ÖĞRENCİLERDEN GELEN TALEP KARŞILIK BULDU
Kocaeli Büyükşehir Belediyesi, sınav dönemindeki gençlerin daha verimli bir ortamda ders çalışabilmesi amacıyla önemli bir düzenlemeye imza attı. Buna göre özellikle YKS ve LGS’ye hazırlanan öğrencilerin gerek 153 Çağrı Merkezi üzerinden gerekse doğrudan kütüphanelerde ilettiği yoğun talepler sonrası çalışma takvimi güncellendi. Yeni uygulamayla birlikte kütüphaneler, 20-21 Haziran tarihlerinde yapılacak YKS ve LGS sınavlarına kadar kesintisiz şekilde öğrencilerin hizmetinde olacak.

 KENTİN DÖRT BİR YANINDA KESİNTİSİZ HİZMET
Büyükşehir Belediyesi tarafından yapılan yeni düzenleme kapsamında İzmit’te bulunan Alev Alatlı Kütüphanesi ve SEKA Kütüphanesi’nin yanı sıra Derince, Gebze, Darıca, Dilovası ve Çayırova’daki kütüphaneler pazartesi günleri de açık olacak. Daha önce haftanın 6 günü 09.00-22.00 saatleri arasında hizmet veren bu merkezler, yeni planlamayla birlikte haftanın 7 günü okuyucularını ağırlayacak.

MİLLET KÜTÜPHANESİ 7/24 AÇIK
Öte yandan hali hazırda 7/24 saat esasına göre hizmet veren Millet Kütüphanesi’nde mevcut sistem aynı şekilde devam edecek. Özellikle gece çalışmayı tercih eden öğrenciler için bu merkezler önemli bir alternatif olmayı sürdürüyor.

MODERN VE KONFORLU ÇALIŞMA ALANLARI
Kocaeli Büyükşehir Belediyesi’nin ücretsiz hizmet sunduğu kütüphaneler; binlerce basılı eser, geniş e-kitap arşivi, sessiz çalışma salonları ve yüksek oturma kapasitesiyle gençlerin eğitim hayatına destek oluyor. Tamamen ücretsiz olarak hizmet veren bu kütüphaneler, sınav maratonundaki öğrencilerin daha konforlu ve verimli alanlarda rahatça ders çalışabilmeleri için en önemli çalışma alanlarından biri olmaya devam edecek.
 

KÜTÜPHANELERİN GÜNCELLEME SONRASI ÇALIŞMA SAATLERİ

Büyükşehir’den kütüphanelere sınav ayarı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Hakîkat deyince neyi anlamalıyız?

Hakîkat teriminin “doğru, gerçek, bir şeyi gerçekleştirmek” gibi anlamlara gelen “hak” kelimesinden türetildiğini belirten Prof. Dr. Reşat Öngören, “’Hâlis, saf, en doğru, en mükemmel’ anlamlarında kullanılmaktadır. İslâm’ın samimiyetle yaşanması durumunu ifade eden tasavvufta bu terim ‘görünenin ardındaki örtülü ve gizli mâna, dinî hayatın en yüksek seviyede yaşanarak ilâhî sırlara âşinâlık’ gibi anlamlar ifade eder. Hakikatin Hak ile ilişkili olması, Hakk’ın ise çeşitli mertebelerde görünür olması (tecellî) sebebiyle, farklı düzeylerde hakikatlerden ve bunların farklı derecelerde kavranmasından söz edilir; ‘hakîkatler hakîkati’ denildiğinde bütün hakikatleri kendisinde toplayan Cenâb-ı Hakk’ın zâtı kastedilir.” dedi.

Hakîkatin doğduğu yer 

Kur’an ve hadiste geçtiği şekliyle “kalp” kelimesinin insanın anlama, kavrama, düşünme ve eşyanın hakikatini bilme yönünü ifade ettiğini, daha doğrusu insanı insan yapan ve diğer canlılardan ayıran temel niteliği olarak anıldığını dile getiren Prof. Dr. Öngören, “İnsanın idrak eden, bilen ve kavrayan tarafı olduğu için kalp hakîkatin doğduğu yer olarak kabul edilmiştir. Zira kalbin biri duyular âlemini, diğeri fizik ötesi gayb âlemini algılamaya müsait iki yönü bulunduğu belirtilir. Beş duyu vasıtasıyla dış dünyayı idrak eden kalp, iç duyusuyla da metafizik boyuta ağar.” diye konuştu.

Hakîkat için yalnızlık

Kalbin birtakım hakikatlere ulaşması için her türlü kirlilikten ve gereksiz ilgilerden arınarak olgunlaşması gerektiğini vurgulayan Prof. Dr. Öngören, “Bunun için önce fizikî daha sonra mânevî yalnızlık şarttır. Fizikî yalnızlığı ifade eden ‘halvet’ terimi esasen insanın yalnız başına olması değil hakîkatin kaynağı olan Hak ile baş başa olması demektir. İnsan bir süreliğine dış dünya ile temasını kesip birtakım ritüellerle iç dünyasını Hakk’a açmayı başardığı zaman gönlünde hakikate engel olan perdeler açılarak (keşf) hakikat idrak edilir. Bu durum iyice yerleştikten sonra artık fizikî yalnızlığa gerek kalmadan dış dünya ile temas sırasında bile kalp safiyetini koruduğu sürece hakikatle birliktelik söz konusu olur.” ifadesinde bulundu.

Dinimizin temel kaynaklarında peygamberlerin ve velîlerin bile Hak ve hakikatle buluşmadan önce yalnızlık yaşadıklarının özellikle belirtildiğini anlatan Prof. Dr. Öngören, “Kur’ân-ı Kerîm’de Hz. Mûsâ’nın Hak’la konuşması, hakîkatle (vahiy) buluşması öncesi Sîna dağında yalnız başına kırk gece hazırlık yaptığı (el-Bakara 51; Ârâf 142), Peygamber Efendimizin de vahiy öncesi Hıra mağarasında üç sene boyunca belli aralıklarla mânevî arınma yaşadığı bildirilmektedir (Buhârî, Bed’ul-Vahy 3; Müslim, İman 252).” dedi.

Hakîkati kavrama düzeyleri

Bir şeyi bilmenin ve kavramanın değişik düzeylerde gerçekleştiğini belirtmek gerektiğine işaret eden Prof. Dr. Reşat Öngören, şöyle devam etti:

“Salt okumak ya da dinlemek suretiyle bir şeyi öğrenme ve kavrama (ilme’l-yakîn) bu düzeylerin ilkini oluşturur. Mesela ‘deniz’ diye bir gerçeklikten haberi olmayan kimsenin bunu bir kitaptan okuyarak ya da bir kimseden dinleyerek öğrenmesi böyledir. O kimse denizi gördüğünde bilgisinin kesinliği daha ileri aşamaya; görerek kavrama (ayne’l-yakîn) düzeyine yükselir. Bunun son aşaması ise bizzat kişinin suya girmesi ve yüzmesi ile; denizi hissederek ve yaşayarak (hakka’l-yakîn) gerçekleşir. Aynı derecelenme metafizik boyut için de geçerlidir. Tasavvuf ehli bu bilgi ve kesinlik aşamaları için Türkçede ‘bilmek, görmek ve olmak’ kelimelerini kullanmaktadır.”

Hakîkat ve rüyâlar

Yalnızlığın hakikate ulaşmadaki etkisinin dünya hayatında en güzel örneğinin rüyalar olduğunu söyleyen Prof. Dr. Öngören, “Nitekim uyku sırasında insanın dış dünya ile teması kesilmekte, bedenin etkisinden kurtulan rûhun hakikatle buluşabilmesinin önü açılmaktadır. İnsan ruhu rüya öncesi iç (enfüsî) ve dış (âfâkî) etkilere maruz kalmamış ise semboller şeklinde de olsa hakikatle; gayb ve gelecek bilgisiyle karşılaşabilmektedir. Semboller doğru yorumlandığında hakikat ortaya çıkmaktadır. Kurân-ı Kerim’de geçen sembollerle örülü rüyalardan birisi Mısır kralına aittir ve bu semboller Yûsuf Peygamber tarafından doğru yorumlanınca, o bölgede gelecek on dört sene boyunca yedi sene bolluk ardından yedi sene kuraklık ve kıtlık yaşanacağı gerçeği öğrenilmiştir (Yûsuf 47-48).” diye konuştu.

“İnsanlar uykudadır, ölünce uyanırlar”

Öte yandan bir hadis-i şerifte dünya hayatı için “İnsanlar uykudadır, ölünce uyanırlar” buyrulduğunu hatırlatan Prof. Dr. Öngören, “Burada dünya hayatı uyku hali olarak tanımlanıyor; nasıl gece uykuda iken dünyada olup bitenden haberdar değil isek, dünyadaki yaşamımız boyunca da ölüm sonrası hayattan (âhiret) ve orada olup bitenlerden haberimiz olmuyor. Ancak hakikatin doğduğu yer olan kalbi maddî ve/veya mânevî yalnızlık ile lüzumsuz ilgilerden arındırarak ölmeden önce metafizik boyuta ağmayı (keşf) başaranlar, uyanıkken ya da uyku ile uyanıklık arasında dünya ötesi ve/veya dünya sonrası ile ilgili hakikatleri öğrenme ve kavrama imkanına kavuşmuş oluyorlar.” şeklinde sözlerini tamamladı. 

Prof. Dr. Reşat Öngören: “Peygamberler ve velîler bile Hak ve hakikatle buluşmadan önce yalnızlık yaşıyor!” yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

KOCAELİ, SPORDA ÇAĞ ATLADI

Kocaeli genelinde inşa ettiği spor tesisleri ile ulusal ve uluslararası müsabakalarda başarı sağlayan sporculara önemli bir altyapı desteği sunan Kocaeli Büyükşehir Belediyesi, bu alanda birçok dev spor tesislerini hizmete sundu. 2019 yılından bu yana 25 spor kompleksi ve tesisi gençlerin, amatör ve profesyonel sporcuların kullanımına sunan Büyükşehir, 25 spor kompleksi ve tesis için şuana kadar toplamda 327 milyon 452 bin TL’lik yatırım gerçekleştirdi.

43 BİN METREKARE ALAN ÜZERİNE İNŞA EDİLECEK

2 Haziran Salı günü Büyükşehir Ana Hizmet Binası’nda saat 15.00’te yapılacak “Derince Sporcu Gençlik Eğitim Merkezi” ihalesinde teklifler EKAP üzerinden alınacak. İhale sonrası imzalanacak sözleşmeden sonra 10 gün içerisinde yer teslimi yapılarak çalışmalara başlanacak. 365 takvim gününde tamamlanması planlanan Derince Sporcu Gençlik Merkezi, Yenikent Mahallesi’nde 43 bin metrekare alan üzerinde inşa edilecek. Merkez, 2 bin 200 metrekare alan büyüklüğüne sahip olacak.

SPORCU GENÇLİK MERKEZİ’NDE YOK YOK

Derince ilçesinde sporla ilgilenen vatandaşların ve özellikle gençler için hayata geçirilecek olan Sporcu Gençlik Merkezi’nde “Fitness Salonu”, “Toplantı Seminer Salonu”, “Spor Salonu”, “Soyunma Odaları”, “İdari Ofisler”, “Eğitmen Odası”, “Psikolog”, “Diyetisyen”, “Fizyoterapist Odası”, “Kütüphane” ve “Bilişim Odası” yer alacak.

68X105 METRE 2 ADET SENTETİK ÇİM SAHA

Birçok sosyal mekânı içinde barındıracak olan merkezin içerisinde geniş imkanları ve kapasitesi ile sahalar da yer alacak. Proje kapsamında 68×105 metre ölçülerinde iki adet sentetik çim saha inşa edilecek. Bir adet 45×90 metre ölçülerinde sentetik çim sahasının da yer alacağı merkezde ayrıca 18×38 metre uzunluklarında sentetik çimden kaleci antrenman sahası da sporcuların hizmetine sunulacak.

Derince’ye “Sporcu Gençlik Eğitim Merkezi” geliyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İnternetin Güvenli ve Bilinçli Kullanımı Anlatıldı

Kartepe Belediyesi ve Kartepe Sosyal Hizmet Merkezi koordinasyonunda önemli bir eğitim programına imza atıldı. Kartepe Kütüphanesi’nde gerçekleşen “Dijital Ebeveynlik Atölyesi” kapsamında, teknolojinin çocuk gelişimindeki yeri, siber zorbalık, dijital dünyanın barındırdığı riskler ve fırsatlar detaylıca ele alındı. İnternetin sağlıklı, güvenli ve bilinçli kullanımı konusunda ebeveynlere rehberlik edilerek, dijital çağda çocuk yetiştirmenin püf noktaları aktarıldı.

Ebeveynler Kendi Kural Panolarını Tasarladı

Atölye çalışması, teorik bilgilendirmenin yanı sıra ebeveynlerin aktif katılım sağladığı pratik bir uygulamayla desteklendi. Hem ebeveynlerin hem de çocukların ev ortamında sağlıklı ekran süresi alışkanlığı kazanabilmelerini kolaylaştırmak amacıyla, katılımcılar kendi bilgilendirme ve ekran süresi kural panolarını hazırladı.

Kartepe’de Ebeveynlere Yönelik Bilinçli Dijitalleşme Eğitimi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İnegöl Belediyesi, bu yıl hem İnegöl hem de farklı şehirlerden gençlerin bilimle buluşmasına ev sahipliği yapıyor. Gençlik ve Spor Bakanlığı ile TÜBİTAK iş birliğinde düzenlenen ve 2026 yılı sonuna kadar ülkemizin farklı bölgelerinde düzenlenecek bilim kamplarının yapılacağı 7 şehir arasında yer alan İnegöl’de, ilk Bilim Kampı başladı. TÜBİTAK Bilim Kampları kapsamında İnegöl’de DOSTUM tesislerinde yapılan organizasyonda gençler hem doğayla iç içe vakit geçiriyor hem de bilimsel etkinliklerle yeni bilgiler ediniyor.

BİLİM KAMPI 43 KATILIMCIYLA BAŞLADI
İnegöl’de lise grubu öğrencilere yönelik yapılacak Bilim Kamplarının ilki Cuma günü başladı. 24 Mayıs Pazar günü sona erecek kamp için 16’sı İnegöl’den 16’sı ise farklı şehirlerden olmak üzere toplam 32 öğrenci ile 11 liderler ve TÜBİTAK temsilcisi öğretmenler olmak üzere toplam 43 kişi DOSTUM Tesislerinde bir araya geldi. Program kapsamında öğrencilerin; bilimsel farkındalıklarının artırılması ve uygulamalı eğitimler ile bilimsel düşünme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanıyor.

İNEGÖL’DE 4 AYRI TARİHTE 4 GRUPLA BİLİM KAMPI GERÇEKLEŞTİRİLECEK
22-24 Mayıs tarihlerinde Optik temasıyla kız öğrenci grubuyla yapılacak TÜBİTAK Bilim Kampı, 05–08 Haziran 2026 tarihleri arasında ise lise düzeyindeki erkek öğrencilere yönelik gerçekleştirilecek. Akabinde 19–22 Haziran 2026 tarihleri arasında lise düzeyindeki erkek öğrencilere yönelik “Kuantum Dünyasına İlk Adım” temalı bilim kampı yapılacak. Son olarak 26–29 Haziran 2026 tarihleri arasında da lise düzeyindeki kız öğrencilere yönelik “Kuantum Dünyasına İlk Adım” temalı bilim kampı düzenlenecek.

İNEGÖL BELEDİYESİ ÖĞRENCİLERİ YALNIZ BIRAKMIYOR
TÜBİTAK Bilim Kamplarında katılımcıların ulaşım, konaklama ve iaşe hizmetleri İnegöl Belediyesi koordinasyonunda yürütülüyor. Bilimsel içeriklerin hazırlanması ve eğitim süreçleri ise TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı tarafından gerçekleştiriliyor. İnegöl Belediye Başkan Yardımcısı Derya Uysal’da öğrencilere İnegöl’e hoş geldiniz demek adına DOSTUM tesislerinde ziyaret etti. Kampın sosyal aktivite bölümüne dahil olan Uysal, öğrencilerle TÜBİTAK bilim kampları ve gelecek planları üzerine sohbet etti.

İnegöl’de Gençlerin TÜBİTAK Bilim Kampı Başladı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Gerçek başarı, herkesin durakladığı anlarda adımlarını sıkılaştıranların olacak!

YKS’ye geri sayımın başladığı bu kritik dönemde, 9 güne uzatılan Kurban Bayramı tatilinin, sıradan bir dinlenme evresi olmanın çok ötesinde, tam anlamıyla bir ‘şampiyonluk virajı’ niteliği taşıdığını vurgulayan Uzman Psikolojik Danışman Özgür Akoğlan, “Sınav maratonunun getirdiği yorgunlukla pek çok adayın tempoyu düşüreceği bu süreç, doğru bir stratejiyle yönetildiğinde kitlesel bir elenme dalgasından sıyrılıp zirveye tırmanma fırsatına dönüşüyor. Gerçek başarı, herkesin durakladığı anlarda adımlarını sıkılaştıranların olacaktır.” dedi.

Sınav süreçlerinde şampiyonları belirleyen şeyin, herkesin yorulup durakladığı dönemeçlerde gösterilen kriz yönetimi olduğunu aktaran Akoğlan, bu uzun tatilin, doğru hamlelerle yönetildiğinde rakiplerle arayı kapatılamayacak şekilde açmanın en kestirme ve en etkili yolu olduğuna işaret etti.

Uzun tatili zafere dönüştürmenin formülü, zamanı doğru stratejilerle yönetmekten geçiyor!

“Bu uzun tatili zafere dönüştürmenin formülü, zamanı cerrahi bir titizlikle yönetmekten ve doğru stratejileri hayata geçirmekten geçiyor.” diyen Akoğlan, 9 günlük sürenin tamamını ders masasına gömülerek geçirmenin zihinsel tükenmişliğe yol açabileceği gibi, tamamen boş bırakmanın da ayların emeğini bir anda paslandırabileceği uyarısında bulundu.

1+8 Psikolojik Denge Modeli 

Bu süreçte uygulanacak dengeli bir plan önerisi paylaşan Akoğlan, şunları söyledi:

“Tatil ‘1+8 Psikolojik Denge Modeli’ ile kurgulanabilir. Bayramın sadece ilk gününü aile ziyaretlerine, dinlenmeye ve motivasyon depolamaya ayırmak, kalan 8 gün boyunca sürdürülecek yoğun çalışma temposu için gerekli enerjiyi sağlayacaktır. İlk günün ardından başlayacak olan süreç ise adeta bir ‘YKS Simülasyon Merkezi’ gibi konumlandırılmalı.

Süreci mükemmelleştirecek ve bayram atmosferini lehinize çevirecek en etkili taktik, biyolojik saati sınav gününe kilitlemek adına her sabah tam 10:15’te masanın başına geçip kesintisiz bir TYT veya AYT denemesi başlatmaktır.”

Gürültüde odaklanmayı başaran bir zihin, sınav salonunun sessizliğinde adeta devleşir! 

Bayram günlerinde evde tatlı bir hareketlilik, mutfaktan gelen tabak çanak sesleri ve misafir trafiği varken kulaklık takıp dünyadan soyutlanmak yerine, o arka plan seslerinin avantaja çevrilebileceğini dile getiren Özgür Akoğlan, “Gerçek sınavda yan sıradaki adayın kalem tıkırtısıyla veya dışarıdan gelecek bir araç gürültüsüyle odağınızın dağılmaması için bu ev içi hareketliliği bir ‘stres ve odaklanma simülasyonu’ olarak kabul edin. Gürültüde odaklanmayı başaran bir zihin, sınav salonunun sessizliğinde adeta devleşecektir.” dedi.

Cerrahi Müdahale Taktiği

Öğleden sonraları ise kaynaklar arasında kaybolmak yerine ‘Cerrahi Müdahale Taktiği’ uygulanmasını öneren Akoğlan, “Deneme sonrasında yaptığınız analizde, TYT Matematik’te ‘Problemler’ veya AYT Fizik’te ‘Elektrostatik’ konusundan soru kaçırdığınızı fark ettiyseniz, konunun tamamını sıfırdan çalışarak vakit öldürmeyin. Sadece o sorunun çözüm videosunu izleyin, kritik kuralı bir karta yazın ve o spesifik soru tipinden 5 soru çözerek gediği kapatın.” şeklinde konuştu.

9 gün, ertelenen zor konuları yok etmek için biçilmiş kaftan! 

Bu noktada, sınav stratejilerinde büyük önem taşıyan ‘Kayıp Net Avcılığı’nın devreye girdiğini kaydeden Akoğlan, şöyle devam etti:

“Birçok öğrenci sürekli bildiği konuları çalışarak konfor alanından çıkamazken, bu kamptaki asıl hedefiniz korkularınızın üzerine gitmek olmalı. 9 gün, adayların aylardır ertelediği ve adını duyduğunda çekindiği en zor 3-4 konuyu tamamen yok etmek için biçilmiş kaftandır. Bu süreci bir ‘Korku Duvarını Yıkma Kampı’ olarak ilan edebilir, her gün zihninizin en berrak olduğu sabah saatlerinde 2 saatinizi sadece AYT Matematik’te İntegral veya Kimya’da Organik Kimya gibi yüksek standart sapmalı konulara ayırabilirsiniz.

Eski dostlar stratejisi…

Bir diğer etkili hamle ise ‘Eski Dostlar’ stratejisidir; yılbaşından beri çözdüğünüz tüm denemeleri önünüze yığıp sadece yanlış yaptığınız veya boş bıraktığınız yıldızlı soruları yeniden çözmek, sınav öncesi son eksikleri kapatmanın en akılcı yoludur. Evde kapalı kalmaktan daraldığınız anlarda ise ‘Ses Kaydı ve Yürüyüş’ kombinasyonunu kullanabilirsiniz; özellikle Edebiyat, Tarih veya Biyoloji gibi ezber gerektiren derslerde hap bilgileri kendi sesinizle telefona kaydedip akşam yürüyüşlerinde dinlemek, fiziksel hareketin getirdiği kan akışıyla bilgilerin kalıcılığını zirveye çıkaracaktır.”

Sınavı çok çalışanlar değil, kaygıyı iyi yönetenler kazanır! 

