Buket Tüzün, “Proje kapsamında, Türk Müziği Bölümü lisans programında kullanılan Geleneksel Türk Müziği Nazariyatı I–II–III–IV, Türk Sanat Müziği Repertuvarı I–II ile Türk Halk Müziği Repertuvarı I–II kitaplarında yer alan etüt ve eserler, dört yıllık eğitim sürecini kapsayacak şekilde kabartma nota sistemine dönüştürüldü. Bu sayede görme engelli öğrencilerin solfej, kuram ve repertuvar derslerinde eşit ve erişilebilir bir öğrenme ortamına ulaşmaları sağlandı. Konservatuvar Müdürlüğü, Engelsiz Ege Birimi Koordinatörlüğü ve akademik danışmanların iş birliğiyle yürütülen çalışmalarda, görme engelli öğrencilerin akademik ve fiziksel ihtiyaçları değerlendirilerek gerekli uyarlamalar yapıldı. Ayrıca 2016 yılından bu yana yürütülen Kabartma Nota Uygulamaları I–II dersleriyle Türk Müziği Bölümü görme engelli öğrencilerine Braille nota eğitimi verilmektedir. Türkiye’de alanında ilk olma özelliği taşıyan ve 2021 yılında hayata geçirilen ‘Görme Engelliler İçin Geleneksel Türk Müziğinde 100 Temel Eser’ sosyal sorumluluk projesi kapsamında, 50 Türk Sanat Müziği ve 50 Türk Halk Müziği eserinden oluşan iki ciltlik kabartma nota kitapları hazırlandı. Çalışma; konservatuvar öğrencileri, profesyonel ve amatör Türk Müziği icracıları, konservatuvarlara hazırlanan bireyler ile Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda görev yapan öğretmen ve öğrenciler için hazırlanarak, Türkiye genelinde 28 ilden gelen talepler doğrultusunda ücretsiz olarak dağıtıldı” diye konuştu.

“Pek çok birimle ortak çalışmalar yürüttük”

Ege Üniversitesi Devlet Türk Musikisi Konservatuvarının Türk Müziği eğitimine yönelik öncü çalışmalarından bahseden Öğr. Gör. Birsen Buket Tüzün, “2021 yılında Türk Halk Müziği sazı Kabak Kemane için alanında ilk olma özelliği taşıyan ‘Kabak Kemane Metodu I ve II’ kitapları Braille nota sistemine dönüştürülerek Konservatuvarın resmî web sitesinde yayımlandı. Bu çalışma ile görme engelli müzik öğrencilerinin Kabak Kemane eğitimine erişimi sağlandı. 2023 yılında ise ‘4 Makam 24 Etüt’ adlı eser Braille nota yazısıyla dijital ortama aktarılarak Ege Üniversitesi Devlet Türk Musikisi Konservatuvarı resmi web sitesinde yayımlandı ve görme engelli öğrencilerin deşifre becerilerinin geliştirilmesine katkı sundu. Kabartma nota çalışmalarının yürütülmesi amacıyla konservatuvara teknik altyapı kazandırılırken, hazırlanan kitaplar yurt dışından da ilgi gördü ve Almanya’ya bir set gönderildi. Ayrıca çeşitli kamu kurumları ve sivil toplum kuruluşlarına eğitim amaçlı materyal desteği sağlandı. Konservatuvar, 2024 ve 2025 yıllarında Engelsiz Ege Birimi ve Ege Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi (EGESEM) iş birliğiyle yürütülen ‘Geleneksel Türk Müziğinde Braille Nota Yazısı Eğitimi Sertifika Programı’nı hayata geçirdi. Çevrim içi olarak sürdürülen program, Türkiye’nin farklı bölgelerinden ve Özbekistan’dan katılımcılarla Braille nota sisteminin yaygınlaştırılmasına katkı sunmaktadır. Ayrıca 2024 yılında Ege Üniversitesi Yabancı Diller Bölümü tarafından, görme engelli öğrencilere yönelik materyal sunulması amacıyla yürütülen sosyal sorumluluk projesinin gerçekleştirilmesine, Konservatuvar Engelsiz Ege Birimi Temsilciliği tarafından destek verildi.” dedi.

EÜ Konservatuvarı müziğin dilini görme engellilere erişilebilir kılıyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

EÜ Atatürk Kültür Merkezi Yunus Emre Salonunda, Koordinatörlüğünü Öğr. Gör. Kaşif Demiröz ve Öğr. Gör. Halil İbrahim Yüksel’in üstlendiği, Genel Sanat Yönetmenliğini Dr. Ufuk Demirbaş’ın yürüttüğü anma törenine Devlet Türk Musikîsi Konservatuvarı Müdürü Prof. Dr. Ali Maruf Alaskan, akademisyenler, öğrenciler ve sanatseverler katıldı.

Konservatuvar Müdürü Prof. Dr. Ali Maruf Alaskan “İslam tasavvuf geleneğinde ‘Şeb-i Arûs’ (Düğün Gecesi) olarak adlandırılan bu anlamlı gece; Hz. Mevlânâ’nın Hakk’a vuslatını, ayrılık değil kavuşma ve ilahi aşkla bütünleşme anlayışıyla ele alan derin bir manevi yolculuğu temsil etmektedir. Mevlevî Âyini ve Semâ Mukâbelesi eşliğinde icra edilen programda, musikî ve hareket bir bütün olarak insanın içsel arınma ve hakikate yöneliş sürecini sembolize etmiştir. Koordinatörlüğünü Devlet Türk Musikîsi Konservatuvarımız öğretim elemanları Öğr. Gör. Kâşif Demiröz ve Öğr. Gör. Halil İbrahim Yüksel’in üstlendiği, Genel Sanat Yönetmenliğini Dr. Ufuk Demirbaş’ın yürüttüğü bu anlamlı programa emek veren tüm öğretim elemanlarımıza, öğrencilerimize ve katılımlarıyla bizleri onurlandıran misafirlerimize teşekkür ederiz” dedi.

EÜ’de Hz. Mevlana 752. Vuslat Yıldönümünde anıldı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Ege Üniversitesi (EÜ) ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti (KKTC) Kamu Hizmeti Komisyonu Başkanlığı arasındaki iş birliği protokolü imza töreni Rektörlük binasında gerçekleştirildi. Protokol; Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Musa Alcı ve KKTC Kamu Hizmeti Komisyonu Başkanı Ömer Aydın Köseoğlu tarafından imza altına altındı. Törene her iki kurumun temsilcileri katıldı.

Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Musa Alcı, “Üniversitemizin 70 yıllık bilgi birikimini ve deneyimini Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti ile paylaşmanın mutluluğunu yaşıyoruz. Uzun yıllardır süregelen protokolümüz kapsamında Ölçme ve Değerlendirme Uygulama ve Araştırma Merkezimiz tarafından, KKTC Kamu Hizmeti Komisyonu Başkanlığının sınavlarına soru sağlanması ve soru revizyonu hizmetleri veriliyor. İmza altına aldığımız protokolle bu iş birliğimizi bir yıl daha uzattık. Ülkemizin öncü ve köklü bir yükseköğretim kurumu olarak akademik potansiyelimizi  Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti ile paylaşmaya devam edeceğiz. Protokolün, her iki kuruma hayırlı olmasını diliyorum” dedi.

Verilen destekten ötürü Ege Üniversitesine teşekkür eden KKTC Kamu Hizmeti Komisyonu Başkanı Ömer Aydın Köseoğlu ise süregelen iş birliğinin devam ettirilmesinden dolayı duydukları memnuniyeti dile getirdi.

EÜ ile KKTC arasındaki sınav sorularının hazırlanmasına yönelik iş birliği devam ediyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Toplantıya davetli konuşmacı olarak katılan,  Avrupa Mühendislik Eğitimi Akreditasyon Ağı (ENAEE) Başkanı  Prof. Dr. José Carlos Quadrado, “Eğitim artık sadece bilgi değil, deneyim kazandıran bir süreç olmalı” diyerek mühendislikte dijital dönüşümün önemini vurguladı.

Projenin Türkiye yürütücüsü Mühendislik Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Taylan Günay, “Yürüttüğümüz bu proje ile iklim değişikliğiyle mücadelede stratejik bir öneme sahip olan ‘Dijital İkiz’ teknolojisini mühendislik müfredatına entegre etmeyi temel amaç ediniyoruz. Başarıyla tamamladığımız yeni öğretim programı sayesinde geleceğin mühendisleri artık iklim dayanıklılığı stratejilerini sadece teoride kalmadan, dijital simülasyonlar ve gerçek zamanlı veri analizleri üzerinden deneyimleyerek öğrenebilecekler. Dijitalleşme ve iklim direncine yönelik sürdürülebilir çözümler geliştirmeyi hedefleyen ekibimizle, aslında Avrupa genelindeki iş gücü dönüşümüne de çok değerli bir katkı sunuyoruz. Ege Üniversitesinin güçlü bir ortak olarak yer aldığı DigitalResilience Projesi, İspanya Ulusal Ajansı ve Avrupa Birliği tarafından da desteklenip finanse ediliyor. Geliştirdiğimiz DigitalResilience Öğretim Programını, katılımcılara bütüncül bir yetkinlik kazandırmak adına üç farklı öğrenme yolu üzerine inşa ettik. Dijital İkiz Teknolojisine Giriş, Uzmanlık Eğitimi: Rüzgâr ve Termal Etki Analizi, Entegrasyon Rehberleri: Yükseköğretim ve Mesleki Eğitim için uygulama rehberleri oluşturularak pilot uygulamaları hazır hale getirildi. Hedefimiz uluslararası iş birliklerimiz kanalıyla bu yenilikçi programın tüm dünyada yaygınlaştırılmasını sağlamaktır” dedi.

Doç. Dr. Taylan Günay’ın yürütücülüğünü yaptığı proje de Mühendislik Fakültesi İnşaat Mühendisliği Bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. Özge Andiç Çakır ile Prof. Dr. Ninel Alver ve Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi (UZEM) Müdürü Doç. Dr. Fırat Sarsar, Mühendislik Fakültesi İnşaat Mühendisliği Bölümü Yapı İşletmesi Anabilim Dalı Dr. Öğretim Üyesi Merve Kuru Erdem araştırmacı olarak yer alıyor.

DigitalResilience Projesi kapsamında hazırlanan öğretim programına, projenin resmi web sitesi olan digitalresilienceproject.eu adresinden ulaşılıyor.

EÜ’den Erasmus Plus destekli yeni dijital eğitim hamlesi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Prof. Dr. Nuri Bilgin Konferans Salonunda düzenlenen panele; EÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Mehmet Ersan, Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Osman Ferda Beytekin, Türk Dünyası Araştırmaları Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Abdullah Temizkan, İlahiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Muhammed Hanefi Palabıyık’ın yanı sıra çok sayıda akademisyen, idari personel ve öğrenci katıldı.

Etkinliğin açılış konuşmasında Türk Dünyası alanında yürütülen akademik faaliyetlerin geldiği noktadan duyduğu memnuniyeti dile getiren Prof. Dr. Mehmet Ersan; “Türk dünyasında nelerin yapıldığını, nereden nereye gelindiğini gördük, yaşadık ve tarihe şahitlik ettik. Bu süreçlere tanıklık etmek bizim için son derece kıymetli. Allah bu günleri bize gösterdi; inşallah çok daha iyilerini de gösterir. Umarız, Türk devletlerinin bir bütün olarak teşkilatlandığını, kurumsal bir yapı olarak hayata geçtiğini görmeyi Allah bizlere nasip eder. Hepinize saygı ve sevgilerimi sunarım.” dedi.

“Türkler gittikleri her yerde ortak değerlerini yaşatmışlar”

Panelde, Türk Dünyası Akademik Araştırmalar Topluluğu adına konuşan Birgivi İlahiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Muhammed Hanefi Palabıyık, Türklerin tarih boyunca geniş coğrafyalarda varlık gösterdiğini belirterek “Türkler gittikleri her yerde devlet kurmuş, kimliklerini taşımış ve korumuşlardır.” diye konuştu.

EÜ Türk Dünyası Akademik Araştırmalar Topluluğu Başkanı Muharrem Turgut ise “Ortak Türk kimliğini savunurken ayrıştırıcı değil bütünleştirici bir anlayışı esas alıyoruz. Kimlik inşasındaki başarı, parçalanarak değil bütünleştirilerek mümkündür. Paneli Türk Dünyasının ortak kimliğinin akademik bir zeminde yeniden ele alınması için bir fırsat olarak görüyorum.” dedi.

Panelin Doç. Dr. Fazıl Özdamar başkanlığında gerçekleştirilen kültür oturumunda Ege Üniversitesi Türk Dünyası Araştırmaları Enstitüsü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Metin Ekici; Munzur Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyoloji Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Mustafa Aksoy ve Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Saadettin Yağmur Gömeç konuşmacı olarak yer aldı.

Doç. Dr. Fazıl Özdamar, Türk Dünyasının farklı coğrafyalarında ortak bir hafıza ve gönül bağının hâlen canlı olduğunu belirterek bu bağların siyasi düzlemde olduğu kadar akademik düzlemde de ele alınması gerektiğinin önemine dikkat çekti.

Oturumun bir diğer konuşmacısı Prof. Dr. Metin Ekici ise somut olmayan kültürel mirasın kuşaktan kuşağa aktarılan ve topluluklara kimlik ile devamlılık duygusu kazandıran temel bir unsur olduğunu vurguladı. UNESCO’nun 2003 tarihli sözleşmesine değinen Prof. Dr. Ekici; Nevruz, Hıdırellez ve Dede Korkut anlatıları gibi ortak kültürel unsurların Türk Dünyası açısından birleştirici rolüne dikkat çekti.

Konuşmasında Türk kültürünün somut miraslarına değinen Prof. Dr. Mustafa Aksoy, koçbaşlı ve atbaşlı mezar taşları ile damgalar üzerinden bu mirasları ele aldı. Prof. Dr. Aksoy; “Bu damgalar Türklerin bir bakıma imzası ve kültürel DNA’sıdır. Farklı coğrafyalarda görülen ortak motifler, kültürel sürekliliğin en açık göstergesidir.” dedi.

“Türk kimliği töre ve millî ruhla ayakta durur”

Kültür oturumunun son konuşmacısı Prof. Dr. Saadettin Yağmur Gömeç ise Türk kimliğinin tarihsel köklerine ve millî ruh boyutuna değinerek töre, gelenek ve tarih bilincinin Türk kimliğinin temel unsurları olduğunu ifade etti. Prof. Dr. Gömeç, Türk milletinin tarih boyunca birlik ve bağımsızlık mücadelesi verdiğini vurguladı.

Oturumun sonunda EÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Mehmet Ersan, konuşmacılara “Teşekkür Belgesi” takdim etti. Panel; Dil, Din, Tarih oturumları ile devam etti.

EÜ’de “Türk Dünyası ve Ortak Türk Kimliğinin İnşası” paneli düzenlendi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Söyleşinin açılışında Yazar Semra Yeşil, Etnografya Müzesi ve Ege Üniversitesi Rektörlüğüne desteklerinden dolayı teşekkür etti. Yeşil, “İnsanoğlu binlerce, hatta on binlerce yıl boyunca doğa şartlarıyla ve kendisinden çok daha güçlü canlılarla mücadele etmiş; kazandığı deneyimlere çok şey borçlanmıştır. Bu sürecin sonucunda insanın duygu, düşünce ve davranışlarını şekillendiren yetiler gelişmiştir. O dönemde henüz yazılı edebiyat olmadığı için insanlar, evrimsel deneyimlerini birbirlerine sözel olarak aktarmışlardır. Dolayısıyla bilgiyi büyütüp yaymanın tek yöntemi onu akılda tutmak olmuştur. Peki, akılda tutulanlar nasıl aktarılacaktı? Elbette rivayetler, efsaneler, hikâyeler ve mitler yoluyla. İşte tüm bunları kapsayan ve kimin tarafından söylendiği belli olmadığı için ‘anonim’ olarak nitelendirdiğimiz sözlü edebiyat böyle doğmuştur. Bu anlatıların içinde en önemlisi masallardır; çünkü dünya üzerinde masalı olmayan hiçbir toplum yoktur. Masallarda somut mekân ve gerçeklik aranmaz; tamamen hayal ürünü mekânlara ve karakterlere inanılır. Öğretici bir nitelik taşıyan masallar, bir nevi nasihat, kıssa ve hisse kaynağı olarak değerlendirilebilir” dedi.

“Masal dinleyici ve anlatıcı arasındaki bir iletişimdir”

Masalın tanımını yapan Yeşil, “Masal, ilk bakışta tek taraflı bir hikâye anlatımı gibi görünse de özünde anlatan ile dinleyen arasında kurulan bir temas, bir iletişimdir. Anlatıcı masalı aktarırken sesiyle, hareketleriyle, mimikleriyle ve hatta bazen doğaçlama canlandırmalarla hikâyeye hayat verir. Dinleyici ise sessiz görünmesine rağmen anlatılanı dikkatle takip eder; üzülerek, şaşırarak ya da gülerek tepkisini ortaya koyar. Bazen ‘Sonra ne olmuş?’ gibi merak dolu bir soruyla, bazen de ‘Vay canına!’ gibi bir coşkuyla araya girer. Böylece masal anlatımı, interaktif bir sohbet havasına bürünür. Masal, anlatıldığı ve yazıldığı coğrafyanın özelliklerini bünyesinde barındırır. Örneğin, Anadolu’da anlatılan masallarda hiçbir zaman bir penguenle karşılaşmazsınız; çünkü penguen bu coğrafyada yaşayan bir hayvan değildir. Anadolu masallarında, daha çok bu topraklara özgü hayvanlardan söz edilir. Eğer masal deniz kenarında anlatılıyorsa deniz canlılarından, dağlık yörelerde anlatılıyorsa o bölgeye has iklimden ve hayvanlardan izler taşır” diye konuştu.

“Ölümsüzlüğün değil dönüşümün simgesi”

Zümrüdüanka kuşunun özelliklerinden bahseden Yeşil, “Binlerce yıldır süregelen efsanesiyle aslında insanoğluna hayattaki en büyük derslerden birini, yani yeniden doğuşu anlatmaktadır. Sadece bir masal kahramanı olmanın ötesinde, bilgeliğin ve umudun sembolü olan bu varlık, kendi küllerinden doğarak bizlere her sonun aslında taze bir başlangıç olduğunu fısıldar. Kişisel gelişim yolculuğunda önemli bir yere sahip olan bu anlatı, bireyin eski alışkanlıklarından ve korkularından vazgeçip daha güçlü bir benliğe dönüşme sürecini temsil eder; bu yönüyle Zümrüdüanka, değişimin kaçınılmazlığını kabullenmemiz ve her zorlukta yeni bir umut ışığı bulmamız gerektiğini hatırlatan sessiz bir rehberdir” dedi.

Etkinliğin sonunda Tiyatrocu Aylin Koç tarafından katılımcılara “Teşekkür Belgesi” takdim edildi.

EÜ Etnografya Müzesinde Anadolu Masalları anlatıldı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Hem proje hem de sürdürülen çalışmalarla ilgili bilgi veren proje yürütücüsü Ege Üniversitesi Emel Akın Meslek Yüksekokulu Öğretim Üyesi Prof. Dr. Sevda Altaş, “FASHIONAISE proje açılış toplantısı ortaklar arasında etkili bir iletişim ağı kurulmasına ve projenin başarıyla yürütülmesi için ortak bir vizyon oluşturmamıza zemin hazırladı. Özellikle vurgulamak isterim ki, moda tasarımda sürdürülebilirlik ve yapay zekâ uygulamalarının yükseköğretim programlarına entegrasyonu artık bir seçenek değil, bir gereklilik hâline geldi. Bu proje kapsamında elde edeceğimiz çıktıların, Avrupa’da moda tasarımı eğitiminin modernleşmesine önemli katkılar sunacağına; geleceğin tasarımcılarını çağın gerektirdiği dijital yetkinliklerle donatacağına yürekten inanıyoruz. Projemiz kapsamında geliştireceğimiz  yapay zekâ temelli sürdürülebilir moda tasarımı ders müfredatı,  dijital atölye platformu, eğitmen eğitimleri, öğrenci pilot uygulamaları ve yaygınlaştırma faaliyetleri için ortak bir yol haritası oluşturuyoruz. Gerçekleştirdiğimiz toplantı sürdürülebilir ve yenilikçi moda tasarımı eğitimine yönelik kapsamlı bir sürecin temellerini atmamıza ve çalışma paketlerine dair tüm detayları netleştirmemize imkân tanıdı. Toplantımızı, proje çıktılarının Avrupa genelinde moda tasarımı eğitiminin dönüşümüne katkı sağlayacağına dair ortak kararlılığımızı pekiştirerek noktaladık. Bu güçlü birliktelikle önemli bir yol alacağımıza inanıyorum” dedi.

Çok uluslu proje

Toplam 400 bin Euro bütçeye sahip  projede Ege Üniversitesinin yanı sıra Almanya’dan Technische Universität Dresden, Yunanistan’dan International Hellenic University, Bulgaristan’dan Tetra Solutions Ltd. ve Çekya’dan Technical University of Liberec yer alıyor.

EÜ Uluslararası Erasmus Plus projesiyle sürdürülebilir dijital moda eğitimine öncülük ediyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Grup elemelerini başarıyla tamamlayan Ege Üniversitesi Büyük Erkekler Sualtı Ragbisi Takımı, çeyrek finalde İsveç şampiyonunu 1-0’lık skorla mağlup ederek yarı finale ulaştı. Yarı finalde Finlandiya şampiyonuna 2-1 yenilen Ege temsilcisi üçüncülük-dördüncülük maçı oynamaya hak kazandı. Bu turda Kolombiya şampiyonuna penaltılarla 2-1 yenilen Ege Üniversitesi, turnuvayı dördüncü olarak tamamlayarak büyük bir başarı gösterdi.

Takım oyuncularını tebrik eden Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, “Almanya’nın Berlin kentinde düzenlenen Sualtı Ragbisi Şampiyon Kulüpler Kupasında dünya dördüncüsü olarak bizleri gururlandıran Büyük Erkekler Sualtı Ragbisi Takımımızı tebrik ediyorum. Takımımızın bu başarısı, üniversitemizin spora ve sporcuya verdiği değerin ne kadar önemli olduğunu bir kez daha gösterdi. Hem fiziksel hem zihinsel dayanıklılık gerektiren bu sporda disiplinli bir şekilde çalışarak başarıya ulaşan sporcularımızı ve onları en iyi şekilde hazırlayan antrenörlerimizi yürekten kutluyorum. Ege Üniversitesi olarak sporun her alanında gençlerimizin yanında olmaya devam edeceğiz” diye konuştu.

EÜ Sualtı Ragbisi takımı dünya dördüncüsü oldu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

 EÜ Fen Fakültesi Konferans Salonunda düzenlenen etkinliğe; Ege Üniversitesi Fen Fakültesi Dekan Yardımcısı Prof. Dr. Esin Sipahi Kılıç, Biyoloji Bölüm Başkanı Prof. Dr. Kerim Çiçek, Biyoloji Topluluğu Danışmanı Prof. Dr. Serdar Gökhan Şenol, Biyoloji Topluluğu Başkanı Furkan Ali Akyol, akademisyenler ve öğrenciler katıldı. Çalıştay da öğrenciler, su ve iklim krizi üzerine hazırladıkları araştırmaları paylaştı.

Sunumunda biyolojik istilalardan bahseden Kadir Çimen, “Biyolojik istilalar, iklim değişikliği ve küreselleşmenin en yıkıcı sonuçlarından biri olarak su ve iklim kriziyle doğrudan ilişkilidir. Bir türün kendi yaşam alanı dışına taşınarak zarar vermesine “biyolojik istila”, bu türlere ise “istilacı tür” diyoruz. Türler çoğunlukla insan eliyle; kasten, ticaret yoluyla ya da farkında olmadan yeni bölgelere taşınıyor. Taraklı medüzün balast sularıyla Karadeniz’e gelmesi ya da aslan balığının ısınan Akdeniz’e yerleşmesi bunun çarpıcı örnekleridir. Aynı şekilde tarım alanlarını tehdit eden agresif istilacı bitki türleri de bu krizi derinleştiriyor. İklim değişikliği, bu türlerin yayılımını kolaylaştırarak etkilerini artırıyor; sıcaklık artışı, orman yangınları ve yüksek karbon oranı istilacıların avantajına çalışıyor. Bu türler yerli türlerle rekabet ederek popülasyonları çökertiyor, biyolojik çeşitliliği azaltıyor ve ekosistemlerin fiziksel yapısını bile değiştirebiliyor. Bugün biliyoruz ki biyolojik istilalar, habitat yıkımından sonra biyolojik çeşitlilik kaybının en büyük ikinci nedeni ve bazı bölgelerde birinci sıraya kadar yükselmiş durumda. Üstelik ekonomik maliyetleri de devasa boyutta; yıllık maliyetin dünya genelinde 423 milyar dolar olduğu ve her on yılda bir dört kat arttığı tespit edildi. Kısacası, istilacı türleri tanımadan ve önlemler geliştirmeden ekosistemlerimizi korumamız mümkün değil” dedi.

“İstilacı türlerle mücadele, su ve iklim krizinin bir parçasıdır”

Türkiye’de tespit edilen istilacı türün sucul ve denizel ekosistemlerimizde yarattığı tahribata dikkat çeken Kadir Çimen, “Türkiye’de 261 istilacı, toplamda 1319 yabancı türün tespit edildiğini biliyoruz ve Akdeniz Havzası’nın bu türlerin yerleşimi için en hassas bölgelerden biri olması, gelecekte daha fazla istilacı türle karşılaşacağımızı gösteriyor. Özellikle sucul ekosistemlerde bu türlerin yarattığı tahribat çok ciddi; örneğin sivrisineklerle mücadele amacıyla ülkemize getirilen doğu sivrisinek balığı, zooplanktonları tüketerek ötrofikasyona ve balık ölümlerine yol açıyor. Yabancı sazan türleri ise yerli sazanlarla çiftleşip kısır yavrular oluşturduğu için genetik çeşitliliği tehdit ediyor. Denizel ekosistemlerde ‘katil yosun’ gibi türler, iklim değişimiyle mücadelede kritik öneme sahip deniz çayırlarını yok olma noktasına getiriyor. Haritalar bize, Türkiye’nin bu türlerin yerleşimi açısından dünyanın en kırılgan bölgelerinden biri olduğunu açıkça gösteriyor. Tropikalleşme ile birlikte hem iklimimiz hem de bölgemizdeki türler değişiyor; habitatlar giderek birbirine benzediği için istilacı türlerin yayılışı kolaylaşıyor. Ancak biyogüvenlik önlemleri, sıkı denetimler, erken teşhis ve vatandaş bilimi ile bu zararları azaltabiliriz. Çünkü biyolojik istilacılarla mücadele, su ve iklim kriziyle mücadelemizin ayrılmaz bir parçasıdır” diye konuştu.

Etkinlikte, Zeynep Baykara, “Su ve İklim Krizinin Model Organizma Olarak Kullanılan Arabidopsis Thaliana Üretimine Etkisi”; Ahmet Yağız Ertürk, “Deniz Çayırları ve İklim Değişikliğindeki Rolleri” başlıklı sunumuyla deniz çayırlarının önemini aktardı.  Öykü Erol, “Sulak Alan Kayıpları ve Yanlış Tarım Uygulamaları”; Arda Köroğlu, “Tatlı Su Kaynakları Tahribatı Sonucu Ekolojik Denge Bozulması”; Melike Ceylan, “Körfez Sorunu ve Deniz Yaşamı: Biyoçeşitliliğin Tehlikede Olan Dengesi”; Kutay Durukan, “Su ve İklim Krizinin Kuşlara Etkisi”; Ömer Faruk Arslan, “Su ve İklim Krizinin Kemirgenler Üzerine Etkisi”; Taylan Ali Ardunç, “Su Kaynakları Tahribatının Kuş Göçleri ve Yaşam Alanlarına Etkisi”; Muhammet Yıldırım ise “Su ve İklim Krizinde Genç Fikirlerin Mücadelesi” başlıklı sunumlar yapıldı.

EÜ’de biyolojik istilalar ve küresel tehditler konuşuldu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

         EÜ Kadın Sorunları Uygulama ve Araştırma Merkezi (EKAM) Müdür Yardımcısı Dr. Öğr. Üyesi Sinem Utanır Altay’ın moderatörlüğünde yapılan panel Edebiyat Fakültesi Nuri Bilgin Konferans Salonunda gerçekleştirildi. Etkinlikte; İzmir Valiliği Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi (ŞÖNİM) Müdürü Güliz Kuli ve Ege Üniversitesi Halk Sağlığı Hemşireliği Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Aynur Uysal Toraman konuşmacı olarak yer aldı.  Panelde, şiddetin bireylerin psikolojik ve bedensel sağlığını derinden etkileyen toplumsal bir yara ve öncelikli bir halk sağlığı sorunu olduğu gerçeği vurgulandı.

Panelin açılış konuşmasını yapan EKAM Müdürü Doç. Dr. Vildan Koçoğlu Gündoğdu, “Çağın bilgiye ulaşım hızına ve artan eğitim seviyesine rağmen şiddet yok olmuyor. Farklı türlerde hayatımızın hep içinde. Mücadeleyi tek bir güne sıkıştırmamak, daha fazla farkındalık yaratmak, daha fazla dile getirmek gerekiyor” dedi.

    “Yalnızca fiziksel şiddete değil; siber şiddete ve flört şiddetine de dikkat!”

ŞÖNİM Müdürü Güliz Kuli, şiddetin yalnızca fiziksel boyutuyla algılanmasının mücadeleyi zayıflattığını belirtti. Özellikle gençler arasında yaygınlaşan siber şiddet ve flört şiddetine dikkat çeken Kuli, Türk Ceza Kanunu’na giren “Israrlı Takip” kavramı üzerinde durdu. Kuli, “Israrlı takip sadece fiziksel izleme değildir. İstemediğiniz halde sürekli hediye gönderilmesi, kapınıza gül bırakılması veya her yoldan erişimini engellediğiniz bir partnerin, örneğin dijital bankacılık yoluyla para göndererek, transferin açıklama kısmına özel bir mesaj yazması dahi ısrarlı takibe girer” diye konuştu. Kuli, ilişkide kendi hür iradenizle yapmadığınız her davranışın şiddet sinyali olduğunu söyledi. Kuli, 6284 Sayılı Kanun’un önemine değinerek, şiddet mağdurlarının kanıt sunma zorunluluğu olmadan, “Beyan Esastır” ilkesiyle koruma talep edebileceklerini hatırlattı. KADES uygulamasının ve ALO 183 hattının hayat kurtarıcı rolüne vurgu yapan Kuli, “Öldürülen kadınların yüzde 99’unun daha önce hiçbir resmi kuruma başvurmadığını görüyoruz. Bu sessizlik döngüsünü kırmak zorundayız” diye konuştu.

