Konak Belediyesi Kültürel Miras Koruma Müdürlüğü, gerçekleştirdiği geniş kapsamlı çalışma sonucu “Konak Kültürel Miras Rotaları”nı oluşturdu ve çevrimiçi paylaşıma açtı. Detaylı ve özenli bir çalışmanın ürünü olan Konak Kültürel Miras Rotaları kapsamında, Kadifekale – Basmane, Alsancak ve Kemeraltı olmak üzere üç ana rota değerlendirildi. Bu üç rota üzerinde yer alan toplam 90 kültürel ve tarihi durağın işaretlendiği rota çalışması sonucunda oluşturulan dijital broşürler ve Google Maps bağlantısı, Konak Belediyesi’nin resmi web sitesindeki yerini aldı ve tüm dünyanın erişimine açıldı. Kentini tanımak isteyen Konaklıların ve şehri ziyaret eden turistlerin kolaylıkla kullanabileceği rotaların yer aldığı broşür ve Google Maps’te yer alan bilgilendirme metinleri Türkçe ve İngilizce olarak hazırlandı. https://www.konak.bel.tr/tr/kulturel-miras-rotalari linki üzerinden ulaşılabilen Konak Kültürel Miras Rotaları, İzmir’in tarihsel merkezini ve binlerce yıllık birikimini kapsayan özgün bir miras alanı olan Konak’ın, Antik Dönemden Osmanlı’ya ve Cumhuriyet’e uzanan tarihsel sürekliliğini bütüncül bir deneyim çerçevesinde bir araya getirmek amacıyla kurgulandı.

“Kentlilik bilinci, yaşadığınız kenti tanımak ve özümsemekle başlar”

Konak Belediye Başkanı Nilüfer Çınarlı Mutlu, gerek Konaklıların gerekse Konak’ı ziyaret eden yerli ve yabancı turistleri, kentin eşsiz tarihi ve kültürel mirasını tanımalarının önemini vurguladı. Turizme katkısıyla Konak’ı bir adım öteye taşıyacak Kültürel Miras Rotaları çalışmasının çok önemli olduğunu belirten Başkan Mutlu, “Konak’ımızın tarihi ve kültürel zenginliğiyle turizm potansiyeli yüksek ama tanınırlığı ve bilinirliğinin artırılması gereken bir kent. Göreve geldiğimizden bu yana öncelikle Konak’ta yaşayan komşularımızın, yaşadıkları kenti tanıması, Konak’la yeniden bağ kurması için Tarih Gezileri çalışmamızı yaygınlaştırdık. Çünkü kentlilik bilinci, yaşadığınız kenti tanımak ve özümsemekle başlar. Kentiyle bağ kurabilirse onu korumak, geleceğe taşımak hissi kendiliğinden gelişir. Konak’ımızı ziyaret eden yerli ve yabancı konuklarımızın da kentin tarihi ve kültürel zenginliğini yaşamasını çok önemsiyoruz. Kültürel Miras Koruma Müdürlüğümüzü kurmamız ve hemen ardından müdürlüğümüzün Konak Kültürel Miras Rotaları çalışması gerçekleştirmesi, Konak’ın tarihinden gelen eşsiz kültürel mirasını görünür kılma çabamızın ürünü. Bu yöndeki çalışmalarımız gelişerek devam edecek” ifadelerini kullandı.

Tarihi ortaya çıkaran rota

Konak Kültürel Miras Rotaları kapsamında, Kadifekale’den Smyrna Agorası’na, Kemeraltı Çarşısı’ndan Konak Meydanı’na ve Alsancak’a uzanan güzergahlar, Kadifekale – Basmane Kültürel Miras Rotası, Alsancak Kültürel Miras Rotası ve Kemeraltı Kültürel Miras Rotası olarak belirlendi. Web sitesini ziyaret edenler, bu üç ana rotayı tıkladıklarında, kültürel mirası oluşturan tarihi ve simge yapılar ile mekanların detaylı bilgisine ulaşabilecek. Google Maps uygulaması üzerinden gezi rotalarını belirleyip, ziyaret ettikleri mekanların fotoğraf ve bilgilendirme metinlerini rahatlıkla görebilecek. Kentin simge yapılarından saklı kalmış değerlerine kadar pek çok kültürel mirasın işaretlendiği rota üzerinde Saat Kulesi’nden müzelere, meydanlardan hanlara, 90 ayrı nokta ziyaretçilerini bekliyor. 