9 günlük bayram tatilinde maruz kalınacak en büyük zorluğun akademik değil, sosyal ve psikolojik olacağı hatırlatmasını yapan Özgür Akoğlan, “Çevrenin iyi niyetli ama baskı yaratan ‘Eee, netler ne alemde? Hedef neresi?’ tarzındaki meraklı sorularına karşı ‘Diplomatik Kalkan’ taktiğini kullanın. Bu sorulara uzun açıklamalar yapıp zihinsel enerjinizi tüketmek yerine, ‘Her şey planladığım gibi gidiyor, elimden gelenin en iyisini yapıyorum, dualarınızı bekliyorum’ diyerek konuyu kapatın ve odak noktanızı koruyun.” dedi.

“Uzmanların da belirttiği gibi, sınavı sadece çok çalışanlar değil, kaygı ve çevre baskısını en iyi yöneten ‘psikolojik dayanıklılığı yüksek’ adayların kazanır.” diyen Akoğlan, sözlerini şöyle tamamladı:

 “Bu uzun bayram tatili, dinlenmekle pes etmek arasındaki ince çizgiyi doğru çizenlerin, 9 günü rehavete değil bir büyüme kampına dönüştürenlerin bayramı olacaktır. Herkes tatil modundayken sabahın erken saatlerinde o masanın başına geçme iradesini gösteren adaylar, sınav günü kitapçığı açtıklarında bu fedakarlığın karşılığını zirvede alacaklardır.”

9 günlük ‘şampiyonluk virajı’ fırsatı! yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

ATIKLARIN GERİ DÖNÜŞÜMÜNE UYGULAMALI YAKLAŞIM

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi, sürdürülebilir çevre anlayışı doğrultusunda sıfır atık bilincini yaygınlaştırmaya yönelik eğitim, farkındalık ve uygulama çalışmalarını kesintisiz şekilde sürdürüyor. Bu kapsamda Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığı tarafından hazırlanan “2026 Yılı Sıfır Atık Yıllık Tema Planı” doğrultusunda Mayıs ayı teması olan “Biyobozunur Atık” konusuna dikkat çekmek amacıyla Kocaeli Üniversitesi Hereke Asım Kocabıyık Meslek Yüksekokulu öğrencilerine yönelik uygulamalı kompost eğitimi gerçekleştirildi.

SIFIR ATIK KAPSAMINDA KOMPOST EĞİTİMİ

Çevre Koruma ve Kontrol Dairesi Başkanlığı tarafından düzenlenen etkinlikte öğrencilere, biyobozunur atıkların çevresel etkileri, organik atıkların doğru şekilde yönetilmesi ve kompost üretiminin ekosistem açısından önemi hakkında kapsamlı bilgi verildi. Programın uygulama bölümünde ise organik atıkların komposta dönüştürülmesi süreci öğrencilerin katılımıyla adım adım gerçekleştirildi. Organik atıkların doğru yöntemlerle değerlendirilmesine dikkat çekilen çalışma ile doğaya yeniden kazandırılabilen atıkların çevresel ve ekonomik değeri vurgulandı.

ORGANİK ATIKLARIN GERİ DÖNÜŞÜMÜ VE SIFIR ATIK BİLİNCİ

Sebze ve meyve kabukları, yemek artıkları, çay ve kahve posaları gibi biyobozunur atıklar uygun şekilde ayrıştırılıp yönetildiğinde toprak yeniden hayat kazanmış oluyor. Ayrıca kompost uygulamaları sayesinde bu organik atıklar doğal gübreye dönüştürülerek hem çöp miktarı azaltılıyor hem de toprak verimliliği artırılıyor. Bu yaklaşım sürdürülebilir üretimi desteklerken, çevresel kaynakların daha verimli kullanılmasına da katkı sağlıyor.

KOÜ öğrencilerine uygulamalı sıfır atık eğitimi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Kadınların toplumsal yaşam içerisinde daha güçlü, daha aktif ve daha üretken bireyler olarak yer alabilmesi amacıyla çalışmalarını aralıksız sürdüren Osmangazi Belediyesi, meslek edindirme, kişisel gelişim ve istihdama yönelik projeleriyle binlerce kadının hayatına dokunmaya devam ediyor. Sosyal belediyecilik anlayışı doğrultusunda faaliyetlerini gerçekleştiren Osmangazi Belediyesi, Osmangazi Belediyesi Meslek Edindirme Kursları (OSMEK) aracılığıyla kadınların üretim süreçlerine daha aktif katılım göstermesine önemli katkılar sunuyor. Bu kapsamda OSMEK kursiyerlerinin oluşturduğu yıl sonu sergilerinin bir yenisi Hüdavendigar Yetenek Evi’nde gerçekleştirildi.

“Hem OSMEK Sayısını, Hem Çeşitliliği Artıracağız”

Hüdavendigar Yetenek Evi’ndeki serginin açılışına Osmangazi Belediyesi Başkan Yardımcısı Mücahit Yıldızhan’ın yanı sıra kursiyerler, eğitmenler ve çok sayıda vatandaş katıldı. 21 branştan kursiyerlerin eserlerinin sergide yer aldığına işaret eden Osmangazi Belediyesi Başkan Yardımcısı Mücahit Yıldızhan, OSMEK’lere çok önem verdiklerini dile getirerek, şöyle konuştu:

“OSMEK’ler bizim vazgeçilmezimiz. Her geçen gün sayıyı artırmayı planlıyoruz. Gittiğimiz her mahalle kahvaltılarında, mahalle toplantılarında belediye başkanımıza bu yönde talepler var. Biz de üst yönetim olarak bunu gerçekleştirmek için elimizden geleni yapıyoruz. Burada işbirliğini bizden esirgemeyen Halk Eğitim Müdürümüz Zeynep Hanım’a teşekkür etmek istiyorum. Biz bu sayıyı hem artıracağız, hem de bu sayı ile birlikte çeşitliliği de artıracağız. Demirtaş’taki kursiyerlerimizin ürettiklerimizi piyasa nasıl verebiliriz noktasında talebi oldu, biz de bunu masaya yatırdık. Biz burada ürettiklerinizi, belediyemizde kuracağımız gerek bir kooperatif, gerekse bir iştirak şirketi ile satışıyla ilgili plan içerisindeyiz. Bunu gerçekleştirebilirsek, burada ürettiğimiz ürünlerin kısa bir zamanda piyasaya girmesiyle burada bir sürdürülebilirlik kazandırılacak.”

“Daha İyilerini Yapabilmeniz İçin Her Fırsatı Tanımaya Hazırız”

Osmangazi Belediyesi Sosyal Hizmetler Müdürü Dr. Sevcan Yaman da, serginin çok değerli bir takım çalışması olduğuna işaret ederek “Büyük emekler sonucu meydana çıkmış sergimiz çok güzel görünüyor. Küçücük bir kesit bile bunu anlatıyor aslında. Daha iyilerini yapabilmeniz için biz de elimizden gelen her fırsatı tanımaya hazırız.” diye konuştu. Osmangazi Halk Eğitim Merkezi Müdürü Zeynep Terece ise, kendilerine bu fırsatları tanıyan Osmangazi Belediyesi’ne, Osmangazi Belediye Başkanı Erkan Aydın’a ve başkan yardımcısı Mücahit Yıldızhan’a teşekkürlerini sundu.

“Osmangazi Belediye Başkanımız Erkan Aydın’a Şükranlarımı Sunuyorum”

Sergide yalnızca el emeği, göz nuru ürünleri görmediklerini; aynı zamanda sabrı, azmi, öğrenme aşkını ve bir arada olmanın verdiği güzel sinerjiyi de gördüklerini kaydeden Hüdavendigar OSMEK Yöneticisi Aleyna Rabia Çalı da “OSMEK çatısı altında geçen koca bir eğitim yılını, fırça darbelerinde, iğne oyalarında, ilmek ilmek işlenen desenlerde taçlandırıyoruz. Bu yolculukta bizlerden desteğini hiçbir zaman esirgemeyen, eğitime ve sanata her daim öncelik veren Osmangazi Belediye Başkanımız Erkan Aydın’a şükranlarımı sunuyorum.” açıklamalarında bulundu.

Serginin açılış töreninin ardından Osmangazi Belediyesi Başkan Yardımcısı Mücahit Yıldızhan, Hüdavendigar Yetenek Evi’ndeki sergiyi gezdi. Buradaki eserleri tek tek inceleyen Yıldızhan, kursiyerlerden eserler hakkında bilgiler aldı. Ziyarette ayrıca protokol üyelerine, kursiyerler tarafından özenle hazırlanan hediyeler takdim edildi.

Kursiyerler Vatandaşları Kurslara Davet Etti

Hüdavendigar OSMEK kursiyerlerinden 58 yaşındaki Müberra Yiğit, çok gururlu olduklarını kaydederek “Özellikle ziyaretçilerin beğenilerini almak, bizim için çok güzel bir duygu. Herkese tavsiye ediyorum, böyle kursları kaçırmasınlar.” ifadelerini kullanırken, 58 yaşındaki kursiyer Aynur Yılmaz da eserlerin ziyaret edilmesinin onur verici olduğunun altını çizdi. Bir başka kursiyer 55 yaşındaki Hanife Gözlek ise “El sanatları ile uğraşmayı çok seviyorum, değişiklik ürünler çıkarmayı. Bence herkes çok güzel işler yapabilir, bir şeyler öğrenebilir, zamanımız çok güzel geçiyor.” değerlendirmesinde bulundu.

OSMEK Kursiyerlerinin Eserleri Hüdavendigar’da Sergilendi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Konya Büyükşehir Belediyesi bünyesinde faaliyet gösteren Lise Medeniyet Akademileri (LİMA), öğrencilerin akademik, sosyal ve kişisel gelişimlerine katkı sunan eğitim programlarını aralıksız sürdürüyor. 

LİMA’nın Coğrafya Gezi Programı kapsamında öğrenciler; Konya’nın dikkat çeken doğal oluşumlarından Meke Gölü, Acıgöl ve Çıralı Obruğu’nu yerinde inceleme fırsatı buldu. 

Eğitim odaklı gerçekleştirilen programda öğrenciler, sınıf ortamında edindikleri teorik bilgileri saha gözlemleriyle pekiştirdi. Program boyunca bölgedeki volkanik oluşumlar, obruk sistemleri, göl yapıları ve doğal şekillenme süreçleri hakkında detaylı bilgiler alan öğrenciler, doğanın oluşum sürecini yerinde gözlemleme imkanı buldu.

Gezi sürecinde özellikle Meke Gölü’nün volkanik yapısı, Acıgöl’ün doğal özellikleri ve Çıralı Obruğu’nun oluşum süreci üzerine değerlendirmeler yapıldı. Öğrenciler, doğal oluşumların yıllar içerisindeki değişimlerini inceleyerek çevresel farkındalık konusunda önemli kazanımlar elde etti. Sahada gerçekleştirilen gözlem çalışmaları sayesinde öğrenciler, coğrafya derslerinde işlenen konuları somut örneklerle değerlendirme fırsatı yakaladı.

LİMA’DA KARİYER VE KİŞİSEL GELİŞİM EĞİTİMLERİ

Öte yandan LİMA tarafından Lise Vizyon Projesi kapsamında düzenlenen kariyer ve kişisel gelişim eğitimleri de başarıyla tamamlandı. 21. yüzyıl becerileri odağında planlanan programla gençlerin hem akademik hem de kişisel gelişimlerine katkı sunulması hedeflenirken, uzaktan eğitim modeli sayesinde öğrencilerin kendi gelişim süreçlerine aktif katılım sağlamaları teşvik edildi.

Program kapsamında öğrencilere; Kariyerde Hedef Belirleme, Topluluk Önünde Konuşma ve Etkili Sunum Teknikleri, Problem Çözme Teknikleri, Etkili İletişim Stratejileri, Genç Profesyoneller için Kariyeri Tehdit Eden Yaklaşımlar ve Girişimcilik Temelleri başlıklarında kapsamlı eğitimler verildi. 

Eğitimlerde öğrencilerin kariyer planlaması yapabilme, hedef belirleme, zaman yönetimi, etkili ifade ve sunum becerileri gibi alanlarda farkındalık kazanmaları amaçlandı.

Eğitim süreci boyunca öğrencilerin; kendilerini doğru ifade edebilme, eleştirel düşünme, çözüm odaklı yaklaşım geliştirme ve değişen dünyaya uyum sağlayabilme becerilerinin desteklenmesi hedeflendi. Program sonunda yüzlerce öğrenci eğitimleri başarıyla tamamlayarak sertifika almaya hak kazandı.

Gençleri farklı öğrenme deneyimleriyle buluşturmaya devam eden LİMA, uygulamalı eğitim programlarıyla öğrencilerin hem akademik başarılarını hem de hayata hazırlık süreçlerini desteklemeyi sürdürüyor.

LİMA’nın Coğrafya Gezileri ve Kariyer Eğitimleriyle Gençler Donanımlı Yetişiyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Kaygı, önem verdiğinizin göstergesidir

Prof. Dr. Nevzat Tarhan, sınav kaygısının tamamen olumsuz bir durum olarak görülmemesi gerektiğini ifade ederek, “Sınavda kişinin kaygı hissetmesi gayet istenen, beklenen bir şeydir. Kaygı, sınava önem verdiğini ve zihinsel yatırım yaptığını gösterir. Önemli olan kaygıyı kontrol edebilmektir.” dedi.

Kaygının kontrol edilemediğinde büyüyerek kişinin zihninde “felaket senaryoları” oluşturduğunu belirten Prof. Dr. Tarhan, bu durumu psikolojide “katastrofizasyon” olarak tanımladı ve “Kişi sınavı öyle büyütür ki sanki hayatının kıyameti gibi görür. ‘Ya başaracağım ya başaramayacağım’ diye düşünür. Bu siyah-beyaz düşünce tarzı kaygıyı artırır.” diye konuştu.

Büyük hedefleri küçük parçalara bölün

Prof. Dr. Tarhan, öğrencilerin en sık yaptığı hatalardan birinin hedefleri gözünde büyütmek olduğunu dile getirerek, “Bir elmayı birden yiyemezsiniz, parça parça yersiniz. Problemleri de küçülterek çözmek gerekir. Büyük hedefler küçük adımlara bölündüğünde erteleme ortadan kalkar.” ifadesinde bulundu.

Sınav sürecinde en kritik zihinsel dönüşümün “sonuç odaklılıktan süreç odaklılığa geçiş” olduğunu vurgulayan Prof. Dr. Tarhan, kontrol edilebilen alanlara odaklanmanın önemine dikkat çekerek, “Sonuç kontrol edilemez ama süreç kontrol edilebilir. ‘Acaba kazanacak mıyım?’ yerine ‘Bugün kaç soru çözeceğim?’ diye düşünmek gerekir. Kontrol edilemeyen şeye odaklanan herkesin kaygısı artar.” şeklinde konuştu.

Mükemmeliyetçilik ve kıyaslama tuzaktır

Erteleme davranışının arkasında çoğu zaman mükemmeliyetçilik ve kıyaslama eğiliminin yattığını belirten Prof. Dr. Tarhan, öğrencileri şu sözlerle uyardı:

“Bazı kişiler ‘ya hep ya hiç’ diye düşünür. Tam yapamayacaksa hiç yapmamayı tercih eder. Oysa eksik yapmak, hiç yapmamaktan iyidir. ‘Daha iyi, iyinin düşmanıdır. Kendinizi başkalarıyla kıyaslamayın. ‘Hiç çalışmadım’ deyip sınavdan yüksek yapan kişiler vardır. Onlar kendileriyle mücadele ediyor. Kıyaslama motivasyonu düşürür.”

Kaygı doğru yönetilirse performansı artırır

Prof. Dr. Tarhan, sınav öncesi yaşanan fiziksel belirtilerin de doğal olduğunu belirterek, “Sınav öncesi salgılanan bazı hormonlar kişinin performansını artırmak içindir. Kontrollü stres bir enerji gibidir; doğru yönetilirse kişiyi hedefe götürür.” dedi.

Başarı, süreklilikle gelir

Motivasyon kavramına da değinen Prof. Dr. Tarhan, “Motivasyon bir vardır bir yoktur. Sabah vardır akşam yoktur. Başarı, her zaman motive olmak değildir; her şeye rağmen yoluna devam edebilmektir. Sürdürülebilir motivasyon planlı çalışmayla oluşur.” diye konuştu.

Gençlere önemli bir yol haritası da sunan Prof. Dr. Tarhan, erteleme alışkanlığının üstesinden gelmenin temelinde öz farkındalık olduğunu ifade ederek, “Ertelemeyi önlemek için kendimizi tanımamız, duygularımızı yönetmemiz ve hedeflerimizi netleştirmemiz gerekir. Hedefe küçük ama kararlı adımlarla ilerleyen herkes başarıya ulaşabilir.” ifadesinde bulundu.

Beyin belirsizliği sevmez

Prof. Dr. Tarhan, insan zihninin belirsizlik karşısında otomatik olarak tehdit algısı geliştirdiğini belirterek, “İnsan beyninin bir tuzağı var: Belirsizliği kabul edemiyor. Belirsizlik olduğunda beyin kontrol duygusunu kaybediyor, ne olacağını bilemediği için korku üretmeye başlıyor. Sınavla ilgili belirsizlik de kaygıyı artırır.” şeklinde konuştu. 

Sınavın hayattaki yerinin doğru tanımlanması gerektiğini ifade eden Prof. Dr. Tarhan, gençlere alternatifli düşünme becerisi kazanmaları gerektiğini söyledi ve “Bu sınav hayat yolunda sadece bir basamaktır. Ölüm kalım meselesi değildir. Bu basamağı geçemezsem B planım, C planım var diyebilmek gerekir. Belirsizliği azaltan şey plan yapmaktır.” önerisinde bulundu.

Anlamsal çerçeveleme zihni yönetir

Prof. Dr. Tarhan, psikolojide “intentional framework” olarak tanımlanan kavrama dikkat çekerek, zihnin anlamlandırma biçiminin kaygıyı doğrudan etkilediğini belirtti ve “Bir konuyu bilinçli şekilde çerçevelerseniz beyin kontrollü çalışır, stresle değil. Anlamsal çerçeveleme yapabilen kişi zihnini yönetebilir. Beynimizi kullanma ustası olmamız gerekiyor.” dedi.

Planlama belirsizliği azaltır

Günlük, orta ve uzun vadeli planlamanın psikolojik güven oluşturduğunu vurgulayan Prof. Dr. Tarhan, “Bir insan günü planlarsa, yakın ve uzak hedeflerini belirlerse belirsizlik ortadan kalkar. Kurallı ortamlarda güven oluşur. Hukukun üstün olduğu toplumlarda da aynı şekilde öngörülebilirlik vardır ve insanlar kendini güvende hisseder.” şeklinde konuştu.

Zaman en değerli sermayedir

İnsanın sahip olduğu en kritik kaynaklardan birinin zaman olduğunu belirten Prof. Dr. Tarhan, “Finansal sermayemiz olduğu gibi psikolojik, sosyal ve zaman sermayemiz de var. Zamanı yönetmek en önemli beceridir. İnsanların harcadığı zamana bakın, hayatlarını anlarsınız. İnsan, yalnızca yemek, içmek, üremek ve barınmak için programlanmış bir varlık değildir. Genetik kodlarımız, diğer canlılardan farklı olarak daha geniş bir anlam ve amaç arayışına işaret eder. Örneğin bir köpeğin hayal dünyasında kemik, bir kedinin dünyasında ise fare ya da balık vardır. Diğer canlıların ekosistem içindeki görevleri genetik olarak belirlenmiştir. Arılar bu sistemin en kritik unsurlarından biridir. Yapılan modellemelere göre arıların yok olması, tozlaşma sürecinin kesintiye uğramasına ve uzun vadede ekosistemin ciddi şekilde zarar görmesine yol açar. Bu da doğadaki her canlının belirli bir işlevi olduğunu gösterir.” diye konuştu.

İnsan, doğayı aşan bir varlıktır

Prof. Dr. Tarhan, insanın ekosistemdeki rolüne değinerek, bilinç ve irade sahibi olmanın sorumluluk getirdiğini kaydetti ve “İnsan özgür iradesiyle hem iyilik hem kötülük yapabilen bir varlık. Doğaya hükmedebilecek güce sahip. Bu yüzden kendini aşmayı başarması gerekiyor.” ifadesinde bulundu.

Psikolojideki ihtiyaçlar hiyerarşisine de değinen Prof. Dr. Tarhan, insanın en üst düzey gelişiminin “kendini aşma” ile mümkün olduğunu ifade etti ve “Sadece kendini gerçekleştirmek yetmez; kendini aşmak gerekir. Başkalarına yardım etmek, manevi ihtiyaçları önemsemek, prososyal duygular geliştirmek insanı olgunlaştırır.” dedi.

Zeki ve başarılı olmak yetmez, iyicil olmak gerekir

Prof. Dr. Tarhan, başarı kavramının yeniden tanımlanması gerektiğini söyleyerek, “Zeki ve başarılı olmak tek başına yeterli değil. Zeki ama zararlı işler yapan insanlar var. Başarı için zeki, çalışkan ve iyicil olmak gerekir.” diye konuştu.

Gençlere sınavı doğru konumlandırmaları çağrısında bulunan Prof. Dr. Tarhan, başarısızlık durumunda bile kazanım olduğunu vurguladı ve “Her sınav insanı geliştirir. Başarısız olsanız bile bir şey öğrenirsiniz. Sınav zahmetlidir ama meyvesi tatlıdır.” şeklinde görüşlerini dile getirdi.

Dürtülerini yönetebilmek önemli

İçsel disiplinin önemine dikkat çeken Prof. Dr. Tarhan, “Her sınav insanı geliştirir; bunu özellikle vurgulamak gerekir. Sınav süreci ve hazırlık aşaması zahmetli ve zaman zaman zorlayıcıdır, ancak sonunda elde edilen kazanımlar değerlidir. Başarısız olsanız bile mutlaka bir şeyler öğrenirsiniz; bu da aslında bir tür başarıdır. Bu nedenle sınavın kendisine değil, başarmanın getireceği doyuma odaklanmak gerekir. Sınavın zorluğu hissedildiğinde, çoğu zaman dikkati dağıtan alternatifler ortaya çıkar: ‘Hadi maça gidelim, Biraz bilgisayarla oyalanayım’ ya da ‘Telefonla vakit geçireyim’ gibi düşünceler… İşte tam o anda kişinin kendine şu soruyu sorması önemlidir: ‘Ben neden çalışmak istiyorum?’ Eğer bu soruya güçlü bir ideal ve anlamlı bir hedefle cevap verebiliyorsa, kişi içindeki arzu ve dürtülere ‘dur’ diyebilir. Gerçek özgürlük, her istediğini yapmak değildir. Asıl özgürlük, insanın kendi arzu ve dürtülerini yönetebilmesi, onlara hâkim olabilmesidir. Bu nedenle özgür olmak isteyen bir birey, içindeki ayartıcı ve dikkat dağıtıcı dürtüleri kontrol edebilmeyi öğrenmelidir. Bu beceri yalnızca akademik başarı için değil; aynı zamanda sosyal ilişkilerde, duygusal dengede ve genel yaşam başarısında da belirleyici bir rol oynar.” dedi.