“Kuşaklararası aktarım tehlikesi”

Panelin sağlık boyutunu ele alan Prof. Dr. Aynur Uysal Toraman ise şiddeti “Öncelikli Halk Sağlığı Sorunu” olarak tanımladı. Şiddetin, en çok öldüren ve sakat bırakan nedenlerden biri olduğunu belirten Toraman, “Kuşaklararası Aktarım” teorisine dikkat çekti. Prof. Dr. Toraman, “Şiddet, tıpkı genetik bir kod gibi kuşaktan kuşağa aktarılıyor. Çocukluğunda şiddete tanık olan veya maruz kalan bireylerin, yetişkinlikte fail veya mağdur olma oranı yüzde 70-80 civarında. Bu döngünün bir noktada kırılması gerekiyor” dedi.

Şiddet mağdurlarının yüzde 80’inin ilk olarak sağlık kuruluşlarına başvurduğunu belirten Prof. Dr. Toraman, sağlık çalışanlarının bu noktada “5D Prensibi”; Dinle, Duygularına Saygı Duy, Değerlendir, Doğrula, Destekle ile hareket etmesi gerektiğini söyledi. Toraman, “Acil servise karın ağrısı şikâyetiyle gelen bir kadının, içinde bulunduğu bu durumun altında yatan neden şiddet olabilir. Sağlıkçılar ipuçlarını erken yakalarsa, o kadın, cinayet istatistiğinde bir sayı olmaktan kurtulabilir” dedi.

Panelde, şiddetle mücadelenin sadece yasal düzenlemelerle değil; medya dili, eğitim sistemi ve toplumsal cinsiyet eşitliğine dayalı bir zihniyet dönüşümüyle başarıya ulaşabileceği mesajı verildi.

Panelin sonunda EKAM Müdür Yardımcısı Doç. Dr. İlkay Südaş, konuşmacılara “Teşekkür Belgesi” takdim etti.

EÜ’de “Aile İçi Şiddet ve Sağlık: Disiplinlerarası Yaklaşımlar” paneli düzenlendi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

          Dinletide Flamenko gitar sanatçısı Mertan Altay, repertuvarında yer alan çeşitli klasik eserlerle dinleyicilere unutulmaz anlar yaşattı. Zaman zaman Öğr. Gör. Halil İbrahim Yüksel de belirli parçalarda Altay’a eşlik ederek performansa farklı bir boyut kattı.

 Dinletinin amacına dair bilgi veren Öğretim Görevlisi Halil İbrahim Yüksel, “Türk Musiki Sanatı dersi, diğer bölümlerden öğrencilerin de katılabildiği havuz derslerden biri. Bu dinletiyi; Türk müziği ve Batı müziği enstrümanlarını bir araya getirerek, evrenselliği kabul edilmiş farklı müzik türlerinden örnekleri öğrencilerimize sunmak, onların müzikal estetiklerini geliştirmek ve perspektiflerini genişletmek amacıyla düzenledik” diye konuştu. 

Yaklaşık 15 yaşından beri gitarla ilgilendiğini belirten sanatçı Mertan Altay ise flamenko ile tanışma sürecini şu sözlerle anlattı: “Gençliğimde katıldığım bir festivalde flamenkonun ne olduğunu öğrendim. Böylece bu yolculuk başladı ve devam etti. Flamenko aslında Endülüs çingenelerinin müziğidir.” Altay, dinleyicilere flamenkonun kökenleri, tarihsel gelişimi ve soleá, bulería, taranta gibi çeşitli formları hakkında detaylı bilgiler aktardı. Sanatçı, eşsiz performansı ve akıcı anlatımıyla seyircilerden yoğun alkış aldı. Programda Altay’ın repertuvarında ve sunumunda, Erol Sayan’ın “Geçsin Günler Haftalar” (Rast) ve Cenap Muhittin Kozanoğlu’nun “Rüzgâr Uyumuş Ay Dalıyor” gibi eserlerden de bahsedilerek müziğin farklı coğrafyalardaki zenginliği ve evrensel uyumu gözler önüne serildi.

EÜ Konservatuarında “Flamenko Gitar” Esintisi kulakların pasını sildi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

         Açılış konuşmasını gerçekleştiren Öğr. Gör. Dr. Cem Özdemir, “Sosyolojik açıdan baktığımızda bağımlılık; bireyin toplumla kurduğu bağların belli düzeylerde (her zaman olmasa bile) zayıflaması, belki de bir anomi durumunun sonucu olarak değerlendirilebilir. Bağımlılık oldukça karmaşık bir problemdir ve sadece bireyi ilgilendiren bir durum değildir. Bu; bağımlı olan kişinin ailesini, daha geniş çerçevede ceza adalet sistemi içerisindeki kurumları, bireyleri ve hekimleri etkileyen; aynı zamanda günün sonunda artık küresel düzeyde organize suç çetelerinin ve tabii ki birçok yasal şirketin oldukça güçlenmesini sağlayan bir olgudur” dedi.

“Madde bağımlılığında coğrafi faktörler etkili”

Arş. Gör. Dr. Demet Havaçeliği Atlam, “Maddeye erişimde; coğrafi faktörler, ticaretin yapıldığı güzergâhta ikamet etme, dezavantajlı bölgelerde bulunma, maddenin yasal statüsü ve sosyal çevrede kullanımın yaygınlığı gibi risk faktörleri önemli rol oynamaktadır. Örneğin; eroinin ham maddesi olan haşhaşın üretildiği Afganistan’a komşuluğundan dolayı, alkol sorunu bulunmamasına rağmen eroinle mücadele etmek zorunda kalan İran, bu duruma çarpıcı bir örnektir. Yoksulluk, göç ve sosyal problemlerin de temel teşkil ettiği bu süreçte; maddenin normal karşılandığı, hem kullanımın hem de satışın aile içine kadar girebildiği dezavantajlı bölgelerle karşılaşabiliyoruz. Bu durum, maddenin kültüre ve yaşama entegre olmasına yol açmakta; neticesinde ise aile içi kullanımın yaygınlaşmasını ve farklı suç türlerinin ortaya çıkmasını tetiklemektedir” diye konuştu.

“Alkol bağımlılığında bilinçlendirme çalışmaları şart”

         Konuşmasına bağımlılığın tanımıyla başlayan Ege Üniversitesi Sosyoloji Bölümü Yüksek Lisans öğrencisi Selen Açıkyol, “Bağımlılık; hayatı daha iyi gösterirken aslında onun içini boşaltan her şeydir. Alkol bağımlılığında genetik faktörler en başta gelse de cinsiyet, çevresel ve kültürel faktörler de belirleyicidir. Riskli içme davranışını azaltmak adına sadece bireysel çabalar yeterli değildir. Üniversite kampüslerinin ve sosyal normların dönüştürülmesi, grup baskısının azaltılması ve bilinçlendirme çalışmaları da büyük önem taşımaktadır,” dedi.

“Kumar bir ‘beyin hastalığıdır’”

         Kumarın bir hastalık olduğunu vurgulayan Uzman Psikolog Ayça Çınaroğlu Asar, “Kumar; tıpkı grip gibi semptomları olan, tanı koyabildiğimiz ve bu sayede tedavisini de uygulayabildiğimiz bir hastalıktır. Ona ‘beyin hastalığı’ dememizin sebebi, beyin inceleme çalışmalarında gözle görülmese bile işlevsel değişikliklerin saptanmasıdır; özellikle duygusal düşünme ve karar verme süreçlerinde işlevsel bozulmalar görüyoruz. Sürecin evrelerine baktığımızda; ‘kazanma evresi’nde oluşan ‘kontrol bende’ hissi, ümit duygusunu perçinler. ‘Kaybetme evresi’nde ise ‘toparlayabilirim’ düşüncesi hâkim olur; kişi, o an vazgeçerse her şeyin boşa gideceğine inanır. Genellikle danışanlarımızla karşılaştığımız son evre olan ‘tükenme evresi’nde ise kişi; ‘ne önemi var ki, her şey bitti’ düşüncesiyle yalnızlaşır ve intihara meyilli hale gelir” dedi

“Teknolojiyi bilinçsiz kullanmanın yarattığı ruhsal riskler”

         Teknoloji bağımlılığının ciddiyetine dikkat çeken Uzm. Psk. Enes Kaan Karaçengel, “Teknoloji bağımlılığı, teknoloji ve internetin bilinçsiz ve kontrolsüz kullanımına bağlı olarak ortaya çıkmaktadır. Bu tanım çok tanıdık gelebilir çünkü benzer davranışlar artık hemen hepimizde mevcut. Ancak unutulmamalıdır ki ruhsal bozukluklar, bağımlılığa zemin hazırlar. Özellikle depresyon tanısı olan bir bireyin internet bağımlısı olma riski oldukça yüksektir. Depresyon hafife alınacak bir durum değildir, hayati riskler dahi taşıyabilir. Benzer şekilde içe kapanık ve dürtüsel kişiler de risk altındadır. Çünkü bu kişilerde, sanal dünyada kendine yeni bir kimlik edinme ve kendini orada ‘bulma’ düşüncesi hâkim olabilmektedir. Aile etkisi de yadsınamaz, ebeveynlerinden bağımlılık modellemesi alan çocukların risk düzeyi çok daha fazladır. Bu noktada, bağımlı bireylerden cihazların zorla alınması yoksunluk belirtilerini artıracağından, bu tür sert tutumlardan kaçınılmalı ve süreç ailece yönetilmelidir. Tedavide esas amacımız, kişinin teknoloji kullanımının altında yatan nedenleri ortaya çıkarmaktır. Pandemiyle artan tablet ve ekran kullanımının bu süreçleri tetiklediğini görüyoruz. Bu konuda zorlanan aileler, Yeşilay’ın ücretsiz danışmanlık hizmetlerinden veya Ege Üniversitesi bünyesindeki İnternet Bağımlılığı Polikliniğinden destek alabilirler” diye konuştu.

Etkinlik, soru cevap bölümünün ardından Sosyoloji Bölüm Başkanı Prof. Dr. Nuran Erol Işık ve Sosyoloji Bölüm Başkan Yardımcısı Doç. Dr. Ebru Çetin’in konuşmacılara belge takdim etmesiyle sona erdi.

EÜ’de bağımlılık Sosyoloji bölümünün düzenlediği panel ile her yönüyle ele alındı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, Ziraat Fakültesini ziyaret ederek Dekan Prof. Dr. İsmail Can Paylan ve fakülte akademisyenlerinden süreç ile ilgili bilgi alarak başarılarını tebrik etti.

Ege Üniversitesinde kalite ve akreditasyonun bir kurum kültürü haline geldiğini dile getiren Rektör Prof. Dr. Necdet Budak, “Türkiye’nin YÖKAK’tan beş yıllık tam kurumsal akreditasyon alan ilk devlet üniversitesi etiketine sahip üniversitemizde akredite program sayısı 8 yılda 7 kat arttı. 2017’de 11 olan akredite program sayımızı 2025 yılında 79’a yükselttik. Araştırma üniversitesi kimliğimizle birlikte, akreditasyon süreçlerine verdiğimiz büyük önem, mezunlarımızın iş dünyasında ve akademik kariyerlerinde bir adım önde olmalarını sağlıyor. Akademik birimlerimiz, sadece ulusal alanda değil uluslararası alanda da eğitim kalitelerini tescillemeyi sürdürüyorlar.  Avrupa Mühendislik Eğitiminde Akreditasyon Ağı tarafından verilen Avrupa Mühendislik Programları Akreditasyonu kapsamında Ziraat Fakültemiz 9 bölümüyle EUR-ACE akreditasyonunu almaya hak kazandı. Ayrıca Fakültemiz, 10 bölümüyle ulusal akreditasyon sürecini de başarıyla tamamlayan tek ziraat fakültesi oldu. Gurur verici başarılarından ötürü Fakülte yönetimimizi, hocalarımızı, idari çalışanlarımızı ve öğrencilerimizi tebrik ediyorum. Üniversitemizde oluşturduğumuz kalite kültürünü sürdürülebilir kılarak başarılarımıza yenilerini eklemeye devam edeceğiz” dedi.

EÜ Ziraat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. İsmail Can Paylan, fakültenin yakaladığı bu uluslararası başarıdan dolayı gurur duyduklarını belirterek verdiği desteklerden ötürü Rektör Prof. Dr. Necdet Budak’a teşekkür etti.

Ziyaret sonunda Rektör Prof. Dr. Budak ve Ziraat Fakültesi akademisyenleri, pasta keserek başarılarını kutladılar.

EÜ Ziraat Fakültesinde uluslararası akreditasyon sevinci yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Konuşmacı Prof. Dr. İhsan Yaşa, sirkenin binlerce yıllık yolculuğunu kültürel, tarihsel ve bilimsel yönleriyle anlattı. Prof. Dr. Yaşa, “Medeniyet kadar eski bir geçmişe sahip olan sirke, binlerce yıldır insanlar tarafından farklı amaçlarla kullanılmış; çeşitli tat ve renklerde üretilen sirkeler her dönemde sofralarda kendine yer bulmuştur” diyerek sirkenin insanlık tarihindeki köklü yerini vurguladı. Sirkenin bilinen en eski izlerinin M.Ö. 3000’lere, Mezopotamya’ya kadar uzandığını belirten Prof. Dr. Yaşa, antik çağlardan günümüze farklı toplumlarda sirkenin kullanım örneklerini paylaşarak koruyucu, tıbbi ve gastronomik işlevlerinin zaman içinde nasıl çeşitlendiğini aktardı.

“Sirke geniş bir ticari hacme sahip”

Sirke üretiminin mikrobiyal yönüne değinen Prof. Dr. Yaşa, “Sirkenin birincil mikrobiyal metabolizma ürünü olarak en geniş ticari hacme sahip fermantasyon ürünlerinden biri olduğu şüphesizdir” dedi. Günümüzde hızla gelişen genom teknolojilerinin önemine değinen Prof. Dr. Yaşa, “Günümüzde genom dizileme teknolojileri öylesine hızla gelişti ki, artık bir organizmanın ne yapabildiğini ve biyolojik potansiyelini anlamak için tüm genomunun analiz edilmesi adeta altın standart haline geldi” diye konuştu.

Etkinlik, Prof. Dr. Yaşa’nın yürütücüsü olduğu TÜBİTAK 1002-A kapsamında desteklenen “Yerli asetik asit bakterisi (AAB) izolatlarının karşılaştırmalı genomik analizleri ile endüstride kullanım potansiyellerinin araştırılması” başlıklı projenin sosyo-kültürel çıktılarından biri olarak düzenlendi. Proje kapsamında yerli AAB suşlarının genomik kapasiteleri, endüstriyel sirke üretimindeki rolleri ve sürdürülebilir üretim potansiyelleri araştırıldı.

Konuşmaların ardından Doç. Dr. Dilek Maktal Canko, katılımcılara Teşekkür Belgesi takdim etti.

EÜ Etnografya Müzesinde “Sirkenin Mucitleri ve Sirke Kültürü” Söyleşisi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Etkinlikte, Diş Hekimliği Fakültesi Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Cemal Akay, “Kötü Alışkanlıkların Bedeli: Ağız Kanserleri ile Yüzleşme” başlıklı sunumuyla ağız kanserlerine ilişkin önemli bilgiler paylaştı. Restoratif Diş Tedavisi Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Ayşegül Demirbaş ise “Diş Çürüğünden Ne Kadar Korunabiliriz?” başlıklı konuşmasında çürükten korunma yollarını anlattı. “Ortodontiyle Sağlıklı Gülüşler: Çocuklukta Başlayan Yolculuk” sunumuyla ortodontik tedavinin önemine değinen Ortodonti Anabilim Dalı Arş. Gör. Hüdai Ayçiçek, erken farkındalığın önemini vurguladı.

Ağız, Diş ve Çene Radyolojisi Anabilim Dalı Arş. Gör. Büşra Şen ise “Diş Hekimliği Açısından Osteoporoz” başlıklı sunumuyla osteoporozun ağız ve diş sağlığıyla ilişkisine dair güncel bilgiler paylaştı. Diş Hekimliği Fakültesi Seminer Salonunda düzenlenen etkinliğin moderatörlüğünü Kariyer Planlanama Koordinatörü Öğr. Gör. Ebru Kalyoncu üstlendi.

Etkinliğin açılışında konuşan EÜ Diş Hekimliği Fakültesi Dekan Yardımcısı Prof. Dr. Tijen Pamir, etkinliğin koordine edilmesinde emeği geçenlere teşekkür ederek verimli bir konferans olmasını diledi.

 “Sigara, geri dönülmez hasarlı bir bağımlılıktır”

Sunumunda sigaranın ağız sağlığı açısından zararlarına değinen Prof. Dr. Cemal Akay, “Günümüzde sigara, alkol ve diğer zararlı maddelerin kullanım yaşı maalesef ortaokullara kadar düşmüş durumda ve bu da ciddi bir halk sağlığı sorunu oluşturuyor. Dünya genelinde her yıl 8 milyon kişi sigara nedeniyle hayatını kaybederken, ülkemizde her gün yaklaşık 300 vatandaşımızı bu yüzden yitiriyoruz. Sigaranın içinde 4 binden fazla toksik ve kanserojen madde bulunuyor; bunlar ağızdan akciğere kadar tüm organlarda ciddi tahribata yol açıyor. Özellikle damar yapısını bozarak kalp krizi riskini artırıyor, akciğer ve mesane başta olmak üzere birçok kanser türüne neden oluyor. Kısırlık, ağız ve diş sağlığı sorunları, tat ve koku kaybı, solunum problemleri gibi etkiler de oldukça yaygın. Özetle, sigara tüm vücut sistemlerini etkileyen, geri dönüşü zor hasarlar bırakan son derece tehlikeli bir bağımlılık maddesidir” dedi.

“Her çürük farklıdır; koruma kişiye ve sürekliliğe bağlıdır”

Diş çürüğünün kişiye göre değişen, tamamen yok edilemeyen ama kontrol altına alınabilen bir hastalık olduğunu belirten Prof. Dr. Ayşegül Demirbaş “Hastalık yoktur, hasta vardır; çürük de böyledir. Çürüğün önlenebilir olduğunu biliyoruz ama tamamen yok olmuyor. Yıllar önce Hollanda’daki ACTA’yı ziyaret ettiğimizde, çürük insidansı çok düşük bir ülkede olmalarına rağmen dünyanın en iyi diş hekimliği fakültesini kurduklarını gördük. Beslenme alışkanlıkları, peynir tüketimi ve genetik yapıları çürüğü azaltmış olsa da, koruyucu uygulamaları gevşettiklerinde oranların yeniden yükseldiğini kendileri söyledi. Bu bize şunu gösteriyor: Diş çürüğü tek tip değildir ve herkesin çürüğü farklıdır; bu nedenle mücadele sürekli ve kişiye özel olmalıdır. Çürük, mikroorganizmalar, uygun diş yüzeyi, besin kaynağı ve zamanın bir araya gelmesiyle oluşur. Plak temizlenmez, ağız kuru kalır ya da gece dişler fırçalanmadan yatılırsa mikroplar hızla çoğalır. Bu yüzden doğru bilgi, düzenli bakım ve etkili temizlik çürüğün önlenmesinde vazgeçilmezdir” diye konuştu.

“Erken farkındalık ve müdahale, zor tedavileri önler”

Erken önlemlerin ve kötü alışkanlıkların düzeltilmesinin, ilerideki ortodontik sorunları önlediğinden bahseden Arş. Gör. Hüdai Ayçiçek ise “Ortodonti, halk arasında tel ya da şeffaf plak tedavisi olarak bilinen ve dişlerle çenelerin doğru hizalanmasını amaçlayan bir branş. Çocuklukta başlayan yolculuk dememin sebebi ise yetişkinlikte gördüğümüz birçok ortodontik problemin temelinin çocukluk dönemindeki alışkanlıklar ve erken diş kayıpları olduğunu bilmemiz. Bu nedenle koruyucu ve durdurucu ortodonti çok önemlidir. Koruyucu ortodonti; ağız hijyeninin kazanılması, çürüklerin ve erken süt dişi kayıplarının önlenmesi, fissür örtücü ve flor uygulamaları gibi sorun ortaya çıkmadan yapılan müdahaleleri içerir. Durdurucu ortodonti ise başlamış problemlerin ilerlemesini engeller; zararlı alışkanlıkların tespiti, erken diş kayıplarında yer tutucuların uygulanması ve çene bozukluklarının erken teşhis edilmesi gibi. Özellikle parmak emme, dudak ısırma, uzun süreli biberon kullanımı, dil itimi gibi kötü ağız alışkanlıkları; süre, sıklık ve şiddet faktörlerine bağlı olarak dişlerin ve çenenin yapısını bozabilir. Bu nedenle erken farkındalık, ailelerin bilinçlenmesi ve erken müdahale, gelecekte daha zor tedavilerin önüne geçmek için kritik önem taşır” dedi.

“Osteoporozda erken tanı yaşam kalitesini korur”

Osteoporoz hakkında genel bilgiler anlatan Arş. Gör.  Büşra Şen, “Osteoporoz, halk arasında kemik erimesi olarak bilinen ve kemiğin hem miktarının hem de yoğunluğunun azalmasıyla karakterize bir hastalıktır; bu durum kemikleri güçsüz ve kırılgan hâle getirir. Özellikle omurga ve kalça kemiklerinde sık görülür, sırt ve bel ağrısı, boy kısalması ve kamburlaşma gibi belirtiler ortaya çıkabilir, ancak çoğu zaman sessiz ilerler. Küçük darbeler veya düşmeler ciddi kırıklara yol açabilir. Yaş, menopoz sonrası dönem, genetik faktörler, yetersiz beslenme ve hareketsizlik riski artırır; erkekler de osteoporoza yakalanabilir. Tanıda kemik yoğunluk ölçümleri temel rol oynar ve risk grubuna göre düzenli takip gerekir. Bu nedenle osteoporozun erken fark edilmesi ve önlem alınması, yaşam kalitesini korumak açısından çok önemlidir” diye konuştu.

Etkinliğin moderatörlüğünü üstlenen Öğr. Gör. Ebru Kalyoncu ise “Yükseköğretim Kurulu tarafından Türkiye’deki tüm üniversitelerde Bilim İletişim Ofisleri kuruldu. Bu ofislerin amacı, üniversitelerde üretilen bilgi ve birikimi toplumla buluşturmak, bilimi herkes için erişilebilir ve anlaşılır kılmaktır. Biz de üniversitemizde yürüttüğümüz çalışmalarla bilimin toplumun her kesimi tarafından anlaşılabildiği, sorgulanabildiği ve katkı sağlanabildiği bir ortam oluşturmayı hedefliyoruz” dedi.

EÜ’de ağız ve diş sağlığı güncel bilim ışığında konuşuldu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Edebiyat Fakültesi Ahmet Arslan Konferans Salonunda düzenlenen etkinliğe; EÜ Birgivi İlahiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Muhammet Hanefi Palabıyık, Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Osman Ferda Beytekin, Türk Dünyası Araştırmaları Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Abdullah Temizkan, Birgivi İlahiyat Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Muhammet Caner Ilgaroğlu, Kariyer Planlama Birim Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Nuriye İnci,  akademisyenler ve öğrenciler katıldı. Program, EÜ Birgivi İlahiyat Fakültesi 3. Sınıf Öğrencisi Yunus Emre Nebioğlu’nun Kur’an-ı Kerim tilavetiyle başladı.

Konuşmasına herkesin bir Tanrı algısı olduğunu vurgulayarak başlayan Prof. Dr. İbrahim Maraş, Tanrı veya Allah anlayışının ‘Kelamcıların Tanrısı, Sufilerin Tanrısı ve Filozofların Tanrısı’ olarak üç grupta irdelendiğini söyledi.  İslam felsefesindeki farklı ekoller ile kelamcıların, sufilerin ve filozofların Tanrı algılarını karşılaştırmalı olarak anlatan Prof. Dr. Maraş, kelamcılar ve felsefecilerin üzerinde sıkça durdukları Tanrının varlığını ve evreni yaratmasını ifade eden ‘hudûs ve sudûr’ kavramlarının üzerinde durdu.

Konferansta konuşan Prof. Dr. İbrahim Maraş, “Bugün üzerinde durmak istediğim temel mesele şudur: Biz nasıl bir Tanrı’ya inanıyoruz? Bu tartışma, isim farklılıklarını aşan, hepimizin zihnindeki Tanrı tasavvuruyla ilgili köklü bir sorudur. Elbette Tanrı birdir; farklı olan, O’nu anlama biçimlerimizdir. Kelamcıların merkezinde yer alan hudûs kavramına göre Allah, ezelîdir ve herhangi bir zamanda iradesiyle varlığı yokluğa tercih ederek yaratmıştır; bu nedenle tercih ve irade kelimeleri onlar için kritik önemdedir. Ancak insan iradesi sınırlı ve etkilere açıkken, Tanrı’nın iradesi mutlak ve kuşatıcıdır. Evrenin ve bizim var oluşumuz da O’nun verdiği varlığa dayanır; çünkü kendiliğinden var olan yalnızca O’dur. Bugün amacım, bu algıların nasıl oluştuğunu sade ve anlaşılır bir biçimde birlikte düşünmektir” dedi.

“Her tercih bir tercih ettirici gerektirir ve bu Tanrı’nın mutlaklığını zedeler”

İmam Mâtürîdî’nin, Tanrı’nın ezeli yaratıcılığını savunarak, Onu sınırlayan görüşleri reddettiğini söyleyen Prof. Dr. Maraş, “Mâtürîdî’nin temel itirazı şudur. Tanrı’nın yaratma sıfatı O’ndan ayrı olamaz; Tanrı ezelde yaratıcıysa, yaratma da ezelidir. Bu yüzden Tanrı’yı ‘potansiyel yaratıcı’ gibi düşünmek, onu insan iradesiyle kıyaslamak doğru değildir. Kelamcıların ‘Tanrı varlığı yokluğa tercih etti’ anlayışı da sorunludur; çünkü her tercih bir tercih ettiriciyi gerektirir ve bu Tanrı’nın mutlaklığını zedeler. Mâtürîdî, Tanrı’yı bir anda yaratan bir varlık gibi tasavvur etmeyi de reddeder; Tanrı’nın yaratması, O’nun ezeli kudretinin doğal bir sonucudur. Akılcı yaklaşımı nedeniyle tarihte gölgede kalmış olsa da, Mâtürîdî bugün Tanrı tasavvurunda en tutarlı açıklamalardan birini sunar. O dönemin uleması Tanrı’yı sert ve keyfî bir varlık gibi algılarken, bütün irade, kader ve kötülük tartışmaları aslında Tanrı tasavvuruna dayanıyordu. Mâtürîdî, yaratmanın ezelî olduğunu vurgulayarak bu algıya itiraz etti; filozoflar ise sudur anlayışıyla Tanrı’yı tutarlı bir sistem içinde açıkladı. Kelamcıların bir kısmı Tanrı’yı potansiyel yaratıcı sayarak çelişkiler üretti, ama Fârâbî ve İbn Sînâ gibi filozoflar, geniş bir düşünce birikimini İslam ile harmanlayarak hakikatin kimsenin tekelinde olmadığını gösterdi”  diye konuştu.

Prof. Dr. Maraş, “Filozoflar, Tanrı’yı bilfiil ve ezelî olarak bilen, kudretli ve yaratıcı bir varlık olarak tasavvur ederler; potansiyel bir Tanrı anlayışı kabul edilemez. Bu yaklaşım, kelamcıların iki ayrı âlem ilahi ve hâdis ayrımındaki çelişkilerini aşar. Melekler, felsefede aşkın bir âlem olan melekût veya lâhut âleminde yer alır; yaratılmış ama Tanrı’ya bağlı bir konumda, hâdis âlemle karışmazlar. Tanrı, zamanın ötesinde hem tümelleri hem de tikelleri bilir; yaratma, O’nun ezelî kudretinin doğal sonucudur ve O’nda varlık-mahiyet ayrımı düşünülemez. Böylece filozoflar, hakikatin kimsenin tekelinde olmadığını ve Tanrı tasavvurunun sistemli, tutarlı bir anlayışla kavranması gerektiğini ortaya koyar” dedi. 

Konuşmaların ardından katılımcıların soruları cevaplandı, akabinde Teşekkür Belgesi ve Hediye Takdimi ile etkinlik sona erdi.

EÜ’ye konuk olan Prof. Dr. İbrahim Maraş, genç ilahiyatçılarla bir araya geldi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Nuri Bilgin Konferans Salonu’nda gerçekleşen etkinliğe, Edebiyat Fakültesi Sosyoloji Bölüm Başkanı Prof. Dr. Nuran Erol Işık, akademisyenler, idari personel ve öğrenciler katıldı. Seminerde, alanında uzman isimler; denetimli serbestlik alanındaki gelişmeleri, uygulanan yöntemleri ve geleceğe yönelik projelerini detaylı bir şekilde anlattılar.

Açılış konuşmasını gerçekleştiren Öğr. Gör. Dr. Cem Özdemir, “İzmir Denetimli Serbestlik Müdürlüğü’ne, bölümümüze verdikleri destek, sağladıkları staj imkânları ve bugün değerli bir ekiple aramızda oldukları için teşekkür ediyorum. Bu panel, sosyoloji öğrencilerimiz için sadece kurumun faaliyetlerini öğrenmekten ibaret değildir. Ceza adaletinin insani ve rehabilite edici yönünü, denetimli serbestliğin toplumsal boyutunu değerlendirebileceğiniz önemli bir platformdur. Kriminolojiye göre suç, sosyal dinamiklerle şekillenir. Denetimli serbestlik tam da bu noktada; cezalandırmaktan ziyade iyileştirmeyi, dışlamaktan ziyade topluma yeniden kazandırmayı hedefleyen hayati bir mekanizmadır” dedi.