Konak’ın Kültürel Miras Rotaları çevrimiçi erişime açıldı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

PUBG: BLINDSPOT, kapalı mekanlarda yakın mesafeli çatışmalara odaklanan, hızlı tempolu, 5’e 5 takım tabanlı, taktiksel bir nişancı oyunu. Yakın mesafe çatışma taktikleri ile strateji bazlı oynanışı kuş bakışı perspektiften aktarmak üzere tasarlanan oyun, hızlı tepki veren silah kullanımı ve yoğun çatışmalar sunarak, genellikle birinci şahıs nişancı oyunlarıyla ilişkilendirilen bir gerçekçilik ve gerilim seviyesi vadediyor.

PUBG: BLINDSPOT‘un Erken Erişim sürümü an itibarıyla Steam üzerinden dünyanın dört bir yanındaki oyunculara kapılarını ücretsiz olarak açmış durumda. Oyun ayrıca NVIDIA GeForce NOW’ı da destekleyerek oyuncuların çok çeşitli cihazlarda ve işletim sistemlerinde oyun deneyiminin tadını çıkarmasına olanak tanıyor.

Erken Erişim sürümü boyunca geliştirme ekibi, tam sürümden önce oyunu iyileştirmek ve genişletmek için oyuncularla aktif olarak etkileşim kuracak ve oyuncu geri bildirimleri, geliştirme süreçlerinde önemli bir rol oynayacak. Oyunun derinliğini ve genel kalitesini sürekli olarak iyileştirmek adına düzenli güncellemelerin gelmesi planlanıyor.

Erken Erişim sürümüyle birlikte yeni içerikler de oyuncuları bekliyor. İlk kez oyuncuların karşısına çıkan, savunma odaklı bir karakter olan Blaze, Molotof kokteylleriyle alan kontrolünü hedefleyen yeni savunma stratejilerini oyuna getiriyor.

Ayrıca, oyunun ilk Rekabetçi Sezonunun, Erken Erişim lansmanından bir hafta sonra, 12 Şubat’ta başlaması planlanıyor. Oyunun erken erişime açılmasını kutlama amacıyla, çeşitli oyun stillerini sergileyen ve oyunun taktiksel derinliğini vurgulayan içerik üreticisi turnuvaları planlanıyor.

PUBG: BLINDSPOT, PUBG evrenini genişletmeyi hedefleyen, kreatif olanakları yeni bir boyuta taşıyan ve aynı zamanda serinin ana oyununa olan güçlü bağlarını koruyan yepyeni bir spin-off. PUBG: BATTLEGROUNDS‘taki olaylardan çok sonra geçen oyun, Mavi Bölge kontrol teknolojisinden evrimleşmiş bir cihaz olan Crypt etrafındaki çatışmaları ve iş birliklerini ele alıyor.

PUBG IP Franchise Başkanı Taeseok Jang konuyla ilgili, “PUBG: BLINDSPOT ile başladığımız bu macera, PUBG IP Franchise’ını yeni türlere ve platformlara doğru genişleterek devam edecek. Bu sayede PUBG evreninin sınırsız eğlencesini dünyanın dört bir yanındaki oyuncularla buluşturmayı hedefliyoruz” şeklinde konuştu.

PUBG: BLINDSPOT’un Yapım Direktörü Seungmyeong Yang ise konuyla ilgili şöyle konuştu, “Erken Erişim, oyuncuların geliştirme sürecine aktif olarak katılmalarını sağlayacak. Ücretsiz oynanabilirlik ve şeffaf geliştirme süreçleri aracılığıyla, toplulukla yakın iletişim kurmayı ve sık güncellemelerle PUBG: BLINDSPOT‘u hep birlikte şekillendirmeyi hedefliyoruz.”

PUBG: BLINDSPOT‘u Steam İstek Listelerinize ekleyerek veya oyunu takip ederek gelecekteki güncellemeler ve önemli geliştirme aşamaları hakkında bilgi sahibi olabilirsiniz. Devam eden geliştirme süreci ve değişiklikler öncelikle oyunun resmi Discord topluluğu aracılığıyla paylaşılacak.