Çıkarcılık kısa vadeli, erdem uzun vadeli kazandırır

Prof. Dr. Tarhan, kısa vadeli hazlar ile uzun vadeli anlam arasında doğru dengeyi kurabilen bireylerin hem akademik hem de yaşam başarısında öne çıktığını vurguladı.

İnsan davranışlarını yönlendiren temel motivasyonlara değinen Prof. Dr. Tarhan, “Çıkarcı olmak mı kârlıdır, erdemli olmak mı kârlıdır diye sorsak çoğu kişi çıkarcı olmanın kârlı olduğunu söyler. Doğrudur; kısa vadede çıkarcılık kazandırır. Ama orta ve uzun vadede kazanan her zaman erdemli olandır.” diye konuştu.

Akademik başarı tek başına yeterli değil

Prof. Dr. Tarhan, günümüzde eğitim anlayışının dönüşmesi gerektiğine dikkat çekerek, “Gelişmiş ülkelerde artık okullarda sadece akademik başarıya bakılmıyor. Sosyal ve duygusal öğrenme (SEL) programları uygulanıyor. Çünkü akademik başarı tek başına hayat başarısını getirmiyor.” dedi.

Prof. Dr. Tarhan, başarıyı yalnızca maddi kazançla ilişkilendirmenin ciddi bir hata olduğunu belirterek, “Bir çocuk ‘Benim zaten param var, neden çalışayım?’ diyordu. Çünkü başarıya yüklediği tek anlam paraydı. Oysa başarıya daha büyük, daha derin bir anlam yüklenmeli.” şeklinde konuştu. 

Gençlere haz değil, anlam odaklı yaşayın önerisi

Prof. Dr. Tarhan, gençlere “Gelecekte parmakla gösterilen biri olmak istiyorsanız, haz odaklı değil anlam odaklı bir hayat kurun. ‘Hemen olsun’ diyenler değil, bekleyebilenler kazanır.” önerisinde bulundu.

Günümüz gençlerinin en büyük sorunlarından birinin dikkat dağınıklığı olduğunu belirten Prof. Dr. Tarhan, “Ders çalışırken telefonunuzu başka odaya alın. Bildirimler dikkati böler. Aileler de yemek sırasında telefonları ortadan kaldırmalı.” dedi.

Ergenlik doğal ama riskli bir dönem

Gençlik dönemine de değinen Prof. Dr. Tarhan, “Ergenlikte hatalar yapmak doğaldır. Ancak büyük risklerden kaçınmak gerekir. Bu dönem öğrenme ve gelişim dönemidir.” diye konuştu.

Prof. Dr. Tarhan, ebeveynlere de önemli uyarılarda bulunarak, “Anne babalar iyi niyetle destek olmaya çalışırken kaygılarını çocuklara bulaştırabiliyor. ‘Çalışmasan da olur’ demek bazı çocuklarda daha fazla stres oluşturur. En doğru yaklaşım şu: ‘Sen çalış, elinden geleni yap. Sonuç ne olursa olsun önemli değil.’” şeklinde konuştu.

Gençler kendi planını yapmalı

Bireysel sorumluluğun önemini vurgulaya Prof. Dr. Tarhan, “Gençler kendi planlarını yapmalı ve ailelerine bunu net şekilde ifade etmelidir. ‘Ben planımı yaptım’ diyebilen bir genç hem kendi kaygısını hem de ailesinin kaygısını yönetebilir.” dedi.

Prof. Dr. Tarhan, sınav başarısının yalnızca bilgiyle değil; anlam, sabır, öz kontrol ve psikolojik dayanıklılıkla mümkün olduğunu belirterek, gençlerin uzun vadeli hedeflere odaklanmaları gerektiğini ifade etti.

Çocuk, anne babanın uzantısı değildir

Ailelerin çocuklarına yaklaşımında sık yapılan hatalara değinen Prof. Dr. Tarhan, “Çocuk özgüven kazandıkça ailede ‘ben’ olarak kalıp ‘biz’ olmasına izin verilmelidir. Anne baba çocuğu kendi uzantısı gibi görmemeli. ‘Yat’, ‘kalk’ diyerek yönetilecek bir varlık değil. O ayrı bir bireydir.” diye konuştu.

Sınavda ‘anda kalmak’ başarıyı artırır

Sınav anında yaşanan kaygının yönetimine ilişkin pratik öneriler de paylaşan Prof. Dr. Tarhan, “anda kalma” yönteminin önemini vurguladı.

Prof. Dr. Tarhan, “Sınav sırasında zor bir soruya takılan öğrenci ‘Eyvah yapamayacağım’ diyerek panikleyebiliyor. Bu durumda yapılacak en doğru şey, önce iyi bilinen soruları çözmektir. Zor sorular işaretlenip sona bırakılmalıdır. İnsan beyni bir tahmin organıdır. İlk akla gelen cevap çoğu zaman doğrudur. Ama onu işaretleyip kalan zamanda tekrar değerlendirmek gerekir.” şeklinde sözlerini tamamladı.

Sınavda ‘anda kalmak’ başarıyı artırıyor! yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Forumun açılış konuşmasını yapan İstanbul Okan Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Gökçe Tunç, üniversitenin Türkiye-Çin ilişkilerine verdiği öneme dikkat çekerek şunları söyledi: “İstanbul Okan Üniversitesi olarak, Türkiye-Çin ilişkilerini yalnızca akademik bir iş birliği olarak değil, aynı zamanda uzun vadeli stratejik bir dostluğun güçlü bir temeli olarak görüyoruz. Üniversitemiz, Türkiye’de Çince Mütercim ve Tercümanlık Bölümü’nü açan ilk üniversite olmanın gururunu taşıyor. Bugün bölümümüzde 121 öğrencimiz eğitim görüyor, bugüne kadar ise 149 mezun verdik. Ayrıca İstanbul Okan Üniversitesi Konfüçyus Enstitüsü, üniversitemizin uluslararasılaşma vizyonunun en önemli temsilcilerinden biri. Çin ile geliştirdiğimiz akademik iş birlikleri kapsamında, lisans ve lisansüstü düzeylerde Çinli öğrenciler üniversitemizde eğitimlerine devam ediyor. Bu durum, üniversitemizin Çin ile kurduğu akademik bağların güçlenerek sürdüğünün önemli bir göstergesi.”

Çin Halk Cumhuriyeti İstanbul Başkonsolosluğu Başkonsolos Yardımcısı Wang Teng ise konuşmasında, Türkiye ile Çin arasındaki diplomatik ilişkilerin 55. yılına vurgu yaparak iki ülke arasındaki çok yönlü iş birliklerinin giderek güçlendiğini ifade etti:

“Bu yıl, Çin ile Türkiye arasında diplomatik ilişkilerin kurulmasının 55. yıl dönümünü kutluyoruz. Son yıllarda, iki ülke liderlerinin stratejik yönlendirmesi doğrultusunda Çin-Türkiye ilişkileri istikrarlı şekilde gelişmiş, çeşitli alanlardaki iş birliği giderek derinleşti. Giderek daha fazla Çin şirketi Türkiye’de yatırım yapmakta ve yerel ekonomik kalkınmaya aktif katkı sunuyor. Aynı şekilde Türk halkının Çin’e yönelik ilgisi ve Çin hakkındaki farkındalığı da sürekli artıyor. Türkiye’nin kaliteli ürünleri, zengin turizm kaynakları ve kendine özgü kültürel birikimi de Çin halkı tarafından giderek daha fazla ilgi görüyor. Bu karşılıklı yakınlaşma, iki ülke arasındaki ortak çıkar bağlarını ve halklar arasındaki dostluğu daha da güçlendiriyor. Önümüzdeki dönemde ekonomi ve ticaretin yanı sıra kültür, eğitim, turizm ve beşerî alanlarda da daha verimli iş birliği sonuçları elde edeceğimize inanıyorum.”

Üniversitenin İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Edin Güçlü Sözer moderatörlüğünde gerçekleştirilen forumda; ICBC Türkiye Genel Müdür Yardımcısı Chen Tianyuan, turizm duayeni Cankut Bagana, Çin İş Geliştirme ve Dostluk Derneği Genel Başkanı Adnan Akfırat ve Jingdezhen Seramik Mağazası Uluslararası İş Geliştirme Departmanı Genel Müdürü Ke Guoxing panelist olarak yer aldı.

Forumda konuşan Çin İş Geliştirme ve Dostluk Derneği Genel Başkanı Adnan Akfırat, Türkiye’nin Çin yatırımları açısından önemli avantajlara sahip olduğunu belirterek, iki ülke arasındaki ekonomik ilişkilerin daha stratejik bir seviyeye taşınması gerektiğini söyledi:

“Türkiye’de Çin yatırımı açısından son derece elverişli. Hem ekonomik ortam var, hem nitelikli iş gücü var, hem pazarlara yakınlığı nedeniyle lojistik üstünlükleri var. Avrupa’nın, Amerika’nın, Avustralya’nın büyük markaları Çin’de 30-40 yıldır varlar ve üretim yapıyorlar. Çin’de, Türkiye’den ne yazık ki herhangi bir bilinen marka yok. Bunun tek istisnası Godiva. Godiva bir Türk malı ama Türk malı olarak bilinmiyor tabii Çin’de. Türkiye’den de Çin’e en çok ithalat yapılan ürün de Godiva. Yaklaşık yarım milyar dolarlık Türkiye’nin ihracatı var Godiva olarak. Bir marka yaratıp bir etki yarattığınızda siz ihracat yapabiliyorsunuz, pazarda etkili olabiliyorsunuz. Godiva Çin’de çok büyük itibara sahip. Çin’in eski Büyükelçisi Sayın Deng Li görevde olduğu dönemde çok somut bir program önermişti. Sonra Çin Dışişleri Bakan Yardımcısı oldu. Sayın Deng Li’nin önerisi ‘Çin’den Türkiye’ye yatırımı üç katına çıkartalım ve Çin’den Türkiye’ye gelen turist sayısını üç katına çıkartalım’ idi. Böyle yıllık hedefler koyalım ve bunların gerçekleşmesi için iki ülkenin yetkilileri birlikte çalışsın. Ben hala bu üç katına çıkarma hedefinin somut, gerçekçi bir yol olduğu düşüncesindeyim. Üç katına çıkarma çabalarını sürdürürsek, aramızda gerçekten stratejik bir iş birliğinin gerektirdiği derinlik sağlanır.”

ICBC Türkiye Genel Müdür Yardımcısı Chen Tianyuan ise ICBC’nin son 11 yılda Türkiye’de enerji, ulaştırma, telekomünikasyon ve altyapı alanlarında önemli projelere finansman desteği sunduklarını anlattı. Türkiye Petrolleri Anonim Ortaklığı (TPAO), BOTAŞ, Türk Telekom, Türk Hava Yolları, Pegasus ve TOGG’un batarya tedarikçisi SIRO gibi kurumlara sağlanan finansman desteğinin Türkiye’nin kalkınma sürecine katkı sunduğunu belirten Tianyuan, 1915 Çanakkale Köprüsü, Kuzey Marmara Otoyolu, Ankara-Niğde Otoyolu ve Antalya-Alanya Otoyolu gibi projelerin de bu kapsamda desteklendiğini ifade etti.

Chen Tianyuan ayrıca yenilenebilir enerji yatırımları, şehir hastaneleri ve deprem sonrası yeniden yapılandırma projelerine sağlanan finansman desteğinin yanı sıra, Türkiye’de faaliyet gösteren 150’den fazla Çinli şirkete kapsamlı finansal çözümler sunduklarını belirtti. Türkiye’ye gelen Çinli turistlerin ödeme sistemleri ve finansal işlemlerini kolaylaştırmaya yönelik çalışmalar yürüttüklerini aktaran Tianyuan, iki ülke arasındaki ekonomik iş birliğinin daha da güçleneceğini söyledi. “İstanbul Çinli İş İnsanları Derneği Başkanı sıfatıyla iki ülke şirketleri arasında iletişim ve iş birliği platformları oluşturmaya devam etmekteyiz. TÜSİAD ve MÜSİAD gibi Türk iş dünyası kuruluşlarıyla iş birliğini geliştirerek iki ülke arasındaki ticaretin hem hacim hem de yapı bakımından dengeli şekilde büyümesine katkı sağlayacağız.”

Turizm duayeni Cankut Bagana Türkiye’nin Çin ile rekabet etmek yerine iş birliğini güçlendirmesi gerektiğini belirterek şu ifadeleri kullandı:

“Çin’le rekabet etme, Çin’le beraber çalış. Çünkü rekabet etmeye kalktığınız anda, yani rakip olduğunuz anda çalışkan, disiplinli ve sabırlı Çin halkın ile rakip oluyorsunuz. Buna lüzum yok. Gelin onlarla ortak olalım, partner olalım.”

Jingdezhen Seramik Mağazası Uluslararası İş Geliştirme Departmanı Genel Müdürü Ke Guoxing de İznik’te Türk-Çin seramik fabrikası kurmayı planladıklarını açıkladı. Ke Guoxing, İznik’in Osmanlı seramik sanatındaki tarihsel önemine dikkat çekerek şu değerlendirmede bulundu:

“İznik, Osmanlı seramik sanatının beşiği. Jingdezhen ile bin yıllık tarihsel bağa sahip. Jingdezhen zanaat ve tasarımını İznik’in yerel geleneğiyle harmanlayarak Avrupa pazarına yönelik bir seramik üretim ve kültür turizmi üssü oluşturacağız. Türkiye AB Gümrük Birliği üyesi olduğundan buradaki ürünler Avrupa’ya sıfır tarifeli giriyor. İznik, Jingdezhen markası için Avrupa’ya açılan en ideal köprüdür.”

Forumda, Türkiye ile Çin arasındaki ekonomik ve kültürel ilişkilerin geliştirilmesine yönelik fırsatlar değerlendirilirken; ticaret, turizm, yatırım, enerji, lojistik ve eğitim alanlarında iş birliklerinin artırılması gerektiği vurgulandı.

Türkiye-Çin İlişkilerinin Geleceği İstanbul Okan Üniversitesi’nde Değerlendirildi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Kemer Belediyesi’nin destekleriyle Mustafa Ertuğrul Aker Parkı’nda yer alan Kemer Belediyesi Deniz Kafe yanında düzenlenen programa, Başkan Topaloğlu’nun yanı sıra Kemer Belediye Başkan Yardımcısı Furkan Üstündağ, Uğur Okulları Kemer Şube Müdürü İdris Bayram, öğretmenler ve öğrenciler katıldı. 

Saygı duruşunda bulunulmasının ardından İstiklal Marşı’nın okunmasıyla başlayan programda, okul müdürü Bayram, günün anlam ve önemini belirten bir konuşma yaptı. 

Programda, Uğur Okulları Kemer Şubesi bünyesinde kurulan Uluslararası Halk Dansları grubu, dans performansları sergiledi. 

Minik öğrencilerin birbirinden renkli kostüm ve kıyafetleri ile yaptığı dans gösterileri izleyenlerden büyük alkış topladı. 

Zeybek ve halk oyunları gösterilerinin de sunulduğu programda, öğrencilerin yaptığı resim sergisi de sergilendi. Başkan Topaloğlu, sergiyi gezerek öğrencilerin yaptığı resimleri tek tek inceledi. 

Başkan Topaloğlu, 19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı kutlamaları kapsamında Uğur Okulları Kemer Şubesi’nin hazırladığı programda emeği geçenlere teşekkür ettiğini söyledi. 

Uğur Okullarından yıl sonu programı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Armutlu’daki Öğrenciler Mağdur

Eğitim-İş Sendikası Kemalpaşa Temsilciliği Yönetim Kurulu, ED Medya bünyesindeki izmirhaberleri.net haber portallına önemli açıklamalarda bulundu. İşte o açıklamada,  “Armutlu Ortaokulu ve Halilbeyli Hatice Ali Katrancı ilkokulu binaları ‘’Depreme dayanıksız’’ raporu sonucu Valilik oluruna dayanılarak; İl Milli Eğitim Müdürlüğünün 19.02.2023 tarih ve 70571961 sayılı yazısı uyarınca boşaltılmış ve yıkım işlemleri başlatılmıştır.  Bu süreçte Armutlu Ortaokulu’nda öğrenim gören öğrenciler, Armutlu’da bulunan ‘’Armutlu İlkokulu ve Veli Üzümcü İlkokulu’na dağıtılmış; Halilbeyli Hatice Ali Katrancı ilkokulu öğrencileri de, Halilbeyli’de bulunan Aliya İzzetbegoviç Ortaokuluna gönderilerek; Ortaokullar sabahçı, İlkokullar öğlenci olacak şekilde ikili öğretime geçmişlerdir. Yıkılan Halilbeyli Hatice Ali Katrancı İlkokulu binasının yapımına kısa süre sonra başlanmış, okul yeni binasında 2025/ 2026 eğitim öğretim yılında Eylül ayında açılarak Halilbeyli’de eğitim öğretim tam güne dönmüş; öğrenciler, öğretmenler, okul idareleri ve veliler eğitim öğretim bakımından rahat nefes almışlardır.  Armutlu’da yıkılan Ortaokula ise bugüne kadar el değmemiş, bir kazma vurulmamıştır. Armutlu’da bulunan iki ilkokul ve bir ortaokul’daki yaklaşık 1.060 öğrenci 3,5 yıldır, iki ilkokuldaki toplam 17 derslikte ikili eğitime devam etmektedir. Bu okullarda ders süreleri 30 dakikaya düşürülmüştür. Armutlu’daki öğrenciler, tam gün eğitim öğretim yapan okullardaki öğrencilerden günde 60 dakika daha az ders işlemektedir. Bu da eğitimdeki fırsat eşitliğine aykırı düşmektedir” 

Milli Eğitim Müdürlüğü, “Armutlu Ortaokulu’nun Yapımı AB Fonundan Karşılanacak!” Ama Ne Zaman? 

Sendikanın “Bu okulun akıbeti ile ilgili, İlçe Milli  Eğitim Müdürümüzle birkaç defa görüşülerek gelişmeler hakkında bilgi almak istedik. Her defasında bize söylenilen ‘’O okulun yapımı Avrupa Birliği Fonundan karşılanacak. Önce zemin etüdü bekleniyor. Sonra da, Avrupa Birligi Fonundan ödeneğin gelmesi bekleniyor.’’ anlamına gelecek cevaplar verildi bize. Biz de ‘’Halilbeyli’deki okul kısa sürede yapıldığı halde, Armutlu Ortaokulu’nun zemin etüdünün bile 3,5 yıldır yapılmamasının geçerli gerekçesi nedir?’’ diye soruyoruz. Herkes kulağının üstüne yattı, Avrupa Fonundan haber mi bekleyeceğiz? Türkiye Cumhuriyeti devletinin Armutlu’da bir okul yapacak gücü kudreti vardır. Yıllardır bu okulun yapımı neden sürüncemede bırakıldı? Burada bulunan öğrenciler tam gün eğitim yapan öğrencilerden eksik eğitim görüyorlar. Armutlu’da okuyan LGS sınavına katılacak olan 8. sınıf öğrencisi ile tam gün eğitim gören 8. sınıf öğrencisi ders konularını işleme bakımından eşit şartlarda giremeyecek bu sınavlara. Öğrencilerden biri günde 210 dakika ders işlerken, diğeri 280 dakika ders işleyerek katılacak sınava. Yani Armutlu’daki öğrencilerin eğitim hakları, eğitim süreleri kısıtlanmıştır.  Bu öğrenciler daha kalabalık sınıflarda eğitim görüyorlar. Kış mevsiminde hava aydınlanmadan derse giriyorlar, akşam ezanı civarında okuldan çıkıyorlar. Ortaokul öğrencilerinden 5. ve 6. sınıflar ile özel eğitim alt sınıfı öğrencileri Armutlu İlkokulu’nda; 7. ve 8. sınıf öğrencileri Veli Üzümcü İlkokulu’nda derslere giriyorlar. Ortaokulda görev yapan branş öğretmenleri 10 dakikalık teneffüs aralarında, bir bardak çay içmeye bile zaman ayıramadan iki okul arasında koşturarak derslerine yetişmeye çalışıyorlar. Okul müdürlerinin ve müdür yardımcılarının odaları yok. 467 öğrencili Ortaokul’da müdür yardımcısı yok. Öğrencilerin sağlıklı, uygun koşullarda alışveriş yapabilecekleri kantinleri yok” 

“Armutlu Eğitimindeki Yoklar ve Sorunlar Saymakla Bitmiyor”

“Yoklar ve sorunlar saymakla bitmiyor. En önemlisi de yıkılan okulu yapmak için bir girişim yok. Okuldan bir haber yok.  Ne olacak Armutlu ortaokulunun akıbeti? Ne olacak bu okulun öğrencilerinin geleceği? Ne olacak iki okul arasında derslerine yetişmek için koşturan öğretmenlerin hali?  Armutlu halkı, öğrenciler, öğretmenler, okul idarecileri yetkili kurumlardan ve kurum yöneticilerinden güzel bir haber bekliyor. O güzel haber ne zaman gelecek?” (BSHA / Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) 

Okul Adı                                  Öğrenci Sayısı               Derslik Sayısı

Armutlu Ortaokulu…….….:             467…………….…………0

Armutlu İlkokulu…………..:             366……………………….9

Veli Üzümcü İlkokulu……..:             233……………………….8

TOPLAM……………….…..:          1.066…………………….. 17   

Armutlu Ortaokulu Otopark Oldu, Veliler Tepkili! yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Şube başkanları Bilim ve Sağlık Haber Ajansı’na şu açıklamayı yaptı, “Cumhuriyetin aydınlanmacı değerlerinden, Mustafa Kemal Atatürk’ün çağdaş ve laik eğitim anlayışından aldığımız güçle İzmir’de üst üste 4. kez yetkili sendika olmanın gururunu yaşıyoruz. 15.762 üyemizle; emeğin, dayanışmanın ve örgütlü mücadelenin sesi olmaya devam ediyoruz. Bu büyük başarı; Cumhuriyet değerlerine sahip çıkan eğitim emekçilerinin, alanlarda ve işyerlerinde yılmadan mücadele eden örgütlü iradesinin eseridir. 15.762 üyemizin her birisine canı gönülden teşekkürü bir borç biliriz. Laik, bilimsel, kamusal eğitim mücadelesinden ve emekten yana duruşumuzdan vazgeçmeden yürümeye devam edeceğiz. Yaşasın Eğitim İş! Yaşasın Kamu İş! Yaşasın örgütlü mücadelemiz!” (BSHA / Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Eğitim-İş İzmir’de Dördüncü Kez Yetkiyi Aldı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

EĞİTİMLERLE SÜRECE DENEYİMLİ YAKLAŞIM

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı’nın çağın hızla değişen ve gelişen teknolojilerine uyum sağlamak amacıyla düzenlediği “Yazılım Proje Geliştirme Analiz Eğitimi” başarıyla tamamlandı. Eğitim sayesinde yazılım geliştirme personelinin süreçlere yönelik bilgi ve yetkinlikleri güçlendirildi. Öte yandan Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı’nın personeline yönelik gerçekleştirdiği “Süreç Yönetimi Yazılımı Eğitimi” de kapsamlı bir şekilde sona erdi. Eğitimle birlikte kurum içi iş akışlarının daha düzenli, hızlı ve verimli yürütülmesine katkı sağlanırken, personelin süreç yönetimi konusundaki yetkinliği de artırıldı.

