Otizmde erken yaşta tanının bir an evvel eğitime başlanması için önemli olduğunu vurgulayan uzmanlar öncelikle anne-babaların bilinçlendirilmesi gerektiğini söylüyor. Ailelerin her otizmli bireyin kendine özgü farklılıkları olduğunu unutmadan buna tutum ve davranış sergilemeleri gerektiğini belirten Sosyal Hizmet Uzmanı İrem Atahan, “Otizmli bireylerin yetkili kişiler tarafından desteklenerek çeşitli etkinlik ve aktivitelerle akranlarıyla iletişime geçmesi gerekir. Örneğin özel eğitim sürecine hâkim bir gölge öğretmen ile oyun gruplarına katılması otizmli bireyin bu programdan üst düzey verim almasına katkı sağlar.” önerisinde bulundu.

Üsküdar Üniversitesi NPİSTANBUL Hastanesi Sosyal Hizmet Uzmanı İrem Atahan, otizmli çocukların sosyal hayata uyum sağlayabilmeleri için erken tanı ve eğitimin önemine dikkat çekti. Atahan, ailelere ve bakım verenlere de tavsiyelerde bulundu.

Erken tanı eğitimin etkilerini arttırabilir

Otizm spektrum bozukluğunun, doğuştan gelen ya da yaşamın ilk yıllarında ortaya çıkan, yaşam boyu süren, dil, sosyal ilişkiler, davranış ve bilişsel gelişmede gecikme ve sapma gibi özellikler gösteren nöro-gelişimsel bir bozukluk olduğunu belirten Sosyal Hizmet Uzmanı İrem Atahan, “Otizmde erken yaşta tanı konması, bir an evvel eğitime başlanması ve etkilerinin yaşamlarına olumlu şekilde yansıması açısından önemli. Erken tanı sonrasında otizmli bireylerin sahip olduğu gelişimsel geriliklerine yönelik öncelikle anne-babalarının bilinçlendirilmesi ve dikkat edecekleri noktalar konusunda bilgilendirilmesi gerekiyor.” dedi.

Eğitimin verimli olabilmesi için olumsuz etkiler minimum seviyeye indirilmeli

Özel eğitim programının, tanıyı koyan ekibin aileyi gerekli kurum ve kişilere yönlendirmesi ile başladığını belirten İrem Atahan, “Otizmli bireylerin gelişimi açısından bakım verenlerinin süreç içerisinde bilinçlenmesi önemli. Anne ve babaların her otizmli bireyin kendine özgü farklılıkları olduğunu unutmadan buna göre tutum ve davranış sergilemeleri gerekir. Tanı alan otizmli bireyin; sosyal hayata adaptasyonu ve nöro-gelişimi için aldığı eğitimlerden üst düzeyde verim alınabilmesi ve alınan eğitimde sonuçların sürdürülebilir olması için toplum içinde sosyalleşmesini engelleyen etkileri minimum seviyeye indirmek gerekir.” şeklinde konuştu.

Ailelerin eğitime dahil olması çok önemli

Otizmli bireylerin birbirlerinden farklı gelişim gösterdikleri için kişiye özel ‘Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı’ (BEP) hazırlanması gerektiğini aktaran Sosyal Hizmet Uzmanı İrem Atahan, “BEP, bireyin, ailenin, öğretmenin gereksinimleri doğrultusunda hazırlanan destek eğitim hizmetlerini içerir. Bu aşamada ailenin de program sürecine dahil olması, eğitimde kullanılan yöntemleri öğrenmeleri ve bu programı bireyin gündelik hayatında da aktif bir şekilde kullanmalarını sağlaması gelişim döngüsü açısından çok önemli.” dedi.

Kişiye özel eğitim programları gelişimlerine katkı sağlayabilir

Otizmli bireylerin sınırlı ve yineleyici davranışlar gösterme, genellikle yalnız kalmayı tercih etme, göz teması kurmada güçlük çekme, bazı ses ve durumlara aşırı tepki gösterme, bir nesneye karşı aşırı bağlanma, konuşma ve iletişim kurma noktasında sıkıntılar yaşadıklarına dikkat çeken Sosyal Hizmet Uzmanı İrem Atahan, sözlerine şöyle devam etti:

“Kişiye özel oluşturulmuş özel eğitim programları, ergoterapi ve duyu bütünleme çalışmaları, dil ve konuşma terapisi desteği bu durumların aşılması ve ilerleme gösterilmesi açından önemli. Bunların yanı sıra otizmli bireyler kaba motor ve ince motor becerilerinde de güçlük yaşayabilmekte, sıra dışı beden hareketleri gösterebilmekteler.  Motor becerilerinde ve beden hareketlerindeki bu güçlükler sebebiyle bireylerin sportif faaliyetlere yönlendirilmesi bireyin gelişimine katkı sağlayabilir.”

