İki gün süren diyalog, Türkiye genelinden üniversiteler, enstitüler ve kamu kurumlarının dahil olduğu 55’i aşkın kuruluşu bir araya getirdi. University College London ve Birleşik Krallık merkezli eğitim paydaşlarının da uzmanlıklarıyla katkı sunduğu bu geniş katılım, başarılı ve sürdürülebilir uygulama modelleri için gereken çok sesli bir değerlendirme ortamı sağladı. Katılımcılar, yapay zekâ ve dijital dönüşümün eğitimdeki rolünü bu kapsamlı perspektifle ele aldı.

Yapay zekânın eğitim ve dil öğrenimini dönüştürme potansiyelini stratejik bir düzeyde irdelemeyi hedefleyen etkinlikte; bu teknolojinin sunduğu avantajlar, zorluklar ve olası risklerin yönetimi üzerine kapsamlı tartışmalar yürütüldü. Bakanlık ve British Council’ın ortak önceliği olan yapay zekâ okuryazarlığının geliştirilmesi kapsamında, hem öğretmenler hem de öğrenciler için etkili destek mekanizmalarının tasarlanması hedeflendi. Bu diyalog; Bakanlık, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı, ÖSYM, üniversiteler ve özel sektör gibi paydaşların girişimlerini birleştirerek politika, kaynak ve sınıf uygulamaları arasındaki boşluğu dolduran stratejik bir alan yarattı.

YEĞİTEK, Türkiye’de eğitim teknolojileri ve dijital dönüşüm alanındaki lider rolünü ortaya koyarak, ulusal politika ve uygulamalar hakkında kapsamlı bir çerçeve sundu. Genel Müdürlük, yenilikçi çözümlerin eğitim sistemine entegrasyonu ve ölçeklenmesi konularında önemli perspektifler paylaştı. British Council ise etkinlik boyunca uluslararası uzmanlığı ve küresel ağını paylaşarak, İngilizce dil eğitiminin geleceğine yönelik stratejik bakış açıları sundu. Kurum, özellikle eğitimde kalite, kapsayıcılık ve sürdürülebilir etki odağında yürüttüğü çalışmalarla diyaloğa önemli katkı sağladı.

Etkinlik boyunca öne çıkan ortak mesaj, yapay zekâ ve teknolojinin eğitimde dönüştürücü bir potansiyele sahip olduğu; ancak bu dönüşümün öğretmenlerin güçlendirilmesi, etik ilkeler ve anlamlı öğrenme çıktıları odağında ilerlemesi gerektiği oldu. Ulusal Politika Diyaloğu kapsamında elde edilen bulgular, Türkiye’de İngilizce dil eğitiminin geleceğine yönelik politika süreçlerine katkı sağlamayı hedefliyor.

Etkinlikten Görüşler

Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Celile Eren Ökten:

“Yapay zekâ artık sadece geleceğe dair akademik tartışmalarla sınırlı bir kavram değil; öğretmenlerimizin rehberliğinde ve öğrencilerimizin bizzat kullanımında, sınıflarımızda hâlihazırda yaşanan bir gerçektir. Bizi farklı kılan, kullandığımız yazılımların gücü değil, bu araçlara anlam ve amaç kazandıran pedagojik derinliktir. Bir milyona yakın öğretmenimizin dijital yetkinliklerini artırırken, bu süreci yakın zamanda yayımladığımız ‘Eğitimde Yapay Zekâ Politika Belgesi ve Stratejik Planı’ aracılığıyla etik bir çerçeveye ve şeffaf bir hesap verebilirlik modeline dayandırdık.”

ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy:

“Yapay zekâ sistemlerinin gücü büyük ölçüde veriden geliyor ve bu durum bizlere ciddi bir sorumluluk yüklüyor. Öğrenenlerden elde edilen verilerin toplanması, analizi ve kullanım amacı yalnızca teknik bir mesele değil, aynı zamanda mahremiyet ve güvenliği de kapsayan derin bir etik meseledir. Özellikle dikkat etmemiz gereken husus, bu teknolojilerin mevcut eşitsizlikleri azaltmak yerine yeniden üretmemesidir. Bu nedenle geliştirdiğimiz her sistemde ‘Bu teknoloji kime hizmet ediyor?’ ve ‘Herkes için adil mi?’ sorularını sormaya devam etmeliyiz. Bu süreci sadece teknolojik bir dönüşüm değil, insan merkezli yaklaşımı korumamız gereken bir sorumluluk alanı olarak görüyorum.”