PUBG: BLINDSPOT, Erken Erişime Çıktı! yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

MIMESIS böylece KRAFTON’un yaşam simülasyonu oyunu inZOI’nin başarısının ardından, 2025 yılında Steam’de bir milyon satış rakamına ulaşan ikinci oyunu oldu. Satışların ötesinde, MIMESIS kullanıcı yorumları, organik olarak oluşturulan içerikler ve küresel izlenme rakamları da dahil olmak üzere birçok alanda istikrarlı bir gelişme göstermeye devam ediyor. Oyun henüz Erken Erişim aşamasında olmasına rağmen, Japonya’da Steam En Çok Satanlar listesinde 1 numaraya yükseldi ve dünyanın önde gelen bölgelerindeki en iyi oyunlar arasında yer aldı. Oyuncular tarafından oluşturulan videolar hızla tüm dünyaya yayıldı ve MIMESIS, YouTube Oyun kategorisinde izlenme sayılarında 1 numaraya ulaştı. Son 30 gün içinde Steam’deki yorumcuların %91’i oyunu olumlu değerlendirerek “Çok Olumlu” reytingini korumasını sağladı.

Oyunun geliştirme süreci göz önüne alındığında, bu başarı özellikle dikkat çekici. MIMESIS, 2024’ün Ekim ayında dört geliştirici tarafından oluşturulan bir prototipten doğdu ve bir yıl içinde Erken Erişim sürümüne ulaştı. Ortalama 20 geliştiriciden oluşan bir ekiple ReLU Games, özgün oyun fikirleri ortaya koyup hızlı bir şekilde hayata geçirme stratejisinin etkinliğini kanıtladı ve küresel çapta son derece rekabetçi bir pazarda böylesine anlamlı bir başarıya imza atmış oldu.

Elde edilen başarının ivmesini daha da artırmak için ReLU Games, 18 Aralık’ta yeni bir içerik güncellemesi yayınlayacak. Oyuncular artık bakım istasyonunda tramvay fonksiyonlarını yükseltebilecek ve her onarım sırasında yeni seçenekler sunulacak. Bunlar arasında hurda kaynaklarını koruyan özellikler ve oyuncuların arkadaşlarıyla neşeli “disko partisi” anlarının tadını çıkarmalarını sağlayan bir disko topu yer alıyor. Oyuna ekipman yükseltmeleri de eklendi. Bu sayede oyuncular, oyun içinde satın aldıkları ekipmanları geliştirebilecek ve daha stratejik bir şekilde kullanabilecekler.

Tüm bunların yanı sıra oyunun temel yapay zekâsı Mimesis de daha geniş bir davranış yelpazesi sergileyecek şekilde geliştirildi; bu da oyunculara hem psikolojik baskıyı hem de korkuyu artıran, tahmin edilmesi daha güç ve gerilim dolu karşılaşmalar vadediyor. Ayrıca dört yeni ifade (emote) oyuna eklenerek oyunculara oyun sırasında etkileşimde bulunmaları için yeni fırsatlar sunuluyor.

Yeni oyuncu sayısını artırmak amacıyla MIMESIS, Steam Kış İndirimleri kapsamında yüzde 20 indirimde. Son dönemde eklenen Türkçe ve Lehçe dil desteğinin ardından, ReLU Games, topluluk tarafından talep edilen ek dilleri inceleyerek küresel çapta kapsamını genişletmeye devam etmeyi planlıyor.

ReLU Games sözcüsü konuyla ilgili şu açıklamayı yaptı, “Bir milyon satış rakamını aşmak, ticari anlamda bir dönüm noktasından daha fazlası. Bu gelişme bizlere derin öğrenme teknolojisinin korku türünün dayandığı temelleri nasıl yeniden tanımlayabileceğini gösteriyor. MIMESIS’i daha da güçlendirmek ve genel kalitesini artırmak için topluluktan gelen talepleri ve geri bildirimleri dikkate almaya devam edeceğiz.”

