Program, STEM alanlarında kapsayıcılığı artırmayı, akademik mükemmeliyeti desteklemeyi ve yetenekli bilim kadınlarının uluslararası ölçekte eğitim alarak bilgi, beceri ve etki alanlarını genişletmelerine katkı sağlamayı amaçlıyor. Aynı zamanda, bilim ve teknoloji alanlarında daha dengeli bir temsilin teşvik edilmesini hedefliyor.

Burslar, STEM alanlarında geçmişi bulunan, finansal desteğe ihtiyaç duyduğunu belgeleyebilen ve gelecek nesilleri STEM alanlarında kariyer yapmaya teşvik etmeyi amaçlayan kadın adaylara yöneliktir. Bugüne kadar program kapsamında 43 önde gelen Birleşik Krallık üniversitesi ile iş birliği yapılmış ve küresel ölçekte yaklaşık 500 burs verilmiştir.

Türkiye’den kadın adaylar, bu yıl aşağıdaki üniversitelerdeki programlar için burs başvurusunda bulunabileceklerdir:

• University of Bath
• University of Bradford
• Durham University

Burs kapsamında katılımcıların:

• Tam öğrenim ücreti,
• Aylık yaşam giderleri,
• Seyahat masrafları,
• Vize ücretleri,
• Sağlık sigortası ve diğer temel eğitim giderleri karşılanmaktadır.

Bursiyerler, dünya çapında tanınan üniversitelerde eğitim almanın yanı sıra araştırma projelerine katılma, akademik danışmanlık ve mentorluk desteği alma, uluslararası bir profesyonel ağın parçası olma ve liderlik becerilerini geliştirme fırsatına sahip olacaktır. Program, mezunların hem akademik hem de profesyonel alanlarda küresel ölçekte katkı sunmalarını desteklemektedir.

British Council, bu burs programı aracılığıyla iklim değişikliği, sağlık, teknoloji, sürdürülebilirlik, yapay zekâ ve toplumsal etki gibi kritik alanlarda yetkin bireylerin yetişmesine katkıda bulunmayı hedeflemektedir.

Uygunluk kriterleri ve başvuru süreci hakkında detaylı bilgi almak ve başvuru yapmak için:
https://www.britishcouncil.org.tr/en/study-uk/scholarships-women-stem

British Council’dan Türkiye’de STEM alanlarında mezun kadın adaylara İngiltere’de tam burslu yüksek lisans fırsatı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

British Council’ın en son araştırması olan What’s changed in English language teaching? (İngilizce dil öğretiminde neler değişti?) raporuna göre, ‘YZ’ öğretmenlerin en önemli gördüğü konular arasında birinci sırada yer alıyor. Ancak paradoksal biçimde, öğretmenlere sınıf uygulamalarını hâlihazırda en çok etkileyen konular sorulduğunda YZ son sırada geliyor. Buna karşılık, “öğrenme için değerlendirme” ikinci sırada yer alıyor ve öğretmenlerin derslerine yaklaşımında belirgin bir şekilde öne çıkıyor.

Bu fark önemli bir ihtiyacı gösteriyor: YZ hızla sınıflara ve değerlendirme sistemlerine girerken, eğitimciler kalite, etik ve hesap verebilirlik konularında tartışmaya öncülük etmeli; bu teknolojilerin gerçekten öğrencilerin ihtiyaçlarına hizmet ettiğinden emin olmalıdır.

Daha iyi öğrenme sonuçları için sorulması gereken sorular

Öğrenciler için daha yüksek kaliteli sonuçlar elde etmek ve yeni teknolojilerin (ve teknoloji şirketlerinin) hesap verebilir olmasını sağlamak için British Council, eğitimcilerin, öğrencilerin, ebeveynlerin ve politika yapıcıların dikkate alması gereken kritik soruları vurguluyor:

• YZ’nin öğretmenleri desteklemesini, onların yerini almamasını nasıl sağlayabiliriz?
   Teknoloji, öğretmenin etkisini artırmalı; öğrencilere sınıf dışında daha fazla pratik ve geri bildirim imkânı sunarken öğretmenlere sınıf içinde yeni kavramları tanıtmak ve karmaşık görevlere odaklanmak için daha fazla alan sağlamalıdır.
• Öğrencilerin gizliliğini nasıl koruyabilir ve kapsayıcılığı nasıl sağlayabiliriz?     Sorumlu yenilik şeffaflık gerektirir. Öğrencilerin verileri korunmalı, önyargılar tespit edilip azaltılmalı ve kapsayıcılık YZ tasarımında ve uygulamasında taviz verilemez bir ilke olmalıdır.
• YZ destekli bir dünyada adil ve şeffaf değerlendirme neye benzer?                    Otomatik geri bildirim erişimi ve tutarlılığı artırabilir; ancak sistemler kararların nasıl alındığı konusunda şeffaf olmalı ve yerleşik eğitim standartlarına karşı hesap verebilir olmalıdır.
• YZ öğrenimi herkes için daha erişilebilir nasıl kılabilir?
   Ek süre, esneklik veya destek ihtiyacı olan öğrenciler için YZ, daha az baskının olduğu, duyarlı bir pratik alanı sunabilir; kapsayıcılık ve katılım için yeni fırsatlar yaratabilir.
• Otomasyon ile insan yargısı arasında sınır nerede çizilmelidir?                              Değerlendirmenin geleceği, makinelerin ölçebilecekleriyle yalnızca insanların anlayabileceği – iletişimi anlamlı kılan nüanslar ve empati – arasında sağlıklı bir dengeye bağlıdır.

İlerlemenin rehber ilkeleri

British Council İngilizce Dil Araştırmaları Direktörü Barry O’Sullivan “Her yeni teknoloji benimseme süreci, araştırmaya ve hem öğrencilerin ihtiyaçlarının hem de sistem gereksinimlerinin derinlemesine anlaşılmasına dayanmalıdır,” diye belirtiyor. “Amacımız yalnızca sorumlu bir şekilde yenilik yapmak değil; aynı zamanda eğitimde YZ’nin, her türlü öğrenme ve değerlendirmenin sahip olması gereken adalet, şeffaflık ve bütünlük standartlarına bağlı olmasını sağlamaktır.”

AiBC ve daha geniş kapsamlı araştırmaları aracılığıyla British Council, sorumlu ve insan merkezli yeniliği savunmaya devam ediyor; teknolojiyi dil öğrenimini zenginleştirmek, öğretmenleri güçlendirmek ve dünya çapında eğitim sistemlerinin bütünlüğünü korumak için kullanıyor.

Dil Öğreniminde Yapay Zekâ Kullanımı: Türk Öğretmenler İçin Temel Sorular yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Bu yıl, dünya çapında 127 projeye hibe verilmiş olup, bunlardan 11’i Türkiye’den seçildi. Her bir proje, Birleşik Krallık ve dünyanın farklı bölgelerinden sanatçıları ve kuruluşları bir araya getirerek fikir alışverişinde bulunmalarını, birlikte yaratmalarını ve günümüzün en acil küresel sorunlarına cesur yeni yaklaşımlar geliştirmelerini amaçlamaktadır.

Geleneksel zanaatı yeniden yorumlamaktan dijital teknolojiye ve performans ve görsel hikaye anlatımı yoluyla iklim krizini ele almaya kadar, 2025 hibe sahipleri, inovasyon, diyalog ve değişimi tetikleyen sanatın olağanüstü gücünü yansıtıyor.

British Council Türkiye Sanat Direktörü Esra A. Aysun, “2025-26 projeleri, sanatçıların ortak bir zemin bularak deneyler yapmalarını ve kapsayıcı yaratıcılıkla toplumları etkileme amacıyla birlikte yeni şeyler üretmelerini anlatan bir hikâye sunuyor. Bu iş birlikleri bize, sanatın karşılıklı paylaşımla geliştiğini ve sanatçıların kültürler arasında bağ kurduklarında, kendi topluluklarının çok ötesinde yankı bulan işler ürettiklerini hatırlatıyor.” dedi. 

British Council Sanat Direktörü Ruth Mackenzie CBE, ”Kültür Yoluyla Bağlantılar programını bu kadar özel kılan şey, bir araya getirdiği çeşitliliktir. Farklı gelenekler, fikirler ve sanatsal uygulamalar bir araya gelerek yeni bir şey yaratıyor” dedi. “Programın genişlemesiyle, daha fazla ses ve topluluk birbirine bağlanıyor ve sanatın sınırların ötesinde barış, güven ve refahı teşvik etmedeki rolü güçleniyor.”

Bu program kapsamında British Council, dünya çapında 1.100.000 sterlin üzerinde fon sağlayarak, hibe sahiplerinin risk almalarını, denemeler gerçekleştirmelerini ve sınırları aşan çalışmalar yaratmalarını destekleyecek.