“Risk ve ihtiyaç analizi temelli iyileştirme süreci ”

Denetimli Serbestlik Kurum Müdür Vekili Sinem Solak, “Denetimli serbestlik, hükümlüleri cezalandırmaktan ziyade topluma yeniden kazandırmayı hedefleyen, 2005’ten bu yana mağdur, çocuk ve bağımlılık hizmetlerinin ayrışmasıyla sürekli uzmanlaşan dinamik bir infaz sistemidir. İzmir Müdürlüğü olarak, yaklaşık 30 bin dosya ve 228 kişilik güçlü kadromuzla, risk ve ihtiyaç analizi temelli bir iyileştirme süreci yürütüyoruz. Elektronik izleme ve kamu hizmeti gibi denetim mekanizmalarımızın yanı sıra; bireysel görüşmeler, grup çalışmaları ve özellikle aşçılık, tekstil, resim gibi meslek edindirme kurslarımızla yükümlülerin yeteneklerini keşfetmelerini sağlıyoruz. Onları üretken bireyler olarak topluma entegre ederken,  ‘Bağımsızlık Köyü’ gibi projelerimizle de toplumsal faydayı sürdürülebilir kılıyoruz” diye konuştu.

“Elektronik İzleme Yöntemi”

İnfaz Koruma Memuru Ömer Erdoğan, “Elektronik izleme; şüpheli, sanık veya hükümlülerin 7/24 denetim altında tutularak toplumun korunmasını sağlayan, 2013 yılında Ankara’da kurulan tek bir merkezden yönetilen ve bugüne kadar 71 bini aşkın kişinin takibinin yapıldığı çağdaş bir infaz modelidir. GPS tabanlı akıllı kelepçeler ve mağdur koruma üniteleri kullanılarak yürütülen bu sistemde; tutuklamaya alternatif ‘ev hapsi’, belirli sınırların dışına çıkılmasını engelleyen ‘anlık takip’ ve şiddet mağdurlarını koruyan ‘yaklaşmama’ tedbirleri uygulanmaktadır. Sistem, harita üzerinde çizilen ‘tampon alanlar’ mantığıyla çalışır; örneğin mağdura veya yasaklı bir bölgeye yaklaşılması durumunda merkez anında sinyal alır ve kolluk kuvvetlerini yönlendirerek olası bir suçu daha gerçekleşmeden engeller. Böylece, özellikle yüksek riskli grupların, bağımlıların veya ailevi yükümlülüğü olan bireylerin cezaevine girmeden, toplum içinde hem denetimi hem de rehabilitasyonu güvenli bir teknolojik altyapıyla sağlanmış olur”  dedi.

“VR Sanal Gerçeklik ile Rehabilitasyon”

Denetimli Serbestlik Uzmanı ve Sosyal Çalışmacı Ezgi Baltalı, “Bağımlılıkla mücadelede teknolojiyi iyileştirme süreçlerine entegre etmek amacıyla 2023 yılında hayata geçirdiğimiz VR (Sanal Gerçeklik) tabanlı müdahale programı, yapay zeka desteğiyle kişiye standartlaştırılmış bir terapi imkanı sunmaktadır. Ege Üniversitesi ve uluslararası ortaklarla yürütülen bu proje, özellikle dikkat eksikliği yaşayan veya sosyal fobisi olan yükümlüler için dış uyaranlardan arındırılmış, güvenli ve motive edici bir sanal ortam yaratmaktadır. Maliyet ve bazı tıbbi kısıtlılıklarına rağmen; nefes egzersizleri, meditasyon ve bilişsel farkındalık tekniklerini içeren program, yükümlülerin duygu düzenleme ve stresle baş etme becerilerini önemli ölçüde geliştirirken, mental iyi oluş düzeylerinde yüzde 80’e varan artışlar sağlamaktadır” diye konuştu

“İzmir Bağımsızlık Köyü Projesi”

 İnfaz Koruma Memuru Metin Önay, “Bağımlılık ve suç tekrarının çok katmanlı sosyolojik bir sorun olduğu gerçeğinden hareketle, mevcut hizmetlerin dağınıklığını ortadan kaldırmak ve bütüncül bir rehabilitasyon sağlamak amacıyla ‘İzmir Bağımsızlık Köyü’ projesini hayata geçiriyoruz. Buca Kaynaklar’da doğayla iç içe 16 dönümlük bir arazide kurulacak olan bu bungalov tipi kampüs; Adalet, Sağlık, Aile ve Milli Eğitim Bakanlıkları ile İŞKUR gibi tüm paydaşları tek çatı altında toplayarak, tıbbi tedaviden psiko-sosyal desteğe, mesleki eğitimden istihdam garantisine kadar uzanan kapsayıcı bir model sunmaktadır. Klasik yöntemlerin ötesine geçen bu proje, dezavantajlı bireyleri suç ve bağımlılık döngüsünden kurtarıp üretken bireyler olarak topluma kazandırmayı hedeflerken, aynı zamanda akademik çalışmalar için sahadaki canlı bir laboratuvar niteliği taşımaktadır” dedi.

Etkinlik öğrencilerin sorularının cevaplanmasının ardından son buldu.  

EÜ Sosyoloji Bölümü “20. Yılında İzmir’de Denetimli Serbestlik Hizmetleri” paneli düzenledi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Etkinlik, Ege Üniversitesi Kampüsü 1 No’lu Yemekhane önünde gerçekleştirildi. Hemşirelik Fakültesi Topluma Hizmet Uygulamaları dersi kapsamında, danışmanlığını Hemşirelik Fakültesi Halk Sağlığı Hemşireliği Anabilim Dalı öğretim üyesi Doç. Dr. Aslı Kalkım’ın yürüttüğü proje çerçevesinde öğrenciler, akciğer kanserinin önlenmesi ve erken teşhisin kritik önemi hakkında bilgilendirme yaptı. Program kapsamında kurulan stantta sağlık profesyonelleri tarafından hazırlanan, akciğer kanseri riskleri ve erken tanıya yönelik uyarıları içeren kitap ve broşürler üniversite öğrencilerine, akademik ve idari personele dağıtıldı. Farkındalık oluşturmak amacıyla katılımcılara beyaz kurdeleler takıldı.

“Akciğer kanserinde erken teşhis büyük önem taşır”

Akciğer kanserinde tedaviden önce, sigara ve tütün kullanımını azaltarak toplumu korumanın en önemli adım olduğunu belirten Doç. Dr. Aslı Kalkım, “Akciğer kanseri, dünya genelinde erkeklerde en sık, kadınlarda ise ikinci sıklıkta görülen kanser türüdür ve kanser kaynaklı ölümler arasında ilk sırada yer almaktadır. Bu hastalıkta en önemli risk faktörü sigara ve diğer tütün ürünlerinin kullanılmasıdır. Bu nedenle akciğer kanserini tedavi etmekten daha öncelikli konu, sigara ve tüm tütün ürünlerinin kullanımını azaltarak toplumu bu hastalıktan korumaktır. Akciğer kanserinde erken teşhis büyük önem taşır. Geçmeyen veya giderek kötüleşen öksürük, öksürürken kan ya da kanlı balgam çıkarmak, nefes alırken, öksürürken veya gülerken artan göğüs ağrısı, iştahsızlık, halsizlik, yorgunluk, kilo kaybı, ses kısıklığı, nefes darlığı ile tekrarlayan ya da geçmeyen bronşit ve zatürre gibi enfeksiyonlar akciğer kanserinin en önemli belirtileridir. Toplumsal ve bireysel farkındalığın artmasıyla akciğer kanseri sıklığının azaltılabileceğini ve hastalığın erken dönemde tespit edilebileceğini unutmamak gerekir” dedi.

Proje ekibinde danışman Doç. Dr. Aslı Kalkım’ın yanı sıra, Ege Üniversitesi Kanserle Savaş Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdür Vekili Doç. Dr. Fatma Sert, Hemşirelik Fakültesi İç Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı öğretim üyesi Doç. Dr. Emine Karaman ve Hemşirelik Fakültesi 1. sınıf öğrencileri yer aldı.

EÜ’de “Yeni Sana Nefes Ol” projesiyle akciğer kanserine dikkat çekildi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Saygı duruşu ve İstiklal Marşı’nın okunmasıyla başlayan törende konuşan EÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Mehmet Ersan, “Ege Üniversitesi Eczacılık Fakültemizin 50. kuruluş yıl dönümünü kutlamak için burada bulunmaktan büyük bir memnuniyet duyduğumu ifade etmek isterim. Eczacılık Fakültemiz, kurulduğu 1975 yılından günümüze kadar verdiği kaliteli eğitim, gerçekleştirdiği nitelikli bilimsel araştırmalar ile üniversitemize ve ülkemize değer katan bir fakülte olmuştur. Ege Üniversitesi, öğrenci odaklılığı, eğitim-öğretimde kalite önceliği, araştırma üniversitesi niteliğiyle uluslararasılaşmayı ve dijitalleşmeyi hedefleyen bir üniversitedir. Eczacılık Fakültemiz de bu vizyon doğrultusunda faaliyet göstermekte ve Ege Üniversitesinin hedeflerine ulaşmasına önemli katkılar sağlamaktadır. Sahip olduğu nitelikli ve deneyimli akademik kadrosu ile Eczacılık Fakültesi, bilimsel araştırma faaliyetlerinde üniversitemizin öncü fakültelerinden biri olmuştur. Fakültemiz öğretim üyeleri, geçen yıl görev aldıkları 30’un üzerinde TÜBİTAK, TÜSEB gibi dış kaynaklı projelerle, 90’ın üzerinde ulusal ve uluslararası bilimsel yayın ve etkinliklerle bu alandaki yetkinliklerini bir kez daha göstermişlerdir. Yarım asırlık bir başarı hikâyesine sahip olan Eczacılık Fakültemizi ve bu güzide kuruma emek vermiş, bir parçası olmuş tüm hocalarımızı, idari personelimizi, öğrencilerimizi ve mezunlarımızı gönülden tebrik ediyor, nice 50 yıllara ulaşmasını temenni ediyorum” dedi.

“Eczacılık mesleğini temsil eden sayısız değerli mezun yetiştirdik”

Sanatı, tarihi ve bilimi birleştiren genç sağlık profesyonelleri yetiştirmeyi amaçladıklarını söyleyen Dekan Prof. Dr. Hande Gürer Orhan, “Fakültemizin 50. kuruluş yıl dönümünü kutladığımız bu anlamlı törende hepinizi fakültem adına içtenlikle selamlıyorum. 1975 yılında bağımsız kimliğine kavuşan fakültemiz, idealist genç akademisyenlerle çıktığı yolda bugün Türkiye’nin en saygın eczacılık fakültelerinden biri olmanın haklı gururunu yaşamaktadır. Geçen 50 yılda ülkemizin birçok Eczacılık Fakültesinin Dekanlarından sektör liderlerine kadar sayısız değerli mezun yetiştirdik. Fakülte olarak ikinci ellinci yılımıza girerken iki temel hedefimiz bulunmaktadır; ilki, ilaç yönetimine doğrudan katkı sunacak yetkin ve uzman eczacılar mezun etmek; ikincisi ise ilaç endüstrimizde Ar-Ge’ye destek verebilecek girişimci eczacılar yetiştirmektir. Ancak biz ne kadar parlak mezunlar yetiştirirsek yetiştirelim, eğer ülkemizde eczacılara gelişmiş ülkelerdeki gibi yetkiler verilmez ve ilaç sanayimiz yeterli Ar-Ge desteği alarak Ar-Ge’ye yatırım yapmazsa çabalarımızın toplumsal faydaya dönüşmesi mümkün olmayacaktır. Bu hedeflere ulaşmak için Sağlık Bakanlığımız başta olmak üzere tüm meslek örgütlerimiz ve sektör temsilcilerimizle kol kola yürümemiz gerektiğine inanıyoruz. Sanatı, tarihi ve bilimi birleştiren, ekip çalışmasına yatkın, empati sahibi genç sağlık profesyonelleri yetiştirme kararlılığıyla, ülkemize ve dünyaya ses getirecek işleri hep birlikte başaracağımıza yürekten inanıyor, bu mutlu günümüzde yanımızda olduğunuz için hepinize teşekkür ediyorum” diye konuştu.

“Eczacılık mesleğine vizyon kazandıran bir bilim yuvası”

19. Dönem Sağlık Bakanı Eczacı Kazım Dinç, “Ege Üniversitesi Eczacılık Fakültesi, tarihi boyunca yalnızca bir eğitim kurumu olmanın ötesine geçerek, eczacılık mesleğine vizyon kazandıran bir bilim yuvası olmuş ve yetiştirdiği her mezunuyla ülkemizin sağlık sistemine paha biçilmez katkılar sunmuştur. Bakanlık görevim süresince, Türkiye’nin ilaç sanayisini güçlendirme ve uluslararası standartlara taşıma sorumluluğunu üstlenirken, EÜ Eczacılık Fakültesinin bilimsel birikimi ve kurumsal ciddiyeti, attığımız adımlarda her zaman yol gösterici olmuştur. Bu vesileyle, fakültenin kurucularından bugüne emeği geçen tüm değerli bilim insanlarına ve gelişimine katkı sağlayan herkese şükranlarımı sunuyor, Ege Üniversitesi Eczacılık Fakültesi’nin 50. yılını kutlayarak, bilim ve uluslararası başarılarla dolu nice 50 yıllar diliyorum” dedi.

“Memleketten aldığınızı yine memlekete verirsiniz”

Şifa Eczanesi’nin eczacılık tarihindeki önemini anlatan Eczacıbaşı Holding Yönetim Kurulu Üyesi Emre Eczacıbaşı, “Çocukluk kalbinde bir ideal olarak beliren eczacılık mesleğine, Osmanlı İmparatorluğun’un en genç diplomalı eczacısı olarak atılan dedem Süleyman Ferit Bey’in İzmir’de  kurduğu Şifa Eczanesi, kısa sürede bir eczaneden çok öte, yoksulların ücretsiz tedavi edildiği, hekimlerin hasta kabul ettiği, geceleri kapıları kapanmayan ve genç kalfaların yetiştiği bir dayanışma merkezine dönüşmüştür. İlaçların kıt olduğu bir dönemde kendi formüllerini geliştirerek yerli üretime öncülük etmiş, şuruplardan tüm Türkiye’nin tanıdığı kolonyalara uzanan ürünlerle eczanesini bölgenin ihtiyacını karşılayan bir Ar-Ge ve üretim merkezine çevirmiştir. Kendini yalnızca mesleğine değil, Millî Kütüphane’nin kuruluşuna öncülük etmek gibi görevlerle İzmir’in kültürel ve sosyal kalkınmasına da adayan dedemin bu öncü mirasının, bugün fakülte içinde yeniden hayat bulan Şifa Eczanesi ile yaşatılması bizler için büyük bir onurdur. Bu imkânı sağlayan fakülte yönetimine teşekkür ediyor, 50. yılınızı bir kez daha en içten dileklerimle kutluyorum” diye konuştu.

Etkinlik kapsamında; Prof. Dr. Buket Aksu, “Robotik Çağda Eczacılık” konusunda konuşma yaparken, Prof. Dr. Zeliha Kerry, Prof. Dr. Bijen Kıvçak ve Prof. Dr. Özgen Özer’in katılımıyla “Ege Üniversitesi Eczacılık Fakültesinin Tarihi” başlıklı panel düzenlendi.  Panelin ardından EÜ ve İKÇÜ Eczacılık fakültelerinin yanı sıra EÜ Diş Hekimliği, Hemşirelik, Sağlık Bilimleri ve Spor Bilimleri Fakültelerinden seçilen öğrencilerin katılımı ile “Sağlık Eğitiminde Sosyal Duygusal Beceriler” başlıklı bir öğrenci çalıştayı gerçekleştirildi.

Programda Piyanist Nihat Demirkol tarafından “Piyano ile Doğaçlamalar” dinletisi icra edildi. Ege Üniversitesi Medya Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından hazırlanan Eczacılık Fakültesi’nin 50 yıllık serüvenini anlatan özel tanıtım filmi izleyicilere sunuldu. Film gösteriminin ardından, EÜ Eczacılık Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Hande Gürer Orhan, Medya Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdür Yardımcısı Öğr. Gör. Yiğit Açık’a ve konuk konuşmacılara plaket taktim etti. Tören, toplu olarak kesilen 50. yıl dönümü pastası ile sona erdi.

EÜ Eczacılık Fakültesi kuruluşunun 50. yıl dönümünü coşkuyla kutladı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

“Prematüre doğsan da yalnız değilsin”

Programın açılış konuşmasını yapan Prof. Dr. Mete Akisü, “Gebelik boyunca aileler, bebeklerini sağlıklı bir şekilde kucaklamayı hayal ederken prematüre doğum, büyük bir belirsizlik ve endişe süreci başlatabilir. Yenidoğan yoğun bakıma alınan bebekler için ailelerin aklındaki en büyük soru hep aynıdır. ‘Bebeğime iyi bakılıyor mu?’ Ege Üniversitesi Neonatoloji ekibi olarak her zaman şunu vurguluyoruz. ‘Prematüre doğsan da yalnız değilsin, Ege Tıp senin yanında’. Prematüre bebeklerimize şefkat ve özenle yaklaşarak onları sağlıklı bir geleceğe hazırlamak için titizlikle çalışıyoruz. Her yıl dünyada 15 milyon, Türkiye’de ise 150 bin prematüre bebek dünyaya geliyor. Bu nedenle 17 Kasım Dünya Prematüre Farkındalık Günü, prematüre bebeklerin sağlık ve gelişim süreçlerine dikkat çekilmesi açısından büyük önem taşıyor. Prematürenin rengi mordur; hem bebeklerin doğumdaki özel renklerini hem de verdikleri cesur mücadeleyi simgeler. Bugün burada, prematüre bebeklerin güçlü yolculuğunu, ailelerin sabrını ve sağlık çalışanlarının emeğini görünür kılmak için bir aradayız” dedi.

“Sağlıklı yaşamlarımız, yoğun bakım çalışanlarının özverisidir”

Yenidoğan yoğun bakım hizmetlerinin sadece tıbbi bir süreç olmadığını, büyük bir fedakârlık ve ekip ruhu gerektirdiğini dile getiren Prof. Dr. Tahir Atik, “Böyle özel günler aslında yalnızca bir günü değil, her günü temsil ediyor. Çünkü bir pediatri uzmanı olarak eğitimimin en zorlu ve en öğretici dönemlerini Yenidoğan Yoğun Bakım Ünitesinde geçirdim ve prematüre bakımının ne kadar değerli, özen isteyen ve multidisipliner bir süreç olduğunu birebir gördüm. Doktorlarımızdan hemşirelerimize, teknisyenlerimizden ailelerimize kadar herkesin ortak emeğiyle bu bebeklerin hayata tutunduğuna defalarca şahit oldum. Bugün ömrü 80 yıla uzatılan sağlıklı bireylerden söz ediyorsak, bunun büyük bir kısmı yenidoğan yoğun bakım çalışanlarının özverisine borçludur. Zorlaşan çalışma koşullarına rağmen adanmışlıkla sürdürülen bu emek, her bir bebek için yaşamı mümkün kılıyor. Bu nedenle, ünitemizi yıllar içinde Türkiye’ye ve dünyaya örnek hale getiren tüm ekibe ve etkinliği duygulara hitap eden bir buluşmaya dönüştüren organizasyon ekibine gönülden teşekkür ediyorum” diye konuştu.

“Müzik, prematüre bebek gelişimini güçlendirir”

“Prematüre Bebekler ve Müzik” başlıklı sunumunda, müziğin prematüre bebekler üzerindeki iyileştirici etkilerinden bahseden Prof. Dr. Özge Altun, “Prematüre bebeklerin doğdukları andan itibaren duyusal olarak çok kırılgan olduklarını ve anne karnındaki ritmik, güvenli ortamdan uzaklaştıklarını biliyoruz. Ancak uygun müzikle bu ritmi onlara geri verebildiğimizi, böylece beyin bağlantılarının güçlendiğini, kalp atışı ve solunumun düzene girdiğini, hatta ağrı ve streslerinin azaldığını görüyoruz. Müzik, prematüre bebeklerin beslenmesine, uyku düzenine, anne-baba ile bağlanmasına ve uzun vadede dikkat, hafıza, dil ve sosyal becerilerine kalıcı katkılar sağlıyor. En etkili olan ise annenin kendi sesiyle söylediği ninni; kısa, yumuşak ve ritmik melodiler bebeğin gelişimi için en doğal destek. Hastaneden sonra da her gün birkaç dakikalık müzik veya ninni, bebeğin duygusal ve bilişsel gelişimine güçlü bir yatırım oluyor. Müzik yalnızca bebeklere değil, anne babaya ve yoğun bakım atmosferine de iyi geliyor; bir güven ve iyileşme alanı yaratıyor. Bu nedenle müziğin prematüre bebekler için gerçek bir güç olduğunu düşünüyor ve bugün burada sizlere de müzikle dokunmak istiyoruz” dedi.

“17 yıl önce prematüre olarak tedavi gördüğü hastanede konser verdi”

Etkinlik kapsamında prematüre bebek annesi Begüm Yağcı Taktaş  “Prematüre Annelik: İlk Günlerin Duygusu” başlıklı konuşmasını yaparken, Leman Kırıcı ise “Prematüre Annelik: Bir Yolculuğun Ardından” konulu bir konuşma gerçekleştirdi. Konuşmaların ardından Ege Üniversitesi Hastanesinde Defne Kırıcı 17 yıl önce prematüre olarak tedavi gören Defne Kırıcı, “Ay Işığından Ezgiler” başlıklı bir konser verdi. Kırıcı’ya hastane döneminde kendisinin takibini gerçekleştiren Prof. Dr. Özge Altun ise flütle eşlik etti. Etkinlik, çiçek ve Teşekkür Belgesi takdimi ile sona erdi.

EÜ Tıp Fakültesinde prematüre bebekler için farkındalık etkinliği düzenlendi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Atatürk’ün, anti-emperyalist bir önder olduğunu söyleyen Prof. Dr. Mustafa Kaymakçı, “Batı emperyalizmi tarafından sömürülmüş ya da hâlâ sömürülmekte olan Asya ve Afrika halkları, Atatürk’ün Batı emperyalizmine karşı elde ettiği siyasi ve sosyal zaferlerle kurulan Cumhuriyeti kendilerine örnek almışlardır. Atatürk ve Türk Devrimi’nin evrenselliği, emperyalist güçleri yenerek bağımsız bir devlet kurabilmesi, bu güçleri Türk vatanını paylaşma rekabetine düşürmesi, anti-emperyalist bir amaçla kurulan TBMM’nin bu doğrultuda diğer ülkeler ve önderlerle iş birliğine gitmesi gibi etkenlerle pekişmiştir. Birinci Doğu Halkları Kurultayı’nda Anadolu’daki savaşın ’emperyalizme karşı’ olduğunun tescillenmesi, Türk Kurtuluş Savaşı’nın Asya ve Afrika halklarına ‘ulus’ olma bilinci aşılayarak ‘ulusal direniş’ hareketlerini tetiklemesi ve bağımsız, ulusal bir devletin kuruluşunu sağlaması da bu evrenselliğin önemli göstergeleridir. Dahası, Türk Devrimi Kurtuluş Savaşı sonrasında da anti-emperyalist mücadelesini sürdürmeye özen göstermiştir. Atatürk’ün anti-emperyalist bir önder olması, Türk Kurtuluş Savaşı’nın anti-emperyalist bir nitelik taşıması ve Türkiye Cumhuriyeti’nin çağdaş bir devlet olarak mazlum milletlere örnek teşkil eden hümanist yaklaşımı nedeniyle ‘Atatürk ve Türk Devrimi’ evrensel bir nitelik taşımaktadır” dedi.

Konferansın sonunda Doç. Dr. İskender Daşdemir, Prof. Dr. Mustafa Kaymakçı’ya “Teşekkür Belgesi” takdim etti.

EÜ’de “Atatürk Cumhuriyeti’nin Evrensel Boyutları” anlatıldı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Sergi hakkında bilgi veren EKAMİT Karikatür Birimi Sorumlusu İrem Oflaz, “Bu sergiyi hazırlarken en büyük ilham kaynağımız, Atatürk’ün bizlere bıraktığı değerlere ve Cumhuriyet’in getirdiği özgürlüklere duyduğumuz derin saygı oldu. Her bir arkadaşım, bu duyguyu kendi çizim diliyle anlattı; kimisi Atatürk’ün liderliğini, kimisi Cumhuriyet’in toplumumuza kattığı umut ve aydınlığı yansıttı. Ortaya çıkan her çalışma, ortak bir hissin yani Cumhuriyet gururunun ve geleceğe olan inancın bir parçası haline geldi. Bizim için bu sergi yalnızca bir sanat etkinliği değil; aynı zamanda geçmişe bir teşekkür, geleceğe ise bir selam niteliğinde. Böyle bir anlamı sanat aracılığıyla paylaşabilmek ve bu sürecin her aşamasında yer alan çizer ekibimizle birlikte üretmek benim için büyük bir mutluluk” diye konuştu.

EÜ’de öğrencilerin kaleminden Cumhuriyet ve Atatürk karikatürleri sergilendi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Ege Üniversitesinin Orhun Değişim Programına liderlik ettiğini vurgulayan Rektör Prof. Dr. Necdet Budak, “Ege Üniversitesi, Orhun sürecinin öncü üniversitesi olarak son 3 yıldır en fazla başvuru alan ve en fazla kabul veren üniversite konumunda bulunuyor. Ege Üniversitesinin akredite, öğrenci odaklı bir araştırma üniversitesi olması, öğrenci ve öğretim üyelerinin akademik çalışma yapmak için üniversitemizi tercih etmelerinde önemli rol oynuyor. Cumhurbaşkanlığı düzeyinde Türk Cumhuriyetleri ile kurulan ilişkilerin en üst düzeyde önemsenmesi, Üniversitemizin bu devletler ile temas kurma isteğini güçlendiriyor. Böylece ilişkilerimiz, akademik ve sosyal anlamda her geçen gün daha da gelişiyor. Türk Dünyasının çeşitli alanlarında faaliyet gösteren üniversitelerle 160 ikili iş birliği protokolüne sahip olan Üniversitemiz, hem Orhun Değişim Programı hem de ikili iş birliği protokolleri kapsamında geçtiğimiz yıl 286 öğrenci hareketliliği ve 306 öğretim üyesi hareketliliği gerçekleştirdi. Ege Üniversitesi olarak bundan sonra da gönül coğrafyamız olan Türk Dünyası ile iş birliğimizi artırmaya devam edeceğiz.” dedi.

Ege Üniversitesinin Türk Dünyası ile öğrenci ve akademisyen değişimindeki güçlü konumundan bahseden Koordinatör Doç. Dr. Fazıl Özdamar ise “Ege Üniversitesi, 2017 yılında yürürlüğe giren Orhun Değişim Programının ilk günden bu yana doğal üyesidir. 2025-2026 eğitim öğretim yılı güz yarıyılında Orhun Değişim Programı kapsamında Üniversitemizde 40 öğrenci ve 13 öğretim üyesi bulunuyor. Ayrıca ikili iş birliği protokolü çerçevesinde iki öğrenci Üniversitemizde eğitim alıyor. Diğer yandan kısa dönemli ikili iş birliği protokolü hareketliliği ile 32 öğretim üyesi ve 71 öğrenci, Üniversitemize gelerek akademik çalışmalarda bulunuyor. Üniversitemiz; Türkiye, Azerbaycan, Kazakistan ve Kırgızistan tarafından kurulan ve Özbekistan’ın asil; Türkmenistan, Macaristan ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nin ise gözlemci üye olduğu Türk Keneşi bünyesinde oluşturulan Türk Üniversiteler Birliğine üye üniversiteler ile iş birliği protokollerinin sayısını her geçen artırıyor. Öte yandan bu birliğe üye üniversitelerden gelen talepler doğrultusunda Orhun Değişim Programı ve ikili iş birliği protokolü ile ilgili bilgi ve tecrübelerini bu üniversitelerle paylaşmaya devam ediyor.” diye konuştu.

EÜ’de “Türk Dünyası ile İlişkiler ve Orhun Koordinatörlüğü” kuruldu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

EÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Mehmet Ersan, “Milli Ağaçlandırma Gününde,  ‘Yeşil Vatan Seferberliği’ temasıyla düzenlenen fidan dikme etkinliğine öğrencilerimiz ve çalışanlarımızla birlikte katılmanın mutluluğunu yaşadık. Gelecek nesillere daha yeşil bir dünya bırakmak, ülkemizin geleceğine katkı sunmak için fidanlarımızı toprakla buluşturduk.  Etkinliği düzenleyen Bakanlığımıza, Valiliğimize, Bölge Müdürlüğümüze, bugün bizlerle olan öğrencilerimize ve vatandaşlarımıza çok teşekkür ediyorum. Herkesi ülkemizin çeşitli noktalarında gerçekleştirilen ağaçlandırma çalışmaları kapsamında fidan dikmeye davet ediyorum” dedi.

EÜ Ailesi Milli Ağaçlandırma Gününde “Yeşil Vatan” için fidan dikti yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Konferansta konuşan Öğr. Gör. Mehmet Ali Durmuş, “Osmanlı’dan Cumhuriyet’e uzanan süreçte sağlık ve eğitim yapısını şekillendiren temel unsur, dönemin ihtiyaçları ve imkânlarıydı. Osmanlı’da hekimbaşılık sistemi ile medreseler ve şifahaneler sağlık eğitiminin temelini oluşturdu; ancak zamanla nitelik kaybı ve vakıf sisteminin büyük şehirlerde yoğunlaşması nedeniyle özellikle halk sağlığı hizmetlerinde aksaklıklar ortaya çıktı. Avrupa’da gelişen modernleşme süreci Osmanlı’yı da etkiledi ve sağlık alanında yeni bir anlayışı gerekli kıldı” dedi.

“Atatürk sağlığı ‘Milli Mesele’ ilan etti”

Atatürk liderliğinde Cumhuriyetin sağlık eğitimindeki kaliteyi nasıl yükselttiğini anlatan Öğr. Gör. Mehmet Ali Durmuş, “Lale Devrinden itibaren sağlık kurumlarında bazı gelişmeler görülse de modern sağlık eğitiminin gerçek temeli II. Mahmut döneminde, Yeniçeri Ocağı’nın kaldırılmasının ardından ordunun ihtiyacını karşılamak üzere kurulan Tıbbiye ile atılıyor. Tıbbiye’de başlangıçta Fransızca başta olmak üzere yabancı diller kullanılıyor, ancak zamanla Türkçe tıp dili geliştirilmeye başlanıyor. 1850’de hekimbaşılık sistemi kaldırılarak bugünkü Sağlık Bakanlığı’na temel sayılabilecek Tıbbiye Nezareti kuruluyor ve sağlık alanında modern idari yapılanma şekilleniyor. Bu dönüşüm sürecinin içinden çıkan Mustafa Kemal Atatürk ise, hem genç yaşta yaşadığı sağlık sorunlarının etkisiyle hem de devletin geleceğini sağlam temellere oturtma hedefiyle, sağlığı her zaman ‘dikkatle üzerinde durulacak bir millî mesele’ olarak vurgulayan bir lider olarak karşımıza çıkıyor” dedi.