Oyunun fragmanını YouTube’dan izleyebilir, MIMESIS hakkında daha fazla bilgi için resmî web sitesini ziyaret edebilir veya Discord ve X’teki topluluklarına katılabilirsiniz.

MIMESIS, Erken Erişime Açıldıktan Kısa Süre Sonra Bir Milyon Satışı Aştı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

MIMESIS, ilk olarak haziran ayında gerçekleşen Kapalı Beta Testi ve Steam Next Fest’te yer alması aracılığıyla görücüye çıktı. Oyunun demosu Steam platformunda en çok oynanan demolar arasında 4. sıraya yerleşerek dünya çapında oyuncuların büyük ilgisini çekti. Erken Erişim sürümü, yeni haritalar, canavarlar ve kaynaklar (Scrap) sunarken, aynı zamanda co-op oyun deneyimini de geliştiriyor. Oyuncular, sesleri ve davranışları taklit ederek birine güvenmeyi büyük bir risk haline getiren MIMESIS yapay zekasını arkadaşlarıyla birlikte alt etmek zorundalar.

Erken Erişim öncesinde ReLU Games, 10-13 Ekim tarihleri arasında oyunun son Kapalı Beta Testini gerçekleştirecek. Son stabilite testleri ve oynanış cilalamalarını hedefleyen Kapalı Beta için kayıtlar bugün (29 Eylül) resmi MIMESIS Discord ve Steam duyuruları aracılığıyla açılıyor.

ReLU Games, MIMESIS’I 27 Ekim’de Erken Erişime Açıyor! yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Erdoğan Elmas Hakkında

Erdoğan Elmas, 1938 yılında Ankara’da doğdu. 1962’de İstanbul Teknik Üniversitesi (İTÜ) Mimarlık Bölümü’nden mezun oldu. Mesleğinin ilk yıllarında Turgut Cansever ile çalışan Elmas, daha sonra İTÜ Şehircilik Kürsüsü’nde asistanlık yaptı; İstanbul Belediyesi ile Turizm ve Tanıtma Bakanlığı’nda plancı ve mimar olarak görev aldı. 1968’de başladığı serbest mimarlık kariyerini 1969’dan 2005’e dek Zafer Gülçur ve Ertur Yener ile birlikte sürdürdü. Devlet Yatırım Bankası, Bayındırlık Bakanlığı, Çimento Sanayii Genel Müdürlüğü, TRT Genel Müdürlük Kompleksi, Merkez Bankası İzmir Şubesi ve Süleyman Demirel Üniversitesi, meslek hayatı boyunca 130’u aşkın mimari proje tasarlayan Elmas’ın uygulanan projeleri arasındadır. 

Salt Araştırma Mimarlık Arşivi

Salt Araştırma bünyesinde derlenen ve 2 milyonu aşkın belgeyi içeren dijital koleksiyonlar “Sanat”, “Mimarlık”, “Tasarım” ile “Kent, Toplum ve Ekonomi” alanlarını kapsar. Mimarlık Arşivi, 20. yüzyıl Türkiye’sinde mimarlık ve tasarımın gelişimine katkı sunmuş uzmanların mesleki ve kişisel arşivlerinde bulunan eskiz, çizim, yazışma, sözleşme, rapor, harita, fotoğraf, dia, ses kaydı ve video gibi 180.000 belgeyi bir araya getirir.

Salt Araştırma Mimarlık Arşivi, Kalebodur tarafından desteklenmektedir.

Mimar Erdoğan Elmas’ın tasarım ve uygulama projelerine dair belgeleri içeren arşivi Salt Araştırma’da çevrimiçi erişime açıldı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Milli Eğitim Bakanlığınca (MEB), kamuoyunun görüşüne açılan “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” adını taşıyan ve bütüncül eğitim yaklaşımını temel alan yeni müfredatta beceri odaklı, sadeleştirilmiş içerikte öğrencilerin derinlemesine öğrenmesine imkan sağlayacak yeni yaklaşımlar belirlendi.

Yeni müfredatta, dünyada değişen durum ve ihtiyaçlara göre yeniden düzenlenebilecek şekilde esnek bir yapı benimsendi. Milli Eğitim Bakanlığınca, hazırlıkları süren ve “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” adını taşıyan yeni müfredat taslağı, “https://gorusoneri.meb.gov.tr/” adresinden kamuoyunun görüşüne sunuldu.