2025 Yılı Hibe Sahipleri – Türkiye

Kelebek: Sanatı Ekolojik Seslere Dönüştürmek 

Birleşik Krallık: Plymouth Üniversitesi

Türkiye: Toyed – Teknoloji Oyunlaştırma ve Eğitim Derneği

Kelebek, iklim kriziyle duygusal bağı derinleştirmek için ekolojik öğrenmeyi yaratıcılık ve teknolojiyle benzersiz bir şekilde buluşturuyor. Yerel bilgiyi küresel iş birliğiyle birleştiren proje, artırılmış gerçeklik (AR) ve OYUN aracılığıyla çevresel ve sosyal değişime yönelik kapsayıcı, yaratıcı bir yol inşa ediyor.

Kamusal Alanda Seramik (10. Çanakkale Bienali için)

Birleşik Krallık: Kay Alpin

Türkiye: Çanakkale Bienali Girişimi (CABININ)

Zengin seramik mirasına sahip Çanakkale, çeşitli sanatsal uygulamalar ve kamusal görünürlük yoluyla bu alanı genişletmeyi amaçlamaktadır. Yerel doğadan ve katmanlı tarihten ilham alan İngiliz sanatçı Kay Aplin, mekana özgü kalıcı bir kamusal enstalasyon yaratacak. Yerel sanatçılar, stüdyolar, endüstri ve kurumlarla birlikte geliştirilen proje, çağdaş seramik alanında değişim, ortak öğrenme ve uluslararası işbirliğini teşvik ediyor.

Motorhane Ses Manzarası

Birleşik Krallık: Suk-Jun Kim

Türkiye: Motorhane Kültür Ağı

Bu topluluk öncülüğündeki ses enstalasyonu projesi, iş birliğine dayalı yaratıcı bir süreç aracılığıyla yerel sanatçıları ve sakinleri bir araya getiriyor. Proje, Motorhane’nin benzersiz mekanını çevreleyen mahallenin akustik manzarasını keşfedecek. Sanatçılar, sürükleyici

saha çalışmalarıyla kentsel çevrenin ortam seslerini ve bölge sakinlerinin hikayelerini ve seslerini kaydederek, bu mekana hem sanatsal hem de arşivsel bir katkı sağlayacak.

EkoFilm yapımı için Arşiv Ortak Alanında Gezinme

Birleşik Krallık: Ffilm School

Türkiye: EkoFilm: Sürdürülebilir Prodüksiyon Platformu

Bu yaratıcı ve çevresel girişim, arşiv görüntülerini yeniden kullanarak ve yeniden yorumlayarak düşük karbonlu film yapımını teşvik ediyor. Yeni, kaynak yoğun çekimlere göre mevcut kaynaklara öncelik vererek, hikaye anlatımına yenilikçi bir yaklaşım sunuyor. Bu işbirliği, yaratıcı bir girişimi, paylaşılan, etik ve sömürücü olmayan bir film yapım kültürünü teşvik eden bir kapasite geliştirme sürecine dönüştürüyor.

Reclaim the Frame X Ankara

Birleşik Krallık: Reclaim the Frame

Türkiye: Uçan Süpürge Vakfı

Bu proje, her iki ortağın sinemada kadınların bakış açısını savunma konusundaki ortak uzmanlığını, misyonunu ve tutkusunu bir araya getiren, birbiriyle bağlantılı birkaç etkinlikle gerçekleştirilecek. Festivallerde filmlerin sunulmasından profesyonel bir eğitim gününün düzenlenmesine ve hatta kadınların yönettiği yapımların gösterilmesine kadar, bu projenin etkinlikleri her iki tarafta da kültürlerarası diyaloğu ve kadın film yapımcılarının görünürlüğünü daha da güçlendirecek.

SCREENBRIDGE: Birleşik Krallık – Türkiye Ekran Hikayesi Değişimi

Birleşik Krallık: Screen Yorkshire

Türkiye: m2 Film Lab

2025 sonbaharının sonlarında başlatılacak olan bu yeni hibrit geliştirme girişimi, Birleşik Krallık’tan bir senaryo yazımı uzmanının mentorluğunda kurgu filmler geliştiren dokuz yeni Türk film yapımcısını destekleyecektir. Bir ay sürecek program, 5 günlük İstanbul atölyesi, ardından Birleşik Krallık ile yapımcılık, festival ve dağıtım stratejileri ve Birleşik Krallık-Türkiye ortak yapım vaka çalışması üzerine üç çevrimiçi seminer içermektedir.

