DAİRE BAŞKANLARI VE MÜDÜRLER KATILDI

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi İmar ve Şehircilik Dairesi Başkanlığı’nın ilçe belediyelerini bilgilendirmek amacıyla düzenlediği mart ayı imar toplantısı Kartepe’de gerçekleştirildi. Kartepe Belediyesi’nin ev sahipliğinde düzenlenen toplantıya Kartepe Belediye Başkanı Mustafa Kocaman, Kocaeli Büyükşehir Belediyesi İmar ve Şehircilik Dairesi Başkanı Rahmi Erdal Tümpalay, Kentsel Dönüşüm Dairesi Başkanı Ali Serkan Simavlı, İmar İşleri Şube Müdürü Mustafa Gökhan Baykan ile belediye başkan yardımcıları ve şube müdürleri katıldı.

KREDİ İMKÂNLARI VE KIRMIZI KOT KONULARI ELE ALINDI

Toplantıda kentsel dönüşüm plan notları, Dünya Bankası’nın sunduğu kredi imkânları, ilçe belediyelerinin yetki alanları, otopark yönetmeliği ve bedelleri, projelerde itfaiye onayı, zemin iyileştirme çalışmaları ile MİA (Merkezi İş Alanları) bölgelerinde uygulanan kırmızı kot konuları ele alındı. Kentsel Dönüşüm Dairesi Başkanı Ali Serkan Simavlı yaptığı sunumda; kentsel dönüşüm plan notları, Dünya Bankası destekleri ve ilçe belediyelerinin yetki süreçlerine ilişkin kapsamlı bilgiler paylaştı.

Kentsel dönüşüm ve imar konuları masaya yatırıldı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

YKS müfredatının genişliğinin öğrencileri zorladığını belirten Özgür Akoğlan, “YKS müfredatı oldukça geniştir ancak ‘her şeyi sırayla öğrenmek’ yerine stratejik ve nokta atışı çalışarak konuları çok daha hızlı bitirebilirsiniz.” dedi.

TYT ve AYT’yi ayrı düşünmek zaman kaybettiriyor

Özgür Akoğlan, YKS’ye hazırlanan adaylar için “Hızlandırılmış Bitirme Taktikleri” ni şöyle sıraladı:

Konuların zincirleme şekilde ele alınması gerektiğini vurgulayan Özgür Akoğlan, “TYT ve AYT’yi birbirinden kesin çizgilerle ayırmak öğrenciyi gereksiz tekrar yükünün altına sokar. Konuları bir bütün olarak çalışmak hem kalıcı öğrenmeyi artırır hem de süreyi ciddi biçimde kısaltır” dedi.

Özgür Akoğlan, matematikte fonksiyonlar, polinomlar ve ikinci dereceden denklemler; fen bilimlerinde ise atom, periyodik sistem ve hücre gibi konuların TYT–AYT birlikte ele alınmasının büyük avantaj sağladığını ifade etti.

Her detaya çalışmak değil, çıkanlara odaklanmak kazandırır

YKS’de soruların büyük bölümünün sınırlı sayıda konudan geldiğini hatırlatan Özgür Akoğlan, “Sadece Çıkanlar” filtresi yani Pareto prensibine dikkat çekerek, “Soruların yaklaşık yüzde 80’i, konuların yüzde 20’sinden geliyor. Öğrenciler önce ‘banko’ konuları bitirmeli, ÖSYM’nin yıllardır sormadığı detaylarda boğulmamalı” diye konuştu.

Çıkmış soru analizinin önemine değinen Özgür Akoğlan, “Son beş yılda soru gelmeyen bir alt başlığa günler harcamak, sınav stratejisi değildir” ifadelerini kullandı.

Yazarak değil, akıllı notlarla çalışın

Konu çalışırken defter doldurmanın ciddi bir zaman tuzağı olduğunu belirten Özgür Akoğlan, “Her şeyi baştan sona yazmak aylarınızı alır. Video ders defterleri ve hazır notlar, öğrenciyi yüzde 50 hızlandırır” dedi.

Video derslerin 1,5 veya 1,75 hızda izlenmesini öneren Akoğlan, “Beyin buna çok kısa sürede adapte olur. Öğrenciler bu hızdan korkmamalı” diye konuştu.

Konuyu testin içinde öğrenin

Klasik ‘önce konu, sonra test’ anlayışının değişmesi gerektiğini söyleyen Özgür Akoğlan, “Konu anlatımına günlerce çalışmak yerine, kısa bir özetin ardından hemen çözümlü sorulara geçilmeli. Konu en iyi, soru üzerinde öğrenilir” ifadesinde bulundu.

Akoğlan, yapılamayan soruların çözümünün bekletilmeden öğrenilmesinin kalıcı öğrenmeyi artırdığını vurguladı.

