Demokratik bilinç ve denge-denetim mekanizmaları

Aktif vatandaşlık, katılımcı demokrasi ve yerel yönetimlerde şeffaflık konularının ele alındığı eğitimde katılımcılara, demokratik sistemlerin sürdürülebilirliğinde güçler ayrılığı ilkesinin önemi ve hesap verebilirlik kültürünün rolü anlatıldı. Program kapsamında yasama, yürütme ve yargı arasındaki denge ve denetim mekanizmaları interaktif yöntemlerle işlendi. Katılımcılar, parlamenter sistem simülasyonu içerisinde milletvekili, komisyon üyesi ve sivil toplum temsilcisi rollerini üstlenerek; gensoru mekanizması, meclis soru ve araştırma süreçleri, bütçe denetimi ile şeffaflık ve hesap verebilirlik ilkelerini uygulamalı olarak gerçekleştirdikleri oyunlarla deneyimledi.

Uzman eğitmenler ve yaygınlaştırma hedefi

Alanında uzman isimlerin gerçekleştirdiği eğitimde, teorik bilgiler uygulamalı çalışmalarla desteklenirken, katılımcıların demokratik refleks geliştirmesi amaçlandı. Düzenlenen programla 18 yaş ve üzeri Keçiörenli vatandaşlara, gençlik çalışmaları yürüten birimlere ve ilgili sivil toplum paydaşlarına bilgi ve becerilerin yerelde yaygınlaştırılması hedeflendi. Eğitim sonunda katılımcılara Eğitici Yetkinlik Belgesi verildi.

Keçiören Belediyesi’nden Denge ve Denetleme Oyunu Eğitici Eğitimi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Minikler Keyifli ve Verimli Vakit Geçiriyor

Uğur Böcekleri Kreşi’nin merkez şubesinde düzenlenen etkinliklerde çocuklar dolu dolu bir haftasonu yaşadı. Gün boyunca gerçekleştirilen Dolgu Oyuncak Yapımı Atölyesi ile minikler el becerilerini geliştirirken hayal güçlerini ortaya koydu. Masal Atölyesi’nde anlatılan hikâyeler sayesinde dinleme, anlama ve yorumlama becerileri desteklenirken, Ritim Atölyesi ile çocuklar müzikle tanışarak ritim duygularını pekiştirdi. Kodlama Atölyesi’nde ise erken yaşta farkındalık kazandırmaya yönelik çalışmalar yapıldı.

Uğur Böcekleri Kreşi Cumhuriyet Mahallesi şubesinde düzenlenen Vazo Tasarımı Sanat Etkinliği ve Kolaj Çalışması’nda ise, 4–6 yaş grubu miniklerin hayal gücüyle renklendi. Etkinlikte çocuklar üretmenin, paylaşmanın ve birlikte başarmanın mutluluğunu yaşarken, ortaya çıkan renkli çalışmalar ve neşeli anlar günün en güzel karelerini oluşturdu.

Çocuklar Teknoloji İle Tanışıyor

Öte yandan, Teknoloji Tasarım Evi’nde ikinci grup eğitimlerine başladı. Teknolojik tasarım, robotik kodlama ve 3D modelleme alanlarında eğitim alan ilk grup, iki aylık süreci başarıyla tamamlayarak sertifikalarını aldı. Ara tatilin ardından ikinci grup da ilk ders heyecanını yaşadı.

Gemlik Belediye Başkanı Şükrü Deviren, çocuklara yönelik gerçekleştirilen bu çalışmaların önemine dikkat çekerek, “Çocuklarımızın küçük yaşlardan itibaren sosyal, sanatsal ve teknolojik alanlarda desteklenmesini önemsiyoruz. Uğur Böcekleri Kreşlerimizde ve Teknoloji Tasarım Evimizde düzenlediğimiz etkinliklerle onların mutlu ve donanımlı bireyler olmalarına katkı sağlıyoruz. Gemlik Belediyesi olarak çocuklarımız için üretmeye, geliştirmeye ve onların yanında olmaya devam edeceğiz,” ifadelerini kullandı.

Gemlik’te Çocuklar İçin Eğitici ve Eğlenceli Hafta Sonu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Konya Büyükşehir Belediyesi, “2025 Aile Yılı” kapsamında ailelere yönelik düzenlediği eğitici ve eğlenceli etkinliklerini sürdürüyor.