British Council Türkiye Direktörü Denise Waddingham:

“YEĞİTEK ile ev sahipliği yaptığımız bu etkinlik, İngilizce öğretiminde yenilikçi ve insan merkezli dijital dönüşüme olan ortak bağlılığımızı vurgulamaktadır. İş birliğimizle Bakanlığın dijital inovasyon hedeflerine destek olmayı umuyoruz. Eğitimi yeniden kurgularken, British Council araştırmaları dâhil olmak üzere, kanıta dayalı ve etkili yapay zekâ uygulamalarını keşfetmeliyiz. Öğretmenlerimizi yapay zekâ okuryazarlığı ve sürdürülebilir mesleki gelişim modelleriyle güçlendirmeyi hedefliyoruz. Bu forumla oluşturacağımız stratejik yol haritası sayesinde, politikadan kolektif eyleme geçerek paydaşlar arası uyumu pekiştirebiliriz.”

YEĞİTEK Genel Müdürü Mustafa Canlı:

“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, geleneksel yaklaşımların ötesine geçme ve öğrenenlerin iletişim, eleştirel düşünme ile hem ulusal kimlik hem de küresel etkileşim konularında güçlü bir farkındalık gibi geniş bir yetkinlik seti geliştirmelerini destekleme kararlılığımızı yansıtmaktadır. Bu vizyon çerçevesinde, başta İngilizce olmak üzere yabancı dil eğitiminin güçlendirilmesi stratejik bir öncelik olmaya devam etmektedir. Bizim rolümüz, bu çabaları daha bütünleşik bir şekilde bir araya getirmek olmuştur. Teknolojiyi bağımsız araçlar yığını olarak görmek yerine; içeriği, platformları, veriyi ve pedagojiyi birbirine bağlayan geniş bir dijital eğitim ekosisteminin parçası olarak yaklaşıyoruz. Eğitimi dönüştürmek, özellikle dil öğrenimi gibi karmaşık alanlarda tek başına başarılamaz. Ulusal ve uluslararası güçlü ortaklıklar; birbirimizden öğrenmemize, yeni fikirleri test etmemize ve geleceğe daha büyük bir güvenle ilerlememize olanak tanır. British Council ile olan iş birliğimiz bu yaklaşımın kıymetli bir örneğidir.”

British Council Eğitim Direktörü Ayşen Güven:

“Yapay zekânın eğitim ve yabancı dil öğretimini dönüştürme potansiyelini stratejik bir boyutta ele alırken, odağımıza öğretmenlerimizin sürekli mesleki gelişimini ve dijital pedagoji yetkinliklerini yerleştiriyoruz. Millî Eğitim Bakanlığı ve British Council olarak paylaştığımız vizyon doğrultusunda, yapay zekâyı yalnızca teknik bir yenilik olarak değil; bu teknolojinin ‘neden ve nasıl’ kurgulanması gerektiğini pedagojik bir süzgeçten geçiren bütüncül bir yaklaşımla değerlendiriyoruz. Amacımız, hem öğretmenlerimizin hem de öğrencilerimizin yapay zekâ okuryazarlığını geliştirerek öğrenme çıktılarını en üst düzeye çıkaracak sürdürülebilir destek mekanizmaları oluşturmaktır. Bu diyalog platformunun ulusal eğitim politikaları ile sınıf içi uygulamalar arasında güçlü bir köprü kuracağına inanıyoruz.”