Aynı derse kamp yapın, zihni bölmeyin

Günde çok sayıda derse dağınık biçimde çalışmanın öğrenmeyi yavaşlattığını belirten Özgür Akoğlan, blok çalışma yöntemini önerdi.

Akoğlan, “Üç gün boyunca sadece tek bir konuya odaklanmak, öğrenme hızını katlar. Beyin o konuya adapte olur ve konu kalıcı şekilde biter” şeklinde konuştu.

Bildiğiniz konularda ego yapmayın ama durmayın

Öğrencilerin gerçekten bildikleri konuları acımasızca elemesi gerektiğini söyleyen Özgür Akoğlan, “Bir tarama testinde yüksek net yapan öğrencinin o konunun videosunu yeniden izlemesine gerek yok. Sadece soru çözerek pratik yap ve bir sonraki konuya geç.” şeklinde sözlerini tamamladı.

Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

YKS Konularını “hızlı Bitirme” Taktikleri! yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

YKS müfredatının genişliğinin öğrencileri zorladığını belirten Özgür Akoğlan, “YKS müfredatı oldukça geniştir ancak ‘her şeyi sırayla öğrenmek’ yerine stratejik ve nokta atışı çalışarak konuları çok daha hızlı bitirebilirsiniz.” dedi.

TYT ve AYT’yi ayrı düşünmek zaman kaybettiriyor

Özgür Akoğlan, YKS’ye hazırlanan adaylar için “Hızlandırılmış Bitirme Taktikleri” ni şöyle sıraladı:

Konuların zincirleme şekilde ele alınması gerektiğini vurgulayan Özgür Akoğlan, “TYT ve AYT’yi birbirinden kesin çizgilerle ayırmak öğrenciyi gereksiz tekrar yükünün altına sokar. Konuları bir bütün olarak çalışmak hem kalıcı öğrenmeyi artırır hem de süreyi ciddi biçimde kısaltır” dedi.

Özgür Akoğlan, matematikte fonksiyonlar, polinomlar ve ikinci dereceden denklemler; fen bilimlerinde ise atom, periyodik sistem ve hücre gibi konuların TYT–AYT birlikte ele alınmasının büyük avantaj sağladığını ifade etti.

Her detaya çalışmak değil, çıkanlara odaklanmak kazandırır

YKS’de soruların büyük bölümünün sınırlı sayıda konudan geldiğini hatırlatan Özgür Akoğlan, “Sadece Çıkanlar” filtresi yani Pareto prensibine dikkat çekerek, “Soruların yaklaşık yüzde 80’i, konuların yüzde 20’sinden geliyor. Öğrenciler önce ‘banko’ konuları bitirmeli, ÖSYM’nin yıllardır sormadığı detaylarda boğulmamalı” diye konuştu.

Çıkmış soru analizinin önemine değinen Özgür Akoğlan, “Son beş yılda soru gelmeyen bir alt başlığa günler harcamak, sınav stratejisi değildir” ifadelerini kullandı.

Yazarak değil, akıllı notlarla çalışın

Konu çalışırken defter doldurmanın ciddi bir zaman tuzağı olduğunu belirten Özgür Akoğlan, “Her şeyi baştan sona yazmak aylarınızı alır. Video ders defterleri ve hazır notlar, öğrenciyi yüzde 50 hızlandırır” dedi.

Video derslerin 1,5 veya 1,75 hızda izlenmesini öneren Akoğlan, “Beyin buna çok kısa sürede adapte olur. Öğrenciler bu hızdan korkmamalı” diye konuştu.

Konuyu testin içinde öğrenin

Klasik ‘önce konu, sonra test’ anlayışının değişmesi gerektiğini söyleyen Özgür Akoğlan, “Konu anlatımına günlerce çalışmak yerine, kısa bir özetin ardından hemen çözümlü sorulara geçilmeli. Konu en iyi, soru üzerinde öğrenilir” ifadesinde bulundu.

Akoğlan, yapılamayan soruların çözümünün bekletilmeden öğrenilmesinin kalıcı öğrenmeyi artırdığını vurguladı.

Aynı derse kamp yapın, zihni bölmeyin

Günde çok sayıda derse dağınık biçimde çalışmanın öğrenmeyi yavaşlattığını belirten Özgür Akoğlan, blok çalışma yöntemini önerdi.

Akoğlan, “Üç gün boyunca sadece tek bir konuya odaklanmak, öğrenme hızını katlar. Beyin o konuya adapte olur ve konu kalıcı şekilde biter” şeklinde konuştu.

Bildiğiniz konularda ego yapmayın ama durmayın

Öğrencilerin gerçekten bildikleri konuları acımasızca elemesi gerektiğini söyleyen Özgür Akoğlan, “Bir tarama testinde yüksek net yapan öğrencinin o konunun videosunu yeniden izlemesine gerek yok. Sadece soru çözerek pratik yap ve bir sonraki konuya geç.” şeklinde sözlerini tamamladı.