Büyükşehir Belediyesi’nin spor alanındaki çalışmaları kapsamında anne-babalar çocuklarıyla birlikte Laser Oryantiringi heyecanı yaşayacak. Meram Tavusbaba Tepesi’nin doğal atmosferinde düzenlenecek etkinlikte aile bireyleri takım olarak yarışacak ve belirlenen parkuru en kısa sürede tamamlamak için mücadele edecek. 

Spor ve eğlenceyle aile bağlarının güçlenmesi hedeflenen bu maceraya katılmak isteyen aileler için kayıt süreci 1-5 Aralık tarihleri arasında gerçekleştirilecek. 7 Aralık Pazar günü düzenlenecek etkinlik için kayıtlar, “sporkonya.com.tr” adresinden online olarak alınacak.

TARİHİ BEDESTEN’TEKİ “GECE ORYANTİRİNGİ” İLGİ GÖRDÜ

Konya Büyükşehir Belediyesi’nin aile bağlarını güçlendirmek için Tarihi Bedesten Çarşısı’nda düzenlediği “Gece Oryantiringi” etkinliği de ailelerden büyük ilgi gördü.

Tarihi Bedesten Çarşısı’nda gerçekleştirilen etkinliğe anne, baba ve çocuklardan oluşan 250 kişi katıldı. 7-11 yaş arası dört ayrı kategoride kıyasıya bir yarışmanın olduğu etkinlikte aileler, tarihi çarşıda çocuklarıyla yön bulma ve hedef belirleme becerilerini test edip birlikte keyifli vakit geçirme imkânı elde etti. 

İlgi gören etkinlik sonunda dereceye giren katılımcılara düzenlenen törenle ödülleri takdim edildi.

Konya Büyükşehir’in diğer etkinlikler ve gelişmeler hakkında detaylı bilgi almak isteyenler “sporkonya.com.tr” adresinden ve 444 55 42 numara (dahili 3825-24) üzerinden ulaşabiliyor.

Konya Büyükşehir’den Aileler İçin Eğitici ve Eğlenceli Etkinlikler yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Antalya Büyükşehir Belediyesi Çevre Eğitim ve İnovasyon Merkezi’nde düzenlenen atölyeler yoğun ilgi görüyor. Birbirinden faydalı bilgilerin verildiği atölyeler kapsamında  yılın 12 ayı tüketilebilen fermente içecek pancar kvassın yapımı anlatıldı.

Antalya Büyükşehir Belediyesi’ne bağlı Çevre Eğitim ve İnovasyon Merkezi, pancar kvass atölyesi gerçekleştirdi. Ekolojik Yaşam Hareketliliği Derneği Başkanı Meziyet Avcı, pancarın fermente edildiğinde hem sindirim sistemi hem de kalp ve damar sağlığı için güçlü bir probiyotik ve destekleyici bir gıda haline geldiğini vurguladı. Ekolojik Yaşam Hareketliliği Derneği Başkanı Meziyet Avcı, atölyede katılımcılara fermente içeceğin yapımını ve sağlık açısından önemini anlattı.

12 AY SOFRAMIZDA OLMALI

Atölye de eğitim veren Meziyet Avcı, pancar kvassın çok faydalı olduğunu ifade ederek

“Yılın 12 ayı herkesin tüketebileceği, hatta tüketmesi gereken bir fermente gıda. Kışa hazırlık için bugün Antalya’da pancar kvass hazırladık. Pancar başlı başına çok faydalı bir besin; fermente gıdaların da kıymeti yavaş yavaş anlaşılmaya başlandı. Pancarın faydasını yoğurt altı suyu, kefir gibi faydalı mikroorganizmalarla fermente ederek katbekat artırıyoruz. Sindirim sistemimize çok güçlü bir probiyotik desteği sağlıyor. Ayrıca pancardaki nitratın nitrit-oksite çevrilmesiyle kalp ve damar sağlığı açısından, son yıllarda bilimsel çalışmalarla da ortaya konan iyileştirici bir etki gösteriyor. Bugün de Antalya Büyükşehir Belediyesi’ne bağlı Çevre Eğitim ve İnovasyon Merkezi’nde bununla ilgili bir atölye çalışması gerçekleştirdik “ dedi.