Yeni müfredat, gelecek eğitim öğretim yılından itibaren okul öncesi, ilkokul birinci sınıf, ortaokul beşinci sınıf ve lise dokuzuncu sınıflarda kademeli şekilde uygulanmaya başlanacak.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, hazırlanan yeni öğretim programlarına temel oluşturdu.

Bu bağlamda, yeni öğretim programlarının mevcut programlardan farklılaşan pek çok yönü bulunuyor.

Yeni müfredat, özgün bir eğitim felsefesi içeriyor. Yeni model ile milli bilince sahip, ahlaklı, erdemli, milleti ve insanlık için faydalı ve güzel olanı yapmayı ideal edinmiş, beden, zihin, kalp ve ruh bütünlüğüne sahip bilge nesiller hedefleniyor.

Yenilenen programlar kademe ve sınıf düzeylerine göre şöyle:

“Okul öncesi öğretim programı-3-5 yaş,

İlkokul-ortaokul kademeleri için fen bilimleri dersi 3-8. sınıf, hayat bilgisi dersi 1-3. sınıf, ilkokul matematik dersi 1-4. sınıf, ilkokul Türkçe dersi 1-4. sınıf, insan hakları, vatandaşlık ve demokrasi dersi 4. sınıf, ortaokul matematik dersi 5-8. sınıf, ortaokul Türkçe dersi 5-8. sınıf, sosyal bilgiler dersi 4-7. sınıf, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi 8. sınıf, din kültürü ve ahlak bilgisi dersi 4-8. sınıf.

Lise kademeleri için biyoloji dersi 9-12. sınıf, coğrafya dersi 9-12. sınıf, felsefe dersi 10-11. sınıf, fizik dersi 9-12. sınıf, kimya dersi 9-12. sınıf, matematik dersi 9-12. sınıf, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük dersi 12. sınıf, tarih dersi 9-11. sınıf, Türk dili ve edebiyatı dersi 9-12. sınıf, din kültürü ve ahlak bilgisi dersi 9-12. sınıf.”

Yeni müfredatta ayrıca Din Öğretimi Genel Müdürlüğünce güncellenen seçmeli ders programları da yer aldı.

SADELEŞTİRİLMİŞ İÇERİK

Yeni müfredat çalışmalarında ülke bazlı yapılan karşılaştırmalarda, mevcut müfredatın muadillerinden 2 kata yakın bir düzeyde daha ağır olduğu belirlendi. Bilgi erişiminin zor olduğu dönemlerde yapılan müfredatların dünya genelinde de revize edildiği ve bilgi edinmedeki kolaylıklardan hareketle seyreltilmeye gidildiği tespiti yapıldı. Yapılan incelemelerde mevcut müfredatın öğrenme çıktılarının incelenen ülkelere göre yüzde 50 fazla olduğu belirlendi. Bu kapsamda yeni müfredatta yüzde 35’lik oranda bir seyreltme yapıldı.

MEB, müfredat çalışmaları ile beceri odaklı yaklaşımı benimsedi. Bu yaklaşımda, sadeleştirilmiş içerikte öğrencilerin derinlemesine öğrenmesine imkan sağlayacak yeni yaklaşımlar belirlendi.

BÜTÜNCÜL BİR EĞİTİM MODELİ

Yeni müfredatta, öğrenciyi zihinsel, sosyal, duygusal, duyuşsal, fiziksel ve ahlaki açıdan bir bütün olarak gören “bütüncül eğitim yaklaşımı” modeli benimsendi.

Bu yaklaşımın merkeze aldığı konular ise “insanın fıtri özelliklerini koruma ve geliştirme”, “şahsiyet bütünlüğünü oluşturma”, “karakter gelişimini sağlama” olarak sıralandı.

Yeni müfredatta, değişen dünyanın ihtiyaçlarına dünyada değişen durum ve ihtiyaçlara göre yeniden düzenlenebilecek şekilde esnek bir yapı benimsendi.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile öğrencilerin inanç, kimlik ya da sosyoekonomik durumları nedeniyle dezavantajlı olmadığı bir öğrenme süreci tasarlandı.