Yapay zekâ ve yenilik, İngilizce dil eğitiminde geleceği şekillendiriyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İzmir Büyükşehir Belediyesi, gençlerin yabancı dilde iletişim becerilerini geliştirmeye yönelik çalışmalarını sürdürüyor. Bu kapsamda Pi Gençlik Derneği iş birliğiyle hayata geçirilen “English Speaking Club”, gençlere İngilizce konuşma pratiği yapabilecekleri samimi ve etkileşimli bir öğrenme ortamı sunuyor. Şubat ayı boyunca Alsancak, Bornova, Buca ve Çiğli’deki Genç İzmir merkezlerinde düzenlenecek buluşmalarla, gençlerin İngilizceyi günlük yaşamda daha özgüvenli kullanmaları hedefleniyor. Farklı gün ve saatlerde gerçekleştirilecek etkinliklerde katılımcılar, konuşma odaklı çalışmalar ve grup etkileşimleriyle dil becerilerini geliştirme imkânı bulacak.  İngilizce Konuşma Kulüpleri; 13 Şubat 18.00 – 20.00 saatleri arasında Bornova Macera Park Gençlik Merkezi’nde, 14 Şubat 16.00-18.00 saatleri arasında Çiğli TEGV Eğitim Parkı’nda, 17 Şubat’ta18.00 -20.00 saatleri arasında Alsancak Talatpaşa Gençlik Merkezi ile Buca Tarık Akan Gençlik Merkezi’nde ve 19 Şubat’ta 18.00 ile 20.00 saatleri arasında Aşık Veysel Gençlik Merkezi’nde olacak.

Kimler katılabiliyor?

15–30 yaş aralığındaki gençlere açık olan programa, A2–B1 seviyesinde İngilizce bilgisine sahip katılımcılar başvurabiliyor. Ücretsiz olarak düzenlenen etkinliklerin kontenjanı sınırlı. Öte yandan, İngilizceye daha kapsamlı bir başlangıç yapmak isteyen gençler için 16 Şubat Pazartesi günü Alsancak Talâtpaşa Gençlik Merkezi’nde başlayacak, toplam 60 saatlik İngilizce eğitim programı da başvurulara açık. “English Speaking Club” etkinlikleri ile İngilizce eğitim programına ilişkin detaylı bilgi ve başvuru koşullarına gencizmir.com adresinden ulaşılabiliyor.

Büyükşehir’den gençler için İngilizce Konuşma Kulübü yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İngilizce Öğretmeni Fatma Nur Şimşek tarafından verilen eğitimlerde kadınlar ve çocuklar, temel dil becerilerini geliştirme imkânı bulurken, yabancı dil öğrenmenin keyfini de yaşıyor. Etkileşimli ve eğlenceli içeriklerle yürütülen dersler, katılımcıların İngilizceye olan ilgisini artırıyor.

Gemlik Belediye Başkanı Şükrü Deviren, Kadın ve Çocuk Dayanışma Merkezi’nde sürdürülen çalışmaların önemine dikkat çekerek, “Gemlik Belediyesi, Kadın ve Çocuk Dayanışma Merkezi aracılığıyla eğitimden sanata birçok alanda düzenlediği ücretsiz programlarla, toplumun her kesimine yönelik destekleyici çalışmalarını sürdürmeye devam edecek” dedi.

Kadın ve Çocuk Dayanışma Merkezi’nde İngilizce Derslerine Yoğun İlgi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İzmir Büyükşehir Belediyesi Meslek Fabrikası Şube Müdürlüğü, yurttaşların yabancı dil becerilerini geliştirmeye yönelik eğitim programlarını sürdürmeye devam ediyor. Bu kapsamda hayata geçirilen Online İngilizce Konuşma Kulübü, İngilizceyi pratik yaparak geliştirmek, akıcı konuşma becerisi kazanmak ve iletişimde özgüveni artırmak isteyen katılımcılara yönelik olarak planlandı. Çevrim içi ortamda gerçekleştirilecek konuşma kulübü, en az A2 seviyesinde İngilizce bilgisine sahip katılımcılara açık olacak. Perşembe ve Cuma günleri 13.30–16.30 saatleri arasında Zoom üzerinden gerçekleştirilecek eğitimlerde; günlük konuşma kalıplarına, karşılıklı diyaloglara ve etkileşimli sohbetlere yer verilecek. Kulüp çalışmalarıyla katılımcıların İngilizceyi doğal akışı içinde kullanmaları hedefleniyor. Programa katılım ücretsiz olacak, kontenjanla sınırlı tutulacak. Detaylı bilgi ve kayıt için 0232 293 45 45 numaralı telefondan İzmir Büyükşehir Belediyesi Meslek Fabrikası Şube Müdürlüğü ile iletişime geçilebiliyor.