İnovasyon Merkezi’nde eğitici atölyeler sürüyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

 Osmangazi’de yaşayan çocukların eğitimine büyük önem veren Osmangazi Belediyesi, düzenlediği etkinliklerle çocukların hayal dünyalarını genişleterek geleceğin yazarlarını yetiştiriyor. Hüdavendigar Kütüphanesi’nde düzenlenen “Küçük Yazarlarla Yazarlık Atölyesi”ne katılan çocuklara Yazarlık Atölyesi Eğitmeni Pelin Yılmaz, tarafından oyunlar oynatılarak yazma ve kitap okuma becerilerinin genişletilmesi sağlanıyor. Atölye çalışmasının sonunda çocukların yayınlanmaya aday 2 öykü yazabilmesi hedefleniyor.

 ÇOCUKLARIN HAYAL GÜÇLERİNİ HAREKETE GEÇİRİYORUZ

Küçük Yazarlarla Yazarlık Atölyesi’ni 3 haftadır düzenlediklerini ifade eden Yazarlık Atölyesi Eğitmeni Pelin Yılmaz, “Bu atölyelerde çocukların hayal dünyalarını genişletiyoruz. Çocuklar hem oyun oynuyor hem de hikaye yazıyorlar. Bugün ki atölye çalışmasında çocuklar taşları boyayarak karakter oluşturacak. Bu oluşturdukları karakterin hikayesini yazdılar. Bu sayede çocukların hayal güçlerini harekete geçirmeyi amaçladık” dedi.

BU ATÖLYEYE BAŞLADIKTAN SONRA ÖDEVLERİMDE DAHA BAŞARILI OLDUM

Küçük Yazarlarla Yazarlık Atölyesi’ne katılmaktan çok mutlu olduklarını belirten çocuklar, “Burada yeteneklerimizi keşfetme imkanı bulduk. Hayal gücümüzü zorlayarak yeni hikayeler yazmayı öğrendik. Burada hayal gücümüz daha da genişliyor. Bu kursa başladıktan sonra okulda ki yazma ödevlerimizde daha başarılı olduk. Cümlelerimizi daha güzel kurmaya başladık ve daha geniş düşünüyoruz” şeklinde konuştu.

Osmangazi Belediyesi’nden eğitici atölyeler yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Eğitici ve eğlenceli atölye çalışmaları, spor etkinlikleri, sinema günleri, yüzme, tarım, doğa yürüyüşleri ve takım oyunlarının yer aldığı kamp, çocukların hem sosyal hem de kişisel gelişimlerine katkı sağlıyor. Her gün farklı bir etkinlikle renklenen kampta çocuklar, hem yaşıtlarıyla keyifli vakit geçiriyor hem de yeni bilgiler öğreniyor.

Yazın keyfini çıkaracaklar

Onur Günay Eğitim Kampüsü’nde 12 ay eğitim sloganıyla hareket ettiklerini söyleyen Güzelbahçe Belediye Başkanı Mustafa Günay, “Çocuklarımızın yaz tatilini sadece dinlenerek değil, aynı zamanda öğrenerek ve eğlenerek geçirmesi için bu yıl Onur Günay Eğitim Kampüsü’müzde yaz kampı başlattık. Onları evlerinden güvenle alıyor, uzman eğitmenler eşliğinde hem doğayla buluşturuyor hem de sosyal becerilerini geliştirmelerine katkı sağlıyoruz. Güzelbahçe Belediyesi olarak çocuklarımızın gelişimini her şeyin önünde tutuyoruz. Onların gülümsemesi, bizim en büyük motivasyonumuz. Tüm çocuklarımıza dolu dolu mutlu bir yaz diliyorum” dedi.

Onur Günay Eğitim Kampüsü’ndeki Yaz Kampı’na hafta içi her gün 10:00 ve 16:00 saatleri arası 11-13 yaş ( 5. 6. ve 7. Sınıf ) öğrencileri katılabiliyor.

Güzelbahçe Belediyesi’nden çocuklara eğitici yaz kampı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Ceren Toraman’ın hikayesi nasıl başlıyor ve nasıl devam ediyor?