TÜRKÇE VURGUSU

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde Türkçe’nin bütün zenginliğiyle toplumun birbiriyle iletişimine, bu iletişimi anlamlandırma çabalarına ve kültür unsurlarını nesilden nesile aktarılmasına öncülük ve eşlik ettiğine vurgu yapıldı.

Bu nedenle Türkçenin öğretimi ve öğrencilerin dil becerilerinin geliştirilmesi, eğitim sisteminde temel bir politika olarak yer aldı. Eğitimin her aşamasında, Türkçenin öğretimine, doğru kullanımına titizlikle dikkat edilecek. Türkçenin etkili kullanılmasına yönelik becerilerin kazandırılması da tüm derslerin ortak hedefi olarak belirlendi.

MATEMATİK ALAN BECERİLERİ

Matematik alan becerileri ilkokul, ortaokul ve lise düzeyini kapsayan ve süreç bileşenleri ile modellenebilen beceriler dikkate alınarak belirlendi. Yeni müfredatta yer verilen 5 matematik alan becerisi, matematiksel muhakeme, matematiksel problem çözme, matematiksel temsil, veri ile çalışma ve veriye dayalı karar verme, matematiksel araç ve teknoloji ile çalışma olarak planlandı.

FEN BİLİMLERİNE 13 ALAN BECERİSİ

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde 13 farklı fen bilimleri alan becerisi tanımlandı. Fen bilimleri alan becerileri, bilimsel gözlem, sınıflandırma, bilimsel gözleme dayalı tahmin, bilimsel veriye dayalı tahmin, operasyonel tanımlama, hipotez oluşturma, deney yapma, bilimsel çıkarım yapma, bilimsel model oluşturma, tümevarıma dayalı akıl yürütme, tümdengelime dayalı akıl yürütme, kanıt kullanma ve bilimsel sorgulama becerilerinden oluştu.

Fen bilimleri alan becerilerinin tamamı birbiriyle ilişkili olup bazı beceriler ise birden fazla beceriyi kapsayacak biçimde yapılandırıldı.

SOSYAL BİLİMLERE 17 ALAN BECERİSİ

Yeni müfredatta sosyal bilimler alan becerileri kapsamında yerli ve yabancı literatür, alanın kendine özgü yapısı ve çağın gereklilikleri göz önünde bulundurularak 21. yüzyıl becerileri ile de güçlü ilişkileri olan 17 alan becerisi belirlendi. Bunlar, “zamanı algılama ve kronolojik düşünme”, “kanıta dayalı sorgulama ve araştırma”, “tarihsel empati”, “değişim ve sürekliliği algılama”, “sosyal katılım”, “girişimcilik”, “mekansal düşünme”, “coğrafi sorgulama”, “coğrafi gözlem ve saha çalışması”, “harita”, “tablo, grafik, şekil ve diyagram”, “mantıksal muhakeme”, “felsefi sorgulama”, “felsefi muhakeme”, “felsefi düşünce ortaya koyma”, “eleştirel sosyolojik düşünme”, “tarihsel sorun analizi ve karar verme” becerileri olarak sıralandı.

Yeni müfredat ile ilk kez yeni bir öğrenci profili tanımı da yapıldı. Buna göre, müfredatın hedeflediği öğrenci, “yetkin ve erdemli insan” olarak tanımlandı. Yetkin ve erdemli insanı önceleyen öğrenci profili, yeni müfredatta ana merkeze alındı. Sadece akademik başarılara odaklanmanın doğru olmadığı, her bir öğrencinin kendine özgü potansiyeli olduğu tespitine öncelik verildi.

Yetkin ve erdemli insan, ruh ve beden bütünlüğü, bilgi ve bilgelik, geçmişten geleceğe eğitim prensibi, değerler, ahlaki bilinç ve estetik bakış açısına sahip olma prensipleri üzerinden tasarlandı.

Öğrenci profili oluşturulurken zamansal bütünlük, ontolojik bütünlük ve epistemolojik bütünlüğü sağlama yanında aksiyolojik olgunluk da dikkate alındı.