Sosyal davranışlarını geliştirmek için spor yapabilirler

Otizmli bireyler için yüzme, atletizm, bowling, bisiklete binmek gibi sportif faaliyetlerin uygun olabildiğini belirten Sosyal Hizmet Uzmanı İrem Atahan, “Bisiklet denge ve koordinasyon becerisini geliştirir, yüzme tüm vücut koordinasyonunu kullanabilme ve rahatlatıcı özelliğinden dolayı fayda sağlar. Bireylerin sosyal becerileri ezbere ve mekanik olarak yaptığı da göz önünde bulundurulduğunda, sosyal hayata adaptasyonlarının daha rahat olması amacıyla ezber davranışların minimumda bulunduğu sportif faaliyetler, sosyal durumlara uygun şekilde davranışlarını uyarlayabilme becerilerinin de geliştirilmesinde bir araç olabiliyor.” önerilerinde bulundu.

Otizmli bireyler akranlarıyla iletişime geçmesi için teşvik edilmeli

Bireyin sosyal becerilerinin gelişiminde normal gelişim gösteren akranlarıyla bir arada oyunlar oynamasının önemine vurgu yapan Sosyal Hizmet Uzmanı İrem Atahan, “Otizmli bireyler çeşitli etkinlik ve aktiviteler esnasında akranlarıyla iletişime geçmesi için yetkili kişiler tarafından desteklenmeli ve teşvik edilmeli.” dedi.

Bireyin, akranlarıyla iletişime geçmesine ve modelleyerek sosyal becerileri öğrenmesine destek sağlayacak eğitimler bulunduğunu da belirten Atahan sözlerini şöyle tamamladı:

“Tersine kaynaştırma metodu uygulanan oyun gruplarına bireyi tanıyan ve onun özel eğitim sürecine hâkim bir gölge öğretmeni ile katılması otizmli bireyin bu programdan üst düzey verim almasına katkı sağlar. Gölge öğretmeni ile bireyin dışarıda da sosyal işlevselliğini arttırmak amacıyla çalışmalar yapması da mümkündür.”

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Otizmde erken başlayan eğitim bireyin yaşamına olumlu yansıyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Kentsel ve Arkeolojik Sit Alanı içerisinde, Milas’ın sosyal hayatının en önemli toplanma alanlarından biri olan Esentepe Parkı’ndaki anıtsal mezarın cam kaplama işi tamamlandı. Zeminden aydınlatılacak ve kaplama üzerinde gezilebilecek çalışma ile birlikte mezar anıt, gece müzeciliğine önemli bir hizmet sunacak.
 

Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı

Esentepe, Kent Yaşamına Kültürel Bir Değer Kazandıracak yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

AİLELER BİLİNÇLENİYOR

“UNICEF’e göre hamilelikten ilk üç yaşa kadar olan dönem, erken çocukluk gelişimi açısından en kritik dönemdir. Bu dönemde beynin gelişimi her zamankinden daha hızlıdır. 3 yaşın sonuna kadar beynin yüzde 80’i oluşmaktadır” diyen Karşıyaka Belediyesi Kadın ve Aile Hizmetleri Müdürü Ela Hızlı, söz konusu dönemde çocukların güvenli, emniyetli ve sevgi dolu bir ortama ihtiyaç duyduklarını belirterek, Karşıyaka95 projesi ile aileleri bu konuda bilinçlendirmeyi amaçladıklarını söyledi.

İZMİR’DE İLK KEZ KARŞIYAKA’DA

“Bilinçli Ailelerden Sağlıklı Nesillere” sloganıyla yürütülen projenin İzmir’de ilk kez Karşıyaka’da hayata geçirildiğini belirten Müdür Ela Hızlı, “Karşıyaka 95 projesinin adı, Dünya Sağlık Örgütü tarafından üç yaşına gelen sağlıklı bir çocuğun ortalama boyu olarak kabul edilen 95 santimetreden esinlenerek oluşturulmuştur. İstanbul’dan sonra İzmir’de ilk kez Karşıyaka Belediyesi tarafından yaşama geçirilen projemizi Ocak 2020 tarihinden bu yana başarıyla uygulamaya devam ediyoruz” dedi.