Hikayem, 14 yaşımda anaokulu öğretmeni olmaya karar vermemle başladı.  Kolej hayatımı bitirerek o zamanlar benim için radikal bir karar olan kız meslek lisesi çocuk gelişimi bölümüne geçiş yaptım. Ankara’da doğdum ve büyüdüm. Hayatımın merkezinde her zaman çocuklar vardı. Küçüklüğümden beri çocuklarla kurduğum bağ, bu alanda ilerlememi sağladı. Erken yaşta başladığım sahada ve okullarda ki gönüllü çalışmalarım sonucunda bunun bir meslek değil,  bir amaç olduğunu anladım. Bu farkındalıkla akademik ve mesleki yolculuğumu şekillendirdim. Gazi Üniversitesi “Çocuk Gelişimi Bölümünü “ okuduktan sonra Londra’ya gittim. Toplamda stajımla birlikte mesleğimde 30.yılım. Şimdi ise Batıkent BM Montessori Preschool ile bu yolculuğu başka çocukların hayatlarına dokunarak sürdürüyorum.

BENİM GİBİ BABASIZ BÜYÜYEN ÇOCUKLARA DAİMA DESTEK VERECEĞİM

Çocuklara olan sevginiz mesleki kariyerinizi belirlemiş. Sanırım Çocuk Gelişimi ve Eğitimi bölümünü de bu yüzden seçtiniz ?  

Her zaman içimde büyümeyen küçük bir çocuk var ve hala da var. İçimdeki o çocuğu ömür boyu mutlu etmeye söz verdim. Benim mutluluğum her zaman çocuklarla olduğum zaman. Benim gibi babasız büyüyen çocukları mutlu etmek ve onların yanında olmak istedim. Bunu sadece çevremde olan çocuklarla değil, tanımadığım ve ulaşabildiğim tüm çocuklarla yapmak istiyorum. İnsan hayatının en önemli dönemi 0-6 yaş arasıdır. İnsan beyni çok güçlü bir makinedir ve bazen iki yaşındaki bir olayı bile bilinçaltımızda hissetmemizi sağlar. Bu sebeple çocukların ilk yıllarının, hayat boyu sürecek karakter inşasında belirleyicidir. Onların gelişimine bilimsel bir altyapı ile katkı sunabilmek, sağlıklı bireyler yetişmesine aracılık edebilmek adına okuduğum bölümü bilinçli bir şekilde tercih ettim. İyi bir eğitimci, yalnızca bilgiyi değil, vicdanı, merhameti, insani duyarlılığı ve tüm gelişimleri de merkeze almalı. En büyük örnek kendimim ve ben hep kendimden yola çıkarak kararlar aldım. Çocukken yaşadığımız olumsuz olayların insan hayatında ne denli etkili olduğunu anladığımda ben de çocukların hayatına dokunmak istedim.

MONTESSORI BİR EĞİTİM ŞEKLİ DEĞİL BİR YAŞAM TARZIDIR

Ankara Batıkent Montessori Anaokulu’nu açmaya nasıl karar verdiniz?

Montessori bir eğitim şekli değil bir yaşam tarzı ve felsefedir. Montessori felsefesiyle tanıştığımda, Türkiye’de bu felsefe henüz yaygın değildi. Ankara’da bir okul vardı. Londra’da dört yıllık bir eğitim ve çalışma hayatını tecrübe ettikten sonra tekrar döndüğümde birkaç okul daha açılmıştı. O zaman yaşım küçüktü ve Londra’da kazandığım deneyimleri buradakilerle harmanlayarak çalışmaya başladım. Türk aile yapısı ile Avrupa aile yapısı çok farklı. Bu sebeple Türkiye’de olması gereken gerçek bir Montessori felsefesini insan hayatına uyarlayamıyoruz. Çünkü bu felsefe doğumdan başlıyor ve ömür boyu devam ediyor. Ama ben Türkiye’de de yapabildiğimin en iyisini yapmak ve Montessori felsefesinin temel kurallarını, temel maddelerini baz alarak kendi okulumda uygulamak istedim. Montessori ile tanıştığımda saygı, özgürlük alanı ve bireysel gelişim ilkelerinden etkilendim. Klasik sistemlerin çocukların potansiyelini sınırladığını gördüğümde “daha iyisi mümkün” dedim. Kendimi her zaman geliştirip, yetiştirdim. Yeni dünya düzeni ve yeni nesil çocuklara göre kendimi her zaman güncelliyorum. Uzun yıllar aldığım eğitimler, yaptığım gözlemler ve uluslararası örneklemeler sonrasında, Montessori sistemini doğru anlayan, doğru anlatan ve doğru uygulayan bir yapı kurdum.  İşte bu kararlığımı 30 yıllık tecrübelerimle ve kazandığım deneyimlerimle birleştirdiğimde Batıkent BM Montessori Preschool doğdu.