Meslek Fabrikası’ndan çevrim içi İngilizce Konuşma Kulübü yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Büyükşehir Belediyesi’nin uzman eğitmenleri tarafından verilen İngilizce eğitimleri, katılımcıların seviyelerine göre planlanıyor. Eğitimler, başlangıç seviyesi A1’den ileri seviye C2’ye kadar farklı kademelerde gerçekleştiriliyor. Derslerde temel dil bilgisinin yanı sıra okuma, dinleme, konuşma ve yazma alanlarında uygulamalı çalışmalar da yapılıyor.

Çocuk ve yetişkin gruplarına yönelik olarak oluşturulan sınıflarda, katılımcıların günlük hayatta ve akademik alanlarda İngilizce’yi daha etkin kullanabilmelerine yönelik eğitimler sunuluyor. Eğitimler, güz dönemi boyunca belirlenen program dahilinde sürdürülüyor.

Güz dönemi etkinlikleri kapsamında gerçekleştirilen İngilizce eğitimlerinin, vatandaşların yabancı dil becerilerinin geliştirilmesine katkı sağlaması hedefleniyor. Eğitim programını başarıyla tamamlayan katılımcıların, İngilizceyi farklı alanlarda kullanabilecek düzeye ulaşması amaçlanıyor.

Eğitimlere katılan çocuklar ve yetişkinler, ücretsiz olarak sunulan İngilizce eğitimleri nedeniyle Aydın Büyükşehir Belediye Başkanı Özlem Çerçioğlu’na teşekkür etti.

Başkan Çerçioğlu’nun Destekleriyle Her Yaştan Vatandaş İngilizce Öğreniyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

British Council Türkiye’nin öncülüğünde, The Open University ve Oxford University iş birliğiyle ve Samsun Üniversitesi ev sahipliğinde düzenlenen ‘Quality in English Medium Instruction Forum: A Decade of Progress and the Road Ahead’, 10–11 Aralık 2025 tarihlerinde Samsun’da başarıyla gerçekleştirildi. Forum, British Council tarafından 2015 yılında yayımlanan ve Türkiye’de yükseköğretimde İngilizce ile öğretimin gelişimine yön veren The State of English in Higher Education in Turkey raporunun 10. yılı kapsamında düzenlendi.

Forum, Türkiye ve Birleşik Krallık başta olmak üzere farklı ülkelerden yükseköğretim paydaşlarını bir araya getirerek, İngilizce ile öğretimin (EMI) mevcut durumu ve gelecek on yıla yönelik stratejik önceliklerin ele alındığı üst düzey bir uluslararası platform sundu.

Üst düzey katılım ve güçlü akademik temsil

Forumun açılışı; Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, Samsun Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mahmut Aydın ve British Council Türkiye Direktörü Denise Waddingham tarafından gerçekleştirildi. Açılış konuşmalarında, EMI’de kalite güvencesi, ölçme ve değerlendirme, öğretim elemanlarının mesleki gelişimi ve uluslararasılaşma ön plana çıktı.

Forumun ana konuşmasını, EMI alanının dünyaca tanınan isimlerinden Oxford University’den Prof. Dr. Ernesto Macaro yaptı. Prof. Dr. Macaro, EMI’nin küresel eğilimlerini, akademik kaliteyi etkileyen unsurları ve yapay zekânın öğretim süreçlerine etkisini ele aldı.

Etkinliğe ayrıca Ondokuz Mayıs Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Fatma Aydın, Amasya Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ahmet Hakkı Turabi ve Hitit Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ali Osman Öztürk katılım sağladı. Samsun Üniversitesi Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Adem Soruç ve Prof. Dr. Ali Bilgin de forum süresince oturumlara katkı sundu.

Forum boyunca, The Open University ve Oxford University’den akademisyenler, Türkiye’den ve farklı ülkelerden üniversitelerin temsilcileri, üst düzey yöneticiler, politika yapıcılar ve EMI alanında uzman çok sayıda akademisyen bilgi ve deneyimlerini paylaştı.

British Council’dan stratejik liderlik ve kolaylaştırıcı rol

British Council, The Open University ve Oxford University ile birlikte yürüttüğü bu iş birliği aracılığıyla, EMI alanındaki uluslararası akademik birikimi Türkiye bağlamına taşıdı. Forum süresince, politika yapıcılar ile üniversiteler arasında sürdürülebilir kalite güvencesine dayalı bir diyalog ortamı oluşturulmasına liderlik etti.