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİMLİ UZMANLAR

Proje kapsamındaki ‘Ev Ziyareti Temelli Aile Rehberliği’ nden; 0-12 aylık bebek sahibi olan ve Karşıyaka’da yaşayan tüm ebeveynlerin yararlanabildiğini aktaran Müdür Hızlı, şöyle devam etti: “Bu programda; Boğaziçi Üniversitesi, Psikoloji ve Araştırma Uygulama Merkezi’nde Ev Ziyareti Temelli Aile Rehberliği eğitimine katılan ve sürekli olarak eğitimlerine devam eden aile rehberlerimiz tarafından hizmet veriliyor. Projemize başvuran annelere, hamileliğin 7. ayından itibaren ayda bir kez, doğumdan sonra da iki haftada bir kez ev ziyaretleri gerçekleştiriliyor. Ziyaretler, bebeğin sağlıklı büyümesi için gerekli bilgilendirmeler; gelişim evreleri, uygulamalı bebek masajı, ek gıdaya geçen bebeğin dengeli beslenmesinin önemi ve nasıl olabileceği konularını içeriyor. Bu süreçte annenin duygu durumu konuşularak destekleniyor. Gelişimi destekleyici oyunlar tanıtılıp, maliyeti olmayan geri dönüşüm malzemelerinden oluşan oyuncaklar ile yapılabileceğine de dikkat çekerek, bebek ve aile ile birlikte etkinlikler yapılıyor. Bebeğin iletişim, hareket, problem çözme ve sosyal gelişim alanlarındaki kazanımları ailenin evinde gözlemleniyor. Bu sonuçlar değerlendirilerek kayıt altına alınıyor. Rehberlerimiz tarafından ailelere; bebeklerde uyku, beslenme, ev kazaları ekran zamanı, tuvalet eğitimi, güvenli oyun kurma, destekleyici bakım veren ve bağlanma, disiplin ve sınır koyma konularında eğitimler de veriliyor.”

EBEVEYN ÖZELLİKLERİ GELİŞİYOR

‘Merkez Temelli Aile Rehberliği’nin ise 13-36 ay aralığındaki çocuklar ve ailelerini kapsadığını söyleyen Ela Hızlı “Başvurular ay aralığına göre 4 aile ve 4 çocuktan oluşacak şekilde gruplandırılarak, Bülent Ecevit Kültür Merkezi, Ali Rıza Bodur Eğitim Merkezi ve Alaybey Mahalle Merkezi’nde ayda bir rehberlik faaliyetleri gerçekleştiriliyor. Bu merkezlerde verilen eğitimler ile çocuklara psikomotor, duyu, dil gelişimi, bilişsel gelişim ve öz bakım becerilerinin kazandırılması hedefleniyor. Ayrıca ailelere bağlanma, oyun, davranış denklemi oluşturma ve sınır koyma gibi, ebeveyn özelliklerinin geliştirilmesi ve aile-çocuk ilişkisinde stres yönetimi, annenin ruh sağlığı ile ilgili bilgi ve becerilerinin kazandırılması ve bununla beraber aynı dönemde olan bebekler ve ailelerin ortak konuları üzerine sohbetlerle farkındalık yaratılması amaçlanıyor. Merkez Temelli Aile Rehberliği kapsamında aile rehberlerimiz tarafından ailelere; sevginizi gösterin, onunla konuşun, sayın-eşleştirin-sıralayın, birlikte oyun oynayın, onunla okuyun ve kendinizi unutmayın konulu temel mesajlar doğrultusunda eğitimler verilemeye de başlanacak” diye konuştu.

ANNELERE TAM DESTEK

Annelere ihtiyaç duydukları konularda psikolojik destek hizmetleri verildiğini de aktaran Müdür Hızlı “Karşıyaka95 projesini güçlendirmek ve “Bilinçli Ailelerden Sağlıklı Nesillere” sloganımıza hizmet etmek amacıyla müdürlüğümüz tarafından gerektiğinde annelere, lohusa sendromu ve kardeş kıskançlığı konuları başta olmak üzere birçok farklı konuda psikolojik destek hizmeti de verilmektedir. Ayrıca anne sütünün önemi ve emzirme politikamız doğrultusunda anne sütü ve kadın sağlığı alanlarında atölyeler düzenlenerek farkındalık çalışmaları yapılmaktadır. Emzirme Destek Hattı (0531 371 72 35) ya da yüz yüze görüşmelerle de ailelere emzirme danışmanlığı hizmeti sunulmaktadır. Ayrıca, sağlıklı nesilller yetiştirme konusunda babalarımızın da sürece dahil olmalarına destek olmak; çocukların gelişim sürecine nasıl katkı sunacakları konusunda farkındalık oluşturmak amacıyla da baba farkındalık atölyeleri düzenlenmektedir” ifadelerini kullandı.

ÖRNEK BİR PROJE

Karşıyaka95 Projesi’ne büyük önem verdiklerini vurgulayan Karşıyaka Belediye Başkanı Dr. Cemil Tugay da “İzmir’de bir ilk olarak yaşama geçirdiğimiz bu proje, bizim en değerli sosyal uygulamalarımızdan bir tanesidir. Uzman ekibimiz tarafından başarıyla yürütülen bu çalışmayla, daha nice aile ve çocuğun yaşamına dokunabilmek için çalışmaya edeceğiz” dedi.

Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı

‘Karşıyaka95 Projesi’ 800 Ailenin Yaşamına Dokundu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.