SEKTÖREL GELİŞMELER YAKIN TAKİP EDİLİYOR

Alanında uzman bir veri bilimci tarafından verilen “Veri Bilimi Eğitimi” ise geçtiğimiz nisan ayında başladı. Teorik bilgilerin yanı sıra uygulamalı çalışmalarla desteklenen programın mayıs ayı sonuna kadar devam edeceği bildirildi. Bilgi İşlem Dairesi Başkanlığı, eğitime ve sürekli gelişime verdiği önem doğrultusunda güncel teknolojileri ve sektörel gelişmeleri yakından takip etmeyi sürdürüyor. Kurum içi eğitimlerle donanımını artıran personel sayesinde vatandaşlara sunulan hizmetlerin daha etkin ve verimli hale getirilmesi amaçlanıyor.

Büyükşehir’de kurum içi eğitimler hız kesmiyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Sporun Profesyonelleri Mezuniyet Töreninde Buluştu

Spor Çalışmaları Merkezi Müdürü Emir Güney ve Spor İletişimi Programı Koordinatörü Bağış Erten’in açılış konuşmalarıyla başlayan mezuniyet programı Bağış Erten’in moderatörlüğünü yaptığı, futbol yorumcusu, eski futbolcu ve teknik direktör Önder Özen’in konuşmacı olarak yer aldığı söyleşi ile devam etti. Meslek hayatına dair deneyimlerini, anılarını katılımcılarla paylaşan Önder Özen, spor medyasının yaşadığı dönüşümle ilgili görüşlerini de paylaştı. Söyleşinin sonunda ise Özen, katılımcıların kendisine yönelttiği pek çok soruyu yanıtladı. 

Söyleşinin ardından ilk olarak programlarda dereceye giren öğrencilere diplomaları takdim edildi. Ardından merkez müdürü Emir Güney, Spor Hukuku ve Yönetimi ile Futbolda Sözleşmeler, Transfer Uygulamaları ve Menajerlik programları katılımcılarına, Spor İletişimi Programı Koordinatörü Bağış Erten ise Spor İletişim programını öğrencilerine diplomalarını takdim etti. 

Mezuniyet töreni, gelenekselleşen “Nohut-Pilav-Networking” etkinliği ile sona erdi.

Spor Çalışmaları Merkezi Eğitim Programlarının Mezuniyet Töreni Gerçekleşti yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Konya Büyükşehir Belediyesi Meslek Edindirme Kursları’nda (KOMEK) yetişkinler için yaz dönemi kayıtları başladı. Kayıtlar 1 Haziran tarihine kadar devam edecek.

Konya Büyükşehir Belediye Başkanı Uğur İbrahim Altay, KOMEK’in kurulduğu günden bugüne kadar geçen süreçte 841 branşta 2 milyona yakın vatandaşın hayatına dokunan önemli bir eğitim merkezi olduğunu söyledi.

“TÜM HEMŞEHRİLERİMİZİ KOMEK AİLESİNE KATILMAYA DAVET EDİYORUM”

KOMEK’in Konya’nın en önemli marka değerlerinden biri haline geldiğini kaydeden Başkan Altay, “Her yaştan vatandaşımız burada hem yeni beceriler kazanıyor hem de kişisel gelişimlerine katkı sağlıyor. Özellikle gençlerimizin ve kadınlarımızın eğitimine, üretimine ve istihdamına destek veren KOMEK, şehrimizin sosyal yapısına da büyük katkı sunuyor. Kendini geliştirmek, yeni bir meslek öğrenmek, yeteneklerini keşfetmek isteyen tüm hemşehrilerimizi KOMEK ailesine katılmaya davet ediyorum. Yaz döneminde Genç KOMEK Yaz Okulu olduğu için yetişkinler için 8 kurs merkezinde gerçekleşecek kayıtlarımız 1 Haziran’a kadar devam edecek. Başvuru yapmak isteyen hemşehrilerimiz KOMEK’in resmi internet sitesi üzerinden işlemlerini kolaylıkla gerçekleştirebilir” ifadelerini kullandı.

YAZ DÖNEMİNDE DE DOLU DOLU İÇERİKLER KURSİYERLERİ BEKLİYOR

Eğitim, üretim ve istihdam odaklı çalışmalarıyla dikkat çeken KOMEK; Konya genelinde yaygın eğitim ağıyla her yaştan vatandaşa ulaşmayı sürdürüyor. Mesleki eğitimden sanata, el becerilerinden kişisel gelişime kadar yüzlerce farklı branşta ücretsiz eğitim imkânı sunan KOMEK, yaz döneminde Akşemsettin, Alaeddin, Araplar, Beyhekim Kazeruni Tekkesi, Ertuğrul Gazi, Karşehir, KASEM ve Çatalhöyük kurs merkezlerinde dolu dolu bir eğitim programıyla kursiyerlerini bekliyor. 

HİBRİT EĞİTİM MODELİ

Bu dönem KOMEK’te hibrit eğitim modeliyle gerçekleştirilecek özel programları da yer alacak. Dekoratif Mum Yapımı Eğitimi’nde kursiyerler teorik eğitimleri online olarak alırken uygulama eğitimlerini yüz yüze gerçekleştirecek. Bunun yanında Canva ile Tasarım, Moda Tasarım ve Koleksiyon Hazırlama, Müşteri İlişkileri ve Satış Stratejileri gibi birçok yeni eğitim de ilk kez kursiyerlerle buluşacak.

KUZEM, 110 SINIFTA 88 BRANŞTA EĞİTİM VERECEK

KOMEK bünyesinde faaliyetlerini sürdüren KOMEK Uzaktan Eğitim Merkezi (KUZEM) de yaz döneminde vatandaşlara online eğitim imkânı sunmaya devam edecek. Uzaktan meslek edindirme kurslarının öncüsü olan KUZEM’de; 110 sınıf ve 88 farklı branşta eğitim planlandı.

16 yaş ve üzeri tüm vatandaşların katılım sağlayabildiği KUZEM’de kursiyerler, canlı ders sistemiyle eğitimlerini internet erişimi bulunan her noktadan takip edebilecek. Eğitim süreçlerini başarıyla tamamlayan kursiyerler ise E-Devlet onaylı katılım belgelerine sahip olabilecek.

Yetişkin KOMEK ve KUZEM 2026 Yaz Dönemi kayıtları, 1 Haziran’a kadar komek.org.tr adresi üzerinden online olarak gerçekleştirilecek.

GENÇ KOMEK’TE KAYITLAR 16 HAZİRAN’DA

KOMEK bünyesinde 7-14 yaş arası gençlere yönelik eğitim programları da yaz döneminde devam edecek. Gençlerin yaz tatilini verimli geçirmesi amacıyla hazırlanan programlarda sanat, spor, kişisel gelişim ve uygulamalı atölye eğitimleri yer alacak. Genç KOMEK Yaz Okulu kayıtları ise 16 Haziran tarihinde başlayacak.

Ayrıca 15-17 yaş grubuna yönelik özel eğitim programları da bu yaz döneminde yeniden öğrencilerle buluşacak. Gençlerin ilgi alanlarına ve gelişen meslek alanlarına uygun olarak hazırlanan bu eğitimlerde teknoloji, tasarım, üretim ve kişisel gelişim odaklı yeni alanlar yer alacak.

ÖZEL GENÇ KOMEK KAYITLARI 2 HAZİRAN’DA 

Özel eğitim ihtiyacı bulunan bireylere yönelik hazırlanan Özel Genç KOMEK kayıtları ise 2 Haziran tarihinde Mevlana Kültür Merkezi’nde başlayacak. Özel eğitim alanında hazırlanan uygulamalı ve sosyal destekli programlarla öğrencilerin gelişim süreçlerine katkı sunulması hedefleniyor.

KOMEK’te Yaz Dönemi Kayıt Heyecanı Başladı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Bu yıl belediyeye bağlı gündüz bakımevlerine toplam 1.127 başvuru yapıldı. Kontenjanı uygun olan kreşlerde doğrudan kayıt alınırken, yoğun başvuru alan bakımevlerinde kesin kayıt hakkı noter huzurunda yapılan kura çekimiyle belirlendi. Toplam 1.817 çocuk kapasitesine sahip gündüz bakımevlerinde yeni dönem için 516 çocuk kontenjanı açıldı.

Çankaya Belediyesi, uygun fiyatlı ve nitelikli okul öncesi eğitim hizmeti sunduğu gündüz bakımevlerinde, adil ve şeffaf bir kayıt süreci yürütmek amacıyla kura çekimini noter huzurunda gerçekleştirdi. Halihazırda gündüz bakımevlerine devam eden çocukların kardeşleri ise noter kurasına girmeden kayıt hakkı elde etti.

YENİ DÖNEM 7 EYLÜL’DE BAŞLAYACAK

Noter çekilişi sonuçları, 22 Mayıs 2026 tarihinde Çankaya Belediyesi’nin internet sitesi üzerinden ilan edilecek. Kesin kayıt hakkı kazanan aileler, 1-19 Haziran 2026 tarihleri arasında kayıt işlemlerini tamamlayabilecek. Belirlenen tarihlerde kayıt yaptırmayanların yerine yedek listeden kayıt alınacak.

Yeni eğitim döneminde ilk kez kayıt yaptıran çocuklar 31 Ağustos 2026’da uyum sürecine başlayacak. Eğitimine devam eden çocuklar ile üst yaş grupları ise 7 Eylül 2026 tarihinde yeni döneme başlayacak.

Çankaya Belediyesi Kreşlerinde Başvuru Süreci Tamamlandı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Buca Belediyesi, üniversite ve lise giriş sınavlarına hazırlanan öğrenciler için önemli bir eğitim desteğini daha hayata geçiriyor. Belediye tarafından yürütülen Dijital Dershane Projesi kapsamında, YKS ve LGS’ye hazırlanan öğrenciler için ücretsiz çevrim içi ödüllü deneme sınavları düzenlenecek.  Öğrenciler hem gerçek sınav deneyimi yaşayacak hem de Türkiye genelinde başarı sıralamalarını görme fırsatı yakalayacak.

 “EĞİTİM DESTEĞİNİ BÜYÜTMEYE DEVAM EDİYORUZ”

Eğitime fırsat eşitliği anlayışıyla çalışmalarını sürdürdüklerini ifade eden Buca Belediye Başkanı Görkem Duman, şunları söyledi:

“Gençlerimizin hayallerine ulaşabilmesi için onların yanında olmak bizim en önemli sorumluluklarımızdan biri. Ekonomik koşulların giderek zorlaştığı bir dönemde eğitim desteğini büyütmeye devam ediyoruz. Dijital Dershane Projemiz kapsamında gerçekleştireceğimiz ücretsiz çevrim içi deneme sınavlarıyla öğrencilerimizin hem eksiklerini görmelerini hem de gerçek sınav atmosferini deneyimlemelerini amaçlıyoruz. Tüm gençlerimize şimdiden başarılar diliyorum.”

BAŞVURULAR İNTERNET ÜZERİNDEN YAPILACAK

Gerçek sınav formatına uygun olarak hazırlanan denemeler, güncel müfredat ve kazanımlar doğrultusunda uygulanacak. Öğrenciler sınavlara 23-24 Mayıs 2026 tarihlerinde gün boyunca farklı oturum saatlerinde katılabilecek. YKS kapsamında 23 Mayıs Cumartesi günü TYT, 24 Mayıs Pazar günü ise AYT oturumu gerçekleştirilecek. LGS denemeleri ise iki gün boyunca yapılacak. Tüm oturumlar 10.00, 13.00, 16.00 ve 19.00 saatlerinde gerçekleştirilecek. Deneme sınavlarında dereceye giren öğrenciler çeşitli ödüllerin de sahibi olacak. LGS’de ilk üç öğrenciye LGS soru bankası seti, YKS’de ilk altı öğrenciye ise YKS soru bankası seti armağan edilecek.  Sınavlara katılımın tamamen ücretsiz olduğu belirtilirken başvuru ve katılım işlemlerinin https://sinav.dijitalegitim.net/buca adresi üzerinden yapılabileceği ifade edildi.

Buca Belediyesi’nden öğrencilere ücretsiz deneme sınavı desteği yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İlkokuldan liseye kadar farklı yaş gruplarından öğrencilerin ürettiği toplam 151 proje arasında yangın sensörlü akıllı ev ve sulama sistemleri, otopark çözümleri, topraksız tarım uygulamaları, minyatür seralar, kimya deneyleri, matematiksel formül çalışmaları yer aldı. Yabancı dil alanındaki projelerde ise İngilizce sunumlarla sürdürülebilir şehirler, deniz yaşamı ve yeryüzü şekilleri gibi küresel konular ele alındı.

İstanbul Okan Üniversitesi Mütevelli Heyet Başkanı Işıl Okan Gülen ile İstanbul Okan Üniversitesi’nin Mühendislik ve Doğa Bilimleri, Eczacılık, Uygulamalı Bilimler ve Eğitim Fakülteleri’nin dekanları da, proje stantlarını gezerek çalışmaları yakından inceledi. Öğrencilere projeleriyle ilgili sorular yönelten akademisyenler, çalışmaların nasıl geliştirilebileceğine dair önerilerde bulunarak genç mucitlere rehberlik etti. Böylece üniversite-kolej iş birliği, öğrencilerin bilimsel gelişim süreçlerine doğrudan katkı sağlayan uygulamalı bir deneyime dönüştü.

Bilim ve Proje Şenliği boyunca öğrenciler yalnızca projelerini sergilemekle kalmadı; araştırma yapma, problem çözme, sunum hazırlama ve takım çalışması gibi becerilerini de geliştirme imkânı buldu. 

Genç Mucitlerden 151 Yenilikçi Proje yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Kemer Belediye Başkanı Necati Topaloğlu’nun Göynük Belediye Başkanlığı döneminde eğitime kazandırdığı Göynük Fen Lisesi ve Ünal Aysal Anadolu Lisesinde düzenlenen törene, CHP Kemer İlçe Başkanı Sedat Karakaya, Kemer İlçe Milli Eğitim Müdürü Mehmet Erkan Ergen, Kemer Belediyesi Ahmet Erkal Destek Eğitim Kurs Koordinatörü Ali Yıldırım, Göynük Muhtarı Sadık Şen, öğretmen ve öğrenciler ile aileleri katıldı. 

Her iki lisede de öğretmen ve öğrencilerle selamlaşarak sohbet eden Başkan Topaloğlu,  öğrencilerin hedeflerini sordu. 

Öğrencilerle bol bol fotoğraf çektiren Başkan Topaloğlu,  Göynük Fen Lisesinde yaptığı konuşmada, emekli bir öğretmen olduğunu ve 17 yıldır da belediye başkanlığı yaptığını hatırlattı. 

Başkan Topaloğlu, konuşmasında şunlara yer verdi:

“Göynük Belediye Başkanlığım sırasında Milli Eğitim Müsteşarı Esengül Civelek Hanımefendiydi. Ünal Aysal Bey’e Anadolu Lisesi’ni yaptırdık ve yurdunu da biz yaptırdık. Esengül Civelek Hanımefendiye ‘Buraya bir fen lisesi yapmak istiyorum ama izin alamıyoruz’ dedim. Kendisi bize söz verdi. Burası anahtar teslim ihale ile yapıldı. Şimdi öğrencilerimiz bu okullardan mezun oluyor. Atatürk’ün dediği gibi tüm ümidimiz gençlerde. Yolunuz açık olsun. Her şey gönlünüzce olsun.” 

Başkan ve diğer protokol üyeleri okulların başarılı öğrencilerine başarı belgesi vererek fotoğraf çektirdi. 

Tören sonrası diplomalarını alan her iki okulun öğrencileri kep atarak mezuniyetlerini kutladı.

Öğrencilerin mezuniyet sevinci yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

“Duyulmayanı Konuşmaya Davet Ediyoruz”

Etkinliğin açılış konuşmasını yapan İzmir Eğitim Vakfı Başkanı Sema Çengil, çocukların ve gençlerin sadece akademik başarılarıyla değerlendirilemeyeceğinin altını çizdi. Çengil, “Gençlerimizi yalnızca sınıflarda değil; duygusal güvenlikleri, sosyal iyi oluş halleri ve dijital dünyadaki var oluş biçimleriyle de desteklemek zorundayız. Bu etkinlik, onların sesini duymak ve güvenli bir gelecek inşa etmek için attığımız adımlardan biridir” dedi. Programa katılarak selamlama konuşması yapan İzmir Eğitim Vakfı Onursal Başkanı Muhammer Çengil de gençlere yönelik üretilen bu tarz farkındalık projelerinin toplumsal geleceğimiz için taşıdığı hayati öneme dikkat çekti.

Disiplinlerarası Yaklaşım ve Sanatın Gücü

Proje mimarlığını Seray Mayda’nın üstlendiği çalışma, gençlerin ve uzmanların doğrudan iletişim kurduğu interaktif bir akışla sahneye taşındı. Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Muhasebe ve Finansman Ana Bilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Fatih Dalkılıç’ın moderatörlüğünde gerçekleşen söyleşide; Dokuz Eylül Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Uygulamalı Psikoloji alanından Prof. Dr. Abbas Türnüklü, Uzman Psikolog Sena Toros, Marka ve Dijital İletişim Stratejisti Vural Koray Mayda ve İzmir Barosu Çocuk Hakları Merkezi Yürütme Kurulu Üyesi Av. Sena Gökçe Tutguner konuşmacı olarak yer aldı. Uzmanlar; akran arabuluculuğundan yapay zekâya, psikolojik dirençten siber güvenliğe ve konunun hukuki boyutlarına kadar geniş bir yelpazede değerlendirmelerde bulundu.

Söyleşiye paralel olarak alanın yanında yer alan disiplinlerarası sanatçı Begüm Özpaklar’ın tematik sergisi ise büyük beğeni topladı. Gençlerin üzerinde hissettiği görünmeyen baskıları ve dijital yalnızlığı sanat yoluyla somutlaştıran sergi, etkinliğin mesajını görsel bir hafızaya dönüştürdü.

İzmir’in Dinamikleri Bu Buluşmadaydı

Etkinlik, geniş katılımcı profiliyle de kentin gündemine oturdu. Sosyal medyada yapılan yoğun paylaşımlarla dalga dalga yayılan buluşmaya; Konak Sosyal Hizmet Merkezi’nden Nuran Duman, Mimar Sinan Mahalle Muhtarı Gülay Pekcan, Kültür Mahallesi Muhtarı Nilgün Güney, Alsancak Mahalle Muhtarı Hicran Akuzun, Kahramanlar Mahallesi Muhtarı Nalan Çamaltı katıldı.

Sivil toplum ve iş dünyasının da yalnız bırakmadığı etkinlikte; EÇEV Başkan Yardımcısı Çağdaş Yüksel, Ege İhracatçı Birlikleri Basın Müşaviri Murat Demircan, İzmir Arabulucular Derneği Başkanı Av. Arb. Şerife Özcan Tekeli, ÇYDD Başkanı Aslı Tamtürk, İzmir Hasta Çocuk Evleri Başkanı Sevil Ozan, Ege Eğitim Vakfı Rehberlik Öğretmeni / Psikolog Müride Gelici ve Kurumsal İletişim Sorumlusu Engin Taşkaya yer aldı. Basın camiasından ise İzmir Gazeteciler Cemiyeti Yönetim Kurulu Üyesi Esat Erçetingöz ile Gazeteci ve 9 Eylül Gazetesi Yazarı Atilla Köprülüoğlu katılırken, İzmir SMMM Odası Başkan Yardımcısı Namık Peker, İzmir SMMM Odası Yönetim Kurulu Üyesi Müfit Yıldırım, TÜRMOB Dijital Dönüşüm Sürecine Uyum Kurulu üyesi Aslı Enis, Kadın Cinayetlerini Durduracağız Platformu İzmir Temsilcisi Tülin Osmanoğulları ve İzmir Amatör Spor Kulüpleri Genel Sekreteri Eray Büyük de salondaki yerini aldı.

Teşekkürler Eğitime Bağış Sertifikasıyla Taçlandı

Program sonunda, etkinliğin hayata geçmesine katkı sunan İzmir Kültür Sanat Fabrikası, Konak Belediyesi, TAMOFİS ve Kitap Arası Coffee & Book Store’a desteklerinden dolayı teşekkür edildi. Konuşmacılara ve destekçilere kuru plaket vermek yerine, İzmir Eğitim Vakfı tarafından adlarına hazırlanan ve bir çocuğun eğitimine can suyu olacak bağış sertifikaları takdim edildi. Ücretsiz kitap dağıtımı ve ikramlarla zenginleşen network alanı, katılımcıların yeni iş birlikleri geliştirmesine de zemin hazırladı.

İzmir Eğitim Vakfı, çocukların ve gençlerin güvenli, bilinçli ve destekleyici ortamlarda gelişimlerini sürdürebilmeleri için eğitim odaklı sosyal sorumluluk projelerine ve toplumsal farkındalık çalışmalarına hız kesmeden devam edeceğini açıkladı.