“Savaş koşullarında sağlık teşkilatının temelleri atıldı”

Kurtuluş Savaşı ve Cumhuriyetin ilk yıllarında, Türkiye’de modern sağlık sistemi ve eğitimi büyük zorluklara rağmen hızla kurulduğundan bahseden Öğr. Gör. Durmuş, “Kurtuluş Savaşı sürerken bile sağlık alanında devlet örgütlenmesi oluşturulmuş ve Adnan Adıvar’ın bakanlığında Sıhhiye ve Muavenat-ı İçtimaiye Vekaleti kuruldu. 1921’deki eğitim kongresine Mustafa Kemal’in katılması, sağlık eğitiminin o zor dönemde bile öncelik olduğunu göstermiştir. 1921’den itibaren uzun yıllar Sağlık Bakanlığı yapan Refik Saydam, numune hastaneleri, sağlık personeli yetiştiren okullar ve 1930 Umumi Hıfzıssıhha Kanunu ile modern sağlık sisteminin temelini attı. Bu dönemde ayrıca Safiye Ali ile birlikte kadınların tıp eğitimine katılımı başlamış ve Çocuk Esirgeme Kurumu’nun kuruluşuyla sağlık hizmetleri halka daha geniş ölçekte ulaştırılmıştır” diye konuştu.

“Kurumlar aracılığıyla sağlık eğitimi yaygınlaştırıldı”

Eğitim hamleleriyle halk sağlığı bilincinin arttığına ve modern sağlık personelinin eğitiminin güçlendirildiğine vurgu yapan Öğr. Gör. Durmuş, “Millet Mektepleri, Latin alfabesinin öğretiminin yanı sıra hijyen ve sağlık bilgilerini de yaygınlaştırarak halk sağlığının gelişmesine önemli katkı sağlamıştır. Bu okullardan yetişen personelin sağlık teşkilatında istihdam edilmesi, hizmetlerin güçlenmesine destek oldu. Aynı dönemde Numune Hastaneleri uygulamalı eğitimle sağlık personeli yetiştirmiş, Halkevleri ise konferanslar ve spor etkinlikleriyle halkın sağlık bilincini artırmıştır. 1933 Üniversite Reformu ile tıp eğitimi yeniden yapılandırılmış, önce İstanbul’da, ardından 1945’te Ankara’da ve 1955’te Ege Üniversitesinde açılan tıp fakülteleriyle sağlık eğitimi daha da gelişti. Bu çabaların temelinde Atatürk’ün sağlık ve eğitim alanına verdiği önem bulunuyor” dedi.

Enstitü Müdürü Prof. Dr. Sabriye Yuşan, Öğr. Gör. Mehmet Ali Durmuş’a Teşekkür Belgesi takdim etmesiyle etkinlik sona erdi.

EÜ’de Atatürk dönemi sağlık reformları anlatıldı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Sergide yer alan fotoğraflar, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bölüm Başkanı Prof. Dr. Nuri Karakaş tarafından bölüm koleksiyonundan titizlikle seçilerek bütünlüklü bir seri hâline getirildi.

Sergi, 21 Kasım’a kadar Prof. Dr. Yusuf Vardar MÖTBE Kültür Merkezi’nde ziyaret edilebilecek.

EÜ’de Atatürk’ün yaşam öyküsü fotoğraflarla anlatıldı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Konferansta konuşan Prof. Dr. Hande Gürer Orhan, “Bugün burada ilk paydaşımız olan sağlık grupları arasındaki hekimler grubundan bir halk sağlıkçısı gözünden Cumhuriyet kazanımlarını bir arada değerlendirmek bizim için önemlidir. Ayrıca, gerçekten bir bilim insanı ve uzman olarak, her dönemin artılarını ve eksilerini, neleri kazandırdıklarını objektif bir şekilde ortaya koymaları takdire şayandır. Çünkü tarihten ders almadığımız sürece aynı hataları tekrar etme veya yanlışa düşme riskimiz artar. Prof. Dr. Erhan Eser hocamızın paylaştıklarıyla, her dönemin artılarını ve eksilerini görme fırsatımız oldu. Hocamıza ve katılım gösteren herkese teşekkür ederim” diye konuştu

“Kuruluş yılları ve Dr. Refik Saydam’ın koruyucu hekimlik modeli”

Türkiye Cumhuriyeti’nin sağlık tarihini dört döneme ayırarak inceleyen Prof. Dr. Erhan Eser, “ İlk dönem olan Refik Saydam devrinde, savaş sonrası koşullarda salgın hastalıklar ve yüksek anne ölümleri gibi ağır şartlar hüküm sürüyordu. Buna rağmen, Büyük Millet Meclisi’nin kurulmasından sadece 10 gün sonra ‘Sağlık ve Sosyal Yardım Bakanlığı’ tesis edildi. İlk Sağlık Bakanı Refik Saydam, tedavi hizmetlerini belediyelere devrederek tüm odağını koruyucu hekimliğe ve sıtma gibi salgınlarla mücadeleye verdi. Bu mücadelenin asıl kahramanları, at sırtında köy köy dolaşan fedakâr sağlık memurlarıydı. Dönemin ihtiyaçlarına göre cüzam ve frengi gibi hastalıklar için özel sağlık personeli yetiştirilirken, doktorun olmadığı yerlerde eczacılar hayati bir rol üstlendi. Her hastalık için ayrı birimler kuran dikey bir örgütlenme modeli benimsenmiş ve kırsal kesimdeki zorunlu hizmet uygulaması da bu dönemde başlamıştı” dedi

“Behçet Uz döneminde kurumsallaşma ve planlama hamleleri”

Prof. Dr. Erhan Eser, “İkinci dönem, hem İnönü hem de Menderes hükümetlerinde görev yapan Behçet Uz tarafından şekillendirildi. Bu devirde, günümüzde dahi geçerliliğini koruyan ‘Umum Hıfzıssıhha Kanunu’ gibi temel yasalar çıkarıldı ve  aşı-ilaç denetimini yapan ‘Hıfzıssıhha Enstitüsü’ kuruldu. Uz, her kırk köye bir sağlık merkezi kurma projesini hayata geçirirken, ‘Milli Sağlık Planı’ ile Türkiye’yi sağlık bölgelerine ayırarak çok sayıda tıp fakültesinin de temelini attı. İkinci Dünya Savaşı’nın zorlu koşullarında yeniden baş gösteren salgınlarla mücadele edildi. Bir verem uzmanı olan Behçet Uz, bu hastalığı bir ‘fakir hastalığı’ olarak görerek ‘Verem Savaşı Kanunu’nu çıkardı. Ayrıca, 1945’te ‘İşçi Sağlığı Sigortaları’nı kurarak Türkiye’deki ilk sosyal güvence sisteminin temellerini attı, Özel İdare hastanelerini devletleştirdi ve meslek örgütlerine yasal bir statü kazandırdı” diye konuştu

“Nusret Fişek zamanında devrim niteliğindeki sosyalleştirme yasası”

Prof. Dr. Erhan Eser, “1960 ihtilalinin ardından başlayan üçüncü döneme, Nusret Fişek’in devrim niteliğindeki ‘Sosyalleştirme Yasası’ damgasını vurdu. Fişek, meclis dağılmadan hemen önce, o dönemde yeterli destek görmemesine rağmen bu yasayı geçirerek koruyucu ve tedavi edici hizmetleri birleştiren çağdaş bir yatay sağlık modeli kurmayı başardı. Sistemin temelini, birkaç bin nüfusa bir ebenin düştüğü sağlık evleri ve bunlara bağlı sağlık ocakları oluşturuyordu. Bu modelin pilot bölgelerde bebek ölüm hızını on kat düşürmesi büyük bir başarı olsa da, bürokrasinin direnci ve halkın koruyucu hizmetler yerine hastane talep etmesi nedeniyle tüm ülkeye yayılması 1983’ü buldu. Bu dönemde, elektriksiz dağ köylerine hekim bulma sorunu ve 1982’de gelen zorunlu hizmet yasasıyla hekimlerin yaşadığı zorluklar öne çıktı” dedi.

“Performans sistemi ve günümüz sağlık politikaları”

Prof. Dr. Erhan Eser, “Dördüncü ve son dönem, ‘Recep Akdağ dönemi’ olarak nitelendirilmekte olup, temel özellikleri performansa dayalı ödeme sistemi ve sözleşmeli personel uygulamasıdır. Sosyal Sigortalar Kurumu hastanelerinin tek çatı altında toplanması olumlu bir adım olarak görülse de, primli Genel Sağlık Sigortası’nın ‘çifte vergilendirme’ yarattığı ve halkın sağlık harcamalarının önemli bir kısmını hâlâ cebinden ödediği eleştirisi getiriliyor. Bu modelde, kişiye yönelik hizmetler Aile Hekimliğine, toplumsal görevler ise İlçe Sağlık Müdürlüklerine bırakılarak hizmetler bölünmüştür. ” diye konuştu.

 Konferans, katılımcıların sorularının cevaplanmasının ardından son buldu.

EÜ’de Cumhuriyet döneminde sağlık politikaları konuşuldu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Prof. Dr. Özge Andiç Çakır ve proje ekibini makamında ağırlayarak tebrik eden Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, “Ege Üniversitesi olarak toplumsal faydayı önceleyen, kapsayıcı ve sürdürülebilir projeleri her zaman destekliyoruz. Üniversitemizin araştırma, eğitim ve toplumsal katkı alanlarındaki uluslararası iş birliklerini güçlendiren SAMPLE projesi, öğrencilerimizin dijital girişimcilik ve inovasyon kapasitelerini artırmayı hedefliyor. Bu proje, sürdürülebilir ve sorumlu kalkınma vizyonuna katkı sağlayacak yeni nesil iş modellerinin geliştirilmesi açısından da büyük önem taşıyor. Proje ekibini tebrik ediyor, çalışmalarında başarılarının devamını diliyorum” dedi.

Proje hakkında bilgi veren Prof. Dr. Özge Andiç Çakır, “SAMPLE projesi, Polonya Lodz Üniversitesi koordinatörlüğünde yürütülecek olup, beş farklı ülkeden altı yükseköğretim kurumunun ortaklığında gerçekleştirilecektir. Toplam 24 ay sürecek projede Ege Üniversitesi, ortak kurum olarak yer alacaktır. Projemizin temel amacı, yükseköğretim öğrencilerine sürdürülebilir pazar platformları ve hibrit iş modelleri konularında yenilikçi eğitim fırsatları sunarak dijital girişimcilik ve inovasyon kapasitelerini geliştirmektir. Bu kapsamda, lisans ve lisansüstü öğrenciler, akademisyenler ve girişimcilik ekosistemindeki paydaşlar hedef kitle olarak belirlenmiştir. Proje süresince çevrim içi eğitim modüllerinin hazırlanması, Avrupa genelinde iyi uygulama örneklerinin derlenmesi, çok dilli açık eğitim kaynaklarının oluşturulması ve uluslararası bir öğrenci girişimcilik ağının kurulması planlanmaktadır. Elde edilecek proje çıktılarının, üniversitemiz öğrencileri ve akademik personeli için önemli katkılar sağlayacağına inanıyoruz” dedi.

Proje ekibinde Prof. Dr. Özge Andiç Çakır’ın yanı sıra ve EÜ İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Elif Tunalı Çalışkan ve Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi (UZEM) Müdürü ve Öğrenci Dekanı  Prof. Dr. Fırat Sarsar araştırmacı olarak yer alıyor.

EÜ, Uluslararası ERASMUS Plus projesiyle dijital girişimciliğe öncülük ediyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Toplum olarak her bireyin kendi sorumluluğunun bilincinde olması gerektiğini söyleyen Prof. Dr. Abdullah Temizkan, “Atatürk Haftası’nda, Cumhuriyetimizin ve devletimizin kurucusu Atatürk’ü anmak üzere bir aradayız. Ancak bu anmayı, alışılagelmişin dışında bir yaklaşımla gerçekleştirmek istiyoruz. Amacımız, Atatürk’ün ve bizden sonraki nesillere derin etkileri olan devrimlerinin ve politik uygulamalarının daha ölçülebilir ve somut yönlerini ele almaktır. Atatürk döneminde modern Türkiye’nin inşasını ekonomi, nüfus ve tarım üçgeninde değerlendirerek, o dönemin fotoğrafını daha net bir şekilde görmeyi ve anlamayı hedefliyoruz. ‘Millet’ olmak, ortak dil, kader ve tarihten gelen organik bir süreçtir. ‘Ulus’ olmak ise bu ortak değerlerle birlikte, geleceğe yönelik bir projeksiyon, bir vizyon ortaya koymaktır. İşte bu anlamda ulus, bir gelecek projesidir. Yalnızca sistemi değiştirmek yeterli değildir; o sistemi işletecek kültürü de inşa etmek gerekir. Toplumsal olarak çok eksiğimiz olduğunun farkındayız. Bu eksiklikleri gidermek yalnızca devlet politikalarıyla mümkün değildir. Her bireyin kendi sorumluluğunun bilincinde olması, gördüğü aksaklıkları uyarması ve çözümün bir parçası olması gerekir. Bu duygularla, katılımınız için hepinize ve değerli konuşmacılarımıza çok teşekkür ediyorum” dedi

“Zor şartlar altında gelen ekonomik mucizeler”

Atatürk döneminin olağanüstü iktisat politikalarını ve bu politikaların günümüze uzanan süreçlerini anlatan Doç. Dr. Hamit Özman, “Türkiye’nin bir burjuva devrimi yaşamadığını, hepimizin köklerinin çiftçiliğe dayandığını unutmamalıyız; bu yüzden köylü toplumundan bilim insanları ve iş insanları çıkaran Cumhuriyetimize ve kurucularına minnet borçluyuz. Sanayi Devrimi sonrası zenginle yoksul arasındaki uçurumun 60 kata ulaştığı bir dünyada, ‘İttihat ve Terakki’den dünyaya entegre ancak Alman ekonomik etkisi altındaki bir yapı devraldık. Cumhuriyet kurulduğunda, Lozan görüşmeleri sürerken düzenlediğimiz İzmir İktisat Kongresi ile Batı dünyasına net bir mesaj verdik. ‘Bizim yolumuz liberal ekonomi ve Batı ile entegrasyondur’. Ancak 1929 Büyük Buhranı gibi küresel bir kriz, bizi 1930 sonrası daha devletçi bir modele yöneltti; fakat bu, özel sektörü asla dışlamadı, nitekim sanayinin yüzde 90’ı hâlâ özel girişimin elindeydi. Bu politikaların somut sonuçları ise o zor şartlarda elde edilen muazzam başarılardır. 1923-1929 arası yıllık ortalama yüzde 10.9 gibi rekor bir büyüme yakaladık ve dünya krizde boğulurken bile pozitif büyümeyi sürdürdük. Bununla kalmayıp, son derece sağlam bir para politikası izledik; enflasyon neredeyse yoktu, bütçemiz hiç açık vermedi ve en önemlisi, Türk lirası yabancı paralar karşısında değer kazandı. Ayrıca, toplumda sermaye birikimi olmadığının bilinciyle, halkın sırtındaki yükü hafifletmek için dolaylı vergilerin payını yüzde 73’ten yüzde 55’e düşürerek gelir dağılımını daha adil hale getirmeye çalıştık. Atatürk dönemi, sadece bir kurtuluş mücadelesi değil, aynı zamanda ekonomik bağımsızlığın ve zor şartlar altında mucizeler yaratmanın da adıdır ve bu miras, bugün bile hepimiz için en büyük ilham kaynağı olmalıdır” diye konuştu

“Sağlıksız nüfus en temel sorun olarak görüldü”

Atatürk’ün, Cumhuriyet dönemindeki nüfus politikalarını anlamanın büyük önem taşıdığını vurgulayan Doç. Dr. Ferhat Berber ise “Sanayi Devrimi sonrası dünyada nitelikli ve doğru yönlendirilmiş nüfusun devletler için en büyük güç haline geldiği gerçeğinden hareketle, Cumhuriyet’i kuran kadrolar, Balkan Savaşları ve Birinci Dünya Savaşı’nda yaşanan büyük kayıplar sonucu devraldıkları 13 milyon civarındaki küçük, yüzde 75’i kırsalda yaşayan, kadın-erkek dengesi bozulmuş ve sıtma, trahom gibi salgın hastalıklarla boğuşan sağlıksız nüfusu en temel sorun olarak görmüşlerdir. Bu doğrultuda, ‘çok nüfus, tok nüfus, şen ve zengin nüfus’ mottosuyla hem nüfusu artırmaya hem de kalitesini yükseltmeye yönelik çift yönlü bir politika izlenmiştir. Nüfusun kalitesini artırmak amacıyla Dr. Refik Saydam öncülüğünde ülke çapında bir sağlık seferberliği başlatılmış, dispanserler, hastaneler ve sağlık ocakları kurularak salgın hastalıklarla etkin bir mücadele yürütülmüştür. Nüfusu artırma yönünde ise altı çocuklu ailelere vergi muafiyeti gibi teşvikler uygulanmış, ancak Atatürk’ün kadını sosyal hayata katma idealine paralel olarak evlilik ve çocuk doğurma konusunda baskıcı politikalardan kaçınılmıştır” dedi

“Cumhuriyetin tarım politikaları günümüze çözüm sunuyor”

Atatürk’ün “Kılıçla ülke alanlar, sabanla ülke alanlara yenilmeye mahkumdur” sözünü bir medeniyet projesinin temeli olarak yorumlayan Doç. Dr. Mehmet Fatih Sansar, “Cumhuriyetin tarım politikaları, günümüzdeki gıda krizlerine dahi çözüm sunuyor, nitekim 1980’lerdeki özelleştirme furyasıyla gözden çıkarılan devletçi modellerin aksine, bugün çözümü Atatürk’ün kurduğu ‘Tarım Kredi Kooperatifleri’ gibi kurumlarda aradığımıza dikkat çekmek isterim. ‘Milli iktisat’ hedefiyle yola çıkan Cumhuriyet, bu meseleyi bir bakanlık kuracak kadar ciddiye aldı; İzmir İktisat Kongresi’nde çiftçinin talepleriyle şekillenen politikaları hayata geçirdi. Bu dönemin başarısının sadece Aşar vergisinin kaldırılması gibi bilinen reformlarla sınırlı değildir. Asıl devrim Almanya’dan hocalar getirilerek kurulan Ankara Yüksek Ziraat Enstitüsü, yurt dışına gönderilen ziraat mühendisleri ve Manisa’da bağcılık, Adana’da tohum ıslahı, Bornova’da zeytincilik gibi alanlarda kurulan ihtisaslaşmış araştırma enstitüleriyle oluşturulan muazzam bilimsel altyapıdır” diye konuştu.

EÜ’de Cumhuriyetin inşasında tarım, nüfus ve ekonominin rolü konuşuldu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

         Serginin açılında konuşan Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Ekin Boztaş, “Bu sergi, Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Resim Anasanat Dalı 3’üncü sınıf öğrencilerimizin ana sanat dersi kapsamında hazırladığı eserlerden oluşuyor. Öğrencilerimiz, hocalarımızla birlikte özveriyle çalışarak bu projeye imza attılar. Cumhuriyetimizin 102’nci yılı dolayısıyla, üniversitemizde kutlanan Cumhuriyet Haftası etkinlikleri kapsamında düzenlediğimiz bu sergi, plastik sanatlar alanında güzel bir birlikteliğin ürünü oldu. Emeği geçen tüm öğrencilerimizi tebrik ediyorum” dedi.

Serginin Koordinatörü Öğr. Gör. Dr.  Bengü Bahar ise, “İzinde İz Bırakmak’ sergimizin on beşincisini sizlerle paylaşmanın gururunu ve mutluluğunu yaşıyoruz. Bizlerle bu özel anı paylaşan, destekleriyle yanımızda olan tüm konuklarımıza hoş geldiniz diyorum. Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün ‘Sanatsız kalan bir milletin hayat damarlarından biri kopmuş demektir’ sözünden ilham alarak, bu serginin onun düşüncelerini ve sanata verdiği önemi en güzel şekilde yansıttığını düşünüyorum. Her bir eser, Atatürk’ün kişiliğinden, devrimlerinden ve bize miras bıraktığı değerlerden beslenerek; sanatın birleştirici, iyileştirici ve umut verici gücüyle ortaya çıktı. Bu sergideki çalışmalar, geçmişle bağ kurarken geleceğe dair umudu da içinde taşıyor. Cumhuriyetimizin 102’nci yılı kapsamında düzenlenen bu anlamlı sergi, yalnızca bir kutlama değil; öğretmen adaylarımızın, Atatürk’ün izinde üretmeye ve aydınlık bir geleceğe katkı sunmaya devam edeceklerinin de bir göstergesi. Emeği geçen tüm öğrencilerimi yürekten tebrik ediyorum. Her biriyle gurur duyuyorum. Katılımınız, desteğiniz ve güzel enerjiniz için hepinize çok teşekkür ediyorum” diye konuştu.

Etkinlik, katılımcıların sergide yer alan eserleri gezerek incelemesiyle devam etti.

EÜ, “İzinde İz Bırakmak” sergisiyle sanatseverleri Atatürk’ün izinde buluşturdu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Atatürk’ün tarımsal üretimde sanayiyi canlandıracak yeni ürünlere odaklandığını söyleyen Doç. Dr. Okan Ceylan, “1938’deki Birinci Köylü Ziraat Kongresinde tarımsal üretim sorunları ele alınmıştır. Toplam ekimin yüzde 2,5’ini oluşturan bağ-bahçe bitkilerinde, incir, üzüm ve fındık gibi geleneksel ürünlerin yanı sıra Cumhuriyet döneminde yeni ürünlere odaklanıldı. Rize ekonomisini canlandırmak için 1924’te özel bir kanunla çay ziraatı teşvik edildi. Çayın kahvaltı kültürüne girmesi ise 1980’lerden sonra yaygınlaşmıştı. Çay gibi, şeker pancarı da Cumhuriyet’in getirdiği yeni tarım ürünlerindendir” dedi

“Atatürk, tarımı sanayiyle buluşturuldu”

Doç. Dr. Okan Ceylan, “Belçikalı meyvecilik uzmanı W. Gleisberg, Aydın’da incir, Antep’te fıstık gibi özel enstitüler kurulmasını önermiştir. Başlangıçta bu enstitüler yerine fidanlıklar kurulsa da, İzmir’deki zeytin fidanlığı daha sonra Bornova’daki Zeytincilik Araştırma Enstitüsü’nün açılmasına ilham vermiştir. Antalya’daki Sıcak İklim Bitkileri Araştırma İstasyonu da bugün Batı Akdeniz Tarımsal Araştırma Enstitüsü olarak bilinmektedir. Burada muz, kahve ve hurma üzerine denemeler yapılmıştır. Mauritius’tan kahve çekirdekleri getirilmiş, ancak kahve ve hurma için iklimin fazla sıcak ve kurak olması nedeniyle sonuç alınamamıştır. Belçika’dan hayvanların çektiği pulluklar, tırmıklar ve çeşitli tarım aletleri getirilerek tarıma dâhil edilmeye çalışılmıştır. Bunun yanı sıra, Cumhuriyet dönemi Güney Marmara’da tekstil endüstrisini geliştirmek amacıyla, İspanya’dan 1820’lerde Tekirdağ’a getirilen Merinos koyunlarının yünlerinden yararlanmak için Merinos fabrikası kurmuştur. Cumhuriyet yönetimi, her alanda tarımı sanayiyle birleştirmeye ve modernleştirmeye çalışmıştır. Türkiye’de hayvansal üretimde verimlilik ve kaliteyi artırmak amacıyla birçok harada ve inekhanede denemeler yapılmış; hayvanların üretimi ve yurt geneline yayılması için çabalar gösterilmiştir. Bu çalışmalar sadece koyun ve ineklerle sınırlı kalmamış, tarla sürümünde önemli yer tutan atlar için de benzer uygulamalar yapılmıştır”  diye konuştu.

“Eylemleriyle Atatürk’ü Anlamak”

I. Dünya Savaşı’nı sömürgeci devletlerin bir paylaşım kavgası olarak niteleyen Öğr. Gör. Latif Daşdemir, “Atatürk’ü anlamanın yolu, onu insanüstü gösteren efsanelerden ziyade 1919’dan 1938’e kadar olan eylemlerini incelemekten geçiyor. Osmanlı Devleti, son dönemlerinde dünyadaki kapitalist ve sömürgeci gelişmeleri doğru okuyamaması, eleştiriye kapalı bir yönetim anlayışına bürünmesi ve Baltalimanı gibi antlaşmalarla ekonomik bağımsızlığını yitirmesi sonucu çöktü. Mondros ve Sevr ile fiilen bitirilen bir imparatorluğun enkazından, Atatürk 19 Mayıs 1919’da Samsun’a çıkarak antiemperyalist bir mücadele başlattı. Bu mücadelenin temel felsefesi, Amerikan mandası veya İngiliz sömürgesi gibi seçenekleri reddederek ‘Ya istiklal ya ölüm!’ parolasıyla Misak-ı Millî sınırları içinde tam bağımsız bir devlet kurmaktı” dedi.

“Cumhuriyet bir kültür projesidir”

Atatürk’ün, Millî Mücadele’yi Amasya, Erzurum ve Sivas kongreleriyle meşru bir zemine oturtarak millete mal ettiğini belirten Öğr. Gör. Latif Daşdemir, “Yeni kurulan Türkiye Cumhuriyeti iki temel üzerine inşa edildi. ‘Hâkimiyetin kayıtsız şartsız millete ait olması’ ve ‘Hayatta en hakiki mürşidin ilim ve fen olması.’ Atatürk’ün devletçilik ilkesi, dönemin şartlarında ne kapitalist ne de komünist olan, Türkiye’nin kendi ihtiyaçlarından doğmuş millî bir kalkınma modelidir. Atatürk, Cumhuriyet’i bir soy, ideoloji veya din projesi olarak değil, bir kültür projesi olarak görmüştür. Alfabe devrimi gibi inkılapların amacı ise milleti topyekûn çağdaş medeniyet seviyesine çıkarmaktır. Atatürk’ün mirasının doğru anlaşılması ve sömürülmemesi gerekiyor. Onun en büyük başarısı, gelenekle yeniliği bir arada harmanlayarak modern bir devlet kurmasıdır. Atatürk’ün ‘Benim düşüncelerimi anlıyorsanız bu yeterlidir’ sözü, bizlere onun emaneti olan Cumhuriyet’i ve demokrasiyi anlamanın ve sonsuza dek yaşatmanın ne denli önemli olduğunu göstermektedir” diye konuştu.

Etkinlik, Meslek Yüksekokulu Müdürü Prof. Dr. Emre Ercan’ın konuşmacılara “Teşekkür Belgesi” takdim etmesiyle sona erdi.

EÜ’de Atatürk, tarım politikaları ve Cumhuriyet vizyonu ışığında anıldı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Hemşirelik Fakültesi Fuaye alanında gerçekleştirilen etkinlikte, katılımcılar Cumhuriyet’e dair duygu ve düşüncelerini paylaştı. Gün boyunca açık kalan pano katılımcıların yoğun ilgisini çekti. Etkinlikte, çağdaşlaşma ve ilerlemenin bir yolu olan Cumhuriyetin anlam ve önemi vurgulandı.

Konuşmasında Cumhuriyet’in Türk milleti için yaşamsal bir değer taşıdığını vurgulayan Dekan Prof. Dr. Ayşegül Dönmez, “Cumhuriyet benim için nefestir. Çünkü Cumhuriyet, özgürlüğün, eşitliğin, çağdaşlığın ve ilerlemenin nefesidir. Bizleri birey olarak var eden, düşüncelerimizi özgürce ifade edebilmemizi sağlayan bu değer, her birimizin sorumlulukla koruması gereken en kıymetli mirastır” dedi.

Katılımcıların söz alarak duygularını paylaştığı etkinlikte, Cumhuriyet’in anlam ve önemine dair samimi ifadeler öne çıktı. Etkinlik, Cumhuriyetin renkleriyle süslenen balonların coşkuyla gökyüzüne bırakılmasıyla sona erdi.

ChatGPT: EÜ Hemşirelik Fakültesi’nde Balonlar Cumhuriyet İçin Uçtu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Etkinliğin açılışında konuşan Öğr. Gör. Şükran Tümer, “Emel Akın Meslek Yüksekokulu olarak her yıl Cumhuriyet Bayramı etkinliklerimizde Atatürk temalı tahta kalıp baskı çalışmaları gerçekleştiriyoruz. Derslerimizde, Berna Aybartürk hocamla birlikte uygulamalı atölye çalışmalarına özellikle önem vererek tahta kalıp baskıyı öğrencilerimize ‘yazmacılık sanatı’ olarak anlatıyoruz. Yazmacılık, geçmiş yıllarda Anadolu’nun birçok şehir ve kasabasında icra edilmiş geleneksel bir Türk el sanatıdır. Bu sanatta kullanılan tahta kalıplar, genellikle ıhlamur ağacından oyularak yapılır. Ihlamur ağacından kalıp oyan ustalara ‘oyma ustası’ veya ‘tahta kalıp oyma ustası’ denir. Bu kalıpları kumaşa basan sanatkârlara ise ‘bezeme ustası’ adını veririz. Aslında, o dönemin tahta kalıp baskı ustaları, günümüzün baskı tasarımcıları olarak kabul ediliyor. Bu önemli geleneksel sanatı her yıl düzenlediğimiz çalıştaylarda öğrencilerimizle paylaşmaya devam ediyoruz. Öğrencilerimizin geleneksel sanatları öğrenmesini çok önemsiyoruz. Adını başörtülerinden alan geleneksel Türk el sanatlarımızdan yazmacılıkta, zaman zaman geleneksel Türk motiflerini, zaman zaman da Hitit üçlemesi gibi yöresel ve medeniyetlere ait dönem motiflerini işliyoruz” dedi.