Ses Sanatları Yolu

Birleşik Krallık: North Downs Way Trail

Türkiye: Kültür Rotaları Derneği

Bu mekana özgü sanat projesi, iklim değişikliği, kırsal nüfus azalması ve sosyal parçalanmayı ele alan sürükleyici ses manzaraları ve katılımcı atölye çalışmaları aracılığıyla toprak sanatı, kültürel miras ve ekolojiyi keşfediyor. İki ses sanatçısını ve yerel toplulukları açık hava ortamlarında ortak yaratıma davet ederek manzaraları duyusal etkileşim için alanlara dönüştürüyor. Orijinal ses manzaralarına parkurlar boyunca QR kodları aracılığıyla erişilebilecek.

Yaptığımız Oyun

Birleşik Krallık: Noorafshan Mirza

Türkiye: Kiraz Öcal

Bu ortak kısa film ve sanat projesi, kadın futbolunun merkezinde yer alan görünmez emek, neşe ve topluluğun keşfedilmesini amaçlıyor. Futbol ekosistemindeki kızların ve kadınların seslerine odaklanarak, genellikle spot ışıklarının dışında kalan hikayeleri öne çıkarıyor. Kızlar Sahada’dan psikolog ve sosyal girişimci Kiraz Öcal’ın liderliğinde yürütülen proje, İngiliz sanatçı ve eğitimci Noorafshan Mirza ile ortaklaşa sanat, spor ve sosyal değişimi bir araya getiriyor.

Arada ve Disko Neurotico

Birleşik Krallık: Byron Vincent

Türkiye: Damla Durman

İstanbul’da, nörolojik farklılıkları ele alan bir sanat filmi belgeseli olan Arada’nın gösterimi yapılacak. Gösterimin ardından izleyicilerle soru-cevap bölümü ve nörolojik farklılıkları olan kişiler tarafından ve onlar için tasarlanmış, erişilebilirlik öncelikli, canlı bir kulüp gecesi olan Disko Neurotico etkinliği düzenlenecek. Bu, tek seferlik bir etkinlikten daha fazlası; sınırların ötesindeki nörolojik farklılıkları olan topluluklar arasında kültürel bir diyalogun başlangıcı.

Burada Toplanıyoruz Çünkü Toplanmak Zorundayız: İklim Hayal Gücünün Temeli Olarak Kamusal Alanı Geri Kazanmak

Birleşik Krallık: Get it Done

Türkiye: Ankara Aks

Bu, kamusal alanın iklim hayal gücü için ortak bir zemin olarak nasıl geri kazanılabileceğini araştıran uluslararası bir sanatçı değişim programıdır. İngiltere ve Türkiye’den dört yeni nesil sanatçı, çevrimiçi atölyeler, şehirler arası araştırmalar ve Ankara’da bir rezidans programı aracılığıyla işbirliği yaparak kamusal alanda geçici bir çalışma ortaya koyacaklar. Süreç, yaratıcı yöntemleri ve içgörüleri paylaşmak için bir dergi ve dijital yayınla belgelenecek.

Kadınlar Kayıtta

Birleşik Krallık: İskoç Belgesel Enstitüsü

Türkiye: Anadolu Kültür

Bu, Türkiye’deki yeni nesil kadın belgesel yapımcılarını destekleyen bir yıllık uluslararası bir programdır. Sansür, finansman ve dağıtım kısıtlamalarını ele alan program, mentorluk, görünürlük ve sınır ötesi işbirliği imkanları sunmaktadır. Altı kadın liderliğindeki proje, alternatif dağıtım kanallarını öne çıkaran, ağları ve dayanışmayı teşvik eden halka açık etkinliklerle desteklenen çevrimiçi ve yüz yüze oturumlar aracılığıyla özel rehberlik alacaktır.

Kültür Aracılığıyla Bağlantılar Hibeleri Hakkında 

Kültür Aracılığıyla Bağlantılar Hibe Programı, Birleşik Krallık ile Asya-Pasifik ve Avrupa ülkeleri arasında yeni kültürel ortaklıklar kurmak için tasarlanmıştır. Bu hibeler, gelişiminin herhangi bir aşamasında olan sanatçılar ve kültür kuruluşlarının yeni fikirlerini ve işbirliklerini desteklemede önemli bir rol oynamaktadır.  Hibeler, yeni bağlantılar, değişimler ve iş birliklerini desteklemektedir.   

British Council Hakkında 

British Council, Birleşik Krallık’ın kültürel ilişkiler ve eğitim fırsatlarından sorumlu uluslararası kuruluşudur. Birleşik Krallık ve dünya çapındaki ülkeler arasında bağlantılar, anlayış ve güven oluşturarak barış ve refahı destekliyoruz. Bunu sanat ve kültür, eğitim ve İngilizce dilindeki çalışmalarımızla gerçekleştiriyoruz. 200’den fazla ülke ve bölgedeki insanlarla çalışıyoruz ve 100’den fazla ülkede faaliyet gösteriyoruz.