Gençliğin Görünmeyen Yarasına İzmir’den Güçlü Dokunuş: “Görünmeyeni Görmek” yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Başkan Pekyatırmacı,“ Aramızda çok köklü bağlar var”

Bosna Hersek’ten gelen heyeti Konya’da ağırlamaktan memnuniyet duyduğunu ifade eden Selçuklu Belediye Başkanı Ahmet Pekyatırmacı,  “Nevresa Hanım’a her yıl bizleri bu şekilde buluşturduğu için teşekkür ediyorum. Bizim için Bosna Hersek ve özellikle Saraybosna Konya’dan sonra ikinci yaşayabileceğimiz şehir, ikinci vatanımız. Saraybosna’ya gitmediğimiz zaman özlüyoruz ve bir an önce gitmek istiyoruz. Sizler için de Konya’nın öyle olduğunu düşünüyorum. Aramızda çok köklü bağlar var. Yüzlerce yıl Saraybosna Osmanlı hakimiyeti altındaydı ve Saraybosna’da Bosna Hersek’in her köşesinde ecdadımızın izleri var. Müslüman Boşnakları da kardeşlerimiz olarak görüyoruz. Aslında sizler orada Müslümanlar olarak bizleri de temsil ediyorsunuz. Sizlerin oradaki varlığı geçmişte orada bırakılan izlerin de tescili anlamına geliyor. O yüzden biz her zaman sizlerle birlikteyiz. Bundan sonra da birlikte olmaya devam edeceğiz” dedi.

Saraybosna Konya Laleleri Dernek Başkanı Ahatovic, “Selçuklu Belediyesi’nin destekleri ile faaliyetlerimize devam ediyoruz”

Selçuklu ve Bosna Hersek arasında güçlü bir gönül bağı bulunduğunu ve güzel bir ilişki yürüttüklerini belirten Saraybosna Konya Laleleri Dernek Başkanı Nevresa Ahatovic, “Bayağı zorlu yollarından geçtik ama karşımıza çıkan iyi insanlar zorlu yolculuğumuzu kolaylaştırdılar. 2013 yılından bu yana Selçuklu Belediyesi’nin destekleri ile faaliyetlerimize devam ediyoruz. Bu süreçten sonra daha mutlu olduk ve daha çok çalışmaya başladık. Yaptığımız işlerin hepsi güzel ama bundan sonra daha çok çalışmamız, yeni şeyler öğretmemiz gerekiyor. Selçuklu Belediyesi bizi her sene buralarda ağırlıyor. Gösterdikleri yakın ilgi ve misafirperverliklerinden dolayı sayın başkanımıza ve ekibine teşekkür ediyoruz” diye konuştu.

Ziyaret, karşılıklı hediye takdimi ve fotoğraf çekimiyle son buldu.

Başkan Pekyatırmacı Bosnalı kursiyerleri ağırladı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

18-19 Mayıs tarihlerinde Brüksel’de düzenlenen büyük finalde, Ankara’dan Mehmet Eymen Okyay ve Erzurum’dan Ali Çağrı Koçak yer aldı.

Avrupa genelinden gençler Brüksel’de buluştu

Avrupa Bankacılık Federasyonu (EBF) koordinasyonunda düzenlenen European Money Quiz’e 30 farklı Avrupa ülkesinden toplam 60 öğrenci katıldı.

Türkiye’yi temsil eden öğrenciler, etkinlik boyunca farklı ülkelerden akranlarıyla bir araya gelme fırsatı buldu. Program kapsamında Brüksel Borsası ziyaret edildi. Ayrıca finansal eğitim merkezi Wikifin’de interaktif etkinliklere katılım sağlandı.

Yarışmada öğrenciler, bütçe yönetimi, tasarruf alışkanlıkları, finansal planlama ve para yönetimi gibi konularda soruları yanıtladı. Güvenli dijital bankacılık kullanımı da yarışmanın önemli başlıkları arasında yer aldı.

TBB finansal okuryazarlık çalışmalarını sürdürüyor

Türkiye Bankalar Birliği (TBB), 2021 yılından bu yana Türkiye genelinde 13-15 yaş arası gençlere yönelik Finansal Okuryazarlık Bilgi Yarışması düzenliyor. Program, gençlerin finansal okuryazarlık farkındalığını artırmayı ve finansal konularda bilgi düzeylerini geliştirmeyi amaçlıyor.

Türkiye’den iki öğrenci Avrupa’nın en büyük finansal okuryazarlık yarışmasının finalinde yer aldı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İzmir Büyükşehir Belediyesi, gençlerin değişen dünyanın ihtiyaçlarına uygun bilgi, beceri ve farkındalıklarla güçlenmesi için çalışmalarını sürdürüyor. Kadın ve Aile Hizmetleri Dairesi Başkanlığı Gençlik Çalışmaları Şube Müdürlüğü tarafından Genç İzmir çatısı altında yürütülen “Lisedeyiz” projesi çalışmaları kapsamında, “Dijital Haklar ve Dijital Şiddet” başlıklı eğitim oturumları gençlerle buluşuyor. Dijital Haklar Platformu iş birliğiyle, Nilgün Karacaoğlu’nun katkılarıyla gerçekleştirilen eğitimler hem liselerde hem de Genç İzmir Bornova Macera Park Gençlik Yerleşkesi’nde düzenleniyor. Öğrencilerin ve gençlerin yoğun ilgi gösterdiği programlarda, gençlerin çevrim içi ortamlarda karşılaşabilecekleri riskleri tanımaları, kişisel verilerini korumaları ve dijital şiddet karşısında başvurabilecekleri yollar hakkında bilgi sahibi olmaları hedefleniyor. İzmir Büyükşehir Belediye Başkanı Dr. Cemil Tugay’ın gençleri yalnızca geleceğin değil bugünün de öznesi olarak gören yaklaşımı doğrultusunda yürütülen eğitimler, dijital çağın risklerine karşı gençleri güçlendiren önemli bir farkındalık alanı oluşturuyor.

Dijital dünyada hak temelli farkındalık

İnteraktif formatta ilerleyen eğitimlerde, teknolojinin sunduğu olanakların yanı sıra dijital ortamda karşılaşılabilecek tehditler ve hak ihlalleri ele alınıyor. Siber zorbalık, çevrim içi taciz, dijital şiddet türleri, kişisel verilerin korunması, dijital ayak izi ve güvenli internet kullanımı başlıklarında gençlere bilgi veriliyor. Programlarda ayrıca toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin dijital ortamdaki yansımaları ve bu durumun gençler açısından oluşturabileceği riskler değerlendiriliyor. Böylece dijital şiddetin yalnızca teknik bir güvenlik meselesi değil; haklar, eşitlik ve güvenli yaşam alanlarıyla ilişkili çok boyutlu bir konu olduğu vurgulanıyor.

Vaka analizleriyle çözüm yolları tartışılıyor

Eğitim oturumlarında gerçek yaşamdan örnekler üzerinden vaka analizleri yapılıyor. Gençler, dijital ortamda karşılaşılabilecek olumsuz durumlarda haklarını nasıl koruyabileceklerini, hangi destek mekanizmalarına başvurabileceklerini ve çözüm odaklı nasıl hareket edebileceklerini tartışıyor. Hak temelli farkındalığın öne çıktığı buluşmalarda, gençlerin dijital okuryazarlığını artırmak ve siber şiddete karşı ortak bir bilinç oluşturmak amaçlanıyor. Eğitimlerde, dijital güvenliğin yalnızca bireysel tedbirlerle değil, ortak farkındalık ve dayanışmayla güçlenebileceği mesajı öne çıkıyor.

“Lisedeyiz” kapsamında sürdürülen eğitimlerle, gençlerin dijital çağın olanaklarından güvenle yararlanması ve haklarını bilen bireyler olarak güçlenmesi hedefleniyor. Hem liselerde hem de Genç İzmir Bornova Macera Park Gençlik Yerleşkesi’nde düzenlenen eğitimlerin önümüzdeki süreçte de yeni gençlerle buluşması planlanıyor.

Dijital tuzaklara karşı gençlere kalkan yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Fuarın açılışında Çin Halk Cumhuriyeti İstanbul Başkonsolosu Wei Xiaodong bir konuşma yaptı. Programda 6 Çin Üniversitesi, Türkiye’de Çince hazırlık sınıfı olan tek lise durumundaki Küçükçekmece, Şehit Mehmet Güder Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencileri için burs verdiler.  Burs belgelerini Okul Müdürü Beklan Emre Özdemir aldı.

Öğrenciler ve veliler, fuar alanını ziyaret ederek üniversitelerin temsilcileriyle birebir görüşme fırsatı buldular. Eğitim imkanları, burs süreçleri, Çince seviye sınavı olan HSK dil eğitimi ve Çin’deki üniversite yaşamı hakkında bilgiler aldılar. Türk Çin Kültür Derneği’nin gönüllüleri tarafından stantlarda Çince tercüme yapıldı. Gönüllü gençlerin akıcı şekilde Çince konuşmaları ziyaretçilerin ilgisini çekti.

Derneğin Başkan Yardımcısı Mustafa Karslı ise, Çin üniversitelerinin Türk öğrenciler tarafından son yıllarda yoğun ilgi gördüğünü ve her yıl çok sayıda Türk öğrencisinin Çin üniversitelerine kayıt işlemlerini yaptıklarını dile getirdi. Bu fuarların yakın zamanda tekrarlanacağı bilgisini de veren Karslı, Türk gençlerine Çin’de eğitimin avantajlarını okullarda düzenledikleri seminerlerle aktardıklarını da ifade etti.

Çin Üniversiteleri Fuarına Öğrenciler Akın Etti yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Balçova Belediyesi 3. Yaş Üniversitesi’nin 2025–2026 eğitim dönemi mezuniyet töreni büyük bir coşku ve duygu dolu anlarla gerçekleştirildi. Halk oyunlarından koro gösterisine uzanan programda mezunlar diplomalarını alırken, kep atma seremonisi geceye damga vurdu.

Balçova Belediyesi ile Ege Geriatri Derneği iş birliğinde faaliyetlerini sürdüren 3. Yaş Üniversitesi’nin 2025–2026 eğitim dönemi mezuniyet töreni, yoğun katılım ve büyük bir heyecanla gerçekleştirildi. İzmir Ekonomi Üniversitesi Amfi Tiyatrosu’nda düzenlenen mezuniyet programı, duygu dolu anlara ve renkli görüntülere sahne oldu.

Hayatın her döneminde öğrenmenin mümkün olduğunu bir kez daha ortaya koyan mezuniyet töreninde; öğrencilerin yıl boyunca hazırladığı halk oyunları gösterisi ve koro performansı büyük beğeni topladı. Program kapsamında, eğitim dönemine dair özel anların yer aldığı video gösterimi izleyicilere duygu dolu anlar yaşattı.

Törende ayrıca yıl boyunca emek veren akademisyen ve eğitmenlere teşekkür sertifikaları ile plaket takdim edilirken, 3. Yaş Üniversitesi Koordinatörü Dr. Feryal Akşan’a katkıları dolayısıyla plaket sunuldu.

Gecenin en anlamlı ve coşkulu anı ise diploma töreninde yaşandı. 10’ar kişilik gruplar halinde sahneye çıkan mezunlar diplomalarını alkışlar eşliğinde aldı. Program, büyük heyecana sahne olan kep atma seremonisiyle taçlandı.

Balçova Belediye Başkanı Onur Yiğit, mezuniyet törenine ilişkin yaptığı değerlendirmede, 3. Yaş Üniversitesi’nin yalnızca bir eğitim programı değil; aynı zamanda dayanışmanın, dostluğun ve yaşam sevincinin büyüdüğü özel bir yapı olduğunu belirterek şu ifadeleri kullandı:

“Bir kez daha gördük ki öğrenmenin, üretmenin ve hayata umutla sarılmanın yaşı yok. Burada sadece bilgi değil; dostluk, dayanışma ve umut da büyüyor. Mezun olan tüm öğrencilerimizi yürekten kutluyorum.”

Balçova’da sosyal belediyecilik anlayışıyla her yaş grubunun yaşamın içinde aktif şekilde yer almasını destekleyen çalışmaların devam edeceği belirtildi. 

Balçova’da Mezuniyet Coşkusu: 3. Yaş Üniversitesi’nde Kepeler Umuda Atıldı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

06-09 Mayıs tarihleri arasında Antalya’da 25 ülkenin katılımıyla düzenlenen ve üniversite ile lise öğrencilerinin birlikte yarıştığı TÜBİTAK 18. Uluslararası MEB Robot Yarışması’nda toplam 505 takım arasında dereceye giren Edremitli öğrenciler, başarılarıyla büyük takdir topladı.

Yarışmada derece elde eden öğrenciler Nilsu Kars, Zeynep Reyya Girgin ve Fatma Zehra Girgin ile yarışmada derece elde eden takımlar, Edremit Belediye Başkanı Mehmet Ertaş’ı ziyaret etti. Edremit Belediyesi’nde gerçekleşen buluşmada öğrenciler projeleri hakkında bilgi verirken, Başkan Ertaş gençlerle yakından ilgilenerek başarılarından dolayı tebrik etti.

Edremit Belediyesi, gençlerin bilim ve teknoloji alanındaki çalışmalarına destek vermek amacıyla öğrencilere optik diyot lazer kesim makinesi ve üç boyutlu yazıcı desteği sağlamıştı.

Başkan Mehmet Ertaş, öğrencilerin elde ettiği başarının Edremit adına büyük bir gurur kaynağı olduğunu belirterek, “Bugün belediyemizde çok özel misafirlerimizi ağırladık. Uluslararası MEB Robot Yarışması’nda dünya birincisi ve ikincisi olarak bizlere büyük bir gurur yaşatan gençlerimizle bir araya geldik. Azimleri, disiplinleri ve ekip ruhlarıyla herkese örnek olan; bilim ve teknolojiye gönül veren, üreten ve hayallerinin peşinden giden evlatlarımızı, onları yetiştiren değerli öğretmenlerimizi ve ailelerini yürekten kutluyorum” dedi.

Gençlerin bilim ve teknoloji alanındaki başarılarının kendilerine umut verdiğini ifade eden Başkan Ertaş, “Geleceği şekillendirecek olan; sorgulayan, üreten, araştıran ve hayal kurmaktan vazgeçmeyen gençlerdir. Bizler de Edremit Belediyesi olarak gençlerimizin her zaman yanında olmaya, bilim ve teknoloji yolculuklarında onları desteklemeye devam edeceğiz. Eğitim ve öğretim bizim için öncelikli alanlardan biridir. Öğrencilerimizin ihtiyaç duyduğu teknolojik imkanları sunmak ve onların başarılarına katkı sağlamak bizim sorumluluğumuzdur” diye konuştu.

Başarılı öğrenciler Nilsu Kars, Zeynep Reyya Girgin ve Fatma Zehra Girgin ile yarışmada derece elde eden takımlar, sağlanan desteklerden dolayı Edremit Belediyesi’ne teşekkür etti.

Edremitli öğrenciler dünya derecesi yaptı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İstanbul Atlas Üniversitesi Kurumsal İletişim Daire Başkanlığı İş Geliştirme Müdürü Seda Kahraman, sınava kısa süre kala yapılan plansız ve yoğun yüklemelerin, öğrencinin performansını artırmaktan çok, kaygı düzeyini yükseltebildiğine dikkat çekti.

Yanlış yapılan soruların analizi yapılmalı

Sınava hazırlık sürecinin son döneminde en sık yapılan hatalardan birinin, eksik görülen tüm konuları aynı anda kapatmaya çalışmak olduğunu belirten Kahraman, “Oysa bu dönemde önemli olan ‘Her şeyi bitirmek’ değil, en çok getirisi olacak alanlara odaklanmaktır.  Öğrencilerin son haftalarda yanlış yaptığı soruların analizini yapması, tekrar eden hata kalıplarını fark etmesi ve özellikle dikkat kaynaklı yanlışlara odaklanması, net artışı açısından yeni konu çalışmaktan daha etkili sonuçlar verebiliyor” dedi.

Deneme sınavları ile sınav pratiği geliştirilmeli

Deneme sınavlarının bu süreçte hâlâ önemli bir araç olmaya devam ettiğini kaydeden Seda Kahraman, “Ancak burada amaç sadece net görmek değil, sınav pratiğini geliştirmek olmalı. Süre yönetimi, soru başında geçirilen zaman, zor soruya takılı kalma eğilimi ve optik forma dikkat gibi detaylar, sınav sonucunu doğrudan etkileyebiliyor. Özellikle son haftalarda çözülen denemelerin ardından yapılan detaylı analiz, öğrencinin gerçek sınav stratejisini şekillendiren en önemli adımlardan biri haline geliyor” diye konuştu.

Uyku saatlerinin planlanmasına dikkat!

YKS’ye haftalar kala yeterli uyku ve dengeli beslenme konusuna da dikkat edilmesi gerektiğini belirten Kahraman, “Geç uyuyup geç uyanma düzeni, sınav sabahı odaklanma problemlerine neden olabiliyor. Bu nedenle öğrencilerin uyku saatlerini sınav saatine uygun şekilde yeniden planlaması, zihinsel performans açısından önemli bir avantaj sağlayabiliyor. Aynı şekilde beslenme düzeninde ani değişikliklerden kaçınmak ve bedensel enerjiyi dengede tutmak da dikkat performansını destekleyen unsurlar arasında yer alıyor” uyarısında bulundu.

Sınav kaygısını yönetebilmek önemli

Bu süreçte sınav kaygısını yönetmenin önemine de işaret eden Kahraman, “Sınav kaygısının tamamen yok edilmesi gereken bir duygu olmadığı, aksine doğru seviyede olduğunda performansı destekleyebildiği belirtiliyor. Burada önemli olan kaygıyı bastırmak değil, onu yönetebilmek. Öğrencilerin kendilerini başkalarıyla kıyaslamak yerine kendi gelişim süreçlerine odaklanmaları, özellikle sosyal medya kaynaklı başarı baskısından uzak durmaları ve gerçekçi hedefler belirlemeleri psikolojik dayanıklılığı artırıyor” diye konuştu.

Ailelerin duygusal desteği yapıcı etki yaratıyor

Ailelerin bu süreçteki yaklaşımının da belirleyici rol oynadığını söyleyen Kahraman, “Sürekli ders odaklı konuşmalar yapmak, “Kaç net yaptın?’ sorusunu tekrar etmek ya da beklenti baskısını artırmak, öğrencinin üzerindeki zihinsel yükü büyütebiliyor. Bunun yerine duygusal destek sunmak, güven vermek ve sürecin sadece bir sınavdan ibaret olmadığını hissettirmek çok daha yapıcı bir etki yaratıyor” dedi.

Sınav stratejisini netleştiren adaylar avantaj sağlayacak

Seda Kahraman, sözlerini şöyle tamamladı: “Unutulmamalı ki sınavın son haftaları bilgi yarışından çok, denge yönetimidir. Bu süreçte sakin kalabilen, enerjisini doğru kullanan, hata analizini iyi yapan ve sınav stratejisini netleştiren adaylar önemli bir avantaj elde ediyor. Son düzlükte amaç daha fazla yüklenmek değil; emeği doğru yönetmek, zihni toparlamak ve sınav gününe mümkün olan en güçlü şekilde ulaşmak olmalı. Çünkü bazen başarıyı belirleyen şey, son anda öğrenilen bilgi değil; doğru zamanda korunan dengedir.”

YKS’ye 5 hafta kala bu tavsiyelere dikkat! yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Türkiye’nin ilk bilim ve fikir festivali olma özelliğini taşıyan organizasyonda yaklaşık 3 bin öğrenci, 750 projeyle yarıştı. İstanbul, Bursa, Kocaeli, Sakarya ve Yalova’dan gelen öğrenciler, geliştirdikleri projeleri jüri üyelerine sundu ve ödüllendirildi. Festivalin açılış konuşmalarından biri genç mucit Asaf Emir Özdemir’den geldi.

“Bilim üretmek cesaret istiyor”

Geçen yıl geliştirdikleri yazılım ile bitki adaptasyon analizi YABAN isimli projesiyle festivalde birincilik elde eden Özdemir, bu yıl sahneye bir başarı hikâyesinden çok, insan hayatına dokunan gerçek bir olayla çıktı. Konuşmasına danışman öğretmenlere, öğrencilere ve kendilerine destek veren Üsküdar Üniversitesi’ne teşekkür ederek başlayan Özdemir, bilim üretmenin cesaret istediğini söyledi.

“Çok yoğun bir program, çok yoğun bir baskı ve çok yoğun bir stres altında olmalarına rağmen zamanlarından ayırıp buraya bilim yapmaya, proje yapmaya cesaret eden tüm öğrencilerimizi selamlamak istiyorum.” diyen Özdemir, geçen yıl kazandıkları derece sonrası projelerinin uluslararası patent sürecinde üniversiteden büyük destek gördüklerini anlattı.

Özdemir, konuşmasının devamında kendilerine destek veren kurum ve akademisyenlere teşekkür ederek, şunları söyledi:

“Özellikle geçen yıl elde ettiğimiz derece sonucunda, projemizin uluslararası alanda patentlenmesi için bize sınırsız destek veren Üsküdar Üniversitesi’ne ve tüm öğretim üyelerine teşekkür ediyorum. Geçen yıl burada birincilik elde etmiştik. Bunun sonucunda da bugün burada açılış konuşması yapma fırsatı buldum. Bu benim için gerçekten çok heyecan verici. Aslında bugün için çok güzel bir konuşma metni hazırlamıştım ancak onu sizlere sunmayacağım. Çünkü dün benim için çok önemli ve çok değerli bir mesaj aldım. Bu yüzden konuşmama bir olay anlatarak devam etmek istiyorum.”

“Yapay zekâ, sağlıklı olarak değerlendirdiğimiz 7 yaşındaki bir çocukta MS hastalığı riski tespit etti”

Yaklaşık bir buçuk yıl önce nörolojik ve ortopedik hastalıkları yürüyüş bozukluklarından tespit edebilen bir yapay zekâ geliştirdiklerini kaydeden Özdemir, şöyle devam etti:

“Bu yapay zekânın çalışıp çalışmadığını görmek için de bir deney oluşturduk. Deneyde biri sağlıklı, diğeri hasta bireylerden oluşan iki kontrol grubu vardı. Bu süreçte yapay zekâ, sağlıklı olarak değerlendirdiğimiz 7 yaşındaki bir çocukta MS hastalığı riski tespit etti. İlk başta bunun sistemsel bir hata olduğunu düşündük. Ancak yine de çocuğun ailesini bilgilendirdik. Daha sonra yapılan kontroller sonucunda gerçekten de çocukta MS hastalığı olduğu ortaya çıktı. Biz de bir buçuk yıl boyunca bu süreci takip ettik. Dün ise çocuğun annesinden bir mesaj aldım. Sizlerle paylaşmak istiyorum:

“İyi ki sizi küçümsemek yerine dikkate almışım!”