“Atatürk’ü ve imzasını konu alan baskılar yapıyoruz”

Öğr. Gör. Şükran Tümer, “Bugün, Cumhuriyet Bayramı ve Atatürk’ü Anma etkinlikleri kapsamında, özellikle Atatürk’ü ve imzasını konu alan baskılar yapıyoruz. Uyguladığımız yüzey düzenlemeleriyle öğrencilerimize hem bu geleneksel sanatı tanıtıyor hem de Cumhuriyet’i anma etkinliklerimizde bu anlamlı çalışmalara yer veriyoruz. Kalıplar, özellikle Tokat bölgesinde geleneksel olarak elle oyulmaktadır. ‘Elle oyulması mı daha doğru, yoksa modern teknikler mi?’ sorusu, katıldığımız sempozyum ve kongrelerde sıkça tartıştığımız bir konudur. Elle üç saatte  üç kalıp yapılabiliyorken, lazer teknolojisiyle aynı sürede yirmi kalıp üretilebiliyor. Peki, bu durumda hangisi daha doğru? Dijital çağda lazerle üretim daha mantıklı gibi görünse de el oyması kalıpların kendine has bir değeri vardır. Ustanın küçük dokunuşları, motiflerdeki hafif asimetriler ve her birinin diğerinden biraz farklı olması, baskıya daha özgün bir etki katmakta ve el yapımı hissini güçlendirmektedir. Lazerle yapılan kalıplarla yapılan baskıların ise kusursuzluğu nedeniyle serigrafi baskıdan ayırt edilmesi zorlaşabilmektedir” diye konuştu.

Etkinlikte öğrenciler, öğretim görevlileri eşliğinde tahta kalıplarla baskı yapma deneyimi yaşadı. Her öğrenci Atatürk’ün ve imzasının basılı olduğu kalıplarla yazmalara baskılarını uyguladı ve geleneksel yazmacılık sanatını birebir deneyimledi. Uygulamalı atölye çalışması sayesinde öğrenciler, hem sanata dokundu hem de kültürel mirasa katkı sağladı. Etkinlik, katılımcılardan büyük ilgi ve beğeni topladı.

EÜ’de “Atatürk Temalı Tahta Kalıp Baskı Sanatı” atölye çalışması yapıldı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Proje ekibini makamında ağırlayan Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, “Üniversitemiz, TÜBİTAK nezdindeki başarısını sürdürüyor. Alanlarında uzman akademisyenlerimizin projeleri, çeşitli çağrılar kapsamında desteklenmeye devam ediyor. Nükleer Bilimler Enstitüsü Müdürümüz Prof. Dr. Sabriye Yuşan’ın yürütücülüğünü yaptığı, Arş. Gör. Taha Furkan Gül’ün katkılarıyla geliştirilen bu proje, uranyum madenciliği neticesinde çevreye ve içme sularına karışması olası insan sağlığı açısından zararlı bileşenlerin sağlıklı bir şekilde bertaraf edilmesini sağlayacak. Hocamızı ve ekibini tebrik ediyor, başarılarının devamını diliyorum” dedi.

“Hem ekosistem hem de halk sağlığı açısından tehlikeli”

Uranyum madenciliğinin ortaya çıkardığı risklerden bahseden Prof. Dr. Sabriye Yuşan, “Türkiye’de çeşitli bölgelerde; örneğin, Manisa-Salihli, Aydın-Koçarlı ve Sivas-Yıldızeli gibi sahalarda uranyum yatakları tespit edilmiş olup, bu alanlarda geçmişte uranyum arama ve madencilik faaliyetleri yürütülmüştür. Günümüzde ise Türkiye’nin nükleer enerji hedefleri doğrultusunda yerli uranyum kaynaklarının değerlendirilmesi, nükleer enerji üretiminin artması, nükleer yakıt çevrimleri ve uranyum madenciliği faaliyetlerinin yaygınlaşması sonucunda, çevreye özellikle uranil  iyonları gibi radyonüklidlerin salınım riski önemli bir çevresel tehdit haline gelmektedir. Söz konusu riskler, yalnızca maden sahaları çevresindeki ekosistemleri değil, aynı zamanda içme suyu kaynakları ve tarımsal faaliyetleri de etkilemektedir. Uranyumun +6 oksidasyon basamağındaki çözünmüş formları, özellikle uranil iyonu doğal su kaynaklarında uzun süre kararlı kalabilmekte ve canlı organizmalar tarafından biyolojik mekanizma ile kolayca alınabilmektedir. Bu da yalnızca ekosistem sağlığı değil, aynı zamanda halk sağlığı açısından da toksikolojik ve potansiyel karsinojenik etkiler doğurmaktadır” dedi.

“Dayanıklı ve yüksek performanslı membranlar geliştirilecek”

Projenin detaylarını paylaşan Arş. Gör. Taha Furkan Gül ise, “Bu projenin temel amacı, nükleer enerji üretimi ve uranyum madenciliği gibi faaliyetler sonucu çevreye salınan uranil iyonlarının, sulu ortamlardan seçimli ve yüksek verimle uzaklaştırılmasını sağlayacak fonksiyonel kompozit membran sistemlerinin geliştirilmesidir. Bu doğrultuda, fonksiyonel gruplarla işlevselleştirilmiş bir polimer taşıyıcı olan amidoksimlenmiş poliakrilonitril ve yüksek yüzey alanına sahip ZIF-8 tipi metal-organik kafes yapıları birlikte kullanılarak, çevresel uygulamalar için uygun, dayanıklı ve yüksek performanslı membran sistemleri tasarlanacaktır. Bu proje, uranyum giderimine yönelik ZIF-8 katkılı kompozit membranları ilk kez çift stratejili sentezle karşılaştırmalı olarak sunmakta; deneysel verileri yapay sinir ağı ile modelleyerek hem bilimsel hem dijital anlamda özgün bir çözüm önermektedir” diye konuştu.

Yürütücülüğünü Prof. Dr. Sabriye Yuşan’ın yaptığı projede, EÜ Nükleer Bilimler Enstitüsü öğretim üyesi Prof. Dr. Şule Aytaş, Arş. Gör. Taha Furkan Gül araştırmacı olarak, EÜ Mühendislik Fakültesi Kimya Mühendisliği Bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. Nalan Kabay ise danışman olarak yer alıyor.

EÜ’den MOF tabanlı membranlarla uranyum giderimine yenilikçi çözüm yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın geçtiğimiz yıl üniversite öğrencileri için müjdelediği İŞKUR Gençlik Programı, bu yıl da kontenjanlarını artırarak devam ediyor. İzmir Çalışma ve İş Kurumu (İŞKUR) İl Müdürlüğü ile Ege Üniversitesi arasında, üniversite öğrencilerine iş deneyimi kazandırmak amacıyla hayata geçirilen İŞKUR Gençlik Programı kapsamında kura çekimi gerçekleşti. Lisans, lisansüstü ve doktora öğrencilerinin eğitim ve istihdam süreçlerine katkı sunmayı hedefleyen program kapsamında Ege Üniversitesine sağlanan 4 bin kontenjan için çekilen kura sonucunda asil ve yedek öğrenciler belirlendi.

Ege Üniversitesi Yusuf Vardar MÖTBE Kültür Merkezinde gerçekleştirilen kura çekimine Rektör Prof. Dr. Necdet Budak, üniversite üst yönetimi, noterlik ve İŞKUR temsilcileri ile başvuru yapan öğrenciler katıldı.

Kura çekiminin öncesinde bir konuşma yapan Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, “Ege Üniversitesi olarak gerek kamu kurumları ile gerekse özel sektör ile iş birliğine önem veriyoruz. İŞKUR Gençlik Programı kapsamında geçtiğimiz yıl üniversitemizde 1608 öğrencimiz çalıştı. Türkiye’de İŞKUR Gençlik Programını en iyi uygulayan üniversitelerden biriyiz. Bu doğrultuda geçen yıl 1608 olan öğrenci sayımız bu yıl 4000  öğrenciye yükseldi. Bu yıl, yaklaşık 6 bin civarında başvuru yapıldı. Öğrencilerimiz, program kapsamında günlük 1.083 TL ödenek alıyorlar. Tam olarak çalışan bir öğrenci aylık 17 bin TL civarında bir gelir elde edebiliyor. Ayrıca sigortaları ödeniyor. Öğrencilerimiz; kampüsteki çalışmalarda, sosyal ve kültürel etkinliklerde, akademik ve idari destek faaliyetlerinde, topluma hizmet ve iş birliği projelerinde, öğrenci gelişim ve uyum programlarında ve dijital dönüşüm ile inovasyon  çalışmalarında görev alabiliyorlar” dedi.

“Öğrencilerimiz ile çalışanlarımız arasındaki bağ güçleniyor”

Prof. Dr. Budak, “Yaklaşık 55 bin öğrencisi olan bir üniversiteyiz. Üniversite üst yönetimi olarak bu projeyi yakından takip ediyoruz. Program kapsamında hem öğrencilerimiz ile çalışanlarımız ve akademisyenlerimiz arasındaki bağı güçlendiriyoruz hem de öğrencilerimize Bakanlığımızın katkılarıyla maddi destek sağlamış oluyoruz. İŞKUR Gençlik Programının ve kura çekiminin üniversitemize ve öğrencilerimize hayırlı olmasını diliyorum” diye konuştu.

Rektör Prof. Dr. Necdet Budak’ın konuşmasının ardından noter huzurunda gerçekleştirilen kura sonucunda Ege Üniversitesine ayrılan 4 bin kontenjan için asil ve yedek öğrenciler belirlendi. 

EÜ’de “İŞKUR Gençlik Programı”na katılacak öğrenciler kura ile belirlendi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Konferansta konuşan Prof. Dr. Hakkı Uyar, “Cumhuriyet’in ikinci yüzyılına adım atarken, Cumhuriyet tarihine yalnızca siyasi çatışmalar penceresinden değil, Atatürk’ün barış politikası ekseninden de bakmak gerektiğini düşünüyorum. Birinci ve İkinci Dünya Savaşları arasındaki o karanlık dönemde, Türkiye hem bir kurtuluş mücadelesi verip hem de çağdaş bir Cumhuriyet inşa etti. Atatürk’ün barış anlayışı, pasif değil; aktif ve onurlu bir barıştan yanaydı. ‘En kötü barış savaştan iyidir’ anlayışını doğru bulmuyorum; çünkü Sevr de bir barıştı ama onursuzdu, Lozan ise onurlu bir barışın simgesidir. Türkiye bu dönemde, dünyada savaş rüzgârları eserken, sorunlarını diplomasiyle çözmeyi seçti. Batı’yla, Sovyetler Birliği’yle ve komşularla dengeli ilişkiler kurarak hem dışta hem içte barışı korudu. Cumhuriyet’i kuran kadro ise 1880 kuşağının genç subaylarıydı; fikir ayrılıklarına rağmen Milli Mücadele boyunca uzlaşmayı başararak bu ülkenin temellerini attılar” dedi.

“Atatürk, Cumhuriyete giden yolu güvence altına aldı”

Atatürk’ün stratejik hamleleriyle Cumhuriyet yolunu güvence altına aldığını vurgulayan Prof. Dr. Uyar, “Milli Mücadele’nin başlangıcında tam bağımsızlık hedefiyle birleşen lider kadro, zaferin ufukta belirmesiyle birlikte ülkenin yeni rejiminin ne olacağı ve kim tarafından yönetileceği konularında derin bir fikir ayrılığına düştü. ‘Paşaların Kavgası’ olarak adlandırılan bu dönemde Mustafa Kemal Atatürk, devrimci adımlarını destekleyecek olan İsmet İnönü ve Fevzi Çakmak ile hareket ederken; Kazım Karabekir, Rauf Orbay, Ali Fuat Cebesoy ve Refet Bele gibi silah arkadaşları, saltanat ve hilafetin geleceği konusundaki muhafazakâr kaygıları nedeniyle karşı safta yer almıştır. Atatürk’ün, Lozan’a İsmet Paşa’yı göndermesi ve 1924’te ordu mensuplarının aynı zamanda milletvekili olmasını engelleyerek siyasî rakiplerini askerî güçten yoksun bırakması gibi stratejik hamleleri, bu iktidar mücadelesinin en önemli dönüm noktalarını oluşturmuş ve Cumhuriyet’in ilanı ile devrimlere giden yolu şekillendirmiştir” diye konuştu.

Prof. Dr. Uyar, “Kuvvetler birliği sistemi çerçevesinde meclisin ve Halk Fırkası’nın kontrolünü elinde tutan Atatürk, partili cumhurbaşkanlığıyla hem meclisi hem de devrim sürecini merkezden yönetti. Batı dışı bir toplum olan Türkiye’de devrimi, bürokrasi ve askeri destekle mümkün kılan Atatürk, muhalefeti 1925’te Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası’nın kapatılması ve 1926’daki İzmir Suikastı yargılamalarıyla kansız bir şekilde tasfiye etti. Bu süreç, 1930’lara kadar toplumsal yapıya nüfuz eden şapka ve kıyafet düzenlemelerinden Medeni Kanun ve Harf Devrimi’ne kadar birçok reformun gerçekleştirilmesini sağladı; muhalif kadronun etkisizleştirilmesiyle devrimler güvence altına alındı ve Atatürk, 1931’de benimsediği barış politikasını kademeli olarak uygulamaya koydu” dedi.

Etkinlik, Tarih Bölümü Başkanı Prof. Dr. Nuri Karakaş’ın, konuşmacı Prof. Dr. Hakkı Uyar’a “Teşekkür Belgesi” takdim etmesiyle son buldu.

EÜ’de “Atatürk’ün Barış Politikası” konuşuldu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Ege Üniversitesinin, İzmir’de “Sıfır Atık Belgesi” sahibi ilk eğitim kurumu olduğunu hatırlatan Rektör Prof. Dr. Necdet Budak, “Üniversitemiz, ‘Sıfır Atık’ konusundaki kararlılığını sürdürüyor. Cumhurbaşkanımız Sayın Recep Tayyip Erdoğan’ın doğa dostu üniversiteler vizyonu ve değerli eşi Emine Erdoğan Hanımefendi’nin himayesinde; Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığı tarafından yürütülen ‘Sıfır Atık Projesi’ kapsamında pilot üniversite seçilen üniversitemiz bir yeniliğe daha imza attı. Diş Hekimliği Fakültemize kurulan Depozitosu Olan Ambalajlar makinesi, atıkların geri dönüşümüne katkı sağlayacak. Ayrıca, atık başına sağladığı depozito ücreti ile hem öğrencilerimize hem de personelimize ekonomik katkı sağlayacak. Böylelikle sıfır atık konusunda öğrencilerimizin ve personelimizin farkındalığı da artmış olacak. Dünya Yeşil Üniversiteler sıralamasında ilk 100 üniversite arasında yer alan üniversitemiz, çevre ve doğa dostu uygulamaları ile örnek teşkil etmeye devam edecek” dedi.

“Mobil uygulama üzerinden geri dönüşüm sağlanacak”

DOA Sistemi ile bilgi veren ÇEVMER Müdürü Prof. Dr. Armağan Kınal ise, “Ege Üniversitesi, sürdürülebilir kampüs hedefleri doğrultusunda atık yönetiminde yenilikçi bir adım daha attı. Üniversitemize, Türkiye Çevre Ajansı tarafından kazandırılan Depozitosu Olan Ambalajlar (DOA) makinesi, Diş Hekimliği Fakültesine yerleştirildi. Bu çevre dostu sistem, üzerinde DOA amblemi bulunan cam, metal ve plastik  atıkları otomatik olarak ayrıştırarak geri dönüşüm süreçlerinin verimliliğini artırmayı amaçlıyor. Makine, kampüs genelinde yürütülen ‘Sıfır Atık’ projesinin önemli bir bileşeni olarak öne çıkıyor. DOA sistemi, yalnızca çevresel fayda sağlamakla kalmıyor, aynı zamanda toplumun sürdürülebilirlik farkındalığını artıran bir dijital uygulamayla da destekleniyor. Kullanıcılar, ‘DOA Geri Dönüşüm’ mobil uygulamasını indirerek atıklarını makineye bıraktıklarında para kazanabiliyor; bu paraları farklı alanlarda kullanabiliyorlar. Sistem, her atığın türünü sensörlerle algılayarak doğru bölmeye yönlendiriyor ve kullanıcıyı uygulama üzerinden bilgilendiriyor. Bu sistemle kullanıcılar hem çevreye duyarlı bir davranış sergiliyor hem de geri dönüşüme katkılarını anlık olarak takip edebiliyor” diye konuştu.

EÜ “Depozitosu Olan Ambalajlar” makinesi ile geri dönüşüme katkı sunacak yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, “Üniversitemiz gerek TÜBTAK 2209-A gerekse 2209-B programlarında daima proje sayısı ve kabul sayısında zirvede yer alıyor. Öğrenci odaklı bir üniversite olarak, öğrencilerimiz lisans eğitimlerinin yanında projelere katılıp araştırma ekosistemine dahil olmasına çok önem veriyoruz. Bu kapsamda, araştırmacılarımıza projelerini oluşturmada rehber olacak olan bilgilendirme eğitimi etkinliğini düzenledik. Değerli hocalarımızın burada aktardıkları bilgi ve deneyimleri, projelerin kabul görmesi açısından oldukça önem taşıyor. Üniversitemizin araştırma odaklı vizyonunu destekleyen bu değerli eğitime katkı veren tüm çalışanlarımıza teşekkür ediyorum. Üniversitemizde nitelikli projeler üretmeye ve öğrencilerimizi bu alanda teşvik etmeye devam edeceğiz” dedi.

Ege Üniversitesi öğrencilerini TÜBİTAK 2209-A ve 2209-B proje yazım süreçlerinde motive etmek ve yönlendirmek üzere gerçekleştirilen etkinlikte, Mühendislik Fakültesi İnşaat Mühendisliği Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Özge Andiç Çakır ile Öğrenci Dekanı Prof. Dr. Fırat Sansar, katılımcı öğrencilere proje hazırlık sürecine ilişkin önemli bilgiler verirken deneyimlerini paylaştı.

EÜ, öğrencilerini TÜBİTAK projelerine hazırlıyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Bayındır MYO Müdürü Doç. Dr. Ali Salman, “Her yıl öğrencilerimizi ülkemizin çeşitli şehirlerine götürerek burada mesleki alanlarıyla ilgili kurumlarda inceleme yapmalarını ve bilgilenmelerini sağlıyoruz. Bu yıl Müdür Yardımcımız Öğr. Gör. Ertuğrul Balekoğlu ile birlikte öğrencilerimizi Galatasaray Ali Sami Yen Spor Komplesi Rams Park Stadına ve müzesine ziyaret amaçlı götürdük. Öğrencilerimiz saha sorumlusundan stadyum ve çim zemin hakkında bilgi aldı. Öğrencilerimiz daha sonra İstanbul Fuar Merkezinde gerçekleştirilen Peyzaj İstanbul Fuarı 2025’e katılarak peyzaj sektörünün önde gelen firmaları ile bir araya gelme fırsatı buldu. Fuar kapsamında sektör temsilcileriyle birebir görüştüler.” dedi.

Doç. Dr. Salman, öğrencilerin deneyim ve bilgi kazanması açısından oldukça önemli olan bu tür teknik gezileri her sene geleneksel olarak düzenlemeye devam edeceklerini dile getirdi.

EÜ Bayındır MYO öğrencileri Rams Park Stadı’nın zeminini inceledi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Etkinlikte, postmortem toksikoloji analiz sonuçlarının doğru yorumlanması, bu süreçte karşılaşılan zorluklar ve dikkat edilmesi gereken kritik noktalar derinlemesine ele alındı.

Postmortem Toksikolojinin tanımını yapan Uzm. Dr. Gökçe Karaman, “Postmortem adli toksikoloji, ölen bireyin vücudundaki toksik maddeleri ve bulguları mahkemelerde kanıt olarak sunan adli toksikolojinin özel bir dalıdır. Özellikle ölüm sonrası gelişen biyokimyasal değişiklikler, bu alandaki en önemli zorluklardan biridir. Ölümden sonra bakteriler vücutta aktif hale geliyor ve bu da etanol miktarında artışa neden olabiliyor. Fermantasyon sonucu alkol oluşabiliyor. Bu noktada, cesette tespit edilen alkolün kişinin kendisi tarafından mı alındığı yoksa bakteriyel üretim sonucu mu ortaya çıktığı sorusu gündeme geliyor. Alkol analizlerinde göz içi sıvısı artık standart bir örnek haline geldi. Bu sıvı, diğer dokulara göre daha az bozulmaya uğradığı için güvenilir sonuçlar elde etmemizi sağlıyor” dedi.

“Örneklerin uygun koşullarda taşınması önemli”

Otopsi sürecinin zamanlamasının ve örneklerin uygun şekilde alınmasının kritik önemine dikkat çeken Uzm. Dr. Karaman, “Ölümden sonra otopsi ne kadar gecikirse, bakteriyel aktivite de o kadar artıyor. Özellikle kış aylarında karbonmonoksit zehirlenmesi vakalarıyla sık karşılaşıyoruz. Bu tür olgularda karboksihemoglobin düzeyi belirleyici oluyor. Örnekler uygun tüplere alınmalı, doğru şekilde korunmalı ve laboratuvara dikkatle ulaştırılmalı. Çünkü taşınma süresi, sıcaklık koşulları bile analiz sonuçlarını etkileyebiliyor” dedi.

EÜ’de “Postmortem Toksikoloji” analizlerinin püf noktaları konuşuldu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Başarılı sporcuyu performansından dolayı kutlayan Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, “Ege Üniversitesi sporcuları bayrağımızı uluslararası arenada dalgalandırmaya devam ediyorlar. Üniversitemiz spor ekosisteminde yetişen Spor Bilimleri Fakültemiz mezunu milli gururumuz Adem Asil, Endonezya’da düzenlenen ‘Artistik Cimnastik Dünya Şampiyonası’nda halka aletinde gümüş madalya kazanarak dünya ikincisi oldu. Milli sporcumuzu üstün performansı ve azmi dolayısıyla yürekten kutluyorum. Ülkemize ve üniversitemize yaşattığı bu özel anlar için kendisine teşekkür ediyorum” dedi.

EÜ Mezunu Milli Cimnastikçi Adem Asil, dünya 2’ncisi oldu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Dr. Öğr. Üyesi Elif Iliman Püsküllüoğlu ve ekibini makamında ağırlayarak tebrik eden Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, “Ege Üniversitesi olarak toplumsal faydayı önceleyen, kapsayıcı ve sürdürülebilir projeleri desteklemeye devam ediyoruz. ‘DigitalLife4ALL’ projesiyle dijital çağın olanaklarından herkesin eşit biçimde yararlanabilmesi hedefleniyor. Bu kapsamda, kırılgan grupların dijital becerilerini geliştirmek ve yerel topluluklar içinde kalıcı Dijital Beceri Merkezleri oluşturmak büyük önem taşıyor. Bu anlamlı çalışmayla üniversitemizin vizyonuna katkı sunan Dr. Öğr. Üyesi Elif Iliman Püsküllüoğlu’nu ve ekibini tebrik ediyorum” dedi.

Projenin hedeflerine ilişkin bilgi veren Dr. Öğr. Üyesi Elif Iliman Püsküllüoğlu, “DigitalLife4ALL, Yunanistan, Kıbrıs, Türkiye, Ürdün, Tunus ve Lübnan olmak üzere altı Akdeniz ülkesinin ortak çabasıyla yürütülen önemli bir girişimdir. Amacımız, tüm katılımcı bölgelerde kurulacak Dijital Beceri Merkezleri arasında iş birliğine dayalı bir ağ oluşturmak. Bu merkezler, özellikle kırılgan sosyal gruplara odaklanarak vatandaşların modern dijital beceri ve yeterlikleri sürekli biçimde öğrenmesini teşvik edecek. Yaşlılar, yetişkinler, engelliler ve dezavantajlı bireylerde dijital beceri eksikliği, dijital araçları kullanmada yaşanan güçlükler ve güvenlik riskleri bölgemizde ortak sorunlar olarak karşımıza çıkıyor. Projemiz, bu sorunları çözmeyi; yaşam kalitesini artırmayı, istihdam edilebilirliği geliştirmeyi ve kimseyi geride bırakmadan ‘Dijital Yetkin Akdeniz Bölgesi’ hedefine ulaşmayı amaçlıyor” diye konuştu.

“Bu proje yatay dijital öğrenmeyi teşvik edecek”

Toplumun tüm kesimlerinde dijital becerileri ve okuryazarlığı güçlendirmeyi hedeflediklerini belirten Dr. Öğr. Üyesi Iliman Püsküllüoğlu, “Toplumlarımızda dijital becerileri geliştirmek için bir ‘Uygulama Topluluğu’ ağı kurarak modern dijital yeterlikleri vatandaşlara, paydaşlara ve politika yapıcılara sürekli ve etkili bir şekilde aktarmayı hedefliyoruz. Hep birlikte dijital çağa doğru ilerlerken, eğitim döngülerimiz, topluluk etkinliklerimiz ve katılım odaklı yaklaşımımızla DigitalLife4ALL, tüm sosyal gruplar arasında yatay dijital öğrenmeyi teşvik edecek ve her ülkede dijital okuryazarlık için kalıcı alanlar oluşturacaktır” dedi.

Yürütücülüğünü Dr. Öğr. Üyesi Elif Iliman Püsküllüoğlu’nun yaptığı proje ekibinde; EÜ Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Osman Ferda Beytekin ve Doç. Dr. Burcu Pamukçu Karasu yer alıyor.

DigitalLife4ALL projesi ile kapsayıcı dijital dönüşüm hamlesi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

EÜ İletişim Fakültesi Fuaye Alanında gerçekleştirilen sergi açılışına  İletişim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Bilgehan Gültekin, Dekan Yardımcıları Prof. Dr. Füsun Topsümer ve Prof. Dr. Elif Yıldız’ın yanı sıra akademisyenler, idari personel ve öğrenciler katıldı.

DEÜ Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Tuba Gültekin ve Eğitim Fakültesi Müdür Yardımcısı Doç. Dr. Yurdagül Kılıç Gündüz’ün küratörlüğünde gerçekleştirilen sergide, Resim Öğretmenliği Anabilim Dalı öğretim üyeleri ile lisansüstü öğrencilerinin “Zafer, Cumhuriyet Bayramı, Cumhuriyet ve Atatürk” temalı eserleri yer aldı. Yağlı boya, akrilik, linol ve ağaç baskı teknikleriyle hazırlanan eserlerde, Atatürk ilke ve inkılapları doğrultusunda yetişen sanatçı ve eğitimcilerin gözünden Cumhuriyet’in kazanımları, sanatın diliyle yansıtıldı.

“Cumhuriyetimiz, en büyük değerimizdir”

Serginin açılışında konuşan İletişim Fakültesi Dekan Yardımcısı Prof. Dr. Füsun Topsümer, “Cumhuriyetimizin 102’nci yaşını kutlarken bu özel ve anlamlı sergiye ev sahipliği yapmaktan büyük mutluluk duyuyoruz. Her zaman büyük bir coşkuyla kutladığımız Cumhuriyetimiz, bizim en büyük değerimizdir. Bize bu değeri kazandıran büyük önderimiz Mustafa Kemal Atatürk’ün de dediği gibi, ‘Sanatsız kalan bir toplumun hayat damarlarından biri kopmuş demektir’ Cumhuriyet ve sanatı bir arada ele aldığımız sergimizin açılışını yapmaktan büyük bir mutluluk duyuyoruz. Emek veren tüm gençlerimize, katkı sağlayan akademisyenlerimize ve bizlerle birlikte olan idari personelimize yürekten teşekkür ediyorum” dedi.

“Cumhuriyetimizin kazanımlarını sanatın diliyle görünür kıldık”

“Cumhuriyet Bayramı Sergi Serileri” hakkında bilgi veren Prof. Dr. Tuba Gültekin ise “Eğitim Bilimleri Enstitüsü olarak her yıl Cumhuriyet Bayramı etkinlikleri kapsamında düzenlediğimiz Cumhuriyet Bayramı Plastik Sanatlar Sergisi, artık geleneksel bir nitelik kazanarak kurumsal bir kültüre dönüşmüş durumda. Bu sergi serileri, yalnızca sanatsal bir etkinlik olmanın ötesinde; milli birlik ve beraberlik duygularını pekiştirmeyi, Cumhuriyetimizin kazanımlarını sanatın diliyle görünür kılmayı amaçlıyor. Aynı zamanda başta öğrencilerimiz olmak üzere tüm katılımcılarda tarihsel bilinç ve değer farkındalığı oluşturmayı hedefliyoruz. Sanat yoluyla duyguların, düşüncelerin ve ideallerin ifade edilmesini son derece önemsiyoruz. Enstitü olarak, bu tür etkinliklerle milli ve manevi değerlere bağlı, üretken ve duyarlı bireylerin yetişmesine katkı sunmaya devam edeceğiz” diye konuştu.

Konuşmaların ardından katılımcılar sergiyi gezerek eserleri incelediler.

EÜ İletişim Fakültesinde Atatürk ve Cumhuriyet’in kazanımları sanatla anlatıldı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

0-13 yaş arası çocukların ilk muayene ve tedavilerini üstlenen EÜ Diş Hekimliği Fakültesi Çocuk Kliniği, her gün çok sayıda çocuk ve ailesine hizmet veriyor. Klinik, düzenlediği bu etkinlikle hem çocuklara ağız ve diş sağlığının önemini eğlenceli bir atmosferde aktardı hem de Cumhuriyet’in değerlerini yaşatmanın mutluluğunu paylaştı.

Etkinliğin temel amacının Cumhuriyet Bayramı coşkusunu çocuk hastalarla paylaşmak olduğunu belirten Diş Hekimliği Fakültesi Pedodonti Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Ece Eden,  “Etkinliğimize çocuklar açısından bakıldığında, diş hekimlerini yalnızca birer sağlık çalışanı olarak değil, aynı zamanda Cumhuriyet’in aydın bireyleri olarak görmelerini arzu ettik. Sadece diş tedavisi yapmanın ötesine geçerek bu etkinlikle ortak değerlere sahip olduğumuz farkındalığını oluşturmayı amaçladık. Diş hekimleri ve öğrencilerinin çocuk hastalar ve aileleriyle birlikte kutlama yapması, Atatürk’ü anarken onun bilime ve sağlığa verdiği önemi hatırlatma fırsatı sundu. Etkinlik kapsamında kliniğimizi bayraklar ve balonlarla süsledik. Girişte çocuklara Türk Bayrağı hediye ettik ve hep birlikte Cumhuriyet marşları söyleyerek neşeli, coşkulu bir ortam oluşturduk. Çocukların etkinliğe aktif katılımını ve keyifli vakit geçirmesini hedefledik. Bu tür etkinlikler, toplum ile üniversite arasında güçlü bağlar kurulmasına katkı sağlıyor. Üniversitenin topluma örnek olması, milli coşkuların paylaşılması ve Atatürk’ün bilime, sağlığa ve eğitime verdiği önemin çocuklara aktarılması açısından büyük önem taşıyor. Üniversite bünyesinde gerçekleştirilen bu tür faaliyetlerin, toplumun birlik ve beraberliğine katkı sağladığına yürekten inanıyorum” diye konuştu.