Üç tematik eksende tartışılan konular

İki gün süren forum programı;

• Politika ve kalite sistemleri,
• Mesleki gelişim ve istihdam edilebilirlik,
• Stratejik konumlanma ve geleceğin zorlukları

başlıkları etrafında yapılandırıldı. Paneller, tartışma oturumları ve uygulamalı atölyeler aracılığıyla EMI’nin yalnızca bir öğretim dili tercihi değil, yükseköğretimde bütüncül bir dönüşüm alanı olduğu vurgulandı.

Somut çıktı: EMI Kalite Aracı

Forumun en önemli çıktılarından biri, British Council’ın kolaylaştırıcılığında ve The Open University’nin akademik katkılarıyla katılımcılarla birlikte geliştirilen EMI Kalite Aracı (EMI Quality Toolkit) oldu. Bu araç, üniversitelerin EMI uygulamalarını planlama, izleme ve geliştirme süreçlerinde kullanabilecekleri pratik bir rehber olarak tasarlandı.

Geleceğe yönelik güçlü bir zemin

Quality in English Medium Instruction Forum 2025, British Council, The Open University ve Oxford University iş birliğiyle, yükseköğretimde İngilizce ile öğretimin geleceğine yönelik ortak bir vizyonun şekillendiği; güçlü akademik iş birliklerinin kurulduğu ve somut kalite odaklı çıktıların üretildiği önemli bir buluşma olarak tamamlandı.

Yükseköğretimde İngilizce Eğitiminin Geleceği Samsun’da Şekillendi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Konferans boyunca düzenlenen atölyeler, sunumlar ve etkileşimli oturumlar öğretmenlere güncel eğitim yaklaşımlarını bütünsel bir çerçevede deneyimleme fırsatı sundu. Katılımcılar farklı öğrenen profillerine yönelik sınıf içi uygulamaları, çok dillilik ve travma bilgili pedagojinin öğrenme süreçlerine yansımalarını ve yapay zekanın ders planlamasında bilinçli kullanımına yönelik örnekleri değerlendirme imkânı buldu. Öğretmen esenliğini destekleyen yöntemler yoğun ilgi görürken, kapsayıcı İngilizce öğretimine odaklanan ve her öğrencinin öğrenme sürecinde kendini değerli hissetmesini amaçlayan bütüncül yaklaşımlar konferansın öne çıkan içerikleri arasında yer aldı. Öğretmenler aynı zamanda meslektaşlarıyla deneyim paylaşarak yeni iş birlikleri geliştirdi.

Etkinlik, British Council’ın Türkiye genelindeki öğretmen topluluğunu güçlendirmeye yönelik çalışmalarının önemli bir parçası olurken, Sabancı Vakfı ve Çukurova Üniversitesi’nin katkılarıyla bölgesel çapta geniş bir öğretmen kitlesine ulaştı. İş birliği sayesinde hem devlet hem özel okul öğretmenleri ücretsiz bir şekilde etkinlikten faydalanabildi.

British Council Eğitim Direktörü Ayşen Güven, etkinlikle ilgili şunları söyledi:
“Bu konferansın ortaya çıkışında öğretmenlerin ihtiyaçları ve deneyimleri belirleyici oldu. Öğretmenler için, öğretmenlerle birlikte ve öğretmenlerin katkılarıyla şekillenen bu buluşma, Adana’dan Türkiye’nin farklı şehirlerine ve uluslararası uzman topluluklarına uzanan geniş bir paylaşım ağı oluşturdu. Bölgesel düzeyde başlayan bu girişimin ulusal ve uluslararası etkileşimlerle zenginleşmesi bizlere güçlü bir mesleki dayanışmanın gerekliliğini ve değerini gösteriyor.”