‘Asaf, selam oğlum, ben Züleyha. Bir buçuk sene önce lise projeniz kapsamında oğlumla bir test yapmıştınız. O zaman MS hastası olabileceğini söylemiştiniz. İyi ki sizi küçümsemek ya da söylediklerinizi önemsememek yerine dikkate almışız. Bir buçuk yıldır her gün oğlumun başında hastanede ağlayarak bekliyordum. Salı günü doktorlar hastalığın büyük ölçüde yenildiğini söyledi. Pazartesi günü taburcu oluyoruz. Size ne kadar teşekkür etsem az. Çünkü bir annenin evladına yeniden kavuşmasının ne demek olduğunu tarif etmek çok zor. Umarım bu dünyada sizin gibi gençler hep var olur ve insanlara derman olmaya devam eder.’”

“Proje yapın, proje yapın, proje yapın”

Bu mesajın üzerine söylenecek çok fazla söz olmadığını ifade eden Özdemir, “Ama yine de şunu söylemek istiyorum; eğer hem topluma katkı sağlamak, insanların hayatına dokunmak ve problemlere çözüm üretmek hem de kendinizi geliştirmek istiyorsanız size tek bir tavsiyem var: Proje yapın, proje yapın, proje yapın. Proje üretmeye başlayan genç arkadaşlarıma da naçizane bir önerim var; lütfen çıktığınız yolda pes etmeyin, sonuna kadar devam edin. Çünkü emin olun, hayatınızın en güzel ve en öğretici günlerini yaşayacaksınız.” şeklinde sözlerini tamamladı.

Bakan Yardımcısı Gürsoy’dan Asaf Emir’e övgü…

Festivalde konuşan Gençlik ve Spor Bakan Yardımcısı Doç. Dr. Safa Koçoğlu Gürsoy da Asaf Emir Özdemir’in hikâyesine dikkat çekerek gençlerin üretmek ve topluma katkı sunmak istediğini söyledi.

Gürsoy, “Asaf Emir’in konuşmasında da gördük; gençlerimiz üretmek istiyor, düşünmek istiyor, katkı sunmak istiyor. Yeter ki gençlere alan açılsın, güvenilsin ve imkân verilsin.” ifadelerini kullandı.

Festivalin yalnızca proje yarışması olmadığını vurgulayan Gürsoy, “Burada sadece projeler hazırlanmıyor. Aynı zamanda geleceğe dair fikir, umut ve sorumluluk üretiliyor.” dedi.

Gençlik Haftası kapsamında öğrencilerle bir araya geldiklerini belirten Gürsoy, Gençlik ve Spor Bakanlığı olarak gençlerin yalnızca akademik başarısını değil; fikir üretme, problem çözme ve proje geliştirme kapasitelerini de desteklediklerini ifade etti.

Prof. Dr. Nevzat Tarhan da konuşmasında Asaf’a vurgu yaptı

Üsküdar Üniversitesi Kurucu Rektörü Prof. Dr. Nevzat Tarhan da konuşmasında Asaf Emir Özdemir’in sözlerine dikkat çekerek, “Asaf kardeşimizin ‘proje, proje, proje’ demesi çok önemli. Gerçekten hayat proje, günlük hayat proje…” ifadelerini kullandı. Tarhan, gençlerin doğru sorular sorarak hayatın her alanında proje geliştirebileceğini vurguladı. 

Tarhan ayrıca festivalde sergilenen projelerden büyük etkilendiğini belirterek, “Bu seneki projeler bizi şaşırttı. Çok müthiş projeler var. Birçoğunda patent alınabilirlik, faydalı model ya da akademik makaleye dönüşebilme potansiyeli gördük.” dedi. 

Prof. Dr. Ergüzel: “Amaç; proje geliştirme tutkusu taşıyan gençlere bir ekosistem oluşturmaktır”

Üsküdar Üniversitesi Rektör Yardımcısı, BFF Koordinatörü Prof. Dr. Türker Tekin Ergüzel, festivalin gençlerin proje geliştirme tutkusunu destekleyen bir ekosistem oluşturmayı amaçladığını vurguladı. Prof. Dr. Ergüzel, “Bilim ve Fikir Festivalimizin gayesi, aramızdaki çok sayıda Asaf Emir’i bulmak ve destek ihtiyacı olan, sağlıkta, mühendislikte, sosyal bilimlerde öğrenme ve proje geliştirme tutkusu taşıyan gençlere bir ekosistem oluşturmaktır.” dedi. 

Bu yıl “Başımıza İcat Çıkar” mottosuyla düzenlenen festivalde Fen ve Teknoloji, Sağlık Bilimleri ve Sosyal Bilimler kategorilerinde yüzlerce proje değerlendirildi. Festivalin sonunda ise geceye damga vuran isim, anlattığı hikâyeyle bilimin insan hayatına nasıl dokunabileceğini gösteren genç mucit Asaf Emir Özdemir oldu. 

Genç mucitten duygulandıran konuşma… yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İstanbul Büyükşehir Belediyesi’nin (İBB), liselere Geçiş Sistemi (LGS) ve Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na (YKS) hazırlanan öğrenciler için hayata geçirdiği Ders Atölyelerinde 2026-2027 eğitim-öğretim yılı 1. kayıt dönemi başladı. Alanında uzman eğitmenler eşliğinde ortaokul ve lise öğrencilerine yüz yüze eğitim desteği sunan İBB Ders Atölyeleri, bu yıl ilk kez 7. ve 11. sınıf öğrencilerini de kabul edecek. Başvuruların https://dersatolyeleri.ibb.istanbul/ web sitesi üzerinden alındığı atölyelerde dersler 7 Eylül’de başlayacak. 

İBB Gençlik Hizmetleri Şube Müdürlüğü bünyesinde 2022 yılından bu yana hizmet veren İBB Ders Atölyeleri; 8. sınıf öğrencilerini matematik, fen bilgisi, inkılap tarihi ve Atatürkçülük, Türkçe ve İngilizce dersleriyle LGS’ye; 12. sınıf öğrencilerini ise Türk dili ve edebiyatı, matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya ve İngilizce dersleriyle YKS’ye hazırlıyor.

ÖĞRENCİLER SINAVA ÜCRETSİZ HAZIRLANIYOR

İstanbul’un 16 farklı noktasında hizmet veren İBB Ders Atölyeleri’nin sayısı Bahçelievler ve Maltepe’de açılacak yeni atölyelerle birlikte sayısını 18’e çıkıyor. LGS ve YKS’ye hazırlanan öğrencilere fırsat eşitliği anlayışıyla akademik destek sunan atölyelerde; ücretsiz konu anlatım kitapları, soru bankaları ve deneme sınavlarıyla öğrencilerin sınav sürecine en iyi şekilde hazırlanması hedefleniyor.

Bu yıl toplam 3 bin 150 öğrenci kapasitesiyle hizmet veren İBB Ders Atölyeleri, açılacak iki yeni atölyeyle kapasitesini artırarak 4 bin 50 öğrenciye eğitim verecek. Yeni dönemde bir yeniliği daha hayata geçiren İBB Ders Atölyeleri, 7. ve 11. sınıf öğrencileri için de eğitim vermeye başlayacak. Bağcılar, Sultangazi, Küçükçekmece Filenin Sultanları ve Bakırköy Ders Atölyelerinde verilecek eğitimlerle öğrenciler sınavlarına hazırlanma fırsatı bulacak.

YENİ DÖNEM İÇİN BAŞVURULAR BAŞLADI

Haziran ayında gerçekleşecek olan LGS ve YKS sınavlarına yönelik çalışmaların devam ettiği İBB Ders Atölyeleri’nde yeni eğitim dönemi için de hazırlıklar başladı. İstanbul’da ikamet eden 7, 8, 11, 12. sınıf ve mezun öğrencilere hizmet verecek olan atölyelerde başvurular, öğrencinin okul başarı puanı, şehit veya gazi yakını olması, aile gelir durumu vb. kriterlere göre değerlendiriliyor.

Önümüzdeki dönem sınava hazırlanmak için İBB Ders Atölyelerini tercih edecek öğrenciler için başvurular https://dersatolyeleri.ibb.istanbul/ web sitesi üzerinden alınmaya başladı. 31 Mayıs’ta sona erecek başvuruların ardından değerlendirme süreci başlayacak. Kesin kayıt hakkı kazanan öğrencilere 10 Haziran’da SMS ile bilgilendirilecek ve yüz yüze kayıt işlemleri 10-14 Haziran tarihlerinde tamamlanacak. Kesin kayda davet edilen öğrenciler, kazandıkları atölyelere şahsen veya bir yakını aracılığıyla müracaat ederek işlemlerini tamamlayabilecek. 

2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİNDE HİZMET VERECEK OLAN DERS ATÖLYELERİ 

1. Bağcılar Ders Atölyesi
2. Bahçelievler Kocasinan Ders Atölyesi
3. Bakırköy Ders Atölyesi
4. Bayrampaşa Ders Atölyesi
5. Esenler Ders Atölyesi
6. Eyüpsultan Ders Atölyesi
7. Gaziosmanpaşa Ders Atölyesi
8. Küçükçekmece Filenin Sultanları Ders Atölyesi
9. Küçükçekmece Sefaköy Ders Atölyesi
10. Fatih Silivrikapı Ders Atölyesi
11. Sultangazi Hamza Yerlikaya Ders Atölyesi
12. Sultangazi Ders Atölyesi
13. Çekmeköy Ders Atölyesi
14. Kartal Hasan Doğan Ders Atölyesi
15. Kartal Uğur Mumcu Ders Atölyesi
16. Maltepe Ders Atölyesi
17. Pendik Ders Atölyesi
18. Şile Ders Atölyesi

İBB Ders Atölyelerinde 2026-2027 Dönemi İçin Başvurular Başladı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Çiğli Belediyesi, İzmir Şekerciler ve Pastacılar Odası, İstihdam için Mesleki Eğitim Programı (İMEP) ve Çiğli Esnaf ve Sanatkarlar Odası iş birliğiyle yürütülen projede, meslek sahibi olmak isteyen vatandaşlara hem teorik hem uygulamalı eğitim verildi. İkinci dönem için açılan kurslara toplam 95 kişi başvurdu. Yapılan değerlendirmeler ve yüz yüze mülakatların ardından 18-45 yaş aralığındaki 32 kursiyer eğitime katılmaya hak kazandı.

Sosyal Kapsayıcılığı Destekleyen Eğitim Programı

Toplam 300 saat süren eğitim programında kursiyerler; hamur hazırlama tekniklerinden ekmek üretimine, pastacılık uygulamalarından hijyen kurallarına kadar sektörün ihtiyaç duyduğu pek çok konuda eğitim aldı. Program sonunda kursiyerler sertifika almaya hak kazanırken, sektörün ihtiyaç duyduğu nitelikli personel olarak istihdama kazandırılmaları hedeflendi. Kurs programının tamamlanmasının ardından 4 kursiyer ilk günden işbaşı yaptı.Kurs programının dikkat çeken yönlerinden biri de sosyal kapsayıcılığı desteklemesi oldu. Uluslararası koruma altındaki bireylerin de yer aldığı eğitimlerde farklı yaşam hikayelerine sahip kursiyerler aynı mutfakta birlikte üretim yaparak dayanışma kültürü oluşturdu.

Kursiyerlerden Yaratıcı Pasta Tasarımları

Sertifika töreninin ardından düzenlenen pasta yarışması ise renkli görüntülere sahne oldu. Kursiyerlerden oluşan 6 grup, hazırladıkları özgün pasta tasarımlarını jüri üyelerinin değerlendirmesine sundu. Yarışmada “Su Altı Gizemi” isimli pasta üçüncü, “Çanakkale Konseptli Pasta” ikinci olurken, “Minyatür İran Türk Mutfağı Pastası” birinciliği elde etti.

Gezici: “İstihdam garantili kurslar bizim için çok kıymetli”

Çiğli Belediye Başkan Yardımcısı Ronay Gezici, kursların doğrudan istihdama katkı sağlamasının önemine dikkat çekerek şu ifadeleri kullandı; “Bu projeyi hayata geçirirken en büyük hedefimiz, kursiyerlerimizin eğitim sonunda doğrudan istihdama katılabilmesiydi. İlçemizde istihdam garantili bir kursun açılması için büyük emek verdik. Özellikle gençlerin, kadınların ve dezavantajlı bireylerin ekonomik özgürlüklerini kazanmasını çok önemsiyoruz. Meslek sahibi olan her bireyin geleceğe daha umutla baktığına inanıyoruz. Bu kursların sadece bugünle sınırlı kalmayıp önümüzdeki dönemlerde de büyüyerek devam etmesini temenni ediyoruz. Çiğli Belediyesi olarak üretimi, emeği ve istihdamı destekleyen projelerin yanında olmaya devam edeceğiz.”

Esen: “Türkiye’de Tek Pastacılık Kursu Çiğli’de”

İzmir Esnaf ve Sanatkarlar Odalar Birliği Başkan Vekili ve İzmir Şekerciler ve Pastacılar Odası Başkanı İhsan Esen ise kursların örnek bir proje olduğunu belirterek, “Uzun yıllardır yaptığımız en iyi işlerden birinin bu kurslar olduğuna inanıyorum. Şu anda Türkiye’de Çiğli Belediyesi ile yürüttüğümüz bu pastacılık kursu tek olma özelliği taşıyor” dedi.

Demirlenk: “Bizler İçin Büyük Bir Gurur Kaynağı”

İstihdam için Mesleki Eğitim Programı (İMEP) Projesi İzmir İl Koordinatörü Yasin Demirlenk, kursun önemine dikkat çekerek şunları kaydetti; “Burada sadece bir kursu tamamlamanın değil, insana dokunmanın ve onları meslek sahibi yapmanın mutluluğunu yaşıyoruz. Oda başkanlarımıza ve belediyemize teşekkür ediyorum. Birçok arkadaşımızın istihdamla buluşması bizler için büyük bir gurur kaynağı. Artık işverenler nitelikli eleman arıyor ve biz bu kurslarla bunu sağlıyoruz. İlk kursumuzda 40 kursiyer mezun oldu, bugün ise 32 arkadaşımız mezun oluyor. Kendilerine başarılar diliyorum.”

Altıkulaç: “Bizim İlçemizde Olduğu için Çok Mutluyum”

Çiğli Esnaf ve Sanatkarlar Odası Başkanı Arif Altıkulaç, ise b u projenin Çiğli’de yapılmasından dolayı duyduğu mutluluğu dile getirdi. Altıkulaç, “Böyle bir projenin ilçemizde hayata geçirilmesinden büyük mutluluk duyuyorum. Bu proje başka ilçelerde de yapılabilirdi ancak bizim ilçemize gelmesi bizler için onur kaynağı oldu. Emeği geçen herkese teşekkür ediyorum.” Eğitmen Pasta Şefi Aslı Özdemir de kursiyerlerin meslek hayatlarında başarılı olmalarını temenni etti.

Çiğli’de İkinci Dönem Pastacılık Kursu Tamamlandı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

“Elde Edilen Sonuç Yalnızca Sayısal Bir Başarı Değil”

Eğitim-İş İzmir 3 No’lu Şube Başkanı Barış Düdü yaptığı açıklamada, elde edilen sonucun yalnızca sayısal bir başarı olmadığını, laik, bilimsel, kamusal ve eşit eğitim mücadelesinin eğitim emekçileri nezdindeki karşılığını gösterdiğini ifade etti.
Düdü açıklamasında şu ifadelere yer verdi: “Başta işyeri temsilcilerimiz, ilçe yönetimlerimiz ve üyelerimiz olmak üzere emeği geçen herkese teşekkür ediyoruz. Bu başarı; korkuya teslim olmayanların, liyakati savunanların, kamusal eğitimi ve mesleki onuru korumak için mücadele edenlerin başarısıdır. Eğitim-İş olarak hiçbir zaman yalnızca özlük hakları için değil; çocuklarımızın geleceği, laik ve bilimsel eğitim anlayışı, eğitimde fırsat eşitliği ve cumhuriyet değerleri için mücadele ettik.”
Eğitim alanında yaşanan sorunların giderek derinleştiğine dikkat çeken Düdü, öğretmenlerin ekonomik güvencesizliğe, mobbinge ve siyasal baskılara karşı yalnız bırakıldığını belirterek sendikal örgütlülüğün önemine vurgu yaptı. “Bugün eğitim emekçileri; yoksulluğa, güvencesizliğe ve değersizleştirme politikalarına karşı yalnız değildir. Eğitim-İş, öğretmenin sesi olmaya, emeğin ve cumhuriyetin safında durmaya devam edecektir. Çünkü biz sendikacılığı yalnızca masa başında değil; okulda, sokakta ve yaşamın içinde büyüyen bir mücadele olarak görüyoruz.” Çiğli ve Bayraklı’daki yetki sonucunun eğitim çalışanlarının tercihini açık biçimde ortaya koyduğunu ifade eden Düdü, açıklamasını şu sözlerle tamamladı: “Bu güvene layık olmak için aynı kararlılıkla çalışmayı sürdüreceğiz. Eğitim emekçilerinin haklarını, mesleki saygınlığını ve Cumhuriyetin temel değerlerini savunmaya devam edeceğiz. İyi ki Eğitim-İş var. Yaşasın örgütlü mücadelemiz” (BSHA / Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Çiğli ve Bayraklı’da Yetki Yine Eğitim-İş’in yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

KTO Karataylı Öğrenciler, İş Dünyası ile Kariyer Fuarı’26’da Buluştu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

“Geleceğin mesleği ustalık, teknolojiyle gelişen bir uzmanlık alanı”

Meslek eğitimleri projesi ile ilgili değerlendirmelerde bulunan Omega Grup Yönetim Kurulu Başkanı Öner Çelebi, teknik mesleklerin ve teknik ustalığın geleceğin üretim gücü açısından kritik bir rol üstlendiğini belirterek “Mesleki eğitimleri ve bu alandaki akademi-sanayi buluşmalarını, sektörün geleceğine yapılan stratejik bir yatırım olarak görüyoruz. Özellikle iklimlendirme-soğutma, mekanik bakım onarım ve kazan bakımları alanında eğitimli personel bulmak sektör açısından önemli bir ihtiyaç olarak öne çıkıyor. Biz de gençlerin bu alanlara yönelmesini destekleyen çalışmalarımızla, ustalığı çağın ihtiyaçlarına uygun yetkinliklerle güçlendirmeyi hedefliyoruz. Öğrencileri teknik alanlarla buluşturan eğitimler, kariyer günleri, sanayi gezileri ve staj olanaklarıyla gençlere bu alandaki ihtiyacı anlatıyor, bu mesleklere de ilgi duymasını hedefliyoruz. Geliştirdiğimiz modelin farklı şehirlerdeki eğitim kurumlarına ilham vererek, Türkiye genelinde nitelikli teknik insan kaynağının yetişmesine katkı sağlayacağına inanıyoruz.” dedi. 

Eğitimden istihdama uzanan kapsamlı bir model

Omega Grup gerçekleştirdiği kariyer günleri, bilinçlendirme eğitimleri, sanayi gezileri ve meslek erbaplarıyla buluşmalarla öğrencilerin teknik alanlarda bilgisini ve farkındalığını artırıyor. Bu çalışmalar kapsamında gençler, staj ve saha deneyimi kazanarak iş hayatına daha hazırlıklı bir şekilde adım atıyor.

Grup, meslek eğitimleri için 6 yükseköğretim kurumu ve 5 meslek lisesi olmak üzere toplam 11 eğitim kurumu ile yaptığı protokollerle çalışmalarını yürütüyor. Proje dahilinde öğrencilere staj ve istihdam olanakları da sunan Omega Grup, akademisyen ve teknik öğreticiler için de referans alınan bir yapı haline geldi.

Hedef, Türkiye genelinde rol model olacak bir eğitim ekosistemi oluşturmak

Omega Grup, yeni okullar ve sivil toplum kuruluşlarıyla iş birliklerini artırarak geliştirdiği modeli daha geniş bir yapıya taşımayı planlıyor. Meslek odaları ve çeşitli sivil toplum kuruluşlarıyla protokol kapsamında yürütülen çalışmalar devam ederken, yeni kurumlarla temaslar da sürüyor. Şirket, bu modeli yeni etkinliklerle daha cazip ve sürdürülebilir hale getirerek sektörde rol model olmayı amaçlıyor.

Omega Akademi kapsamında planlanan canlı yayınlar, eğitim videoları ve uzman buluşmaları teknik bilinçlendirme ve mesleki özendirme konularına odaklanacak. Uzun vadede bu platformun eğitim kurumlarıyla bütünleşen bir teknik eğitim üssüne dönüşmesi hedefleniyor.

Omega Grup eğitimleri son 4 ayda 2.000’e yakın öğrenciye ulaştı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

ÖĞRENCİLER, HAYAT KATAN ATÖLYELERİ GEZDİ

Kocaeli Üniversitesi Sosyal Hizmetler Bölümü’nde eğitim gören 32 öğrenci, Öğretim Üyesi Dr. Nurgül Certel öncülüğünde Beyaz Kalpler Eğitim ve Gelişim Merkezi’nde konuk oldu. İleride birer sosyolog olmayı hedefleyen Kocaeli Üniversitesi öğrencileri, alanları hakkında gözlem yapmak ve kendilerini geliştirmek adına bir sosyal hizmet alanı olan bu merkezde “alan inceleme” dersi işleyerek, sosyal hayata kazandırılmak istenen öğrencileri konu aldı. Üniversite öğrencileri ardından öğrenciler için hazırlanan derslikleri ve hobi atölyelerini gezdi.

ALANLARINDA DENEYİM KAZANDILAR

Öğrencilere merkezi gezdiren kurum sosyologu Hale Atik, örgün eğitime devam edemeyen öğrencilere mesleki eğitimin yanı sıra psikososyal destek de verildiğini belirtti. Kurum psikoloğu Gülçin Bozdağ Kartal ise sosyal alanda uyum sorunu yaşayan öğrencilere nasıl destek verildiğini anlattı. Kocaeli Üniversitesi Sosyal Hizmetler Bölümü öğrencileri eğitim aldıkları konuları yerinde inceleyerek büyük bir deneyim kazandı. Öğretim Üyesi Dr. Nurgül Certel, kente böyle bir projeyi kazandıran Kocaeli Büyükşehir Belediye Başkanı Tahir Büyükakın’a teşekkür etti. Kurum ziyareti sonrası üniversite öğrencileri ve kurum yetkilileri anı fotoğrafı çektirdi.