İKİNCİ ŞUBEMİZDE ŞİFALI TUZ ODASI DA BULUNUYOR

Okul ne zaman açıldı?

Batıkent BM Montessori Anaokulu, 2020  yılının Nisan ayında, 2.şubemiz olan BM Montessori Vip Preschool ise 2025 Nisan ayında çocuklara kapılarını açtı. Vip şubemiz özel bir mimari proje olarak tasarlandı. Arka planda çok büyük bir emek var. 1,5 yıllık hazırlık ve yapım sürecinin ardından açıldık. Hem fiziki ortamı Montessori sistemine uygun hale getirdik, hem de eğitim içeriklerimizi çocukların bireysel ihtiyaçlarına göre tasarladık. BM Montessori Vip Preschool binasının içinde, yüzme havuzu, tiyatro sahnesi, müzik, Çankırı’nın şifalı tuzu ile döşenen tuz odası da bulunuyor.    

Öğretmen kadrosu hakkında çok kısa bilgi verir misiniz?

Öğretmen kadromuz, çocuk gelişimi veya okul öncesi alanında lisans mezunu olan ve Montessori felsefesini benimseyen ve anlayan eğitimcilerden oluşuyor. Hizmet içi eğitimlerimize katılan ve iki mülakatın sonunda seçerek işe aldığımız ekip arkadaşlarımız, BM ailesine katıldıktan sonrada kendilerini geliştirmeye devam ediyorlar. Her biri çocuklara yalnızca öğretmen değil, aynı zamanda rehberlik eden bir yol arkadaşı olma vizyonunu taşıyor. Hedefi olan, idealist eğitimciler yetiştirerek yolumuza devam ediyoruz.

DEĞER VE GÜVEN DUYGUSU ÖNCELİĞİMİZ

Çok kısa ifade ile kurumsal değerleriniz neler?

Öncelikle değer ve güven duygusu. Çocuğuna değer veren aileler ile çalışmak bizi çok mutlu ediyor. Herhangi bir problem olduğunda veli ile işbirliği yapabilmek bizim için çok önemli. Kuralları olan, etik ve iş ahlakı ön planda bir kurumuz. Kişiye göre hareket etmeyiz. BM’de her şey nettir. Bizim önceliğimiz çocuğu mutlu etmektir. Veliyi mutlu etmekle mükellef değilizdir. Karşılıklı saygı, sevgi, anlayış diğer önem verdiğimiz konulardır. Çocuklarımıza sınırsız özgürlük değil, sınırlı özgürlük alanı tanırız. Bu şekilde sorumluluk bilincini ve sosyal ortama uyumu hedefleriz. Bilimsel, zihinsel, bedensel tüm gelişimleri destekleyerek yaşı geldiğinde ise bu gelişimleri akademik eğitimle birlikte harmanlayarak ilkokul sürecine çocuğu hazırlıyoruz. Çocuk odaklı bir kurumuz. Her çocuğu görür, duyar ve anlarız. Çocukla aynı dili konuşmak bizim önceliğimizdir.

Batıkent Montessori Anaokulu’nun tercih edilmesinin üç ana sebebi nedir?

Montessori sistemine sadık, bilimsel ve özgün bir eğitim modeli uyguluyoruz. Klişe bir eğitim anlayışıyla ezbere dayalı bilgilerle değil, çocuğun kişiliğine, gelişimine, mizacına göre ilerliyoruz. Çocuklarımızın bireysel gelişimlerini yakından takip ediyor, onlara özel programlar oluşturuyoruz. Her çocuk farklıdır ve her çocuğa bir grup içinde aynı eğitim sunulmamalıdır.

Güvenli, estetik ve çocuk ergonomisine göre tasarlanmış modern bir okul ortamı sunuyoruz. Özel tasarlanmış ve her çocuk ayrı ayrı düşünülmüş, ince detayları olan bir okul ortamı sağlıyoruz.