Sabancı Vakfı Genel Müdürü Nevgül Bilsel Safkan ise etkinliğin bölgesel eğitim kapasitesine katkısına dikkat çekerek şöyle konuştu: “Sabancı Vakfı olarak, 50 yılı aşkın süredir tüm faaliyetlerimiz arasında eğitime önemli bir yer ayırıyor; nitelikli eğitim ve eğitimde fırsat eşitliğini sağlamak amacıyla çalışmalarımızı sürdürüyoruz. Toplumsal ihtiyaçlar doğrultusunda, eğitim alanındaki paydaşlarımızla geliştirdiğimiz stratejik iş birlikleri sayesinde yenilikçi ve etkili uygulamaların hayata geçmesine katkı sunuyoruz. British Council, Çukurova Üniversitesi ve Vakfımızın güç birliğiyle gerçekleştirdiği bu konferans ise eğitimde kritik role sahip olan öğretmenler için değerli bir kaynak niteliği taşıyor. Bu kıymetli buluşmanın, İngilizce öğretmenlerinin mesleki donanımlarını daha da güçlendirerek gelecek nesillerin nitelikli bir eğitim vizyonuyla yetişmesine katkı sağlayacağına gönülden inanıyoruz.”

Çukurova Üniversitesi’nden Prof Dr Rana Yıldırım ise iş birliğinin önemini vurgulayarak şunları ekledi:
“Çukurova Üniversitesi ev sahipliğinde gerçekleştirilen bu konferans, yalnızca öğretmenleri ve öğretmen adaylarını bir araya getirerek mesleki dayanışmayı güçlendirmekle kalmamış, İngilizce öğretiminin niteliğini arttırmaya yönelik önemli bir akademik platform oluşturmuş ve yenilikçi öğretim yaklaşımlarının ülke genelinde yayılmasına değerli bir katkı sunmuştur.”

Konferans hakkında daha fazla bilgi için: britishcouncil.org.tr/en/teach/regional-english-language-teachers-conference  

Bölgesel İngilizce Öğretmenleri Konferansı Adana’da İki Yüz Öğretmeni Güncel Eğitim Yaklaşımları Etrafında Buluşturdu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Son Gün 30 Kasım
Canik Belediyesi’nin ücretsiz İngilizce eğitim programına başvurular devam ediyor. Canik Halk Kütüphanesi ve Etüt Merkezi’nde gerçekleştirilecek ve interaktif uygulamalarla desteklenen eğitim programında katılımcılar ayrıca telaffuz pratikleri ve görsel hafıza tekniklerinin kullanıldığı İngilizce etkinlikleriyle de bir araya gelecek. 30 Kasım 2025 tarihinde başvuru sürecinin tamamlanacağı Canik Belediyesi ücretsiz İngilizce eğitim programı çerçevesinde yoğunlaştırılmış İngilizce eğitimi 1 Aralık 2025, YDT İngilizce eğitimi 3 Aralık 2025, bir günde süper İngilizce eğitimi 7 Aralık 2025 tarihinde gerçekleştirilecek olan açılış dersleriyle başlayacak. Eğitim sürecine dair detaylı bilgiye ise Canik Belediye Başkanı İbrahim Sandıkçı ve Canik Belediyesi sosyal medya hesapları ile 444 55 90 (dâhili 515) numaralı Canik Belediyesi Çözüm Merkezi üzerinden ulaşılabiliyor. 

Canik Belediyesi’nden Ücretsiz İngilizce Eğitimi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İzmir Büyükşehir Belediyesi Eğitim Destekleri Şube Müdürlüğü tarafından düzenlenen ilk İngilizce Speaking Club etkinliği, Veteriner İşleri Dairesi Başkanlığı’na bağlı Pako Sokak Hayvanları Sosyal Yaşam Kampüsü’nde gerçekleştirildi. İngilizce öğretmeni Tutku Yük’ün rehberliğinde düzenlenen etkinliğe 11 ilkokul öğrencisi katıldı. Öğrenciler, hem eğlenerek hem de öğrenerek İngilizce pratiklerini geliştirme fırsatı buldu. Barınakta bulunan köpek, at ve eşek gibi hayvan dostlar, İngilizce ve Türkçe soru-cevap yöntemiyle öğrencilere tanıtıldı. Böylece öğrenciler, hem hayvanları daha yakından tanıma hem de öğrendikleri bilgileri pekiştirme imkânı buldu.