British Council’ın Kültür Yoluyla Bağlantılar hibe programı çerçevesinde Birleşik Krallık ve Türkiye arasında yeni sanat iş birlikleri açıklandı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Growth Reimagined, kültürün küresel ilerlemedeki kritik rolünü tartışmak üzere bölgeden ve Birleşik Krallık’tan 70’in üzerinde yaratıcı ekonomi uzmanını bir araya getirdi. Katılımcılar, kültürün toplumları şekillendirmedeki, bölünmeler arasında köprü kurmadaki ve dönüşümü teşvik etmedeki önemini vurguladılar.

British Council İcra Kurulu Başkan Yardımcısı Kate Ewart-Biggs OBE, katılımcıları şu sözlerle karşıladı: “British Council’ın küresel Yaratıcı Ekonomi Programı, kapsayıcı, yenilikçi ve geleceğe yönelik yaratıcı ekosistemleri desteklemek için 100’den fazla ülkede faaliyet göstermektedir.  Kültürel liderler, hükümetler ve kurumlarla iş birliği yaparak, liderlik gelişimi, araştırma, politika reformu veya pratik girişimcilik becerileri eğitimi gibi yerel ihtiyaçlara yanıt veren girişimler tasarlıyoruz.Growth Reimagined  hepimizi ekonomilerin yeni yollarla nasıl geliştiğini düşünmeye ve refah için yerel değeri ve uzun vadeli yaklaşımları önceliklendiren modelleri keşfetmeye davet ediyor.  British Council bugünkü forumdan ortaya çıkan fikirleri ve ortaklıkları desteklemeye kararlıdır.”

Kotor’da ilk gün boyunca gerçekleştirilen çeşitli oturumlar, aşağıdaki temalar üzerinde görüş alışverişinde bulunmak ve deneyimleri paylaşmak için bir platform görevi gördü:

– Politika ve Savunuculuk: Yaratıcı ekonominin büyümesini sağlayan politikalar için politika yapıcıları yanımıza almanın ve kurumlardan fon sağlamanın en iyi yolları.

Londra Loughborough Üniversitesi ve De Montfort Üniversitesi Yaratıcılık ve İnovasyon Profesörü Andrew Chitty şunları söyledi: “Yaratıcı Ekonomi, Birleşik Krallık’taki politika yapıcılar tarafından tanınalı 25 yıl oldu. Artık yaratıcı sektörün başarısını belirleyen birkaç faktör olduğunu söyleyebiliriz: sektörü tanımak, analiz etmek, veri toplamak, sektörü anlamak, markalaştırmak ve son olarak yaratıcı sektörü inovasyon sektörü olarak anlamak.” 

– Girişimcilik ve İnovasyon: Yeni yaratıcı iş kollarının ve ağlarının gelişmesini ve büyümesini sağlamak için beceri ve yetenek tabanının oluşturulması.

Creative Armenia Direktörü Anush Terkhachatryan, Caroline Cooper Charles, Declan Keeney, Milivoje Gorgevic, FX3X CEO’su ile birlikte yetenek geliştirme stratejilerini ve politikalarını tartıştı ve insanlara yönelik hedefli yatırımların yeniliği nasıl teşvik edebileceğini, kapsayıcılığı nasıl artırabileceğini ve bölgesel ekosistemleri nasıl güçlendirebileceğini göstermek için Birleşik Krallık, Ermenistan ve Makedonya’dan vaka çalışmaları sundu.

Beyond Studio Direktörü ve Beyond Conference’ın kurucusu Sam Michel, BEYOND Conference 2025 için devam eden araştırma ve sektör görüşmelerine ilişkin ilk bilgileri sundu.

– Kültürel alanların yeniden keşfedilmesi: yaratıcı ekonominin yatırım yapılacağı ve büyütüleceği yerler, başarılı bir yaratıcı iş kolunun temelini oluşturmak için fiziksel alan, altyapı ve yaratıcı toplulukların yerleştirilmesi.

Sırbistan Ulusal Meclisi Kıdemli Danışmanı ve Serbia Creates Genel Müdürü Ana Ilic, Lozionica gibi kültürel alanların sanat, bilim, teknoloji ve iş dünyasını birleştirerek yaratıcılığı nasıl teşvik edebileceğini vurgularken, Belfast XR Festivali Direktörü Deepa Mann-Kler, Belfast’ta yaşamanın yer, kimlik ve teknolojinin kesiştiği yaratıcı yolculuğunu nasıl etkilediğine dair görüşlerini paylaştı.