Üniversiteliler, Beyaz Kalpler’de ders işledi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Kadıköy Belediyesi, 19 Mayıs Gençlik ve Çocuk Eğitim Merkezi bünyesinde yürüttüğü ücretsiz üniversite hazırlık kurslarıyla gençlere eğitim desteği sunmayı sürdürüyor. Akademik desteğe ihtiyaç duyan öğrencileri üniversite sınavına hazırlamak amacıyla 2017-2018 eğitim öğretim yılından bu yana sürdürülen program kapsamında, Temel Yeterlilik Testi (TYT) ve Alan Yeterlilik Testi’ne (AYT) hazırlık eğitimleri veriliyor. 2023-2024 eğitim öğretim yılından itibaren 12. sınıf öğrencilerinin de dahil edildiği programın yeni dönem kayıtları 25 Eylül’e kadar devam edecek.

“Gençlerimizin yanındayız”
19 Mayıs Gençlik ve Çocuk Eğitim Merkezi Sorumlusu Hasan Demir, merkezde alanında uzman öğretmenlerin görev yaptığını belirterek, üniversite hazırlık kurslarının yaklaşık 100 öğrenci kapasitesine sahip olduğunu söyledi. Her yıl kayıt yaptıran öğrencilerin büyük bölümünün TYT ve AYT sınavlarına katıldığını ifade eden Demir, “Bugüne kadar yaklaşık 550 öğrenci bu kurslardan yararlandı, öğrencilerin 300’e yakını üniversiteye yerleşti. Kadıköy’de yaşayan, öğrenim gören ya da ailesi ilçede yaşayan 24 yaş ve altındaki gençler üniversite hazırlık kursuna başvurabiliyor. Kursumuzda profesyonel eğitim kurumlarında uygulanan dershane modeli esas alınıyor. TYT ve AYT kapsamındaki akademik derslerin yanı sıra haftalık ve aylık deneme sınavları, birebir etüt çalışmaları ve rehberlik hizmetleri de veriliyor.”dedi.

Kadıköy Belediyesi’nden Üniversiteye Hazırlık Kursu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Konya Büyükşehir Belediye Başkanı Uğur İbrahim Altay, Meram Selçuk İlkokulu’nu ziyaret etti.

Sıcak ve samimi anların yaşandığı ziyarette öğrencilerle yakından ilgilenerek sohbet eden Başkan Altay, eğitim hayatının ilk yıllarını geçirdiği okulda bulunmaktan büyük mutluluk duyduğunu ifade etti.

Başkan Altay, “Yıllar önce sıralarında oturduğum Meram Selçuk İlkokulu’nda bulunmak benim için çok özel bir duygu. Yavrularımızın heyecanına ve enerjisine ortak olurken kendi okul yıllarımı da yeniden hatırladım. Geleceğimizin teminatı evlatlarımızla keyifli ve verimli bir buluşma gerçekleştirdik. İnşallah burada eğitim gören öğrencilerimiz de gelecekte ülkemize ve şehrimize önemli hizmetlerde bulunacak. Ziyarette bize eşlik eden Meram İlçe Milli Eğitim Müdürümüz Erkan Yakışır bey başta olmak üzere; sıcak karşılamadan dolayı okul müdürümüze, öğretmenlerimize ve öğrencilerimize teşekkür ediyorum. Tüm evlatlarımıza eğitim hayatlarında başarılar diliyorum” ifadelerini kullandı.

Başkan Altay Mezun Olduğu Selçuk İlkokulu’nda Öğrencilerle Buluştu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Antalya Büyükşehir Belediyesi sosyal belediyecilik çalışmaları kapsamında üniversite öğrencilerinin yanında olmaya devam ediyor. Sosyal Hizmetler Dairesi Başkanlığı, final sınavları başlayan Akdeniz Üniversitesi öğrencilerine ders çalıştıkları merkez kütüphanesi önünde sıcak çorba ikram ediyor. 22 Mayıs’a kadar, Cumartesi ve Pazar günleri dahil olmak üzere sabah 09.30-11.00 ve akşam 21.00-22.00 saatleri arasında çorba ikramında bulunulacak. Öğrenciler yoğun, yorucu ve stresli geçen final haftasında sunulan çorba ikramından büyük bir memnuniyet duyuyor. 
DAYANIŞMA DUYGUSUNU BÜYÜTMEK İSTİYORUZ
Büyükşehir Belediyesi Sosyal Hizmetler Dairesi Başkanlığı Sosyal Yardımlar Şube Müdürü Funda Alpaslan Talay, “Bir kentin gençlerine gösterdiği özen, aslında geleceğine gösterdiği özendir. Bazen küçücük bir dayanışma bile insanın motivasyonunu güçlendirebiliyor. Bir öğrencinin ‘Beni düşünen biri varmış’ hissini yaşaması, yalnız olmadığını hissetmesi çok kıymetli. Biz de tam olarak bu dayanışma duygusunu büyütmek istiyoruz. Tüm öğrencilerimize şimdiden başarılar diliyoruz” dedi. 
EKONOMİMİZE KATKISI OLUYOR
Final haftasının gelmesiyle yoğun bir ders çalışma sürecine girdiklerini söyleyen Ziraat Fakültesi Öğrencisi Ece Erdoğan “Sınav haftasında böylesine bir ikramda bulunulması bizim için çok güzel bir avantaj. Öğrencilerin düşünüldüğü iç ısıtıcı bir hareket. Ekonomimize katkı olarak iyi oluyor. Bu ikram olmasa gidip dışarda bir yerde yemek zorunda kalacağım” diye konuştu. 
BİZE İLAÇ GİBİ GELİYOR
Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu öğrencisi Durmuş Çoban ise çorba ikramından dolayı Büyükşehir Belediyesi’ne teşekkür ederek, “Yerine göre bazen kahvaltı yapamıyoruz. Böyle zamanlarda çorba ikramı bize ilaç gibi geliyor” dedi.

Büyükşehir’den üniversite öğrencilerine final haftası boyunca sıcak çorba ikramı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Etkinlik İstanbul Okan Üniversitesi Mütevelli Heyet Başkanı Işıl Okan Gülen, Rektörü Prof. Dr. Güliz Muğan ve Aday İlişkileri Müdürü Alper Tunga Çakıcı’nın açılış konuşmaları ile başladı.

Hayallerindeki meslekleri İstanbul Okan Üniversitesi Tuzla Kampüsü’nde tanımak, üniversite kampüsü deneyimini ve üniversite hayatındaki bahar şenlikleri eğlencesini yaşamak için bir araya gelen öğrenciler, fakültelerde üniversitenin farklı bölümlerinin dekanları tarafından karşılandı. Dekanlar ve akademisyenler öğrencilerin sorularına yanıt verdi ve bölümlerini tanıttı. Öğrenciler ayrıca fakültelerin hazırladığı meslek tanıtıcı workshoplara da katıldı. 

Kariyer Fest, İstanbul Okan Üniversitesi öğrencilerinden kurulu Okan Orkestra konseri ile sona erdi. 

İstanbul Okan Üniversitesi Kariyer Fest’e rekor katılım! yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Bakırköy Belediye Başkanı Doç. Dr. Ayşegül Ovalıoğlu, İstanbul Gelişim Üniversitesi’nin düzenlediği “Kampüsten Kente Uzanan İş Birliği” seminerine katıldı. Öğrencilerin yoğun ilgisiyle karşılanan seminerin moderatörlüğünü Dr. Öğretim Üyesi Emrah Tuncer yaptı. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu öğrencileriyle bir araya gelen Başkan Ovalıoğlu, sağlık alanı konusunda deneyimlerini paylaştı. Öğrencilerin yoğun ilgisiyle karşılanan programda ayrıca kentte gerçekleştirilen hizmetler ve yerel yönetim anlayışı hakkında ilham veren konular konuşuldu. Öğrenciler seminere yoğun ilgi gösterirken, Başkan Ovalıoğlu’na soru sorma imkanı da buldu.

“Işık olun yolumu aydınlatın”

Seminerde yerel yönetim konusunda gençlere seslenen Başkan Ovalıoğlu, “Tüm Türkiye’de güzel ve aydınlık bir gelecek kurma hayali benim en büyük motivasyonum. Herkese eşit hizmet vereceksiniz. Eşit bütçeleme ile vatandaşlara hizmet vermek için çalışacaksınız. Aynı zamanda istihdamda eşitliği sağlayacaksınız. Siz sorun ben cevap vereyim, siz söyleyin ben sesinize ses olayım. Siz bana ışık olun yolumu aydınlatın, bana omuz verirseniz biz beraber her şeyi yaparız. Çünkü biliyorum ki istersek her şeyi yaparız. Her ne yaparsanız yapın ‘Ben en iyisi olacağım’ demeyi unutmayın” dedi.

Başkan Ovalıoğlu Üniversitelilerle Buluştu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İnegöl Belediyesi ile İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü iş birliğinde düzenlenen ve geleneksel hale gelen “İnegöl’ü Tanıyorum” liseler arası bilgi yarışmasının bu yıl 4’üncüsü gerçekleştirildi. İnegöl Belediyesi’nin 2026 yılını “Gençlik Yılı” ilan etmesi kapsamında gençlere yönelik düzenlenen organizasyonlar arasında yer alan yarışma, okulların ve gençlerin yoğun ilgisiyle tamamlandı.

21 LİSEDEN 63 ÖĞRENCİ KATILDI

Ön elemelerine 21 liseden toplam 63 öğrencinin katıldığı yarışmada finale; Nuh Mehmet Küçükçalık Anadolu Lisesi, Naire Çikayeva Anadolu Lisesi, Zeki Konukoğlu Anadolu Lisesi, Özel Altın Nesil Fen ve Anadolu Lisesi ile Yunus Emre Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi kaldı.

ÖĞRENCİLER İNEGÖL’E DAİR BİLGİLERİNİ YARIŞTIRDILAR

Yarışmanın finali Salı günü İnegöl Kent Müzesi Konferans Salonunda gerçekleştirildi. Final programına İnegöl Kaymakamı Eren Arslan, İnegöl Belediye Başkan Yardımcısı Hasan Aydın, İlçe Milli Eğitim Müdürü Halil İbrahim Zengin, okul idarecileri, öğretmenler ve öğrenciler katıldı. Yarışmada öğrencilere her biri 10 puan değerinde toplam 20 soru yöneltildi. Öğrenciler, İnegöl ile ilgili özenle hazırlanmış soruları dikkatle dinleyip şehre dair bilgilerini yarıştırdılar.

HİKMET ŞAHİN ANISINA GERÇEKLEŞTİRİLDİ

Her yıl farklı bir tema ile yapılan yarışmanın bu yılki teması ise İnegöl’de hem eğitimci kimliği hem de Belediye Başkanlığı kimliğiyle bilinen Hikmet Şahin oldu. Sadece bir bilgi yarışması olmayıp aynı zamanda İnegöl’ün tarihini, kültürünü, değerlerini ve hafızasını genç nesillerle buluşturan anlamlı bir organizasyon olarak görülen yarışma, İnegöl’e değer katan isimleri hatırlamak ve hatırlatmak maksadını da bu yönüyle gerçekleştirmiş oldu. Şehre önemli hizmetler kazandırmasıyla bilinen Hikmet Şahin’in ailesinden temsilciler de yarışmada yer aldı.

ŞAMPİYONLUĞU NUH MEHMET KÜÇÜKÇALIK ANADOLU LİSESİ GÖĞÜSLEDİ

Yarışma finalinde yöneltilen sorulara en fazla doğru cevabı veren Nuh Mehmet Küçükçalık Anadolu Lisesi öğrencileri birinci oldu. Zeki Konukoğlu Anadolu Lisesi öğrencileri yarışmayı ikinci sırada tamamlarken, Özel Altın Nesil Fen ve Anadolu Lisesi öğrenciler ise İnegöl’ü Tanıyorum Bilgi Yarışmasının üçüncüsü oldu. Dereceye giren okullardan birinciye 20 bin TL, ikinciye 15 bin TL, üçüncüye ise 10 bin TL ödül verildi. Ödüller, protokol üyeleri tarafından takdim edildi. Ayrıca final sonunda tüm öğrencilere katılım belgesi, okullara ise plaket takdim edildi.

Liseliler İnegöl Bilgisiyle Yarıştı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Konak Belediye Başkanı Nilüfer Çınarlı Mutlu, Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu’nun (TÜBİTAK)  tarafından desteklenen, Dokuz Eylül Üniversitesi (DEÜ) Mimarlık Fakültesi’nin “Yapılı Çevreyi Keşfetmek – Çocukların Gündelik Yaşam Mekanları” projesi kapsamında Aziziye Semt Merkezi’nde düzenlenen atölye çalışmasında çocuklarla buluştu. Projenin danışmanlığını üstlenen Prof. Dr. Hikmet Gökmen ve 4. sınıf öğrencilerinden Ezgi Gören’in eğitmenliğinde atölye çalışması yapan çocuklar, Başkan Mutlu’yu heyecanla karşılarken, hayallerindeki kenti anlatan maket çalışmalarını gururla gösterdi. Çocuklara gündelik yaşam mekanlarıhakkında bilgi vermek, onların inşa edilmiş çevreye karşı tutumlarını arttırmak ve bu çevreyi etkileyen farklı fiziksel ve sosyal faktörleri anlamalarını sağlamayı amaçlayan proje 10 hafta sürecek. Proje bitiminde hazırlanacak kitapçık sayesinde atölyelere katılamayan çocuklar da içerikler hakkında bilgi edinebilecek, etkinlikleri kendi başlarına uygulayabilecek.

Başkan Mutlu: Amaç geleceğin bilinçli kentlilerini oluşturmak

Çocuklarla tek tek ilgilenerek tasarladıkları mekanlar hakkında bilgi alan Başkan Mutlu, çocukların kente dair hayallerini dinledi. Geleceğin bilinçli kentlilerinin erken yaşta atılacak adımlarla oluşacağını dile getiren Başkan Mutlu şunları söyledi: “Dünya Mimarlar Birliğinin bir düsturu vardır. Çocuklar, yaşadığı mekanı erken yaşta tanımaya başlarsa, mimarlıkla erken yaşta tanışırsa, geleceğin iyi kentlileri olur. Burada amaç geleceğin mimarlarını yetiştirmek değil geleceğin bilinçli kentlilerini oluşturmak. Bir yandan da burada yaptıkları park tasarımları gibi kendi kullandıkları mekanlara ilişkin önerilerini almak… Onların düşünceleriyle yerel yönetimin yapabilirliğini buluşturmak, neler istediklerini öğrenmek, çok daha kullanışlı daha çok sevecekleri alanlar oluşturmak… Hep söylüyoruz, bir kent çocuk dostu olmazsa kimsenin dostu olamaz.”

Gökmen: Bir çocukla dost olan kent aslında herkesle dost

Prof. Dr. Hikmet Gökmen de projeye alan açan Başkan Mutlu’ya teşekkürlerini iletti ve “Bir çocukla dost olan kent aslında herkesle dost. Bir çocuğun rahat yürüyebildiği, bisiklete bindiği yerde pazar arabası çeken insan da rahat, hamile kadın da rahat, bebek arabası süren de bastonlu yaşlı da… Bir kenti çocuklarla dost hale getirdiğimizde aslında bütün kentliyle dost hale getiriyoruz” diye konuştu.

Gören: “Hayal ettiklerini bizimle paylaşmaları bizim için çok önemli”

Proje kapsamında her hafta çocuklarla farklı bir atölye gerçekleştiren mimarlık öğrencisi Ezgi Gören ise, çocukların hayal güçlerinin kente yansımasının önemine vurgu yaprak, “Projede ilk amacımız, bu tip çalışmalara katılma imkanı daha zor olan çocuklarla bir araya gelmekti. Bu da Konak Belediye Başkanı Nilüfer Çınarlı Mutlu’nun bize sağladığı alanla mümkün oldu. Çocukların bu deneyimi yaşamaları, hayal ettiklerini bizimle paylaşmaları bizim için çok önemliydi. Çok güzel fikirler üretiyor ve çok güzel tasarımlar yapıyorlar” dedi. 

Geleceğin bilinçli kentlileri Konak’ta yetişiyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Kapadokya Eğitim Merkezi’nde Eğitim Yelpazesi Genişliyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İlk Anneler Gününe Özel Anlamlı Kutlama

Gerçekleşen program, anne adayları için unutulmaz bir anıya dönüştü. Anneler Günü sebebiyle bir araya gelen adaylar, ilk kez kutladıkları bu özel günün heyecanını paylaştılar. Programda, sağlıklı bir gebelik süreci kadar annelerin moral ve motivasyonunun da yüksek tutulmasının önemi vurgulandı.

Anne Adaylarına Tam Destek

Bu özel buluşmada anne adaylarını yalnız bırakmayan Kocaeli İl Sağlık Müdürü Op. Dr. Yüksel Pehlevan, Kartepe İlçe Sağlık Müdürü Dr. Nazif Aksoy, Halk Sağlığı Hizmetleri Başkanı Dr. Ahmet İrfan Turan, Kartepe Belediye Başkan Yardımcısı Enes Emengen, Kültür ve Sosyal İşler Müdürü Dilek Ertuğ masaları tek tek gezerek adayların bu anlamlı gününü kutladı. Gebe Okulu’nda görevli sağlık çalışanlarının da hazır bulunduğu etkinlikte, katılımcılara çeşitli hediyeler takdim edildi.

Sevgi ve Umut Dolu Kahvaltı

Samimi bir atmosferde geçen kahvaltıda, Gebe Okulu’nda aldıkları eğitimlerle bilinçlenen anne adayları, bebeklerini beklerken hissettikleri duyguları dile getirdi. Kartepe Belediyesi ve Sağlık Müdürlüğü’nün sağladığı bu imkânlar sayesinde kendilerini daha güçlü ve hazır hissettiklerini belirten adaylar, ilk Anneler Günü kutlaması için emeği geçen tüm yetkililere teşekkür etti.

Anne Adaylarının İlk Anneler Günü Heyecanı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Şenlik öncesinde öğrencilere seslenen Başkan Kınay, Karabağlar Belediyesi’nin eğitim alanındaki çalışmalarını anlatarak, çocukların ve gençlerin geleceğe eşit fırsatlarla hazırlanabilmesi için tüm imkanların seferber edildiğini söyledi. Kınay, “Çocuklarımızın eşit olduğu, eşit fırsatlara sahip olduğu bir geleceği birlikte kuruyoruz. Onların hayat yolculuğunda en güzel adımlarına eşlik etmek bizim için büyük bir onur” dedi.

“Başarılarını Kutlamak İçin Yeniden Buluşacağız”

Konuşmasında gençlere duyduğu güveni de dile getiren Başkan Kınay, bugün birlikte fotoğraf çektirdiği öğrencilerle ilerleyen yıllarda başarılarını kutlamak için yeniden bir araya geleceklerine inandığını söyledi.

Kendi oğlunun da üniversite sınavına hazırlandığını belirten Kınay, ailelerin ve öğrencilerin yaşadığı heyecanı yakından hissettiğini ifade ederek sınava hazırlanan tüm gençlere moral verdi.

KARBEM’in Üçüncü Şubesi Açılıyor

Karabağlar Belediyesi’nin eğitim yatırımlarının artarak süreceğini belirten Kınay, KARBEM’in üçüncü şubesinin de yakında hizmete açılacağının müjdesini verdi. Daha fazla öğrenciye ulaşmayı hedeflediklerini kaydeden Kınay, eğitim desteklerinin kapsamını genişletmeye devam edeceklerini söyledi.

Gençlerin kötü haberlerle değil; başarıları, umutları ve mutluluklarıyla anılması gerektiğini vurgulayan Başkan Kınay, konuşmasının sonunda ise Mustafa Kemal Atatürk’ün çağdaş eğitim anlayışı doğrultusunda çalışmaya devam edeceklerini belirterek akademisyenlere, öğretmenlere, belediye çalışanlarına ve ailelere teşekkür etti.

Geleneksel Oyunlarla Renkli Görüntüler

Protokol konuşmalarının ardından şenlik alanı renkli görüntülere sahne oldu. Öğrenciler konserler eşliğinde eğlenirken, geleneksel oyunlarla da unutulmaz anlar yaşadı.

Yumurta taşıma, sandalye kapmaca, halat çekme ve çuval yarışı gibi etkinliklerde kıyasıya mücadele eden gençler hem stres attı hem de takım ruhunu pekiştirdi.

Karabağlarlı Gençler Sınav Öncesi Moral Depoladı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

“Proje Serüvenim ve Uzay Biyolojisi” başlıklı seminerde konuşan Dr. Cihan Taştan, uzayın insan sağlığı üzerindeki etkilerine dair dikkat çekici veriler aktarıldı.

Dr. Taştan, toplumda bilim farkındalığını artırmayı hedefleyen etkinlikte, uzayın artık Türkiye için yeni bir araştırma alanı haline geldiğini ve uzay çalışmalarının yalnızca bilimsel değil; kanser biyolojisi, nörodejeneratif hastalıklar, logevity (uzun yaşam) ve sağlıklı yaşamanın uzay şartlarındaki biyolojisini açıklamanın yanında ekonomik açıdan da yüksek katma değer ürettiğine dikkat çekti.

Üsküdar Üniversitesi’ne 2020 yılında katılan Dr. Cihan Taştan, 2021’de Transgenik Hücre Teknolojileri Uygulama ve Araştırma Merkezi (TRGENMER)’ni, Kurucu Rektör Prof. Dr. Nevzat Tarhan’ın desteğiyle hayata geçirdiklerini belirtti.

Dr. Taştan, yurt dışında özellikle New York University ve akabinde Jackson Laboratory Genomic Medicine’daki deneyimlerinden edindiği bilgi ve teknolojik altyapıyı TRGENMER bünyesine taşıdıklarını ifade ederek, böylece daha önce NASA’ya doktora sonrası araştırmalar için yönelttiği bilimsel soruları şimdi Türkiye’de, Türkiye Uzay Ajansı (TUA) ve Tübitak Uzay destekleriyle; Üsküdar Üniversitesi çatısı altında çalışma imkânı bulduğunu vurguladı.

Uzayda Yerçekimsiz ortam insan gen ifadesini değiştiriyor

Uzayda “mikrogravite” yani yerçekimsiz ortamın insan biyolojisi üzerindeki etkileri konusuna dikkat çeken Dr. Taştan, laboratuvar ortamında mikrogravite koşullarını simüle ederek başlayan çalışmaların, gerçek uzay görevleriyle ileri bir aşamaya taşındığını belirtti.