50 öğrenciden daha fazla başvuru olursa, hangi kriterlere göre 50 kişiyi belirliyorsunuz?

Başvuru yoğunluğu durumunda, öncelikle çocuğun gelişimsel ihtiyacına göre, sonrada başvuru sırasına göre belirliyoruz. Aile görüşmelerinde, Montessori felsefesine uyum sağlayabilecek aile tutumlarına dikkat ediyoruz. Ayrıca yaş gruplarına dengeli dağılım sağlayarak sınıf yapısını bozmamaya özen gösteriyoruz. Kayıt sürecimizde aceleci değil, bilinçli bir eşleşme ilkesini benimsiyoruz.

Kaç yaşında çocuk eğitime ve okul hayatına başlamalı?

Montessori eğitimine çocuk emeklediği andan itibaren başlayabilir. Eğer anne bireysel ilgileniyorsa 24 aya kadar öz bakım evresinde çocuk anne ile evde olabilir. Fakat çalışan bir annenin bebeği ise aile büyükleri, bakıcı, akrabadan destek almak yerine çocuk 12.aydan itibaren güvendikleri bir kuruma emanet edilebilir. Çocuğun hazır hissetmesine ve artık sosyalleşme ihtiyacını belli ettiği evreye göre yani 24.ay itibariyle anne evde olsa dahi çocuğun okula başlatılması gelişimsel açıdan sağlıklı olandır.

Sizden eğitim alan bir öğrenci nasıl bir ilkokul tercih etmelidir?

Bu soruyu velilerimizde çok soruyor. Türkiye’de Montessori eğitimi sadece okul öncesi dönemde var. Montessori felsefesini destekleyen ilkokul, ortaokul, lise ve üniversite maalesef henüz ülkemizde bulunmuyor. Bu sebeple bizden mezun olan velilerimize, çocukların yarış atı gibi kullanıldıkları, sadece akademik eğitimin verildiği, ödevlerin çok olduğu bir okulu tercih etmemelerini öneririm. Branş derslerinin, sosyal ve kültürel faaaliyetlerin ağırlıklı olduğu, çocuğa keşfetme ve özgür olma alanı sağlayan, sosyal tesislerin olduğu, çocukların yaratıcılıklarını kullabilecekleri, laboratuvar, sanat merkezi, müzik sınıfı gibi alanların olduğu butik okulları tercih etmeleri ve eğitim kadrosunun da bu alanları desteleyebilecek nitelikte olmaları gerekmektedir. İlkokul döneminde ders çalışan çocuk değil hayal kuran çocuk başarılı olur. Ben akademik başarıdan önce sosyal başarıya öncelik veririm. Kendini ifade edebilen her çocuk ileride sağlıklı bir birey olur. Tüm gelişim evrelerini tamamlamış sağlıklı bir birey olması içinde doğru bir okul öncesi eğitimi almalı ve sonrasında onu destekleyen bir ilkokula gitmelidir. Çocukların fark edilmediği kalabalık okulları değil, sınıf kontenjanı ve genel okul kontenjanı az olan okullar tercih edilmelidir.

Ankara’da ‘Anaokulu’ deyince koruyucu ve eğitici meleği: Ceren Toraman yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

YAPTIĞIMIZ ETKİNLİKLER HER SENE GELİŞEREK DEĞİŞİYOR

Prof. Dr. İsmail Aka Kütüphanesi ve Sosyal Etkinlik Merkezi’nde Kat’ı Sanatını kursiyerlere sevdiren eğitmen Serdar Atalay; “Yaptığımız etkinlikler her sene gelişerek değişiyor. Sadece kâğıt kullanılarak yapılan bir sanat. Kağıdın değişik şekillerde dövülmesi, çizilmesi, şekil verilmesiyle gerçekçi bir şekilde üç boyuta getirerek ortaya çıkarıyoruz ve ilgi çekici bir form kazandırıyoruz. Sanat eseri haline getiriyoruz” dedi.

İki grup halinde toplam 55 kursiyerin katıldığı kat’ı sanatını Efes Selçuk Belediyesi desteğiyle bugüne kadar 7 kez düzenlediklerini belirten kat’ı sanatı eğitmeni Serdar Atalay; “Haftada iki gün çalışıyoruz.  Selçuk Efes Kent Belleği’nde, 8 Eylül Selçuk’un Düşman İşgalinden Kuruluş gününde düzenlenen Efes Festivalinde açık hava sergilerimizi açtık, yapılan sanat eserlerini sergiledik. Amacımız İzmir’in başka noktalarında da sergilerimizi açmak” dedi.