Yetkin ve erdemli öğrenci profilinin ancak çok yönlü bir gelişim ile ortaya çıkabileceğinden yola çıkılan müfredatta, öğrencilerin hem kendisi hem de toplum için daha sağlıklı ve dengeli bir insan olması, çok yönlü bir bilgi ve düşünme yelpazesi geliştirmesi hedeflendi. Bu bakış açısıyla eğitim sürecinin anlık başarılarıyla değil, süreç olarak ele alınması odağa alındı.

“ERDEM-DEĞER-EYLEM MODELİ” İLK KEZ GELİŞTİRİLDİ

Yeni müfredatta ayrıca ilk kez “Erdem-değer-eylem Modeli” de yer aldı. Değerlerin eğitim sürecinde doğal süreç içerisinde edinilmesi için özgün bir yaklaşımla tasarlanan bu modelde “adalet”, “saygı” ve “sorumluluk” üst değerler olarak ele alındı. Ayrıca duyarlılık, merhamet, estetik, temizlik, sabır, tasarruf, çalışkanlık, mütevazılık, mahremiyet, sağlıklı yaşam, sevgi, dostluk, vatanseverlik, yardımseverlik, dürüstlük, aile bütünlüğü, özgürlük değerlerinin programlar içinde işlenmesiyle içsel ahenge sahip “huzurlu insan”, “huzurlu aile ve toplum”, “yaşanabilir çevre” hedeflendi.

Öğretim programlarında, öğrencilerin edinmesi beklenen öğrenme çıktıları, bilgi ve alana özgü becerilerle birleştirildi ve “beceri temelli bir program yapısı” oluşturuldu.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde “bütüncül eğitim yaklaşımı” gereği bilgi, beceri, eğilim, tutum-davranışlar ile değerler ilişkilendirildi. Temel, bütünleşik ve üst düzey düşünme becerilerinden oluşan “kavramsal beceriler”, öğrenme yaşantıları ile güçlü şekilde ilişkilendirilerek öğretim programlarında daha görünür ve işlevsel hale getirildi.

Sosyal-duygusal öğrenme becerileri

Sosyal-duygusal öğrenme becerileri, öğretim programlarının bir bileşeni olarak ele alındı. Bu beceriler, öğrenme çıktılarıyla doğrudan ilişkilendirildi.

Öğrencinin aktif olduğu program

Yeni müfredatta, eğitim öğretim süreçlerinde öğrencilerin aktif şekilde katılımlarını sağlayacak öğrenme yaşantıları tasarlandı.

Yeni öğretim programlarında “eğilimler”, daha da önem kazandı. Bireysel farklılıkları merkeze alan müfredatta eğilimlerin becerileri tetiklediğine odaklanıldı.

Eğilimlerin öğrencilerin edindikleri becerileri sergilemelerinde belirleyici role sahip olduğu vurgulandı.

Programlar arası bileşenler olarak “okuryazarlık” becerileri

Okuryazarlık becerileri, yeni hazırlanan öğretim programlarının kesişim noktası olarak ele alındı ve bunlara her bir derse ait öğretim programında açık bir şekilde yer verildi.

Bu kapsamda, “sistem okuryazarlığı” ilk kez müfredata girdi. Sistem okuryazarlığı ile öğrencilerin getirilen herhangi bir konuda öğrenme yöntemini kendisinin belirlemesi, kendi kendine öğrenebilmesi amaçlandı.

Bunun hayata geçirilmesi için 9 alt okuryazarlık türü de belirlendi. Bu okuryazarlık türleri ise bilgi okuryazarlığı, dijital okuryazarlık, finansal okuryazarlık, görsel okuryazarlık, kültür okuryazarlığı, vatandaşlık okuryazarlığı, veri okuryazarlığı, sürdürülebilirlik okuryazarlığı, sanat okuryazarlığı olarak sıralandı.

Okuryazarlık türleri, okul öncesinden başlanarak sarmal bir yapı içinde öğrenciye kazandırılacak.

Bakanlığın yeni müfredatında, aktif öğrenmeyi temel alan öğretim uygulamaları, bütüncül gelişimi destekleyerek derin öğrenmeyi sağlamaya yönelik anlamlı öğrenme bağlamları içinde gerçekleştirildi.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde zenginleştirme, öğrencilerin ileri düzey kavramları ve karmaşık düşünce yapılarını keşfetmelerini teşvik edecek şekilde kurgulandı. Böylece öğrencilerin potansiyellerini mümkün olan en üst düzeye çıkarmalarına katkı sağlamak amaçlandı.