EÜ Diş Hekimliği Fakültesi, çocuklarla Cumhuriyet coşkusunu paylaştı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Ege üniversitesinin araştırma altyapısını güçlendirmeye yönelik hayata geçirilen laboratuvar; lisans ve lisansüstü öğrencilerin sosyolojik araştırma projelerini geliştirebilecekleri, verilerini analiz edebilecekleri ve farklı bilimsel çalışmalara katılabilecekleri bir ortam sunacak. Ayrıca TÜBİTAK, BAP ve Avrupa Birliği destekli toplumsal araştırma projelerinin yürütülmesi ve sürdürülebilmesi için gerekli teknik ve akademik altyapı olanağı sağlayacak.

Açılışta konuşan Prof. Dr. Nuran Erol Işık, “Bizim bölümümüz kendine özgü bir bölüm. Ben de buranın öğrencisiyim ve bunu her zaman dile getiriyorum. Burada büyüdük, sosyolojiyi burada öğrendik. Sosyoloji Bölümümüz Türkiye’de kurulan üç bölümden biri. Hacettepe, İstanbul ve Ege Üniversitesi. Yani köklü ve güçlü bir geleneğe sahibiz. Laboratuvar açma fikri, hem öğrencilerimizi hem de kendimizi motive etmek ve bölümdeki araştırma ruhunu canlandırmak isteğimizden doğdu. Rektörlüğümüzün ve Dekanlığımızın destekleri ile böyle bir projeyi hayata geçirdik. Tüm hocalarımızın katkılarıyla son 3-4 aydır yoğun şekilde çalıştık; hepsine çok teşekkür ediyorum. Bölüm ruhunu yaşatma çabamıza verdikleri gönülden destek bizler için çok kıymetli. Bundan sonra derslerde öğrendiğimiz bilgilerin somutlaştırılması, özellikle TÜBİTAK gibi projelerde uygulanabilmesi ve ses getirebilmesi için böyle bir girişimde bulunduk. Ayrıca yüksek lisans ve doktora öğrencilerimize de rehber olmasını hedefliyoruz. İleride daha başarılı projelere imza atmayı hedefliyoruz. Ancak burayı canlı tutmak öğrencilerimizin enerjinize bağlı. Biz burada küçük bir kıvılcım yaktık; bu kıvılcımı büyütmek gençlerin katkılarıyla mümkün olacak. Hepinize desteğiniz için çok teşekkür ediyorum” dedi.

Konuşmaların ardından Sosyoloji Araştırmaları Laboratuvarı, kurdele kesimi ile birlikte kullanıma açıldı.

EÜ’de Sosyoloji Araştırmaları Laboratuvarı açıldı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Sempozyumun açılışında konuşan Prof. Dr. Abdullah Temizkan, “ ‘Işık Doğu’dan yükselir’ sözü kadim bir bilgeliktir. Tarih boyunca İpek Yolu, sadece ticaretin değil; kültürlerin, dillerin ve fikirlerin de köprüsü olmuştur. Batı, kağıt, pusula ve matbaayı doğudan öğrenip geliştirmiş, Rönesans ile güçlenirken, Doğu geride kalmıştır. Mustafa Kemal Atatürk, bu gidişe dur diyerek mazlum milletlere örnek oldu. Bugün, hegemonya ancak bilim ve teknolojiyi üretmekle sona erebilir. Dünya yeniden Doğu’dan yükseliyor; Türkistan’daki genç Türk Cumhuriyetleri, Güney Kore, Çin ve Hindistan bilim ve teknolojide yükseliyor, Batı ile yarışıyorlar. Bu fırsatı kaçırmamak ve bilim, felsefe ile sanatta geride kalmamak zorundayız. Bu sempozyumun da bu amaca önemli katkı sağlayacağına inanıyor, hepinizi saygıyla selamlıyorum” dedi.

“Sempozyum hayat ağacıyla kültürel bağları canlandırdı”

Sempozyumun sadece akademik bir etkinlik olmanın ötesinde, kültürlerarası bağlantıyı ve geleceğe yönelik bir vizyonu temel aldığını belirten Prof. Dr. Pınar Fedakar, “Asya Rönesansı Sempozyumu’nun logosu olan Hayat Ağacı, yalnızca bir tasarım değil, binlerce yıllık kültürel mirası ve insanlık bilgisini simgeliyor. Türk mitolojisinde insanın ortasında durduğu bu ağaç, kökleriyle geçmişi, dallarıyla geleceği, yapraklarıyla da farklı kültürleri ve dilleri temsil eder. Mezopotamya’dan Çin’e, Hıristiyanlıktan Mayalara kadar pek çok kültürde benzer anlamlarla yer alır ve tümünde ortak hakikati, yani hayatın birbirine bağlı olduğunu ifade eder. Hayat Ağacı, köklerinden güç alarak yeniden filizlenen, doğudan yükselen ışığı simgeler; Rönesans da bu yeniden doğuşu, geçmişle geleceği bağlamayı ve kültürel mirası günümüzle buluşturmayı temsil eder. Bu nedenle sempozyum, sadece geçmişin mirasını değil, aynı zamanda gelecekte tartışılacak fikirleri ve iş birliklerini de kucaklayan bir platformdur” diye konuştu.

“Türk dünyası, bu çağın aktif mimarı olmayı hedefliyor”

Doç. Dr. Hamit Özman ise, “İçinde bulunduğumuz ve bir ‘Asya Rönesansı’ olarak gördüğümüz 21. yüzyılda, Türk dünyası olarak edilgen bir izleyici değil, bu yeni çağın aktif bir mimarı olmayı hedefliyoruz. G20 örneğinde sıkça vurguladığım gibi, gücümüz sadece geçici ekonomik verilerle değil, aynı zamanda politik ve stratejik özgül ağırlığımızla ölçülmelidir. Bu hedef doğrultusunda, devlet başkanlarımızın 2021’deki 8. Zirve’de imzaladığı ‘2040 Vizyonu’ belgesi yol haritamızı oluşturmaktadır. Bu vizyonda biz bilim insanlarına düşen pay ise üniversiteler arası iş birliğini artırmaktır ki Özbekistan ve Azerbaycan’da kurulan ortak üniversiteler bu yolda attığımız somut adımlardır ve bu iş birliğini daha da ileriye taşıyacağımıza inanıyorum”  dedi.

“Adil piyasa ve dijitalleşme ile iş birliğini güçlendiriyoruz”

Sempozyuma çevrimiçi katılan Ticaret Bakanlığı İç Ticaret Genel Müdür Yardımcısı Dr. Ahmet Can Balak, “Ticaret Bakanlığı olarak 85 milyon vatandaşımıza karşı sorumluluk bilinciyle hareket ediyor, adil ve rekabetçi bir piyasa yapısı içinde istikrarlı bir ticaret ortamı oluşturmak için çalışıyoruz. Esnafımızın, tacirlerimizin ve sanayicilerimizin daima yanındayız. Türk Ticaret Kanunu ve şirketler hukuku, Bakanlığımızın öncelikli alanlarından biridir. Güncel düzenlemelerle mevzuatımızı Avrupa Birliği standartlarıyla uyumlu hale getirdik. 2002 yılında 1 milyon 28 bin olan şirket sayısı bugün 2,5 milyonu aşmıştır. Dijitalleşme sürecinde de önemli adımlar attık. Elektronik Ticari Defter Sistemi ile ticari defterlerin dijital ortamda tutulmasını sağladık; tüm yeni şirketler bu sisteme entegre edilecektir. Ayrıca, esnaf ve kadın kooperatiflerinin e-ticarette daha etkin rol alması için düzenlemeler yaptık. Bu sempozyumun, ülkelerimiz arasında ekonomik iş birliğini güçlendirerek ortak hedeflerimize katkı sağlayacağına inanıyorum” diye konuştu.

Prof. Dr. Fikret Türkmen ise “Türk Dünyası Araştırmaları Enstitüsü’nün kuruluşu uzun ve zorlu bir süreçti. Amacımız, Türk dünyasının ortak kültürel mirasını, ekonomik değerlerini ve inanç sistemlerini bilimsel olarak ortaya koymak ve hem Türkiye hem de diğer Türk Cumhuriyetlerine uluslararası düzeyde veri sunmaktı. Bu gerekçeyle enstitümüz resmen kuruldu. “SES” kısaltmasıyla anılan Türk Dünyası Sosyal, Ekonomik ve Siyasal İlişkiler Anabilim Dalı, bu sürecin organizasyonunu üstlenen temel birim oldu” dedi.

Al-Farabi Kazak Ulusal Üniversitesi Ekonomi ve İşletme Fakültesi Dekanı Doç. Dr. Galiya Dauliyeva ise sempozyumun ekonomik faktörlerin ve uluslararası ilişkilerin tartışılması açısından büyük fayda sağlayacağını ifade etti.

Konuşmaların ardından, Prof. Dr. Abdullah Temizkan, protokol konuşmacılarına teşekkür belgelerini ve hediyelerini takdim etti.

İki gün sürecek etkinlik kapsamında çeşitli oturumlarda uluslararası katılımcılar tarafından Türk dünyasında; ekonomi ve uluslararası ilişkilerde iş birliği, rekabet ve entegrasyon gibi konular tartışılacak.

EÜ’de Asya Rönesansı Sempozyumu, kültürel mirası ve geleceği buluşturdu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Topluluğun amacının Türk musikisi sanatını doğru biçimde öğretmek ve bu kültürel mirası gelecek nesillere aktarmak olduğunu belirten Öğretim Görevlisi Halil İbrahim Yüksel, “Klasik Türk Müziği Korosu, 33 yıldır kesintisiz olarak faaliyetlerini sürdürüyor. Ege Üniversitesinin en uzun soluklu topluluk çalışmalarından biri olma özelliğini taşıyor. Amacımız, milli kültürümüzün temel taşlarından olan Türk musikisinin en doğru biçimde icra edilmesini sağlamak; üniversitemizdeki akademisyenler, idari personel, öğrenciler ve halktan katılımcıların bu sanatı doğru şekilde öğrenip gelecek kuşaklara aktarabilmesine katkıda bulunmaktır. Türk müziği eğitimini bir sosyal sorumluluk olarak görüyorum. Günümüzde her alanda bir kirlilik yaşanıyor. Bu ortamda olabildiğince nitelikli, düzgün ve temiz kalabilmek, bunu da çevremize örnekleyebilmek bizim en temel amacımızdır” dedi.

EÜ Klasik Türk Müziği Koro Topluluğu, 33 yıllık müzik geleneğini sürdürdü yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Seminerde, Ege Üniversitesi Kariyer Planlama Koordinatörü Öğr. Gör. Ebru Kalyoncu, öğrencilere yönelik yürütülen kapsamlı çalışmalar hakkında bilgi verdi. Etkinlikte; Yetenek Kapısı platformu, staj ve mentorluk fırsatları, kariyer danışmanlığı hizmetleri ile iş dünyasıyla kurulan güçlü iş birlikleri detaylı bir şekilde anlatıldı. Öğr. Gör. Kalyoncu, öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerini kazanması ve geleceğin mesleklerine hazırlanması yönünde yürütülen farkındalık çalışmalarına dikkat çekti.

“Kariyer, tesadüflere bırakılacak bir yolculuk değildir”

Kariyer Planlama dersinin önemine vurgu yapan Öğr. Gör. Kalyoncu, “Kariyer Planlama dersi, bizim çok önem verdiğimiz bir derstir. 2018 yılında Türkiye’deki bütün kariyer ofisleri Cumhurbaşkanlığı İnsan Kaynakları Ofisi’ne bağlandı. Ege Üniversitesinde ise senato kararıyla kurulan koordinatörlük yapımızla öğrencilerimizi meslek hayatına ve iş yaşamına hazırlıyoruz. Biz, öğrencilerimizi sektörle yan yana getiren bir merkeziz; her zaman öğrencilerin kapısını çalabileceği bir birimimiz. Koordinatörlük olarak öğrencilerin kariyer süreçlerinde rehberlik ediyoruz. Öğrencileri hangi alana yatkın olduğunu, hangi becerileri geliştirmeleri gerektiğini anlatıyoruz. Kariyer, tesadüflere bırakılacak bir yolculuk değildir; mutlaka danışmanlık alınmalıdır” dedi.

“Öğrencilerin Kariyer Gelişimini destekleyen ödüllü üniversiteyiz”

Koordinatörlüğün öğrencilerle kurulan iletişim kanallarından biri olduğunu belirten Öğr. Gör. Ebru Kalyoncu, “Ege Üniversitesi; 2020 yılından itibaren YÖK izleme verilerine göre dört yıl üst üste en fazla kariyer etkinliği düzenleyen üniversitedir. 2022’de Cumhurbaşkanlığı Bölgesel Kariyer Fuarı’na ev sahipliği yaparak 600 firma ve 100 bini aşkın ziyaretçiyle Avrupa ve Avrasya’nın en büyük kariyer fuarlarından birini gerçekleştirdik.  Ayrıca Ege Üniversitesi, ‘Öğrencilerin Kariyer Gelişimini En Etkin Şekilde Destekleyen Üniversite Ödülü’nü alan ilk ve tek üniversitedir. Koordinatörlüğümüz, Türkiye’de ve dünyada mesleğinizle ilgili tüm eğitim, seminer, staj ve iş ilanlarına ulaşabileceğiniz bir ağdır. Ayrıca bizim öğrencilerimizle kurduğumuz iletişim kanallarından biridir. Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak hocamız öğrenci odaklı üniversite vizyonu doğrultusunda Kariyer Planlama Koordinatörlüğü ile birlikte yıl içerisinde öğrencilerle buluşmaya ve onlara destek sağlamaya devam edecek. Rektör Prof. Dr. Necdet Budak hocamıza teşekkür ederim ” diye konuştu.

EÜ Kariyer Planlama Koordinatörlüğü’nden gençlere ilham veren seminer yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

 “Selfy Fest’25”, sabah saatlerinden itibaren dopdolu bir programla başladı. Spor tutkunları için “Selfy 3×3 Basketbol Turnuvası” organize edildi. Dijital dünyanın yeniliklerini deneyimlemek isteyenler ise “Muud & Zen-in Beyin Frekansı Ölçümü” aktivitelerine katıldı. Ayrıca, son yılların popüler karma gerçeklik oyunu HADO da festivaldeki yerini aldı. Katılımcılar, HADO Bireysel Oyunları’nın ardından düzenlenen HADO Turnuvası’nda yeteneklerini sergileme fırsatı buldu. Eski Milli Futbolculardan Semih Şentürk ve İlhan Mansız’ın gençlerle söyleşi festivale renk kattı.

Müzik ve eğlence akşam saatlerinde devam etti

Festivalin ana sahnesi, öğleden sonra başlayan etkinliklerle hareketlendi. MC eşliğinde düzenlenen eğlenceli sahne yarışmalarıyla katılımcılara sürpriz ödüller dağıtıldı. Akşam saatlerine doğru müzik ve eğlencenin dozu artarken, sahne alan alt grup konseriyle festival atmosferi daha da ısındı. Akşam saatlerinde ise MC ve DJ Cihan Hatipoğlu’nun performansıyla katılımcılar müziğin ritmine kapıldı. Günün zirve noktası ise sevilen sanatçı Zeynep Bastık’ın ;‘Lan’, ‘Felaket’, ‘ Sana Bayılıyorum’, ‘Kör Sevdam’, ‘Bir İz Gerek’ ve ‘Uslanmıyor Bu’  gibi sevilen eserlerini seslendirdiği konseri oldu.

EÜ, “Selfy Fest’25” festivaline ev sahipliği yaptı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Alanında ilk olma özelliği taşıyan protokolün sürdürülmesinden duyduğu memnuniyeti dile getiren EÜ Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, “Türk yükseköğretiminde örnek bir model olan Azerbaycan Devlet Tarım Üniversitesi ile yürüttüğümüz İkili Diploma Programımızın altıncı yılında, iş birliği protokolümüzü yenileyerek sürdürüyor olmanın gururunu yaşıyoruz. Ege Üniversitesi heyetimiz ile Azerbaycan Devlet Tarım Üniversitesi Rektörü Doç. Dr. Zafer Gurbanov ve beraberindeki değerli heyetin katılımıyla, nitelikli ve güçlü iş birliği protokolümüzün imza törenini gerçekleştirdik. Ortak kültür ve mirası paylaştığımız can Azerbaycan ile eğitim, öğretim ve akademik iş birliklerimizi daha da güçlendirmek; Türk dünyası yükseköğretiminde kalıcı ve sürdürülebilir iş birliklerini geliştirmek amacıyla çalışmalarımıza kararlılıkla devam ediyoruz” dedi.

“70 yıllık bilgi birikimimizi kardeş ülkemiz ile paylaşıyoruz”

Protokolle, Ege Üniversitesinin 70 yıllık bilgi birikimini Azerbaycan Devlet Tarım Üniversitesi ile paylaştığını ifade eden Prof. Dr. Budak, “Uluslararası nitelik taşıyan protokol kapsamında eğitimler, Ziraat Fakültemizin eğitim-öğretim programlarına eşdeğer ve eş zamanlı olarak yürütülüyor. Fakültemizin müfredatı ve eğitim planları, yöntemleri ve ölçme-değerlendirme uygulamaları kullanılıyor. Akademisyenlerimiz, Azerbaycan’a giderek orada eğitim faaliyetlerine katılıyorlar. ADAU’da programa dahil öğrenciler, öğrenim sürelerinin 4’üncü yılında Ege Üniversitesine gelip eğitimlerini burada sürdürerek, üniversitemizin tüm imkanlarından yararlanabiliyorlar. Program kapsamında ilk mezunlarımızı verdik. Alanında ilk olan bu programın, iki ülke arasındaki bağları daha da güçlendirdiğine inanıyoruz. Cumhurbaşkanımız Sayın Recep Tayyip Erdoğan ve kardeş ülke Azerbaycan Cumhurbaşkanı İlham Aliyev’in liderliğinde ‘Tek Millet İki Devlet’ şiarıyla gelişen iş birlikleri neticesinde YÖK Başkanımız Prof. Dr. Erol Özvar’ın destekleriyle hayata geçirdiğimiz bu protokolü sürdürmenin mutluluğunu yaşıyoruz. Her iki üniversite ve her iki ülke için hayırlı olmasını diliyorum” diye konuştu.

ADAU Rektörü Doç. Dr. Zafer Gurbanov ise programın başarıyla sürdürüldüğünü belirterek, programa 2025/2026 akademik yılı öğrenci kayıtlarının yüzde 100 dolulukla tamamlandığını duyurdu.

EÜ ile ADAU arasındaki iş birliği güçlenerek devam ediyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü İslam Felsefesi Anabilim Dalı Başkanı ve Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Muhammet Caner Ilgaroğlu’nun organize ettiği konferans, Ege Üniversitesi Kültür ve Sanat Evinde gerçekleştirildi. Programa, İstanbul Medeniyet Üniversitesi Bilim Tarihi Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. İhsan Fazlıoğlu konuşmacı olarak katıldı. Etkinliğe, EÜ Birgivi İlahiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Muhammet Hanefi Palabıyık’ın yanı sıra idari personel, akademisyenler ve öğrenciler katılım gösterdi. Program, EÜ Birgivi İlahiyat Fakültesi Öğr. Gör. Osman Bostancı’nın Kur’an-ı Kerim tilavetiyle başladı.

Konferansta konuşan Prof. Dr. İhsan Fazlıoğlu, “Bilim, akıl ve din gibi kavramları sıkça kullanıyoruz ancak çoğu zaman bu kavramların derinliğine değil, yüzeysel anlamına odaklanıyoruz. Oysa bugün kullandığımız ‘bilim’ kavramı oldukça yenidir; modern anlamıyla 1831’e, bugünkü içkin anlamıyla ise 1924’e kadar uzanır. Bu nedenle İbn Sina’ya ya da Newton’a ‘bilim insanı’ demek tarihsel bir yanılgıdır, çünkü onlar kendilerini ‘doğa filozofu’ olarak tanımlamaktaydı. Düşünceye derinlik kazandıran tarih bilincidir; geçmişi bugünün kavramlarıyla okumaya çalışmak tarihi anlamak değil, onu çarpıtmaktır. Gazali’nin felsefeye yönelik eleştirileri de bu bağlamda ele alınmalıdır; onun hedefi günümüzdeki anlamda felsefe değil, kendi dönemindeki metafizik tartışmalarıdır” dedi.

“Felsefenin kökü Eski Mısır’a dayanıyor”

Bilginin kökeni, evrenin varoluşu, bilimin ve felsefenin doğası hakkındaki farklı anlayışları karşılaştıran Prof. Dr. Fazlıoğlu, “Klasik gelenekte bilgi bir ‘idrak’ faaliyeti olarak görülürken, Kant’tan sonra, özellikle non-Öklidyen geometriler ve modern fiziğin ortaya çıkışıyla birlikte bilim bir ‘inşa’ faaliyetine dönüşmüştür. Felsefenin kökeni sanıldığı gibi Yunan’a değil, Eski Mısır’a dayanır. ‘Philosophia’ kelimesi Grekçe olmayıp, bilgelik tanrıçası İsis, yani Sofya ile akıl yoluyla irtibat kurarak ondan doğru bilgiyi ‘episteme’yi alma eylemini ifade eder. Hermetizm ve simya gelenekleri ise nesnelerin temelindeki bu ‘sözü’ değiştirerek varlığı dönüştürme düşüncesine dayanır” diye konuştu.

“Teoriler gözlemi şekillendirir”

Bilgi arayışında teorik ön kabullerin ve metafizik varsayımların, gözlem ve keşif üzerindeki belirleyici ve kısıtlayıcı rolünü vurgulayan Prof. Dr. Fazlıoğlu,  “Klasik dönemde bilginin temel amacı, Mısır tanrıçası İsis’in gerçekliği örten metaforik peçesini aralayarak, görünenin ardındaki değişmeyen sabit yapıyı, yani evrenin temelindeki ‘kodu’ keşfetmektir. Ancak bu arayış, kişinin sahip olduğu teorik ve metafizik kabuller tarafından doğrudan belirlenir; zira bir kavrama sahip değilseniz, o kavrama karşılık gelen olguyu göremezsiniz. Bunun en çarpıcı örneği, İslam medeniyetindeki büyük rasathanelerin, gökyüzünün ilahi ve kusursuz olduğu ön kabulü nedeniyle hiçbir süpernova patlaması veya güneş lekesi kaydetmemiş olmasıdır; oysaki aynı dönemlerde Çinliler bu gözlemleri belgelemiştir. Hatta İbn-i Sina’nın eserlerinde büyük bir gök olayından bahsetmesi ama bunu anlamlandıramaması, teorinin gözlemi nasıl öncelediğini kanıtlar. Karl Popper’ın da gösterdiği gibi, her araştırma neyin aranacağını belirleyen bir teoriyi ve metafizik kabulü zorunlu olarak önceler, bu da ampirizmin (deneyciliğin) tek başına gerçeği anlamak için yetersiz olduğunu ortaya koyar” dedi.

Etkinlik, Prof. Dr. İhsan Fazlıoğlu’nun katılımcıların sorularını yanıtlamasının ardından, Dekan Prof. Dr. Muhammet Hanefi Palabıyık’ın kendisine hediye takdim etmesiyle sona erdi.

EÜ Birgivi İlahiyat Fakültesinde ‘Bilimsel Bilgi’nin tarihsel süreci ele alındı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

50.yıl kutlamaları, Mühendislik Fakültesi Turgut Yazıcıoğlu Konferans Salonu’nda düzenlenen açılış konuşmalarıyla başladı. Bölümün akademik ve bilimsel birikiminin, elde edilen başarıların ve gelecek hedeflerinin paylaşıldığı konuşmalar yapıldı. Sektör temsilcilerine plaket takdim edildi. Ege Üniversitesi, gıda alanındaki yetkinliğiyle öne çıktığı ifade edildi. Konuşmaların ardından, katılımcılar ellerinde bayraklar eşliğinde coşkulu bir kortej oluşturarak Mühendislik Fakültesinden Gıda Mühendisliği Bölümü’ne yürüdü. 

“Bugünün dünyasında gıda, stratejik bir güçtür”

Kutlamanın açılışında konuşan Prof. Dr. İlkin Şengün, “Bugün, Gıda Mühendisliği Bölümümüzün 50. kuruluş yılını kutlamanın gururunu ve mutluluğunu hep birlikte yaşıyoruz. Bu özel gün, yalnızca bir bölümün değil, aynı zamanda Ege Üniversitesinin köklü akademik mirasının, üretkenliğinin ve bilimsel vizyonunun bir yansımasıdır. Benim için bu kürsüde bulunmak, sadece bir Rektör Yardımcısı ve Mühendislik Fakültesi Dekanı olarak değil, aynı zamanda bu bölümün bir mezunu olarak son derece anlamlı. Bölümümüz, uzman akademik kadrosu, güçlü lisansüstü eğitim yapısı, geniş laboratuvar altyapısı, pilot tesis imkânları, proje üretme kültürü ve sanayici ile olan güçlü işbirlikleri sayesinde, eğitim ve araştırmada örnek gösterilen bir konumda yer almaktadır” dedi.

Prof. Dr. Şengün, “Şunu belirtmek isterim ki, Ege Üniversitesi Gıda Mühendisliği Bölümü, dünya sıralamalarında kendine önemli bir yer bulmuştur. Üniversitemizde yetkinlik alanımızın gıda olduğu belirlenmiştir, bunu her zaman gururla taşıyor, dile getiriyoruz. Bugünün dünyasında gıda, stratejik bir güçtür. Bu gücü doğru yönetmek, bilim ve etik anlayışını bir arada taşıyan uzman mühendisler yetiştirmekle mümkündür. En büyük gücümüz ise mezunlarımızdır. Bugün dünyanın dört bir yanında, akademide, sanayide, kamu kuruluşlarında ve araştırma merkezlerinde çalışan mezunlarımız, bilgi ve birikimleriyle üniversitemizi ve bölümümüzü başarıyla temsil etmekteler. Onların başarısı, bölümümüzün saygınlığını ve kalitesini en üst düzeyde temsil etmektedir. Ege Üniversitesi olarak bizler, bu başarıyı daha ileriye taşımayı, Araştırma Üniversitesi vizyonumuz doğrultusunda, gıda biliminin geleceğine yön vermeyi ve ülkemizin kalkınmasına katkı sunmayı sürdüreceğiz. Sözlerime son verirken, bu önemli yolculukta emeği geçen kurucu hocalarımıza, değerli akademik ve idari kadromuza, mezunlarımıza, öğrencilerimize ve bölümümüzü her zaman destekleyen paydaşlarımıza içten teşekkürlerimi sunuyorum” dedi

“Gıda mühendisliği değişen dünyaya uyarlanmalı”

Eğitim kalitesini artırmayı ve sektörle iş birliğini güçlendirmeyi amaçladıklarını söyleyen Bölüm Başkanı   Prof. Dr. Nurcan Koca “Ülkemizin ilk Gıda Mühendisliği bölümü olarak 50. yılımızı kutlamaktan onur duyuyorum. Bölümümüz, 1970’lerin başında Prof. Dr. Mustafa Uzay Öner, Prof. Dr. Erdal Saygın ve Prof. Dr. Mahir Çopuroğlu’nun öncülüğünde Ege Üniversitesinde kurulmuş ve 1975’te eğitim vermeye başlamıştır. Hocalarımızın, özellikle de Prof. Dr. Erdal Saygın’ın büyük çabalarıyla Gıda Mühendisliği, sektörde mühendislik, teknoloji ve gıda güvenliğini birleştiren bütünsel bir disiplin olarak kimliğini kazanmıştır. Günümüzde mesleğimizi değişen dünyaya uyarlamak amacıyla döngüsel ekonomi ve veri bilimi gibi küresel yaklaşımları eğitimimize entegre ediyoruz. Öğrenci kontenjanlarının optimize edilmesi; bu vizyonu hayata geçirmek için bir fırsat sunmaktadır. Bu sayede sektörle iş birliğimizi güçlendirerek öğrencilerimize yönelik mentorluk programları, derslerde gerçek sanayi problemlerinin çözümü, sistematik yeni ürün geliştirme dersleri ve uzun dönem staj imkânları gibi projeleri hayata geçirmeyi hedefliyoruz.” diye konuştu.

Etkinlik Gıda Mühendisliği Bölümü bahçesinde gerçekleştirilen müzik dinletisiyle son buldu.

EÜ Gıda Mühendisliği Bölümü, kuruluşunun 50. yıl dönümünü kutladı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

“Cumhuriyet ve Atatürk Günleri” kapsamında 18 Ekim – 14 Kasım 2025 tarihleri arasında Ege Üniversitesinin ana ve ilçelerdeki kampüslerinde gerçekleştirilecek etkinliklerde, Milli Mücadele’nin kahramanları, Cumhuriyet’in kazanımları,  Atatürk’ün ilke ve devrimleri farklı disiplinler aracılığıyla ele alınacak. Etkinliklerde hem tarihsel bilinç hem de Cumhuriyet coşkusu bir arada yaşatılacak.

Ege Üniversitesi bu yıl “Cumhuriyet ve Atatürk Günleri” kapsamında birbirinden farklı etkinliklere ev sahipliği yapacak. Programda 24 konferans, 8 söyleşi, 8 sergi, 1 panel, 1 belgesel gösterimi, 1 film gösterimi, 2 dans gösterisi, 2 tören, 1 koşu ve 1 dalış etkinliği yer alıyor. Etkinlikler; akademisyenlerin, öğrencilerin ve sanat topluluklarının katkısıyla kampüsün dört bir yanına yayılacak.

Ege Üniversitesi Rektörlüğü tarafından düzenlenecek “29 Ekim Cumhuriyet Bayramı Çelenk Sunma Töreni”, 28 Ekim 2025 Salı günü saat 08.50’de EÜ Cumhuriyetin 100. Yıl Anıtı önünde gerçekleştirilecek.
“10 Kasım Atatürk’ü Anma Programı” ise Rektörlük Binası Atatürk Büstü önünde saat 08.50’de başlayacak.