KAT’I SANATI ADETA BİR TERAPİ

Kat’ı sanatıyla ilgilenen kursiyer Sevim Bölükoğlu, bu sanatı icra etmenin rahatlatıcı bir terapi görevi gördüğüne dikkat çekerek sosyal çevre kazandıklarını aktardı.

Kat’ı sanatına yeni gönül veren kursiyer Hatice Mercan, eğitmenleri Gürsu Atalay ve Serdar Atalay’dan aldıkları eğitimden çok memnun olduklarını, kurs alırken yaşadıkları heyecan ve resimler ortaya çıktıkça yaşadıkları memnuniyeti anlattı.

Kursiyer Derya Sevinç ise “Ben 2018 yılından beri çok severek eğitim alıyorum. Kat’ı sanatı terapi gibi grubumuzdaki arkadaşlarımız ile çok iyi anlaşıyoruz. Eğitmenlerimize ve Efes Selçuk Belediyesi’ne katkılarından dolayı teşekkür ediyoruz” dedi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Prof. Dr. İsmail Aka Kütüphanesi ve Sosyal Etkinlik Merkezi’nde kursiyerlerin katılımıyla düzenlenen birbirinden eğitici kurslar yoğun ilgi görüyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İş Sanat tarafından 21 Ocak – 3 Şubat tarihleri arasında düzenlenen atölyelerde, eğitmenler eşliğinde müze gezisine başlayan çocuklar, ardından kendi paralarını, madalyalarını, tanıtım afişlerini, vitraylarını tasarlayabildikleri, edindikleri eğitici bilgileri resim çizerek pekiştirdikleri, etkileşimli masal okuyabildikleri, kendi kısa filmlerini oluşturabildikleri birbirinden farklı atölyeler ile eğlenceli vakit geçiriyorlar. 

Atölyelerin programına, her atölye ile ilgili detaylı bilgiye ve kayıt koşullarına www.issanat.com.tr adresinden ulaşılabilir. 

Türkiye İş Bankası Müzesi’nde sayısız renkli atölye çalışmasına katılabilirsiniz

İstanbul Eminönü’nde bulunan Türkiye İş Bankası Müzesi’nde farklı yaş gruplarına yönelik “Sakar Cadı Vini”, “Mutluluk”, “Dünyanın Parası”, “Madalya”, “Yaratıcı Drama ile Okuma”, “Yaratıcı Drama ile Çevre Bilinci”, “Müze Hatıram”, “Tasarruf Kartım”, “İşim Birikim”, “Stop Motion”, “Ajans İş Başında” ve “5 Kuruşa 5 Hikâye” başlıklı eğlenceli ve öğretici atölyeler düzenleniyor. 

Atölyeler için [email protected] adresinden rezervasyon talebi oluşturabilir, 0212 511 18 04 numaralı telefondan bilgi alınabilir.

İktisadi Bağımsızlık Müzesi’nde eğlenceli atölyeler ile tatilin tadını çıkarın

Türkiye İş Bankası’nın Ankara Ulus’taki tarihi binasında kurulan İktisadi Bağımsızlık Müzesi de “Müze Hatıram”, “Yaratıyorum”, “Seramik”, “Vitray”, “Dünyanın Parası”, “İğne Deliğinden Müze”, “Dönüşüm”, “Müze Dedektifleri”, “Stop Motion”, “İşim Birikim”, “Antik Kent Nysa’yı Geziyorum”, “Mutluluk”, “5 Kuruşa 5 Hikaye”, “Sakar Cadı Vini”, “Ajans İş Başında”, “Müzede Masal” atölyeleri  ile öğrencileri misafir ediyor. 

Ankara’da gerçekleşecek atölyeler ile ilgili [email protected]  adresinden rezervasyon talebi oluşturulabilir, 0312 222 70 66 telefon numarasından bilgi alınabilir. 

Müzelerimiz Pazartesi günü dışında her gün 10.00-18.00 saatleri arasında ziyarete açıktır.

Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı

Yarıyıl Tatiline Özel Eğitici ve Eğlendiren Atölyeler yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.