Program dışı etkinlikler

Yeni müfredatta, disiplinler üstü ve disiplinler ötesi yaklaşımı destekleyen program dışı etkinlikler de sıralandı.

Programda, bu etkinliklerle ilgili, “Öğrencilerin kendilerini tanımalarına yardımcı olan program dışı etkinlikler; spordan sanata, kulüplerden gönüllülük faaliyetlerine, kamplardan yarışmalara, dinletilere ve sergi, ziyaret, konferans, turnuva gibi çok çeşitli ilgi alanlarına yönelik faaliyetleri kapsadı ve disiplinler üstü ve disiplinler ötesi yaklaşımla temel yaşam becerilerini keşfetmeleri ve geliştirmeleri için öğrencilere fırsatlar sunar.” değerlendirmelerine yer verildi.

Sonuç yerine süreç odaklı ölçme değerlendirme yaklaşımı

Bakanlığın yeni eğitim programında, sonuç yerine süreç odaklı ölçme değerlendirme yaklaşımı benimsendi. Bu yaklaşımla, ölçme değerlendirme uygulamalarında tanılayıcı, biçimlendirici ve düzey belirleyici değerlendirme yöntemleri arasında denge sağlandı.

Okul temelli planlama

Öte yandan, öğretim programlarının uygulanmasında, esneklik sağlanması amacıyla yerel ve bölgesel eğitim ihtiyaçları dikkate alınacak, öğretmenlerin ihtiyaca yönelik işbirliğine dayalı karar verebilmesine olanak sağlanacak. Ayrıca her ders özelinde ihtiyaca göre kullanılabilecek şekilde planlama yapılabilecek.

Okul temelli planlamada, 10. sınıf kariyer rehberliğine ayrıldı. Öğretim programlarında 10. sınıf düzeyinde okul temelli planlama için ayrılan ders saatleri, zümre öğretmenleri tarafından, meslek seçimi ve kariyer planlama amacıyla öğrencilere yol gösterici olacak şekilde kullanılacak. Bu kapsamda planlanan eğitim öğretim faaliyetleri, mesleki rehberlik ve kariyer danışmanlığı bağlamında yürütülecek.Yeni müfredatta bilgi, dijital, finansal, görsel, kültür, vatandaşlık, veri, sürdürülebilirlik ve sanat olmak üzere 9 alanda öğrencilere okuryazarlık becerileri kazandırılması hedefleniyor.

MEB müfredatı erişime açtı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Riot’un da merkez şehri olan Los Angeles’tan esinlenerek tasarlanan Sunset; yemek kamyonları, Art Deco ve Mission tarzı mimari, trafik, neon günbatımı ve bazı yerel graffiti sanatçılarının çalışmaları gibi Los Angeles’ın pek çok vazgeçilmez kültürel öğesini barındırıyor. 3 koridorlu ve 2 bölgeli bu haritada oyuncuların izleyecekleri stratejilerde Orta kontrolüne önem vermesi gerekecek.

VALORANT, Bölüm 07 Kısım 02’yle resmi olarak çıkış yapacak takım temelli rekabetçi sistemi Premier için de yeni güncellemeler paylaştı. Bu güncellemelerle oyuna resmi kümeler eklenirken, haftalık karşılaşmalar artık rekabetçi harita havuzundaki 7 haritanın hepsini kapsayacak ve bundan sonra oyuncuların kariyer geçmişleriyle sonuçları takip edilecek.

Bunun yanı sıra Premier ilerleyen zamanlarda VCT’yle de ilişkilendirilecek. Profesyonel seviyeye giden bu yolla ilgili ilk değişiklikler 2024’ün başlarında hayata geçecek. Premier’in çıkışıyla ilgili daha fazlasını incelemek ya da sistemle ilgili bilgilerinizi tazelemek istiyorsanız lütfen playvalorant.com/tr-tr adresini ziyaret edebilirsiniz.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

VALORANT Bölüm 07 Kısım 02’nin yeni haritası Sunset’i erişime açıldı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.