EÜ, Cumhuriyetin 102. yılında Atatürk’ün mirasını etkinliklerle yaşatıyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Etkinlikte konuşan EÜTF Dekan Yardımcısı Prof. Dr. Burcu Barutçuoğlu, anatominin tıp biliminin temelini oluşturduğunu vurguladı. Prof. Dr. Barutçuoğlu, “Anatomi, bildiğiniz gibi, Latince’de ‘ayırmak, kesip parçalamak’ anlamına gelen anatomia kelimesinden gelir. Ancak anatomi, yaşamın, sağlığın ve insan bedeninin karmaşık düzenini anlamaktır” sözleriyle bilimin bu kadim dalının önemine dikkat çekti. Öğrencilere seslenen Barutçuoğlu, “Anatomiyi sadece bir ders olarak görmeyin lütfen; anatomi size insana saygıyı, detaylara dikkati ve hata yapmama sorumluluğunu öğretir” diyerek genç hekim adaylarına anlamlı mesajlar verdi. Konuşmasında beden bağışı farkındalığının önemini de vurgulayan Barutçuoğlu, “Bedenlerini bilime adayan bağışçılar, tıp eğitimimizin temel taşıdır” diyerek tüm bağışçılara ve ailelerine EÜ Tıp Fakültesi adına teşekkür etti. Anatominin geleceğine dair fakülte vizyonunu paylaşan Barutçuoğlu, “Geleneksel kadavra çalışmalarını, üç boyutlu görüntüleme, sanal gerçeklik ve yapay zekâ gibi modern yöntemlerle birleştirerek öğrencilerimizi geleceğin tıbbına hazırlamak en büyük hedefimizdir” ifadelerini kullandı. Prof. Dr. Barutçuoğlu konuşmasını, “Nulla Medicina Sine Anatomia – Anatomisiz Tıp Olmaz” sözleriyle tamamladı.

 “Anatomi bilimi sağlık bilimlerinin temelini oluşturur”

         Ege Üniversitesi Girişimsel Anatomi ve Plastinasyon Uygulama ve Araştırma Merkezinin Türkiye için ilk ve tek olma özelliğini taşıdığını söyleyen Prof. Dr. Okan Bilge, “Dünya Anatomi Günü 2019 yılından beri resmi gün olarak kutlanıyor. Dünya Anatomi Günü nedeniyle, bu günün anlam ve önemine en çok katkı sağlayan bağışçı ailelerimizle bir araya gelme fırsatı buluyoruz. Merkezimiz ülkemiz için ilk ve tek olma özelliğini taşıyor. Anatomi bilimi sağlık bilimlerinin temelini oluşturan en büyük yapı taşıdır. Bununda başında insan bedeni üzerinde yapılabilecek araştırmalar ve çalışmalar gelir. Bu nedenle insan bedeninin kadavra olarak kullanımını sağlık bilimleri eğitimi açısından büyük önem taşımaktadır” diye konuştu.

 Türk Anatomi ve Klinik Anatomi Derneği adına konuşan Prof. Dr. Servet Çelik, anatomi biliminin tarihçesine değindi. Çelik “Anatomi, tıbbın en eski dallarından biridir. Antik Roma’dan Rönesans’a kadar süren bir gelişim yolculuğu var. Bugün de biz, o bilgi birikimini yaşatıyoruz” dedi.  

         “Kadavranın eğitimdeki yeri büyük”

EÜTF Anatomi Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Mete Ertürk, “Kadavranın tıp eğitimindeki yeri büyük. Her ne kadar maket, model veya bilgisayar programları kullansak da bunlar ancak yardımcı eğitim materyali olarak karşımıza çıkıyor. Kadavranın yerini asla tutamaz. Kadavra üzerinde eğitim alan öğrencilerimiz daha kaliteli yetişiyor ve yetişen hekimlerimiz ve sağlık çalışanlarımız da daha kaliteli olarak halkımıza hizmet ediyor” diye konuştu.

Bağışçı ailelere teşekkür plaketi verildi

EÜ Intörn Doktoru Anıl Ateş Kondil ise “Kadavra üzerinden gerçekleştirilen eğitim bir hekim adayı için çok kıymetlidir.   Kadavra olarak bağışlanmış bir bedeni, tıp eğitimi ve tıbbın ilerletilmesi için orada olduğunu bilmek, bir hekim açısından empati ve saygının oluşmasının temel basamağı olarak görüyorum. EÜ Tıp Fakültesi öğrencileri adına siz bağışçılarımıza gönülden teşekkür ediyorum, İyi ki varsınız” dedi.  Etkinliğin sonunda, bağışçı ailelere “Teşekkür Plaketi” verildi. Beden bağışı yapan aileler de duygu ve düşüncelerini paylaşarak anlamlı günde duygu dolu anlar yaşattı. Etkinlik, bu samimi paylaşımların ardından sona erdi.

Beden bağışının tıp eğitimindeki önemine dikkat çekildi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Araştırma Odaklı Öğrenci Merkezi (AROM) Etkinlik Salonu’nda gerçekleştirilen programa, Araştırma Koordinatörlüğü Proje Destek Ofisi sorumlusu Prof. Dr. Gamze Süperen Mengüç, Mühendislik Fakültesi Deri Mühendisliği Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Mehmet Mete Mutlu, Mühendislik Fakültesi İnşaat Mühendisliği Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Özge Andiç Çakır ve Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Fırat Sarsar konuşmacı olarak katıldı. Etkinliğe akademisyenler ve öğrencilerin yoğun ilgi gösterdi.

Etkinlikte, akademisyenler Erasmus K2 Projelerinde edindikleri deneyimleri öğrenciler ile paylaşarak uluslararası projelere katılım süreçleri hakkında bilgi verdiler.

Etkinlik kapsamında Mühendislik Fakültesi Deri Mühendisliği Bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. Mehmet Mete Mutlu projelerin amacı ve temel özelliklerinden bahsetti. Takım çalışmasının ve bireysel network oluşturmanın önemli olduğunu vurguladı.  Mühendislik Fakültesi İnşaat Mühendisliği Bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. Özge Andiç Çakır, ERASMUS+ programı kapsamında Sürdürülebilir Pazar Plartformları Sorumlu Kalkınma İçin Dijital Girişimcilik projesi hakkında bilgi verdi.  Eğitim Fakültesi öğretim üyesi Doç. Dr. Fırat Sarsar ise VILLAGE projesi üzerinden proje yürütme süreçleri hakkında önemli bilgileri katılımcılarla paylaştı.

Etkinlik sonunda interaktif soru-cevap bölümleriyle akademisyenler ve öğrenciler, merak ettikleri konuları doğrudan uzmanlarına sorma ve kendi proje fikirleri için yol haritası çıkarma imkânı elde etti.

EÜ AROM’da Erasmus K2 proje deneyimleri paylaşıldı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Yapılan çalışmalarla ilgili bilgi veren Doç. Dr. Ali Salman, “Eylül ayında planlamasını yaptığımız çalışma kapsamında Adliye Sarayı’nın girişinde bulunan bitkiler sökülerek yerlerine uygun bitkilerin dikilme işlemi gerçekleştirildi. Alana toprak ilavesi yapılarak 800 metrekare hazır çim serimi gerçekleştirildi. Adli yılın açılışı öncesi dış ve iç mekanın bitkilendirilmesi tamamlandı. Gerçekleştirilen çalışmanın kurumlar arasında iyi bir dayanışma örneği teşkil ettiğini düşünüyoruz” diye konuştu.

         Başsavcı Vekili Aydoğan Sansak, öğrenciler tarafından yapılan uygulamalarda yer alarak onlara destek oldu.

İzmir Adliyesinin peyzaj düzenlemesine EÜ Bayındır MYO’dan destek yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

 Seminerde, Azerbaycan Diller Üniversitesi Türk Dünyası Araştırmaları Merkezi Başkanı Celal İbrahimov, Türk Dünyasının tarihsel sürecini, güncel konumunu ve geleceğe yönelik vizyonunu kapsamlı bir şekilde ele aldı. Türk devletleri arasındaki kültürel, ekonomik ve siyasi ilişkilerin geçmişten günümüze seyrini değerlendirdi. Konuşmasında, Türk Dünyasının karşı karşıya olduğu meydan okumaların yanı sıra, iş birliği potansiyellerini ve ortak geleceğe yönelik stratejik hedefleri irdeledi. İbrahimov’un sunumunda, Türk Dünyasının demografik yapısı, dil birliği, tarihsel bağlar ve bölgesel entegrasyon çabaları gibi konular da ele alındı.

“Türk Dünyası olarak birlikte hareket etmeliyiz”

Türk Dünyasının kendi değerlerinden aldığı güçle hareket etmesi gerektiğini söyleyen TDAE Müdürü Prof. Dr. Abdullah Temizkan, “Türk Dünyasının geleceği olan değerli gençlerimiz, İsmail Gaspıralı’nın ‘dilde, fikirde, işte birlik’ şiarını kendinize rehber edinmeli. Bilgi ve medeniyetin temeli olan dil birliğini sağlayarak, evrensel sorunlara kendi köklerimizden beslenen fikirlerle çözümler üretmeliyiz. Bir ayağımızı kendi kültürümüze sabitleyip diğer ayağımızla dünyayı kucaklayan bir pergel misali, Batı medeniyetinin kendi köklerine inerek yükseldiği gibi, biz de kendi değerlerimizden aldığımız güçle hareket etmeliyiz. Unutmayın ki ‘taş yerinde ağırdır’ ve tek başına yol almak yerine, ‘kuşlar alayıyla uçar’ misali, Kırgızistan’dan Kazakistan’a tüm Türk Dünyası olarak birlikte hareket ettiğimizde aşamayacağımız hiçbir engel yoktur” dedi.

“Dilde, fikirde, işte birlik ilkesini yaşatmalı”

Azerbaycan Diller Üniversitesi Türk Dünyası Araştırmaları Başkanı Celal İbrahımov, “Türk Dünyası’na olan bağlılığım, henüz 17 yaşındayken, 1994’te İzmir’de katıldığım bir kurultayda Doğu Türkistanlı Uygur kardeşlerimizin seslerini duyurabilmeleri için onlara destek olmamla başladı. O gün anladım ki, bağımsız Türk devletleri olarak en zor anlarda birbirimize yardım etmeliyiz. Bugün ‘Türk Dünyası’ dediğimizde, sadece bir coğrafyadan değil; geçmişi, bugünü ve geleceği olan büyük bir medeniyetten bahsediyoruz. Bu birlikteliğin en parlak nişanesi ise, sadece Azerbaycan’ın değil, bütün Türk devletlerinin zaferi olan Karabağ zaferidir. Çünkü bu zafer, Türkiye ile Türkistan’ı birleştiren yolun üzerindeki engelleri kaldırmış, bizleri birbirimize daha da yakınlaştırmıştır. Bu birlikteliği kalıcı ve daha güçlü kılmak için önümüzde önemli görevler bulunmaktadır. Gaspıralı İsmail’in ‘dilde, fikirde, işte birlik’ ilkesinden hareketle, ortak alfabenin ardından artık ortak bir iletişim diline odaklanmalıyız. Uluslararası toplantılarda yabancı diller yerine, zaten hepimizin anladığı Türkiye Türkçesini ortak dil olarak kullanılması gerektiğini düşünüyorum. Bunun yanı sıra, ortak kültür hazinemizi zenginleştirmek için Türk Devletleri Teşkilatı’nın öncülüğünde özel araştırma ekipleri kurulmalıdır. Bu ekipler, tıpkı Kaşgarlı Mahmut’un asırlar önce yaptığı gibi, Hakasya’dan Yakutistan’a, Kazakistan’ın köylerine kadar giderek kaybolmaya yüz tutmuş kelimelerimizi ve geleneklerimizi kayıt altına almalıdır. Unutmayalım ki, atalarımızın kurduğu son güçlü kale olan ‘Türk Birliği’ etrafında birleşirsek, dünya var oldukça biz de varlığımızı koruyabiliriz” dedi.

“Gençler, üst medeniyeti elinde tutmanın yolunu bilmeliler”

Yazılmış eserlerden alınacak mesajların olduğunu söyleyen Celal İbrahımov, “Üst medeniyet, millî değerler üzerinde gelişmelidir. Türkler üretmeli, araştırmalı ve geliştirmelidir ki Türkiye Cumhuriyeti’ni ve Türk Dünyasını, dünya var oldukça koruyabilsinler. Gençlerimizin üst medeniyeti elinde tutabilmeleri için bilgili, ahlaklı, edepli ve eğitimli olmalılar. Aynı zamanda ilimi, bilimi ve fen bilimlerini iyi öğrenmeliler. Bu noktada önemli olan, bizim varoluş yolumuzda Orhun-Yenisey Abideleri’nin, Kutadgu Bilig’in ve Dîvânu Lugâti’t-Türk’ün Türk milletine verdiği mesajları çok iyi algılamamız gerekiyor. Gerek ifade gücü ve dilimizi ileri taşıma, gerekse tüm alanlarda rekabet edebilme ve birlik olma açısından bu eserlerin önemi büyüktür. Aynı zamanda, yönetiminde çalışanların da bu yapıtlardan alacağı çok mühim mesajlar vardır” diye konuştu

“Türk Dünyasına bütünsel bir bakış açısı kazandırılmalı”

Türk Dünyası İle İlişkiler ve Orhun Koordinatörlüğü Koordinatör Yardımcısı Öğr. Gör. Kenan Doğan, “ Üniversitemizin liderliğinde yürütülen ve son iki yılda büyük bir ivme kazanarak; geçtiğimiz yıl 80, bu yıl ise 100’ü aşkın öğrenci ve öğretim görevlisini buluşturan Orhun Programı, bizim için sadece bir öğrenci değişimi projesi değil, tarihi süreçte ayrı düşmüş ancak aynı kökten beslenen bizleri yeniden birleştiren bir medeniyet iddiasıdır. Bu vizyon doğrultusunda, etkileşimi artırmak ve Türk Dünyasına bütünsel bir bakış açısı kazandırmak amacıyla düzenlediğimiz bu anlamlı buluşmada, bugün Azerbaycan’dan gelen çok değerli bir dostumuzun gözünden Türk Dünyası’nın dününü, bugününü ve geleceğini dinledik. Kendisine davetimizi kabul ettiği için çok teşekkür ediyorum” dedi.

EÜ’de “Türk Dünyasının Dünü, Bugünü ve Geleceği” semineri düzenlendi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Öğrenci topluluklarının üniversite hayatındaki önemini vurgulayan Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, “Öğrenci odaklılıkta ödüllü bir üniversite olarak, öğrencilerimizin sadece akademik alanda değil, hayatın her alanında donanımlı bireyler olarak yetişmesini hedefliyoruz. Bunun için de öğrenci odaklı uygulamalarımıza devam ediyoruz.  Bu doğrultuda öğrenci topluluklarımız, gençlerimizin ilgi alanlarını keşfetmeleri, yeni beceriler edinmeleri, liderlik vasıflarını geliştirmeleri ve unutulmaz anılar biriktirmeleri için eşsiz bir platform sunuyor. Ülkemizin en zengin öğrenci topluluğu yelpazesine sahip üniversitemizde; 93 aktif topluluğumuzla kampüs hayatını zenginleştirirken, öğrencilerimizin sosyal sorumluluktan sanatsal aktivitelere, spordan bilimsel araştırmalara kadar geniş bir yelpazede kendilerini ifade etmelerine olanak tanıyoruz. Topluluklar tarafından düzenlenen kariyer etkinlikleri ile mezun öğrencilere iş imkânı yaratılırken, her alandan uzman kişiler etkinliklere davet edilerek öğrencilerle buluşturuluyor. Sosyal sorumluluk kapsamında gerçekleştirilen projelerle öğrenciler, toplumla bütünleşerek birlik olma duygusunu yaşıyor. Topluluklar, aynı zamanda öğrencilere çevreyle bağlantılarını genişletme ve kendilerine daha fazla fırsat kapısı açma olanağı sunuyor. Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığımızın koordinasyonunda, topluluklarımıza her türlü desteği sağlıyoruz. Çünkü inanıyoruz ki, güçlü topluluklar güçlü bir üniversite demektir. Tüm öğrencilerimizi, yeni dönemde öğrenci topluluklarına üye olmaya davet ediyorum” dedi.

“Öğrenci toplulukları için tüm imkânlar seferber ediliyor” 

Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı Öğrenci Toplulukları Birimi, toplulukların kurulmasından faaliyetlerin planlanmasına ve gerçekleştirilmesine kadar tüm süreçte koordinasyonu sağlıyor. Birim, toplulukların çalışmaları için salon tesisi, ihtiyaçlarının karşılanması ve malzeme temini gibi uygun koşulları sunarken aynı zamanda denetimlerini de titizlikle gerçekleştiriyor. Öğrenci topluluklarının faaliyetlerini organize etmeleri için Ege Üniversitesi Büyük Spor Salonu’nun bir bölümü ile 1 ve 2 numaralı öğrenci yemekhanesinin bir bölümünde özel topluluk odaları tahsis edildi. Aynı zamanda Fakültelerin bünyesinde öğrenci toplulukları için ayrılmış alanlar bulunuyor. Bu sayede öğrenciler, farklı disiplinlerden gelen akranlarıyla bir araya gelerek ortak ilgi alanlarında projeler geliştirebiliyor, etkinlikler düzenleyebiliyor ve üniversite kültürüne aktif olarak katkıda bulunabiliyor.

EÜ’de öğrenci kulüplerine yoğun ilgi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Başvuruların zamanlamasından gerekli belgelere, hangi evrakların sunulması gerektiğinden DAAD portalına yükleme süreçlerine kadar tüm detayları anlatan Dr. Nilgün Yüce, “Bugün sizlere bir araştırma önerisi hazırlarken nelere dikkat etmeniz gerektiğini kendi deneyimlerimden yola çıkarak aktarmak istiyorum. Öğrencilerimizin ve akademisyenlerimizin bu fırsatları yakından takip etmeleri, kariyerleri için büyük önem taşıyor. Başvuru sürecini doğru ve eksiksiz takip etmek, başarı şansını artırıyor. Almanya’da araştırma yapmak isteyen bir öğrencinin araştırma önerisi hazırlarken dikkat etmesi gerekenler aslında oldukça basit. Öncelikle hangi bilimsel problemi çözmek istediğinizi net olarak belirlemeniz gerekiyor. Sonra, bu problemi nasıl çözebileceğinizi gösterecek bir yöntem ortaya koymalısınız. Ve tabii ki, bu çalışmanın gerçekçi bir zaman çerçevesi ve makul maliyetlerle yapılabileceğini de kanıtlamalısınız” dedi.

Profesyonel araştırma önerisi nasıl hazırlanır?

Profesyonel ve kabul edilebilir bir araştırma önerisinin nasıl hazırlanması gerektiğine dair ayrıntılı tavsiyelerde bulunan Dr. Nilgün Yüce “Araştırma öneriniz genellikle 10–15 sayfa olmalı ama önemli olan uzunluk değil, anlaşılır ve öz bir anlatım. Yazı tipi, satır aralığı ve içerik tablosuna dikkat edin; bu önerinizi profesyonel gösterir. Başlık sayfasında kişisel bilgiler, akademik unvan, pozisyon ve iletişim bilgileri net olmalı. Tez başlığı kısa ve anlaşılır, araştırma alanı ve süresi de belirtilmeli. Araştırma alanı ve literatür kısmında konunuza hâkim olduğunuzu gösterin, mevcut durumu özetleyin ve önerinizi destekleyecek teorik çerçeveyi tartışın. Bu bölüm, araştırmanızın motivasyonunu ve problemin önemini ortaya koymalı. Son olarak, araştırma soruları ve hedefler net olmalı: Ne öğrenmek istiyorsunuz? Hangi hedeflere ulaşmayı amaçlıyorsunuz? Sorular hipotezler şeklinde olmalı ve test edilebilir olmalı. Böylece öneriniz hem değerli hem uygulanabilir olur. Son olarak, “Araştırma Kaynakçası” bölümünde, çalışmanızda atıfta bulunduğunuz tüm akademik eserleri belirli kurallara uygun bir şekilde listelemeyi ve güncel yayınlara yer vermeyi unutmayın” diye konuştu.

DAAD burs başvuru süreci ve stratejileri

DAAD burs başvurularının değerlendirme süreci hakkındaki gözlemlerine de değinen Dr. Nilgün Yüce “DAAD başvurusu ilk seferde kabul edilmeyenler vazgeçmesin, kişisel algılamasın, tekrar başvursun. Ben de komisyon toplantılarına izleyici olarak katıldım; hocalar son derece iyi niyetli ve seviyeli. Başvuruları değerlendirirken, adayın projeyi gerçekten yapıp yapamayacağına, bilimsel katkısına ve somut çıktılara odaklanıyorlar. Bu yüzden motivasyon mektubunuzu yazarken, projeyi ciddi bir şekilde ileride bir makale veya kitap çıkaracakmış gibi anlatın. Değerlendirme süreci şeffaf: İki ayrı yazılı değerlendirme alınıyor, ardından branşınızdan ve diğer alanlardan en az iki bağımsız öğretim üyesi bu değerlendirmeleri okuyup fikirlerini paylaşıyor. Karar DAAD tarafından değil, bu bağımsız jüri tarafından veriliyor. Puanlama sistemi var; belli bir puanı alanlar kabul ediliyor. Başvuru sayısına göre şans da değişiyor; örneğin Kasım çok yoğun, Temmuz daha az başvuru oluyor. Alan açısından bir ayrıcalık resmi olarak yok. Eğitim bilimleri gibi alanlar önemli, ama esas kriter projenin kalitesi. Önceliklendirme varsa bile bu genellikle açıklanmıyor” dedi.

Etkinliğin sonunda Dr. Yüce,  katılımcıların soruları yanıtlandı.

EÜ’de uluslararası araştırma ve burs fırsatları konuşuldu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Çim Alan Tesisi Bölümü bünyesinde gerçekleştirilen faaliyetleri anlatan Doç. Dr. Ali Salman, “Çim Alan Tesisi Bölümü programımız, Türkiye’de bu alanda açılan ilk program olma özelliği taşıyor. Öğrencilerimiz burada, bitkilerin tohum ekiminden sahanın bakımına kadar; ilaçlama, gübreleme, sulama, biçim ve hasat gibi çok farklı alanlarda uygulamalı eğitim alıyorlar. Böylece mezun olduklarında, iş hayatında ihtiyaç duyacakları donanımı büyük ölçüde kazanmış oluyorlar. Ayrıca staj dönemlerinde ülkemizin önde gelen kulüplerinde görev alma fırsatı bulan öğrencilerimiz, mezuniyetin ardından bu alanlarda doğrudan çalışma imkânı bulabiliyor. Bu yıl ise ilk kez, 2025-2026 eğitim-öğretim döneminde aramıza katılan öğrencilerimiz için yeni bir müfredat hazırladık ve 3+1 modeline geçtik. Yani öğrencilerimiz üç dönemi bizimle tamamlayacak, bir dönemi sektörde geçirecekler. Böylece sektöre çok daha hazır bir şekilde mezun olacaklar” dedi.

“Doğru kullanımla sahalar daha verimli hale gelebiliyor”

Futbol sahalarının bakımında karşılaşılan zorluklara değinen Doç. Dr. Salman, “Futbol sahalarında yaşanan en büyük sıkıntılardan biri, saha kullanım yoğunluğu. Büyük kulüplerde maçlar genellikle bir hafta kendi sahalarında, bir hafta deplasmanda olacak şekilde planlanır. Dolayısıyla ana sahalarında iki haftada bir maç yapılır. Ayrıca bu kulüplerin birden fazla antrenman sahası vardır. Yani ana sahaları çok fazla baskıya maruz kalmaz. Maçtan sonraki 14 günlük süreçte saha çalışanları ara ekim, gübreleme, biçim ve sulama gibi işlemleri gerçekleştirerek zeminin yeniden hazır hale gelmesini sağlar. Bizim en büyük sorunumuz ise saha sayısının yeterli olmaması. Çünkü burada hem öğrencilerimiz eğitim görüyor, hem de öğretim elemanlarımız ve dışarıdan gelenler sahayı kullanmak istiyor. Dolayısıyla saha yoğun bir şekilde kullanıldığında bakımını sağlamak gerçekten güçleşiyor. Ege Üniversitemizdeki çim yapısı ağırlıklı olarak bermuda türüdür. Bu tür, basılmaya dayanıklı, hastalık ve zararlılara karşı da oldukça dirençli bir çimdir. Ancak kış aylarında yaptığımız ara ekimlerde, sahada yoğun maç trafiğinin olmaması büyük önem taşıyor. Çünkü kramponla oynanan her maç, zemine kaçınılmaz olarak ciddi zarar veriyor. Bu nedenle çimin sağlıklı kalabilmesi için sık sık ara ekim, gübreleme ve diğer bakım işlemleriyle desteklenmesi gerekiyor” dedi.

“Öğrencilere hem deneyim hem iş imkanı”

Stadyumda yürütülen sosyal sorumluluk çalışmalarına da değinen Doç. Dr. Ali Salman,  “Stadyumdaki kokpitler ilk yapıldıkları günden bu yana var. Ancak güneş ışığına sürekli maruz kaldıkları için zamanla parlaklıklarını ve canlılıklarını kaybediyorlar. Bunları yenilemek oldukça maliyetli bir iş. Biz ise öğrencilerimizle birlikte yürüttüğümüz bir sosyal sorumluluk projesi kapsamında, bu yüzeylere pürmüzle ince bir yakma işlemi uyguluyoruz. Böylece yüzeyler tekrar kendi rengine kavuşuyor ve çok daha estetik bir görünüme sahip oluyor. Bu çalışmayı her yıl öğrencilerimizle birlikte tekrarlıyoruz. Ayrıca şunu özellikle vurgulamak isterim ki, mezun ettiğimiz ve bu işi gerçekten severek yapan öğrencilerimizin işsiz kalması söz konusu değil. Hatta istihdam konusunda sektöre yeterli sayıda eleman sağlamakta zorlandığımızı söyleyebilirim” diye konuştu.

EÜ Bayındır Meslek Yüksekokulu öğrencileri 20 Mayıs Stadını yeni sezona hazırladı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Öğrenci odaklı bir yaklaşımla, kampüs içi ulaşımın her bir öğrenci için erişilebilir ve konforlu olmasını önemsediklerini belirten Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, “Ege Üniversitesi olarak, tam akredite ve öğrenci odaklı bir eğitim kurumu olmanın sorumluluğuyla hareket ediyoruz. Öğrencilerimizin akademik başarılarının yanı sıra, kampüs yaşamlarının da huzurlu ve güvenli geçmesi için çaba gösteriyoruz. Bu kapsamda, kampüs içi ring servislerimizi ücretsiz şekilde, güzergahlarını öğrencilerimizin ihtiyaçlarına göre optimize ederek hizmete sunduk. Öğrencilerimiz, sabah 7.45’ten akşam 17.15’e kadar ring seferlerinden yararlanabilecekler. Ege Üniversitesi ailesi olarak her zaman öğrencilerimizin yanında olmaya devam edeceğiz” dedi.

Öğrencilerin ihtiyaçlarına göre dizayn edilen güzergâhta; Öğrenci Köyü, Laboratuvar Hayvanları Uygulama ve Araştırma Merkezi, Diş Hekimliği Fakültesi, Şelale, Kampüs Girişi, 15 Temmuz Anıtı, Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Tekstil Mühendisliği ve Kredi Yurtlar Kurumu durakları bulunuyor.

EÜ kampüs içi ulaşımda öğrencilerine konforlu çözümler sunuyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

EÜ Eczacılık Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Hande Gürer Orhan, Sempozyuma video mesaj ile katılarak katılımcılara hitap etti. Prof. Dr. Orhan “Bu önemli etkinliğin hazırlanmasındaki özverili çalışmaları için Farmasötik Teknoloji Anabilim Dalı öğretim üye ve yardımcılarına teşekkür etmek isterim. Ayrıca ulusal ve uluslararası düzeyde değerli konuşmacılarımıza teşekkürlerimi ifade etmek isterim. Akademik birikimleri ve katkıları, sempozyumumuzu büyük ölçüde zenginleştirdi. Katılımlarınız bizler için son derece kıymetli. Bugünkü programın, bilimsel fikir alışverişine, yeni iş birliklerine ve ilham verici tartışmalara vesile olacağına inanıyorum. Hepinize verimli ve keyifli bir sempozyum diliyor ve teşekkür ediyorum” dedi.

“Endüstri ile güçlü iş birliklerimiz var”

Sempozyum Başkanlığını üstlenen Prof. Dr. Özgen Özer “Farmasötik Teknoloji Anabilim Dalımız, Kozmetoloji ve Biyofarmasötik Farmakokinetik bilim dallarını da kapsamaktadır. 5 farklı yüksek lisans ve 2 doktora programına kayıtlı 60’tan fazla lisansüstü öğrencimiz var. Endüstri ile ulusal ve uluslararası alanda güçlü iş birliklerimiz bulunmaktadır. Endüstri için çeşitli ilaç ve kozmetik ürünler geliştirmekteyiz. Özellikle Prof. Dr. Fattal ile birlikte geliştirdiğimiz mikropartiküllerin kolajen-laminin bazlı dermal matrikslere yüklenmesi ile hazırlanmış yara örtüsü, klinik çalışmalarla başarıya ulaşmıştır. Yaşanan süreç akademisyenler için uzun ve zorlu olmakla birlikte bizler için değerli bir deneyim oldu. Nanoteknoloji ve ilaç alanında en güncel konuları değerlendireceğimiz bu sempozyumun, bilimsel paylaşım ve iş birliği için değerli bir platform olacağına inanıyorum” diye konuştu.

Prof. Dr. Elias Fattal, gerçekleştirdiği sunumda, “Nanopartiküller hedef dokuya ulaşırken tümörlerdeki yoğun matriks, yüksek sıvı basıncı ve hipoksi gibi engellerle karşılaşıyor. FDA onaylı nanoteknolojik ürünler kanser, anemi, enfeksiyon ve Covid-19 aşılarında kullanılıyor; ancak inflamatuar hastalıklar için onaylı ürün neredeyse yok. Bu nedenle çalışmalarımızı romatoid artrit, inflamatuar bağırsak hastalıkları, sepsis ve skleroderma gibi alanlara yönlendirdik. Nanoteknolojik ürünleri bir otobüse benzetiyorum: ilacı doğru hedefe götürmeli, yolun ortasında bırakmamalı. Bu yüzden kapsülleme oranı, salım hızı ve dolaşımda kalma süresi kritik. Pro-ilaç stratejisi ile PEG kaplı nanopartiküller ürettik; böylece parçacıklar dolaşımda daha uzun süre kalıyor ve özellikle aktive olmuş makrofajlarda ilacı serbest bırakabiliyor. Bu yaklaşım, hedefe yönelik ve daha etkili tedavi imkânı sunuyor” dedi.