– Dijital etki ve acil durum teknolojileri: başarı için dikkate alınması ve ele alınması gereken yeni teknolojiler, fırsatlar ve zorluklar.

U2’nun Joshua Tree Turu ve ABBA Voyage ile tanınan ünlü mimar Alicia Tkacz, yenilikçi tasarımın çığır açan teknolojiler aracılığıyla canlı performansları, görsel efektleri, sanal prodüksiyonu ve sürükleyici hikaye anlatımını nasıl dönüştürdüğünü tartışmak üzere Birleşik Krallık’tan gelen Andrew Chitty, Ben Morris ve Declan Keeney’e katıldı.

Kültürel Hizmetler ve Yaratıcı Endüstriler Dairesi)

 T.C. Ticaret Bakanlığı, Uluslararası Hizmet Ticareti Genel Müdürlüğü’nden Kültürel Hizmetler ve Yaratıcı Endüstriler Daire Başkanı Duygu Yaygır ise şunları söyledi:

“Hükümetler, özellikle gelişmekte olan ülkelerde, yaratıcı sektörlerin önemini ve yaratıcı ekonomideki rolünü giderek daha fazla kabul etmektedir. Bunun başlıca nedeni, yaratıcı endüstrilerin çoğunun fikri mülkiyete dayalı olması ve bu durumun katma değerlerine önemli ölçüde katkıda bulunmasıdır. Yeni nesil ekonomiler geliştikçe, fikri mülkiyet ve kişisel zevk ve tercihlere hitap eden içerik, film, animasyon, oyun ve diğer kültürel ürünler gibi benzersiz, kişiselleştirilmiş ürünlere olan talep artmaktadır. Bu endüstrilerin, gelecek nesil yüksek katma değerli ekonomilerin şekillenmesinde daha büyük bir rol oynaması beklenmektedir. Türkiye de geleneksel mal ve hizmetlerin ötesine geçerek ekonomide daha yenilikçi, geleceğe yönelik alanları kucaklamak amacıyla bu sektörlere büyük önem vermektedir.”

Kapanış konuşmaları Batı Balkanlar Direktörü Clare Sears ve Geniş Avrupa Sanat Direktörü Claire De Braekeleer tarafından yapıldı.

Growth Reimagined: British Council, yaratıcı ekonominin geleceğini şekillendirmek üzere Avrupa’daki yaratıcı isimleri bir araya getirdi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) ve British Council desteğiyle hayata geçen program, yıllar boyunca hem Birleşik Krallık’tan hem de Türkiye’den araştırmacılara ve bilim insanlarına destek sağladı ve Türkiye’deki önemli sorunlara ortak çözüm geliştirilmesi için çığır açan projelerin hayata geçirilmesine imkan sundu. 2020 yılında uluslararası Newton Prize ödülünü kazanan, ‘Düşük Maliyetli Konutlar İçin Yeşil Yapısal Bileşenlerle Lego Sistemi’ projesi ve büyük ölçekli aşılamayı destekleyecek modelleri inceleyen ‘Vaccines4All’ projesi gibi farklı konularda çalışmalar yürüten projeler hayata geçirildi.

Birleşik Krallık Türkiye Büyükelçisi Jill Morris CMG konuşmasında, “Newton-Katip Çelebi Fonu, uluslararası ortaklık ve bilimsel işbirliğinin seçkin bir örneğidir. Fon, kurulduğu 2014 yılından bu yana 25 farklı fon programı aracılığıyla 450’ye yakın hibe dağıttı ve toplam bütçesi yaklaşık 25 milyon Sterlin oldu. Bu hibeler Türkiye’de 60’a yakın ilde, 140’tan fazla kuruma ulaşarak bilim dünyamızda silinmez izler bıraktı. Newton-Katip Çelebi Fonu sadece ortak araştırma ve inovasyon projelerini desteklemekle kalmamış, aynı zamanda akademik hareketliliği kolaylaştırmış, sanayi-akademi bağlantılarını beslemiş ve girişimcilik faaliyetlerini teşvik etmiştir. Bu çabalar sayesinde, bilginin ilerlemesine ve bilimsel keşiflerin gerçek dünya çözümlerine dönüştürülmesine önemli ölçüde katkıda bulunmuştur. Türkiye ile Birleşik Krallık arasındaki bilim ve inovasyon işbirliği, ikili ilişkilerimizin çok önemli bir yönüdür ve muazzam potansiyeli her iki ülke yararına kullanmak için birlikte çalışmaya devam etmeye kararlıyız.” sözleriyle projenin önemini vurguladı.