YKS konularını “hızlı bitirme” taktikleri! yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İLÇE BELEDİYELERİN YÖNETİCİLERİ KATILDI

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi’nin her ay farklı bir ilçede gerçekleştirdiği imar toplantıları 2025 yılında da devam ediyor. Mayıs ayı imar toplantısı bu kez Büyükşehir’in ev sahipliğinde yapıldı. İlçe belediyelerin başkan yardımcıları, imar ve yapı kontrol müdürleri ile teknik personellerin hazır bulunduğu toplantıya; Kocaeli Büyükşehir Belediyesi İmar ve Şehircilik Dairesi Başkanı Rahmi Erdal Tümpalay, İmar İşleri Şube Müdürü Mustafa Gökhan Baykan ve Büyükşehir Belediyesi uzman personelleri de katıldı.

ÇEŞİTLİ İMAR KONULARI ELE ALINDI

Büyükşehir ve 12 ilçeden teknik ve uzman personelin katıldığı toplantıda; Çevre Şehircilik İl Müdürlüğü’nün yapı kayıt belgesi hakkındaki yazısı ile tarım arazilerinin meclis kararı ile arazi vasfının arsaya dönüştürülmesi hakkında Tarım Bakanlığı’nın yazısı konuları ele alındı. Ayrıca 10 metre ve üzerini genişliğinde yola cepheli parsellerde bulunan konut alanlarının zemin katına araç yıkama yeri yapılıp yapılmayacağı ve hafriyat uygulamasında belediyelerde yaşanılan konular da gündem maddeleri olarak görüşüldü.

İmar konuları masaya yatırıldı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

ASAT Konferans salonunda düzenlenen eğitime ASAT Genel Müdürü İbrahim Kurt, Jeoloji Mühendisleri Odası Antalya Şubesi Başkanı Mustafa Karancı, daire başkanları ve ASAT personeli katılım sağladı. Eğitime, Prof. Dr. M. Gürhan Yalçın ve Doç. Dr. Yasemin Leventeli konuşmacı olarak katıldı. Program kapsamında, tıbbi jeolojinin insan sağlığı üzerindeki etkileri, su kaynaklarının jeolojik açıdan değerlendirilmesi ve yeraltı barajlarının su yönetimindeki rolü gibi konular ele alındı.

SAĞLIK İÇİN KRİTİK ÖNEMDE

Eğitim ile ilgili görüşlerini dile getiren Prof. Dr. M. Gürhan Yalçın; “Tıbbi jeoloji, doğal unsurların insan sağlığı üzerindeki etkilerini inceler. Suyun içeriğindeki elementlerin dengesi sağlık için kritik önemdedir; kalsiyum ve magnezyum gibi yararlı mineraller desteklenirken, arsenik gibi zararlı maddelerden kaçınılmalıdır” dedi. Yalçın, doğal kaynak sularında ağır metal bulunmadığı sürece kullanımını desteklediklerini dile getirerek suyun taşınması ve depolanmasında yapılan hatalar da suyun kalitesini olumsuz etkileyebileceğini söyledi. Eğitim sonunda katılımcılar, tıbbi jeoloji ve su temini alanlarında güncel sorunlar ve çözüm önerileri hakkında uzmanlardan doğrudan bilgi alma fırsatı buldu.

Tıbbi jeoloji, sağlık sorunları, yeraltı barajları ve su temini konuları ele alındı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Bu nedenle, iftar sofralarında siyaset ya da aile içi problemler gibi hassas ve ayrışma yaratabilecek konulardan ziyade, hoşgörü ve birleştirici konulardan konuşmak daha uygun olacaktır. 

İftar sofralarında konuşulabilecek bazı sohbet konuları şunlar olabilir; 

• Günlük yaşantılarımızdaki olaylar ve durumlar
• Film, kitap, müzik, spor gibi aile üyelerinin ortak ilgi alanları
• Ramazanın anlam ve önemine yönelik manevi sohbetler ve ibadetler
• Geçmişe dair anılar ve olumlu deneyimler
• Geleceğe dair hedefler, hayaller ve planlar 

Bu sohbetler aile üyelerinin birbirleriyle daha iyi iletişim kurmasını, birbirlerine karşı daha sabırlı ve anlayışlı olmasını sağlayabilir. Ayrıca Ramazan’ın manevi atmosferini daha iyi yaşamaya, birlik ve beraberlik duygusunu pekiştirmeye yardımcı olacaktır. Böylece iftar sofralarında yapılan bu sohbetler hem bedenimizi hem de ruhumuzu besleyen özel anlara dönüşecektir.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Uzmanı Uyardı: İftar Sofralarında Bu Konuları Konuşmaktan Kaçının! yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.