Kayıt yaptırılabiliyor
Etkinlikte ayrıca öğrencilerin hayvanlarla sıcak ilişkiler kurmaları sağlanarak sosyal yaşamlarında daha duyarlı ve farkındalığı yüksek bireyler olmaları desteklendi. Pako Sokak Hayvanları Sosyal Yaşam Kampüsü yetkilileri ve çalışanlarının desteğiyle gerçekleştirilen etkinliğe veliler de katılım gösterdi. Veliler süreci yerinde izleme fırsatı bulurken, ilerleyen dönemde düzenlenecek İngilizce Speaking Club etkinliklerine talep arttı. İngilizce Speaking Club etkinliklerine katılmak isteyen öğrenciler, 0232 293 6149 numaralı telefondan iletişime geçerek kayıt yaptırabiliyor. 

Büyükşehir’in İngilizce Konuşma Kulübü öğrencileri Pako’da yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Birleşik Krallık’ın kültürel ilişkiler ve eğitim fırsatlarından sorumlu uluslararası kuruluşu olan British Council, dünya çapındaki tüm İngilizce öğretmenleri ve öğretmen eğitimcilerine yönelik hazırladığı TeachingEnglish platformuyla, profesyonel gelişim fırsatları, ücretsiz kaynaklar, akran desteği ve ağ oluşturma imkanı sunuyor. Küresel olarak İngilizce dili öğretimi hakkında bilgi toplamakla beraber, öğretmenlerin karşılaştıkları sorunları anlayarak buna uygun kaynaklar ve herkesin erişimine açık kurs ve seminerler sunan TeachingEnglish platformu, aynı zamanda Birleşik Krallık uzmanlığı ve standartlarını da öğretmenlerin erişimine açıyor.

TeachingEnglish: dünyanın en büyük çevrimiçi öğretmen topluluğu

İngilizce dil öğretmenlerinin farklı öğretim yöntem ve teknikleri geliştirmeleri ve farklı seviyelere uygun güncel ve kaliteli öğretim materyallerine erişmeleri için tasarlanan TeachingEnglish, öğretmenlerin mesleki gelişimlerini desteklemek üzere hayata geçirildi. 2022’de, 32 milyonun üzerinde sayfa görüntülenmesine erişen ve 7 milyon kullanıcısı bulunan platform, aynı zamanda dünyanın en büyük çevrimiçi öğretmen topluluğudur.

İhtiyaca özel içerikler

British Council’ın TeachingEnglish aracılığıyla sunduğu sayısız webinar, eğitim, podcast ve ilkokul, ortaokul ve lise olmak üzere farklı seviyelerde dil öğretimi için sınırsız kaynak, tüm dünyadan İngilizce öğretmenleri ve öğretmen eğitimcileri için tek bir çatı altında ve ücretsiz olarak erişime açık… TeachingEnglish platformu önümüzdeki, Türkiye’den sürekli mesleki gelişimlerini bir sonraki adıma taşımak isteyen İngilizce öğretmenleri için de ücretsiz yeni kaynaklar sunuyor:

• Çok dilli sınıflarda İngilizce: Bu dört haftalık kursta öğretmenler, eğitimde çok dillilik hakkında daha fazla bilgi keşfedecek ve güvenli ve kapsayıcı bir dil öğrenme ortamında çok dilli dersler ve etkinliklerle öğrencilerin katılımını sağlamayı ve desteklemeyi öğrenecekler.
• Dil eğitiminde toplumsal cinsiyet: Öğretmenler, dil eğitiminde var olan farklı türden toplumsal cinsiyet önyargılarını ve klişeleri, insanların toplumsal cinsiyet eşitliği ve eşitliği açısından karşılaştıkları bazı engelleri ve bunların nasıl üstesinden gelinebileceğini öğrenecekler.
• TeachingEnglish podcast’ı: İlk serisi Türkiye’de 7 binin üzerinde indirildikten sonra, ikinci serinin yeni bölümleri şimdiden çevrimiçi olarak mevcut. Bu 10 bölümlük podcast dizisi, dünyanın dört bir yanındaki İngilizce öğretmenleri tarafından sorulan bazı önemli sorulara çözümler sunuyor. Her bölüm, röportajlar aracılığıyla belirli bir konuyu araştırıyor, son gelişmelere odaklanıyor ve İngilizce öğretiminde British Council girişimleri hakkında raporlar sunuyor.

Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı

İngilizce öğretmenlerine küresel destek ve profesyonel gelişim fırsatı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.