Prof. Dr. Giuseppe De Rosa ise bileşenlerin kolaylıkla bir araya gelerek nanopartiküller oluşturduğu yenilikçi bir sistem geliştirdiklerini anlatarak kendiliğinden oluşan nanopartiküllerin kliniklerde kolayca hazırlanabileceğini ifade etti. Aşı ve gen terapilerinde, nükleik asit ve peptit taşınması gibi farklı alanlarda bu sistemlerin uygulanabileceğini belirten De Rosa, kemoterapötik ajanların tümöre hedeflenmesini sağlamak ve kan-beyin bariyerini aşmak için potansiyel bir yapı olarak kullanılabileceklerini de özellikle vurguladı.

Güncel bilgiler katılımcılara aktarıldı

Program kapsamında Dr. Öğr. Üyesi Zeren Arda Öztürk endozom-mimetikler, Dr. Öğr. Üyesi Burcu Binici mRNA aşılarında taşıyıcı sistemler ve Arş. Gör. Gökselin Özgen mikrorobotlar hakkında en güncel bilgileri sundu. Sunumların ardından akademisyenler gelen soruları yanıtladı. Akabinde Prof. Dr. Özgen Özer tarafından konuşmacılara “Teşekkür Belgesi” takdim edildi.

Etkinlikle ayrıca yakın zamanda emekli olacak Fransız Bilim Akademisi Onur ödülü sahibi Prof. Dr. Elias Fattal için bir emeklilik töreni düzenlendi ve birlikte çalıştığı akademisyenler konuşmalar yaptı. Eczacılık Fakültesi Dekanlığı ve Farmasötik Teknoloji Anabilim Dalı tarafından Prof. Dr. Fattal’a hediyeler sunuldu.

EÜ’ de “Nanoteknoloji ve İlaç Taşıyıcı Sistemlerde Yenilikler Sempozyumu” düzenlendi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Sergi ile ilgili bilgi veren Doç. Dr. Olcay Pullukçuoğlu Yapucu, “İzmir, işgale karşı ilk direnişin ve Milli Mücadelenin başlatıldığı şehirdir. Aynı zamanda işgalden kurtulduğu gün, bir ulusun bağımsızlık mücadelesi de zaferle sonuçlanmıştır. Dünyada böyle başka bir örnek yoktur. İzmir, Milli Mücadelenin ve ardından ilan edilen Cumhuriyetin en önemli kentidir. Sergimizde, İzmir’in eski fotoğraflarını, Cumhuriyet’in ilk dönemlerinden yirminci yüzyılın ortalarına kadar olan İzmir sahnelerini görebiliyoruz. İzmir elbette çok değişti; yirminci yüzyıl içinde de değişti ve on dokuzuncu yüzyıldaki hâline artık hiç benzemiyor. Milli Mücadele döneminde İzmir, yandığı ve tarihi dokusunu kaybettiği için elimizde çok fazla fotoğraf yok. Cumhuriyet ile birlikte İzmir, neredeyse yeniden ve modern bir şehir olarak inşa edildi. ‘İzmir’in Kurtuluşu’ temasını ele alarak, şehrin eski görünümlerini sergilemeyi ve Cumhuriyet dönemindeki yeniden doğuş coşkusunu yansıtmayı amaçladık. Bu fotoğraflar, İletişim Fakültesinden Prof. Dr. Zühal Özel Sağlamtimur tarafından hazırlandı. Hocamızın emeği çok büyük. İleride, bu eski kareleri günümüzle karşılaştırmalı bir çalışma yapmayı  planlıyoruz. Umarım o zaman daha doyurucu bir iş ortaya çıkar” dedi.

EÜ’de “İzmir’in Kurtuluşu” sergisi sanatseverlerin beğenisine sunuldu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Proje yürütücüsü Prof. Dr. Süleyman İnan’ı tebrik eden Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, “Tam akredite, öğrenci odaklı, araştırma üniversitemiz bilim insanları, topluma fayda sağlayacak pek çok projeyi hayata geçirmeye devam ediyor. Ege Üniversitesi olarak ülkemizin stratejik enerji hedeflerine katkı sağlamak amacıyla yürütülen bu önemli proje TENMAK tarafından desteklenmeye uygun bulundu. Prof. Dr. Süleyman İnan hocamızı tebrik ediyor, çalışmalarında başarılar diliyorum” dedi.

Proje hakkında bilgi veren Prof. Dr. Süleyman İnan, “Projemizde, iç jelleşme sol-jel yöntemiyle uranyum ve uranyum-toryum karışık oksit yakıt peletlerinin yüksek homojenlikte ve yoğunlukta, kolay sinterlenebilir şekilde üretimini amaçlıyoruz. Bu teknoloji, yakıtın verimliliğini ve dayanıklılığını artırarak, nükleer yakıt üretiminde önemli bir yenilik sunacak. Ayrıca, bu çalışma ülkemizde inşası devam eden Mersin-Akkuyu Nükleer Güç Santralinde kullanılacak yakıt teknolojileri için kritik önem taşıyor. Ülkemizin nükleer enerji sektöründeki sürdürülebilirliği için hem uranyum kaynaklarının etkin kullanımı hem de toryumun potansiyelinin değerlendirilmesi kritik bir adımdır” diye konuştu.

Türkiye’nin yerli kaynaklarından olan toryumun nükleer yakıtta alternatif veya tamamlayıcı olarak kullanımının mümkün olduğuna dikkat çeken Prof. Dr. İnan,  “Bildiğiniz gibi, Akkuyu Nükleer Güç Santrali’nde, dünyadaki birçok nükleer santralde olduğu gibi yüzde 3,5-5,0 oranında zenginleştirilmiş uranyum dioksit (UO2) peletleri yakıt olarak kullanılacak. Ancak, mevcut uranyum kaynaklarımız sınırlı ve bu teknoloji büyük ölçüde madencilik faaliyetlerine bağlı. Bu yüzden bizler, alternatif yakıt çözümleri üzerine çalışmalar yapıyoruz. Bu bağlamda, ülkemizde önemli miktarda bulunan yaklaşık 380 bin tonluk toryum cevherini değerlendirme fırsatımız var. Toryum, tek başına fisil bir madde olmadığı için nükleer yakıt olarak doğrudan kullanılamıyor, ancak uranyumla birlikte karışık oksit yakıt olarak kullanılabilmesi mümkün. Biz de projemizde bu potansiyeli hayata geçirecek teknolojiler üzerinde çalışıyoruz.” dedi.

EÜ’ de TENMAK desteğiyle nükleer yakıt üretiminde yeni yöntem geliştiriliyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Ege Üniversitesinin uluslararasılaşma vizyonu doğrultusunda, yurt dışındaki üniversiteler ile ikili anlaşmalar yaptıklarını ifade eden Rektör Prof. Dr. Necdet Budak, “Araştırma Üniversitemizin, Türk dünyası ile sürdürdüğü akademik iş birlikleri başarı ile devam ediyor. Sağlık, ziraat, mühendislik ve temel bilimler alanında ülkemizin köklü birimlerini bünyesinde bulunduran üniversitemiz bu disiplinlerdeki birikimini ve tecrübesini Türk dünyası ile paylaşıyor. Bu kapsamda Üniversitemiz Fen Fakültesi Biyoloji Bölümü ile Özbekistan Andijan Devlet Üniversitesi arasında yürütülen İkili Diploma Programını başarılı bir şekilde sürdürüyoruz. Öğrencilerimiz ilk iki yıllık eğitimlerini Özbekistan Andijan Devlet Üniversitesi Biyoloji Bölümünde tamamladılar. Yeni eğitim-öğretim döneminde Fen Fakültemizin Biyoloji Bölümünde 3’üncü sınıf eğitimlerine başlayacaklar. Türk yükseköğretiminin 70 yıllık bilim çınarı olan üniversitemizin birikimi ile mezun olacaklar” dedi.

     “Öğrenciler farklı kültürlerle etkileşime geçerek ufuklarını genişletiyor”

Prof. Dr. Budak, “Uluslararasılaşma hedefimiz doğrultusunda yürüttüğümüz çift diploma programları sayesinde farklı ülkelerden öğrencileri kampüsümüzde ağırlıyoruz. Yurt dışından gelen öğrenciler, hem akademik hem de sosyal anlamda zengin bir deneyim yaşarken, kendi kültürlerini de arkadaşlarıyla paylaşma fırsatı buluyor. İkili iş birlikleri ve çift diploma programı ile akademisyenler ve öğrenciler, alanlarında yeni bilgi ve beceriler edinirken farklı bir eğitim ortamının sunduğu imkânları değerlendiriyor. Öğrenciler derslerde elde ettikleri kazanımların yanı sıra, farklı kültürlerden arkadaşlıklar kurarak ufuklarını genişletiyor ve gelecekteki kariyer planlarına önemli katkılar sağlıyorlar. Gönül coğrafyamızda yer alan Türk Cumhuriyetleri ile her geçen gün bağlarımızı kuvvetlendirmeye devam edeceğiz” diye konuştu.

“Bilimsel iş birliklerimize devam edeceğiz”

Fen Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Dinçer Ayaz, “Fen Fakültemiz ile Özbekistan Andijan Devlet Üniversitesi arasındaki iş birliği yaklaşık üç yıl öncesine dayanıyor. Bu süreçte Biyoloji Bölümümüzden pek çok hocamız, Andijan Devlet Üniversitesi için çevrimiçi dersler ve seminerler düzenledi. Özbekistan’dan birçok akademisyen ve lisansüstü öğrencisi üniversitemize geldi ve Biyoloji Bölümü laboratuvarlarında çalışmalar yaptı. Birlikte ortak projeler ürettik. Çift diploma programımız ise 2+2 sistemi ile yürüyor. Çift diploma lisans programının ilk iki yılında öğrenciler, Özbekistan Andijan Devlet Üniversitesi Biyoloji Bölümünde eğitimlerini tamamladılar. 2025-2026 eğitim-öğretim döneminde Fen Fakültemizin Biyoloji Bölümünde 3’üncü sınıf eğitimlerine başlayacaklar” dedi.

Çift Diploma Programı ile EÜ’ye gelen Özbek öğrenciler Rektör Prof. Dr. Budak’ı ziyaret etti yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

EÜ İletişim Fakültesi, İzmir Yeşilay Şubesi,  Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı İzmir İl Müdürlüğü ve İzmir Kavram Meslek Yüksekokulu işbirliğiyle yürütülecek proje, çocuk evlerinde yaşayan 13–18 yaş arası devlet koruması altındaki gençleri hedefliyor.

Proje hakkında bilgi veren Prof. Dr. Dilek Takımcı, “Bu projeyle gençlerin dijital bağımlılığa karşı güçlenmelerini sağlarken, onları yeni medya okuryazarlığı ve dijital yetkinliklerle buluşturacağız. Devlet koruması altındaki çocuklar aile desteğinden yoksun oldukları için daha savunmasız. Biz yalnızca riskleri en aza indirmeyi değil, gençlerin doğru bilgiye ulaşmalarını, eleştirel düşünmelerini ve sosyal medyayı üretken kullanmalarını da hedefliyoruz. Proje kapsamında gençler, Ege Üniversitesinde üniversite ortamını deneyimleyecek, eğitimler sayesinde dijital farkındalık kazanacak ve sertifika sahibi olacak. Bu deneyim özgüvenlerini artırarak eğitim ve kariyer planlamalarına katkı sağlayacak” dedi.

“Dijital bağımlılık, psikolojik ve sosyal riskler doğuruyor”

Çocuklarda internet kullanımının hızla arttığını vurgulayan Prof. Dr. Takımcı, “TÜİK’in 2024 verilerine göre çocuklarda internet kullanımı 2021’de yüzde 82,7 iken 2024’te yüzde 91,3’e yükseldi. Çocukların yüzde 97,4’ü düzenli kullanıcı olduğunu belirtiyor ve önemli bir kısmı günde iki saatin üzerinde çevrim içi kalıyor. Bu durum kaygı, agresif tutum, uyku bozukluğu ve sosyal ilişkilerde zayıflama gibi olumsuz sonuçlar doğuruyor. Özellikle aile desteğinden yoksun çocukların bu risklere karşı çok daha savunmasız olduklarını görüyoruz” dedi.

“Kurumlar arası işbirliği ve toplumsal katkı”

Akademisyenlerin dezavantajlı gruplarla doğrudan etkileşime girmesiyle toplumsal farkındalığın artacağını ve kurumlar arası iletişimin güçleneceğini belirten Prof. Dr. Takımcı, “Kurumların işbirliği yalnızca çocuklara değil, topluma da katkı sunacak. Akademisyenlerin dezavantajlı gruplarla doğrudan etkileşimi, farklı sosyal kesimler arasında farkındalık yaratacak, kurumlar arası iletişimi güçlendirecek ve yeni projelere zemin hazırlayacak. Yerel ve bölgesel ölçekte önemli etki yaratması beklenen Proje, Erasmus+ programı ve Türkiye’nin On İkinci Kalkınma Planındaki ‘Nitelikli İnsan, Güçlü Aile, Sağlıklı Toplum’ hedefleriyle de örtüşüyor. İzmir’den başlayarak ulusal ve uluslararası ölçekte yaygınlaştırılması planlanan girişim, gençlerin ve toplumun daha sağlıklı bir geleceğe hazırlanmasına katkı sağlayacak. Bu süreçte farklı kurumları aynı amaç etrafında bir araya getirmek bizim için çok kıymetliydi. Kurduğumuz bu ortaklık sayesinde gençlere hem akademik hem de sosyal anlamda güçlü bir destek sunacağız ” dedi.

EÜ’den çocukları dijital risklere karşı bilinçlendirecek proje yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Eğitim öğretim ve araştırma geliştirme altyapısının niteliğini sürdürülebilir kılmak, kalite süreçlerini daha ileriye taşımak amacıyla Rektör Prof. Dr. Necdet Budak’ın öncülüğünde kalite ve akreditasyon çalışmalarına devam eden Ege Üniversitesinde 2017’de 11 olan akredite program sayısı 2025 yılında 79’a yükseldi.

Ege Üniversitesinde kalite ve akreditasyon kültürünün sürekli hale geldiğini vurgulayan Rektör Prof. Dr. Necdet Budak, “Ege Üniversitesi olarak, kalite standartlarımızı en üst seviyede tutmak ve öğrencilerimize uluslararası düzeyde geçerliliği olan bir eğitim sunmak amacıyla sürekli olarak çalışıyoruz. Ege Üniversitesinin 2017 yılında 11 olan program sayısını 2025 yılında 79’a çıkarttık. Bu başarı,  son yıllarda akreditasyon süreçlerine yaptığımız yatırımların ve kalite standartlarına olan bağlılığımızın sonucudur. Bu güçlü yükseliş, Ege Üniversitesi olarak ulusal ve uluslararası yükseköğretim sisteminde zirvedeki yerimizi sağlamlaştırdığımızı gösteriyor. Aynı zamanda üniversitemizin eğitim kalitesinin ve sürekli iyileştirme kültürümüzün ne kadar güçlü olduğunun kanıtı niteliğinde. Araştırma üniversitesi kimliğimizle birlikte, akreditasyon süreçlerine verdiğimiz bu büyük önem, mezunlarımızın iş dünyasında ve akademik kariyerlerinde bir adım önde olmasını sağlıyor. ” dedi

“Üniversitemize birçok ilki yaşattık”

Türkiye’nin tam akreditasyona sahip, sağlık temalı, öğrenci odaklılıkta ödüllü, spor dostu ünvanlı,  öncü araştırma üniversitesi olduklarını ifade eden Prof. Dr. Necdet Budak, “Üniversitemize birçok ilki yaşatarak tarihi başarılara imza attık. Türkiye’de bir ilki başararak YÖKAK’tan beş yıllık tam kurumsal akreditasyon alan ilk devlet üniversitesi unvanı aldık. Ardından çağın gereklerine uygun girişimcilik ekosistemi ve yenilikçi eğitim modeli ile hem ulusal hem de uluslararası düzeyde yüksek katma değerli akademik üretime öncülük ederek ülkemizin 23 araştırma üniversitesinden birisi olduk. Öğrenci odaklı 90’a yakın örnek uygulamayı hayata geçirerek ‘Öğrencilerin Kariyer Gelişimini En Etkin Şekilde Destekleyen Üniversite’ ödülünü alan ilk ve tek üniversite olmanın gururunu yaşadık.  Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı tarafından yürütülen ‘Spor Dostu Kampüs Projesi’ kapsamında yaya öncelikli dört mevsim yeşil sürdürülebilir ve erişilebilir kampüsümüz ile  ‘Spor Dostu Kampüs’ unvanını kazandık. Kalite odaklı ve akademik performansa dayalı yönetim anlayışı; nitelikli mezunları, sunduğumuz üniversite-sektör iş birliği modeli; ulusal ve küresel sorunlara duyarlı, yenilikçi, girişimci ve rekabetçi yapımız dolayısıyla, YÖK tarafından ‘Milli Yenilik Ödülü’ne layık görüldük. Cumhuriyetimizin 70. yılında, 70 programımız ile Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) logosu almaya hak kazanarak Türkiye’de birinci sırada yer aldık. Bu başarıda bize her türlü desteği veren Cumhurbaşkanımız Sayın Recep Tayyip Erdoğan’a ve YÖK başkanımız Prof. Dr. Erol Özvar’a teşekkür ediyorum. Ege Üniversitesinin yükselişine katkı sağlayan tüm çalışanlarımızı kutluyor, daha nice başarılara imza atacağımıza inanıyorum” dedi

EÜ’de akredite program sayısı 8 yılda 7 kat arttı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Ege Üniversitesinin, Urla ilçesinde faaliyet gösteren iki birimi olan Urla Denizcilik Meslek Yüksekokulu ile Sualtı Araştırma ve Uygulama Merkezi(Ege SAUM), yapılan denetimler sonunda alanlarında önem arz eden sertifikalı eğitimler vermeye hak kazandı. Urla Denizcilik MYO ve Ege SAUM Müdürü Prof. Dr. Celalettin Aydın, Rektör Prof. Dr. Necdet Budak’ı makamında ziyaret ederek eğitimler hakkında bilgi verdi. Rektör Prof. Dr. Budak, “Ege Üniversitesi olarak hayat boyu öğrenme mottosuyla akademik bilgi birikimimizi topluma aktarmaya gayret ediyoruz. Urla’da bulunan iki birimimiz tarafından verilmeye hak kazanılan sertifikalı eğitimler ile eğitim yelpazemizi daha da genişlettik” dedi.

Prof. Dr. Celalettin Ayıdn ise hem merkezin hem de yüksekokulun önemli bir eğitim atağına kalktığını dile getirdi. Prof. Dr. Aydın, “Ege SUAM, Sualtı Sörveyi alanında ülkemizdeki üniversiteler arasında ilk ve tek Türk Loydu onaylı servis sağlayıcı olma özelliğini taşıyor. Urla Denizcilik MYO, Ulaştırma ve Altyapı Bakanlığı Denizcilik Genel Müdürlüğü tarafından yapılan son denetleme sonucunda, eski yeterliliklerine ek olarak mezun öğrencilerine GMDSS Genel Telsiz Operatörü (GOC), Köprüüstü Kaynak Yönetimi (BRM) Eğitimi, Otomatik Radar Plotlama Aygıtlarını (ARPA) Kullanma Eğitimi ve Radar Gözlem ve Plotlama Eğitimi sertifikalarını vermeye hak kazandı. Yüksekokulumuz ayrıca yapılan denetleme sonucunda Tayfa, Sınırlı, Balıkçı ve Yat Kaptanlarına yönelik Temel Deniz Emniyet Eğitimlerini (STCW) vermeye uygun bulundu” diye konuştu.

Hem MYO hem de merkez tarafından ortak verilen eğitimlerden bahseden Prof. Dr. Aydın, “Yüksekokulumuzda ve merkezimizde, Türkiye Sualtı Sporları Federasyonu onaylı donanımlı dalış kursu (CMAS 1*,2*,3*) ve Türk Loydu  onaylı Sualtı Kaynakçılığı sertifikası veriliyor. Alanında önem arz eden sertifikalı eğitimleri kurumlarımıza kazandırmaya devam edeceğiz” dedi.

Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı

EÜ Urla Denizcilik MYO ile Sualtı Araştırma ve Uygulama Merkezi’nden eğitim atağı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Uluslararasılaşma hedefine yönelik çalışmalarına tüm hızıyla devam eden Ege Üniversitesi(EÜ), çok uluslu projelerde yer alarak doğa ve çevreye yönelik faaliyetlere katkı sağlamayı sürdürüyor. Ege Üniversitesi Nükleer Bilimler Enstitüsü Nükleer Bilimler Anabilim Dalı öğretim üyesi Prof. Dr. Günseli Yaprak, Uluslararası Atom Enerjisi Kurumu bünyesinde 16 ülkenin dahil olduğu “Nükleer Analitik Teknikler Kullanılarak Adriyatik, Akdeniz, Karadeniz, Hazar Denizi ve Aral Denizi’nde Kıyı Yönetiminin Geliştirilmesi” projesinin Türkiye yürütücülüğünü yapıyor.

Uluslararasılaşma misyonu doğrultusunda yeni dönemde önemli adımlar attıklarını söyleyen Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, “ Alanlarında yetkin akademisyenlerimiz, çok uluslu projelerde yer alarak Ege Üniversitesi markasını dünyaya duyurmaya devam ediyor. Türkiye yürütücülüğünü üniversitemiz öğretim üyesi Prof. Dr. Günseli Yaprak’ın yaptığı ve 16 ülkenin dahil olduğu proje ile Adriyatik, Akdeniz, Karadeniz, Hazar Denizi ve Aral Denizi sediment ve su sütunlarında kirlilik ve iklim değişikliği etkileri incelenerek bölgesel ölçekte üye devletlerin kıyı yönetim stratejilerinin geliştirilmesinin desteklenmesi amaçlanıyor. Proje aynı zamanda Birleşmiş Milletler tarafından yürürlüğe konan Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerinden ‘Sudaki Yaşam’ hedefine de uyum sağlayarak okyanusları, denizleri ve deniz kaynaklarını korumaya yönelik çözüm sunuyor. Hocamızı ve çalışma ekibini tebrik ediyorum” diye konuştu.

Proje hakkında bilgi veren Prof. Dr. Günseli Yaprak, “Sedimentler, sucul çevrenin temel, tamamlayıcı ve dinamik bir parçasıdır ve sucul sistemlerdeki kirleticilerin taşınım süreçlerinin ve kaderlerinin anlaşılmasında doğal bir arşiv görevi görürler. Bu anlamda; deniz, göl ve nehir sedimentlerinde kayıt edilen bilgiler, çevresel programlarda yaygın şekilde kullanılmaktadır. Kirleticilere uzun süreli maruz kalma, deniz ekosistemlerinin sağlığını önemli ölçüde etkilemektedir. Sediment analizleri, radyonüklitler ve radyonüklit olmayan kirleticilere maruz kalmayı değerlendirmenin dışında, geçmiş kontaminasyon olayları hakkında bilgi toplamak ve kirletici girişlerinin tarihsel kaydını tutmak için kullanılmaktadır. Karadeniz, Adriyatik, Akdeniz, Hazar ve Aral Denizi kıyı bölgelerinde sediment kalitesine ilişkin sınırlı sayıdaki çalışmanın farklı metodolojiler kullanan birçok bağımsız ortak tarafından yapılması, sonuçların yorumlanmasını, bütünleştirilmesini ve büyük ölçekli bölgesel bir karşılaştırma yapılmasını güçleştirmiş ve verilere erişimi zorlaştırmıştır. Özetle, bu bölgelerde, kıyısal alanların korunması ve sürdürülebilir yönetimi için gerekli sediment veri tabanı ve sedimentler için kalite standartları üzerine uyumlaştırılmış ve bütünleştirilmiş bilgiler mevcut değildir” dedi.  

Ortak veri tabanı oluşturulacak

Çalışmalar sonucunda bir veri tabanı oluşturmayı hedeflediklerini belirten Prof. Dr. Yaprak, “Sediment analizlerinde; nükleer analitik yöntemlerin sonuçlarının doğruluğunun ve geçerliliğinin yeterlilik testleri ile ortaya koyulmasını, metodolojilerin uyumlaştırılmasını, katılımcı üye ülke laboratuvarlarının sonuçlarının kullanılabilirliğini,  üretilen verilerin kalitesinin doğrulanmasını ve dahası sediment tarihlendirme ile geçmişteki kirleticilerin kaydını da tutarak yüksek kaliteli, güvenilir kirlilik veri tabanı ve dağılım haritalarının oluşturulmasını hedefliyoruz. Oluşturulan veri tabanı, karar vericiler, bilim camiası ve ilgili tüm vatandaşlar için kolayca erişilebilen tablolar ve haritalar şeklinde sunulacak. Aynı zamanda karşılıklı kurumların laboratuvar ve insan kaynaklarının kapasitesinin desteklenmesi, devam eden faaliyetlerin senkronize edilmesi ve bu tür çalışmaların gelecekte de devam ettirilmesi projenin hedefleri içinde yer alıyor. Bu kapsamda Enstitümüz Spektroskopi Laboratuvarına IAEA tarafından 1 milyon 200 bin Türk Lirası  değerinde HPGe Gama spektrometre sistemi hibe edilmiştir ve yabancı ortaklarımızla İstanbul Boğazında deniz kirliliğinin tarihlendirilmesine yönelik Katılımlı Araştırma Projemiz (KAP) devam ediyor” diye konuştu. 

Çok uluslu proje

Projede 16 ülkenin yer aldığını belirten Prof. Dr. Yaprak, “Projemizde; Hırvatistan, Karadağ, Bosna Hersek, Arnavutluk, Slovenya, Romanya, Bulgaristan, Türkiye, Yunanistan, Güney Kıbrıs, Ukrayna, Rusya, Azerbaycan, Gürcistan, Özbekistan, Türkmenistan’dan katılımcılar yer alıyor. Deniz kaynaklarını ortaklaşa paylaşan, ancak farklı çevre politikaları yürüten farklı kültürel geçmişe sahip ülkelerinin projeye dâhil edilmesi, kirleticilere ilişkin sonuçların ve karbon depolamayı kontrol eden süreçlerin ortaklaşa değerlendirilmesi, iklim değişikliğine karşı alınacak önlemlere ilişkin mevzuatlarda ilerleme sağlanmasına yardımcı olacak. Ayrıca, bu projenin sonuçları, karar vericiler için balıkçılık, su ürünleri yetiştiriciliği, turizm, rekreasyon alanları, marinalar, limanlar gibi ortak deniz kaynaklarının paylaşıldığı farklı faaliyetlerin planlanmasına ve çevre bilincinin artırılmasına katkı sağlayacak” dedi.

Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı

EÜ’nün paydaşı olduğu uluslararası proje ile deniz kirliliğine yönelik stratejiler geliştirilecek yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Türkiye’nin önde gelen üniversite kütüphaneleri arasında yer alan Ege Üniversitesi (EÜ) Merkez Kütüphanesi; öğrenciler, akademisyenler, kurum içi ve kurum dışı araştırmacılar için cazibe merkezi olmaya devam ediyor. Ege Üniversitesi’nde, Rektör Prof. Dr. Necdet Budak’ın yoğun gayretleri ile zengin içeriğe ulaşan Merkez Kütüphanesi, araştırmacılar için bir yaşam merkezi haline geldi. Geleneksel ve dijital kaynakları, farklı içeriklere sahip koleksiyon ve arşivleri, engellilere yönelik sunduğu olanaklarla İzmir’de kitap kurtlarının buluşma adresleri arasında yer alan EÜ Merkez Kütüphanesi’ne 2022 yılında toplam 1 milyon 66 bin 383 kez giriş yapıldı. Kurum dışı kullanıcı sayısı ise 16 bin 505’e ulaştı.

“Aynı anda 2 bin 106 kişiye hizmet veriyor”

EÜ Merkez Kütüphanesinin, farklı disiplinlerden ve alanlardan çok sayıda esere ev sahipliği yaptığını ifade eden Rektör Prof. Dr. Budak, “Kütüphanemizde 239 bin 429 basılı kitap, 603 bin 577 elektronik kitap, 120 bin 383 elektronik dergi, 2 kurumsal e-derginin yanında 111 adet veri tabanı bulunuyor. Aynı anda 2 bin 106 kişinin yararlanabildiği kütüphanemizde,  kablosuz erişim olanakları mevcut. Üniversitemiz tarafından öğrencilerimizin kullanımına sunulan ‘Rosetta Stone’ dil öğrenme uygulaması ile toplamda ‘29 farklı dil’, ‘3274 Saat 48 dakika toplam kullanım’ ve ‘9 bin 70’ kullanıcı sayısına ulaştı. Yine üniversitemiz tarafından Q1, Q2 sınıfı ve etki faktörü yüksek, saygın bilimsel dergilerde yayın kabul sayımızın artırılması amacıyla 2022 yılında; 500 bin kelime Akademik İngilizce Metin Düzenlemesi (Proofreading and Editing) hizmet alımı gerçekleştirilerek akademisyenlerimizin kullanımına sunduk. Bu kapsamda 507 bin 029 kelime kullanılmış durumdadır” diye konuştu.

Engelli dostu

 Ayrıca, EÜ Merkez Kütüphanenin fiziki koşulları dolayısıyla engelli dostu bir kütüphane olarak da hizmet verdiğini ifade eden Rektör Prof. Dr. Budak, “Kütüphanemizde öğrenci odaklı yönetim anlayışımız doğrultusunda vize ve final dönemi sınavlarında 7 gün 24 saat hizmet vererek çay, çorba ve börek ikramlarında bulunuyoruz. Kütüphanemizi kullanıcılar için daha verimli hale getirmek amacıyla çalışmalarımızı sürdüreceğiz” dedi.

EÜ Merkez Kütüphanesinde grup çalışma odası, bilgisayar salonu, 214  kişisel çalışma bölümü, 4 adet serbest okuma salonu,  5 adet sesli kitap okuma kayıt stüdyosu bulunuyor. Ayrıca kütüphanede, görsel-işitsel materyaller koleksiyonu, görme engellilere yönelik sesli kitap koleksiyonu ve hizmetleri de yer alıyor. 

Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı

Zengin koleksiyonuyla araştırmacıların gözdesi: EÜ Merkez Kütüphanesi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.