British Council ortaklığıyla gerçekleştirilen fon ile ilgili sözlerine Ocak 2023’te görevine başlayan Birleşik Krallık Türkiye Büyükelçisi Jill Morris’i tebrik ederek başlayan TÜBİTAK Başkanı Prof. Dr. Hasan Mandal, Birleşik Krallık ile yapılan iş birliklerinin, Türkiye’de bilimsel bilginin ilerlemesi ve yeniliğin teşvik edilmesi için önemine dikkat çekerek, “Katip Çelebi-Newton Fonu, bu iş birliğinde çok önemli bir rol oynayarak ortak araştırma projeleri ve eğitim girişimleri için paha biçilmez bir destek sağlamıştır. Bu fon sayesinde, Türk ve İngiliz araştırmacıların güçlerini birleştirerek farklı alanlarda çığır açıcı keşifler ve atılımlar gerçekleştirdiklerine, manyetik polimerlerle düşük maliyetli sensörler geliştirmekten meme kanseri hastaları için cerrahi sonuçları iyileştirmeye kadar sayısız başarı öyküsüne tanık olduk. Katip Çelebi-Newton Fonu’nun attığı temel üzerine inşa ederek milletlerimiz arasındaki bağları güçlendirmeye devam etmeliyiz. Hükümetler, akademik kurumlar ve endüstri liderleri dahil tüm paydaşları bu iş birliklerini sürdürmek ve genişletmek için yatırım yapmaya davet ediyorum. Ortaklık ruhunu ileriye taşıyalım, önümüze çıkan fırsatları değerlendirelim ve Türkiye ile Birleşik Krallık arasındaki iş birlikleriyle olağanüstü ilerlemeler kaydetmeye devam edelim” değerlendirmesinde bulundu. 

British Council Ülke Direktörü Gill Caldicott, “Bugün kutladığımız başarı, zamanlarını, uzmanlıklarını ve tutkularını Newton Fonu’na adayan olağanüstü bireyler olmadan mümkün olamazdı. TÜBİTAK Başkanı Sayın Hasan Mandal’a, değerli ekip üyelerine, akademisyenlere, araştırmacılara, bilim insanlarına ve bu girişime katkıda bulunan herkese teşekkürlerimi sunuyorum. Newton Fonu’nun Türkiye’deki başarıları üzerine düşünürken geleceğe de bakmalıyız. TÜBİTAK ve araştırmacılarla ortaklığımızı sürdürmek istiyoruz. Newton Fonu aracılığıyla kurulan dostluklar ve ortaklıklar, kurumlarımız, akademisyenlerimiz, araştırmacılarımız ve bilim insanlarımız için daha da büyük fırsatlara kapı açmaya devam edecektir.” sözleriyle, British Council’ın bilim ve teknoloji alanında çalışmalarına devam edeceğinin altını çizdi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

TÜBİTAK ve British Council, Newton Kâtip Çelebi Fonu ile desteklenen bilim ve teknoloji alanındaki iş birliklerini kutladı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

British Council tarafından gerçekleştirilen ‘İngilizcenin Geleceği: Küresel Perspektifler’ (The Future of English: Global Perspectives) araştırması, dünya genelinde İngilizcenin kullanımının yanı sıra İngilizce öğretimi ve öğrenimine yönelik yaklaşımlar hakkında daha fazla araştırma, tartışma ve planlama için gündemi şekillendirmek üzere hayata geçirildi. İngilizcenin Geleceği: Küresel Perspektifler, İngilizcenin dünya genelindeki rolünü değerlendiren ve analiz eden önemli bir British Council yayını olma özelliğini taşıyor. Politika yapıcılar, eğitimciler ve bu alanda etkili kişilerle gerçekleştirilen küresel yuvarlak masa toplantılarından ve araştırmalardan elde edilen verilere dayanan rapor, İngilizcenin sosyal, eğitimsel ve mesleki amaçlar için kullanımına ilişkin küresel bulgular sunuyor. Araştırmanın dikkat çeken temel bulguları ve önerileri arasında şunlar yer alıyor:

• İngilizce, hala dünyada en yaygın olarak konuşulan dildir. Küresel iletişim dili olarak kabul edilmekle birlikte, önümüzdeki on yıl ve sonrasında da bu konumunu koruyacaktır.
• Yeni teknolojiler göz önünde bulundurulduğunda bile, İngilizce öğrenme arzusu ile öğretmen ihtiyacı arasında güçlü bir bağlantı vardır. Öngörülebilir gelecekte teknolojinin öğretmen ihtiyacının yerini alması pek olası değildir. 
• Kamu ve özel sektör İngilizce öğretimi ve öğrenimi arasında daha fazla iş birliği, her iki sektörün de gelişmesine yardımcı olma potansiyeline sahiptir ve teşvik edilmeli ve etkinleştirilmelidir. 
• Politika yapıcılar, ölçme ve değerlendirme uygulamalarının günümüzün eğitim, iş ve sosyal etkileşimlerine uygun olduğundan emin olmak için İngilizce yeterliliğini ölçme ve değerlendirme yaklaşımını sürekli olarak gözden geçirmelidir. 
• Teknoloji, daha fazla sayıda öğrencinin dil öğrenimine erişmesine yardımcı olma potansiyeline sahiptir. Ancak araştırma, teknolojiye erişimi olanlarla olmayanlar arasındaki uçurumun genişleme riski de taşıdığını ortaya koymuştur. Teknolojiye erişimi olanlar için yapay zeka öğretme, öğrenme ve ölçme ve değerlendirmeyi geliştirme potansiyeline sahiptir. 
• Raporda anadilde akıcılık idealinden dil yeterliliğine yönelik daha uygulamalı ve bağlamsal bir yaklaşıma doğru kademeli, sektör öncülüğünde bir kayma olduğunu belirtilmektedir.
• Eğitim dili olarak İngilizce, özellikle araştırma kaynaklarının önemli bir kısmının yalnızca İngilizce olarak yayınlanabildiği yüksek öğretimde güçlü öğrenme fırsatları sağlayabilir. Ancak yapılan çalışmalar, temel eğitim ve ilköğretimin öğrencilerin anadilleri dışında bir dilde verilmesinin, öğrenmeye zarar verebileceğini ve öğrenmeyi geciktirebileceğini de göstermiştir. Eğitim dili olarak İngilizcenin nerede ve ne zaman benimsendiği konusunda dikkatli olunmalıdır.

Türkiye’den bulgu ve öneriler: Bireyselleştirilmiş öğrenme programlarına talep artıyor

Tüm dünyadan 49 ülkeyi içeren araştırmada, Türkiye özelinde bulgular ve öneriler de yer alıyor. ‘İngilizcenin Geleceği: Küresel Perspektifler’ raporunda, Türkiye için İngilizce dil öğreniminin, özellikle küresel iş piyasasındaki beklentiler için büyüme göstermesinin muhtemel olduğu dikkat çekiyor. Aynı zamanda, teknolojinin iş ve istihdam başarısı için gerekli ve öğretme, öğrenme, ölçme ve değerlendirme için önemli olduğu ancak teknolojiye erişimde eşitsizlik ile ilgili sorunların ele alınması gerektiği belirtiliyor. Raporda, İngilizce öğrenmeye yönelik özelleştirilmiş bir yaklaşımın da giderek daha fazla talep gördüğünün ve öğrencilerin bireyselleştirilmiş öğrenme programları arayışı içinde olduklarının altı çiziliyor. Bu ihtiyacın, ulusal eğitim sistemlerinin tüm yönleri üzerinde etkileri olacağı ve gerçekleşmesi durumunda, öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarını karşılamak için ‘eğitim sürecinin özelleştirilmesi’ gerekeceği belirtiliyor. 

Pandemi sonrasında artmaya devam eden dijitalleşme, daha fazla fırsat, içerik ve çevrimiçi İngilizce süreçleri yaratıyor. Bu da hem genel olarak hem de İngilizce için eğitimde teknolojinin etkisini artırıyor. Sosyal medyanın da bireyselleştirilmiş öğrenmenin hem içeriğe hem de yöntemlere yön verdirdiğini belirten araştırmada, gençlerin uluslararası bağlantılarla motive olduğunu öne çıkıyor.

Raporda dikkat çeken diğer bir bulgu ise ölçme ve değerlendirme üzerine. Gençlerin temel motivasyon kaynağının hala ölçme ve değerlendirme olarak görüldüğü araştırmada, gençlerin algılarının eğer eğitimlerinin belirli bir yönü üzerinde sınava gireceklerse onu öğrenecekleri yönünde. Öğretmen eğitimi ve öğretiminin kalitesine odaklanılması gerektiğine dair farkındalığın artması da Türkiye’den elde edilen pozitif bulgular arasında yer alıyor.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

İngilizcenin geleceği, British Council tarafından araştırılıyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.