Türkiye’nin ilk insanlı uzay misyonu kapsamında seçilen 13 projeden biri olan “Message (Microgravity Associated Genetics)” projesiyle, astronotların genetik ifadesindeki değişimlerin incelendiğini anlatan Dr. Cihan Taştan, çalışmada, uzayda alınan kan örnekleri ile dünyadaki örnekler karşılaştırılarak mikrogravitenin gen ifadesi üzerindeki etkilerinin analiz edildiğini kaydetti.

Astronotlarla birebir eğitim ve deney süreci

“Proje sürecinde lisans ve lisansüstü düzeyde birçok öğrenci aktif rol alırken, Türkiye’nin ilk uzay araştırmaları kaynaklı yüksek lisans tezleri de bu çalışmalarla ortaya çıktı. Halen çok sayıda tez ve araştırma devam ediyor. Deneylerin uzayda uygulanabilmesi için Türk astronotlar Alper Gezeravcı ve Tuva Cihangir Atasever, üniversite laboratuvarlarında kapsamlı eğitimlerden geçti. Tüm deney protokolleri önceden hazırlanarak uzayda uygulanacak şekilde planlandı.” diyen Dr. Taştan, Gezeravcı’nın gerçekleştirdiği görev ve ardından Atasever’in yörünge altı uçuşuyla birlikte genetik ifade analiz çalışmalarının başlatıldığını söyledi.

İki farklı uzay göreviyle kritik karşılaştırma

Araştırmanın en önemli yönlerinden birinin iki farklı uzay görevinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi olduğunu söyleyen Dr. Cihan Taştan, ilk görevde astronotlar yaklaşık 440 kilometre yüksekliğe çıkarken, ikinci görevde Atasever’in 100 kilometrelik yörünge altı uçuşunun analiz edildiğini ifade etti.

Bu sayede yalnızca yerçekimsiz ortamın etkilerinin, kozmik radyasyon ve stres gibi diğer faktörlerden ayrıştırılarak değerlendirilebildiğini dile getiren Dr. Taştan, mikrogravitenin (yerçekimsiz ortamın) uzayın biyolojik etkilerini anlamada önemli bir “biyo-belirteç” olarak değerlendirildiğini belirterek, bu sayede daha önce tanımlanmamış ve karakterize edilmemiş birçok genin keşfedilmesine yönelik veriler elde ettiklerini ifade etti.

Kan örnekleri -80 derecede saklandı

“Çalışmalar kapsamında yalnızca gen düzeyinde değil, aynı zamanda uzun yaşamla ilişkili telomer yapısı ve longevity genlerinin ifade değişimleri gibi kritik biyolojik mekanizmalar da mikrogravite koşullarında incelendi.” diyen Dr. Taştan, araştırma sürecinde, Dragon kapsülüyle Uluslararası Uzay İstasyonu’na (ISS) gönderilen üç astronottan — Türk ve uluslararası ekip üyelerinden — uzaya çıkmadan önce kan örnekleri alındığını, bu örneklerin özel koşullarda -80°C’de saklandığını aktardı.

ISS’e ulaşıldıktan sonra astronotlardan 4., 7. ve 10. günlerde, belirlenen protokoller çerçevesinde ve belirli fizyolojik hazırlık süreçlerinin ardından (egzersiz ve kontrollü beslenme düzeni gibi) tekrar kan örnekleri alındığını ifade eden Dr. Taştan, toplanan örneklerin, ISS’e özel olarak tasarlanmış -80°C MELFI buzdolaplarında muhafaza edilerek Dünya’ya ulaştırıldığını belirtti.

Dr. Cihan Taştan, Houston üzerinden İstanbul’a, Üsküdar Üniversitesi laboratuvarlarına getirilen bu biyolojik materyallerle birlikte uzayda yerçekimsiz ortamın insan genetik ifadesi üzerindeki etkilerinin detaylı biçimde analiz edilmeye başlandığını söyledi.

Yerçekimsiz ortamdan etkilenen genleri ayırt edebildik

Dr. Cihan Taştan, uzay biyolojisi çalışmalarında yalnızca mikrogravitenin etkisini ortaya koyabilmek için diğer tüm değişkenleri ayrıştırmak zorunda olduklarını belirterek süreci şöyle anlattı:

“Kozmik radyasyon, uçuş sırasında maruz kalınan yüksek G kuvveti, stres ve korku hormonları gibi birçok faktörü elememiz gerekiyordu. Bu problemi, ikinci astronotumuz Tuva Cihangir Atasever’in, Virgin Galactic 07 misyonuyla yaklaşık 100 kilometre yüksekliğe çıkmasıyla aştık. Kısa süreli bu uçuş sayesinde, uçuş öncesi ve sonrası genetik verileri karşılaştırarak yalnızca yerçekimsiz ortamdan etkilenen genleri ayırt edebildik.”

60 bin mRNA’yı analiz ettik

Uzayda yürütülen çalışmaların yüksek teknoloji gerektirdiğini vurgulayan Dr. Taştan, analiz sürecinin kapsamına dikkat çekti ve “İnsan vücudunda yaklaşık 25 bin gen bulunuyor ve bu genler 120 bine yakın mRNA üretimiyle ifade ediliyor. Biz özellikle kan ve lenfosit hücrelerinden yaklaşık 60 bin mRNA’yı analiz ettik. Milyonlarca veri kopyası üzerinde çalıştık, günler süren analizler yaptık ve gigabaytlarca veri işledik.” dedi.

Türk bilim insanları tarafından isimlendirilecek ilk genler var

Elde edilen verilerin üç farklı zaman diliminde incelendiğini belirten Dr. Taştan, dikkat çekici bir keşfe imza attıklarını söyledi ve “Henüz isimlendirilmemiş, fonksiyonu bilinmeyen LOC genleri üzerinde çalıştık. Dünya koşullarında neredeyse hiç ifade edilmeyen bazı genlerin, uzayda günler geçtikçe aktifleştiğini gördük. Yaklaşık 60’tan fazla LOC genini inceledik ve bunlardan 6 tanesinin doğrudan mikrogravite ile ilişkili olduğunu ortaya koyduk. Bu genler, Türk bilim insanları tarafından isimlendirilecek ilk genler arasında olacak.” diye konuştu.

Uzay ortamının yaşlanma ve uzun yaşam üzerindeki etkileri de incelendi

Uzay ortamının yaşlanma ve uzun yaşam üzerindeki etkilerine de değinen Dr. Taştan, çarpıcı sonuçları şu sözlerle aktardı:

“Hücresel yaşlanma ile ilişkili AP2A1 gen ailesinin uzayda anlamlı şekilde baskılandığını gördük. Buna karşılık uzun yaşamla ilişkili genlerin ifadesi artıyor ya da stabil kalıyor. Bu durum, hücrelerin mikrogravite koşullarında kendini hayatta kalmaya ve uzun yaşamaya adapte ettiğini gösteriyor.”

Araştırmaların yalnızca yaşlanma değil, nörolojik hastalıklar açısından da önemli veriler sunduğunu ifade eden Dr. Taştan, şunları kaydetti:

“Alzheimer ve Parkinson ile ilişkili birçok genin astronotlarda baskılandığını tespit ettik. Bu da gelecekte bu hastalıklar için yeni ilaç hedefleri geliştirme potansiyeli sunuyor. Aynı şekilde depresyon, şizofreni ve obsesif kompulsif bozuklukla ilişkili genlerde de değişimler gözlemledik.”

Uzayda uzun süre kalmanın psikolojik etkilerine de değinen Dr. Taştan, özellikle davranışsal genlere dikkat çekti ve “MAOA geni gibi bazı genlerdeki değişimler, uzun süreli uzay görevlerinde stres ve davranışsal eğilimler açısından önemli biyobelirteçler sunabilir. Bu veriler, gelecekte astronot seçiminde genetik analizlerin kullanılmasının önünü açabilir.” dedi. 

Yaklaşık 250 genin önemli bir kısmında anlamlı değişimler tespit edildi

Bilişsel süreçler üzerine yapılan analizlerin de dikkat çekici olduğunu belirten Dr. Taştan, öğrenme kapasitesine ilişkin bulguları şöyle özetledi ve “Nöroplastisite ile ilişkili yaklaşık 250 genin önemli bir kısmında anlamlı değişimler tespit ettik. Bu da uzayın, öğrenme ve bilişsel süreçler üzerinde etkili olabileceğini gösteriyor.” ifadesinde bulundu.

Elde edilen bulguların yalnızca uzay araştırmalarıyla sınırlı kalmayacağını vurgulayan Dr. Taştan, “Keşfettiğimiz biyobelirteçleri kullanarak, insanları uzaya göndermeden telomer uzunluğunu artırabilecek, hücresel yaşlanmayı yavaşlatabilecek ve uzun yaşamı destekleyebilecek yeni tedavi yaklaşımları geliştirmeyi hedefliyoruz. CRISPR gibi gen mühendisliği teknolojileriyle bu verileri pratiğe dönüştürmek mümkün.” diye konuştu. 

Çalışmaların uluslararası platformda paylaşılacağını belirten Dr. Taştan, elde edilen sonuçların hem bilim dünyasına hem de geleceğin uzay misyonlarına yön verecek nitelikte olduğunu söyledi. Dr. Cihan Taştan, yürüttükleri uzay biyolojisi çalışmalarının yalnızca mevcut projelerle sınırlı kalmayacağını, Türkiye’nin gelecekteki uzay misyonlarında da aktif rol almayı hedeflediklerini açıkladı.

Dr. Taştan, projenin devam ettiğini vurgulayarak, şunları söyledi:

“Üsküdar Üniversitesi TRGENMER Araştırma ve Geliştirme Sorumlumuz Beyza Aydın ve oluşturduğumuz uzay çalışma ekiplerimizle birlikte uzay projemizi halen sürdürüyoruz. Önümüzdeki dönemde ‘MESSAGE’ bilim misyonu kapsamında yeni uzay görevlerine de katkı sağlamayı planlıyoruz. 10-14 günlük görevlerin ötesine geçerek 90 gün ve üzeri uzun süreli uzay misyonlarında da Türkiye olarak yer almak istiyoruz. Bu yönde görüşmelerimiz devam ediyor.”

Yeni projeler arasında Ay misyonu var

Yeni projeler arasında Ay misyonu ve veri taşımaya yönelik yenilikçi çalışmaların da bulunduğunu belirten Dr. Taştan, “Dünyadaki bilgilerin uzaya aktarılması için ‘DNA Ark’ yani DNA gemisi projesi üzerinde çalışıyoruz. Amaç, tüm verileri DNA üzerinde kopyalayarak uzun uzay yolculuklarında insanlığın bilgisini koruyabilmek. Bu konu ile ilgili Araştırma ve Geliştirme Sorumlumuz Beyza Aydın ile yazdığımız makalenin öncük raporunu yayınladık.” şeklinde konuştu.

Elde edilen bilimsel sonuçların uluslararası platformlarda paylaşıldığını ifade eden Dr. Taştan, çalışmaların bilim dünyasında karşılık bulduğunu dile getirdi ve “2024’te İtalya’da, 2025’te AR-GE Sorumlumuz Beyza Aydın ile birlikte, Avustralya Sidney’de Uluslararası Astronomi Kongresi’nde bulgularımızı sunduk. Bu yıl ise 77’ncisi Antalya’da düzenlenecek kongrede 10 bildiri ile başvuru yaptık ve bunlardan 6 tanesinde sözlü sunum yapacak şekilde yer alacağız.  Çalışmalarımızın önemli bir kısmı yüksek etki faktörlü dergilerde yayın aşamasında. Uzayın insanlarda sağlıklı ve uzun yaşamla ilişkili genleri etkilediğini ortaya koyduğumuz çalışmamız Nature Yayın Grubu Aging dergisinde kabul aldı. Diğer çalışmalarımız da Nature Microgravity dergisinde değerlendirme sürecinde.” dedi.

Uluslararası iş birliklerine de dikkat çeken Dr. Cihan Taştan, şu ifadeleri kullandı:

“NASA ve Avrupa Uzay Ajansı bilim insanlarıyla iş birliği fırsatları yakaladık. Amerika’daki üniversitelerle ortak çalışmalar yürütme aşamasına geldik. Nature Yayın Grubu  Aging dergisine kabul alan makalemizi NASA Ames Araştırma Merkezi’nde çalışan Prof. Dr. Fathi Karouia ile işbirliği halinde hazırladık. Tüm bu süreçte Türkiye’nin uzay alanındaki görünürlüğünü artırmaktan gurur duyuyoruz.”

Türkiye’de ilk gen tedavilerinin geliştirilmesine yönelik araştırmalar sürüyor

Dr. Cihan Taştan, yalnızca uzay biyolojisi değil, genetik mühendisliği ve gen tedavileri alanında da çalışmalar yürüttüklerini belirterek, Türkiye’de ilk gen tedavilerinin geliştirilmesine yönelik araştırmaların sürdüğünü kaydetti.

Projelerde Türkiye Uzay Ajansı ve TÜBİTAK Uzay başta olmak üzere birçok kurumun destek verdiğini vurgulayan Dr. Taştan, geçmişte hedeflediği uluslararası deneyimi farklı bir şekilde gerçekleştirdiklerini söyledi ve “NASA’da çalışmayı hedeflemiştim. Bugün geldiğimiz noktada, bu projeler sayesinde hem biz hem de öğrencilerimiz NASA’dan eğitimler aldık. Öğrencilerimiz sertifikalı bilim insanları haline geldi. Çalışmalarımız NASA ve Axiom Space platformlarında resmi olarak yer aldı.” diye konuştu.

Gençlere staj çağrısı

Gençlere de çağrıda bulunan Dr. Taştan, özellikle biyomühendislik öğrencilerinin uzay alanına yönelmesi gerektiğini ifade ederek, “Türkiye Uzay Ajansı ve TÜBİTAK Uzay’ın proje çağrılarını takip edin. Biyosensör geliştirme, uzay ekipmanları üretimi gibi alanlarda kendinizi geliştirin. Staj ve araştırma fırsatlarını değerlendirin, farklı üniversitelerde yürütülen projelere ulaşarak aktif rol almaya çalışın.” şeklinde sözlerini tamamladı.

Uzay Biyolojisi Araştırmalarında Türkiye İmzası! yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İzmir Büyükşehir Belediyesi ve Ege Geriatri Derneği iş birliğiyle Kültürpark’ta düzenlenen 3. Yaş Üniversiteleri Şenliği, renkli görüntülere sahne oldu. Şenlikte yerini alan Bornova Belediyesi Sağlık İşleri Müdürlüğü, ilçede ileri yaşlı bireylerin yaşam kalitesini artıran öncü projelerini tanıttı. Kurulan stantta; yaş almış büyüklerin sosyal hayata katılımını sağlayan etkinliklerin kalbi olan Sağlıklı Yaş Alma Merkezi, ihtiyaç anında vatandaşın yanında olan Evde Bakım Hizmetleri ve sağlığa erişimi kolaylaştıran Sağlık Destek Kartı projeleri katılımcılardan büyük ilgi gördü.

Birinci basamaktan üniversiteye: Güçlü altyapı

Bornova Belediyesi, sadece fiziksel sağlık hizmetleriyle değil, sosyal projeleriyle de “3. Yaş Üniversitesi” modelinin temellerini şimdiden atmış durumda. Sağlıklı Yaş Alma Merkezi bünyesinde “Bornova’nın Çınarları”na yönelik gerçekleştirilen eğitim, sanat ve spor organizasyonları, kurulacak üniversitenin akademik müfredatına doğal bir hazırlık niteliği taşıyor. Şenlikte yapılan duyuruyla, bu zengin altyapının resmi bir eğitim modeline dönüştürülmesi için hazırlıklara başlandığı vurgulandı.

Başkan Ömer Eşki: “Tecrübeyi emekli etmiyoruz”

Projenin Bornova için önemine değinen Bornova Belediye Başkanı Ömer Eşki, yaşlılık dönemini bir “tazelenme” süreci olarak gördüklerini belirterek şunları söyledi: “Toplumumuzun hafızası olan büyüklerimizin tecrübelerini akademik bir çatıda toplamak istiyoruz. Sağlıklı Yaş Alma Merkezimizle attığımız adımları, Bornova 3. Yaş Üniversitesi ile taçlandıracağız. Amacımız, Bornova’da yaş alan her vatandaşımızın hayatın içinde, üretken ve mutlu kalmasını sağlamak. Bizim onlardan öğrenecek çok şeyimiz var.”

İzmir’in eğitim ağı Bornova ile büyüyor

Ege Geriatri Derneği ile koordineli yürütülen çalışmalar kapsamında Bornova’nın da sisteme dahil olmasıyla, İzmir’deki 3. Yaş Üniversitesi ağı tüm şehri kapsayan dev bir yaşam okuluna dönüşecek. Bornova Belediyesi, bu modelle yaşlı bireyleri sosyal izolasyondan kurtararak, onlara “ikinci bir yaşam” sunmayı hedefliyor.

Bornova’nın çınarları üniversiteli oluyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Kemer Belediyesi Kültür Salonu’nda yapılan toplantıya, Başkan Topaloğlu’nun yanı sıra Ahmet Erkal Destek Eğitim Kursu Koordinatörü Ali Yıldırım, Kurs Müdürü Tuğba Kıraç, öğretmenler ve kurs öğrencilerinin aileleri katıldı.

Kurs Koordinatörü Yıldırım ve Kurs Müdürü Kıraç, veli toplantısında, öğrencilerin gireceği sınav sistemi, sınav kaygıları ve nedenleri, ailelerin öğrenciler üzerindeki etkisi, çevre ve arkadaşlık etkisi, öğrencilerin yürüdükleri yolda nelerle karşı karşıya kaldıkları gibi konularla ilgili velilere bilgi verdi.

Anneler Günü dolayısıyla toplantıya katılan kadın velilerin Anneler Günü’nü kutlayarak sözlerine başlayan Başkan Topaloğlu, yaptığı konuşmada, “Zor bir dönemden geçiyoruz. Günümüzde eğitim ve sağlık paraya döndü. Biz Kemer Belediyesi olarak sizlere destek vermeye çalışıyoruz ve çocuklarımızın en iyi şekilde eğitim almaları için uğraşıyoruz. Eğitime yaptığımız destekleri ben 17 yıldır yapıyorum. Daha önce de Göynük Belediye Başkanlığım döneminde bu işleri yapıyordum. Ana okulundan sekizinci sınıfa kadar olan 6500 öğrencinin kırtasiye malzemelerini ücretsiz olarak bir karşılıyoruz. 1400 lise öğrencisini ücretsiz taşıyoruz. Üniversiteye giden çocuklarımıza burs desteği veriyoruz. Ahmet Erkal Destek Eğitim Kursu’nda çocuklarımızı ücretsiz olarak üniversite sınavına hazırlıyoruz. Daha önce de Göynük Belediyesi zamanında dershanemiz yoktu ama çocuklarımızı Kemer’deki Bil Dershanesi’ne gönderiyorduk ve ücretlerini biz karşılıyorduk.” dedi.

2026-2027 eğitim ve öğretim yılında öğrencilerin kırtasiye malzemelerini hazırlamak için fiyat aldıklarına değinen Başkan Topaloğlu, “Toptan almamıza rağmen bir öğrenci için bize verdikleri fiyat 4100 lira. Sizin üzerinizdeki bu yükü biz almaya çalışıyoruz. Hazırlıklarımızı yapıyoruz. Kursumuza Göynük Fen Lisesi Müdürü Ali Yıldırım Hocamızı koordinatör olarak getirdik. Kendisine teşekkür ediyorum ve hoş geldiniz diyorum. Siz bizlere güvenip çocuklarınızı kursumuza gönderiyorsunuz. Biz çocuklara en iyi eğitimi vermek zorundayız. Öğretmen arkadaşlarımız da özverili şekilde çalışıyor. İyi bir sonuç alacağımıza inanıyorum. Seneye çocuklarımızı daha iyi eğitmeye devam edeceğiz.” diye konuştu.

Kurs Koordinatörü Ali Yıldırım da üniversite sınavına az bir süre kaldığını hatırlatarak, “Çocuklarımızın kısa süre içinde neler yapabileceklerini velilerimizle paylaştık. Onların gözlerindeki beklentiyi yüksek tutacağımıza zaten eminiz. Çocuklarımızı sabır, sükûnet ve disiplinle hazırlayıp en iyi yerlerde göreceğimize inanıyoruz. Velilerimiz öğretmenlerimizle iç içe. Çok güzel bir bilgi alışverişi var. Azimliyiz, güçlüyüz ve irademiz yüksek. Bu çocuklar bizim çocuklarımız. Amacımız çocukları hedeflerine taşımak.” diye konuştu.

Velilerden Özay Özkara da Kemer Belediyesi’nin üniversiteye ücretsiz hazırlık kursu hizmeti verdiği için Başkan Topaloğlu’na teşekkür ettiğini ifade ederek, “Gayet memnunuz. Çocuğumuz ders çalışıyor ve hedefleri var. İnşallah başaracak. Necati Başkanımıza teşekkür ediyorum ve bu hizmetin devamını istiyoruz.” ifadelerini kullandı.

Velilerden Ünal Kök de “Başkanımızın eğitim anlamında yaptığı tüm hizmetlerin çok verimli olduğunu düşünüyorum. Mutlaka eksiklikler vardır ama bunları tartışmak lazım. Daha iyi olmasını istiyoruz. Başkanımıza verdiği desteklerden dolayı teşekkür ediyorum.”    dedi.

Velilerden Mustafa Zenciralmaz ise “Başkanımızın verdiği eğitim desteklerinden dolayı kendisine teşekkür ediyoruz. Tüm hizmetlerden memnunuz ve devam etmesini diliyoruz. Ben eğitimi seven biriyim ve sürekli eğitimi takip ederim. Kurstaki öğretmenlerimiz de çok çalışıyor. Hepsinden çok memnunum.” diye konuştu. 

Velilerden İbrahim Seyhan da “Üniversite sınavına çok az bir süremiz kaldı. Çocuklarımıza başarılar diliyorum. Öğretmenlerimizle bizi bir araya getirdiği için de Belediye Başkanımıza teşekkür ediyorum.” ifadelerini kullandı.

Öğretmenler toplantı sonrası aileler ile bir araya gelirken öğrencilerin durumları hakkında bilgiler verdi.

Başkan Topaloğlu öğrenci velileriyle bir araya geldi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Bayraklı Belediyesi tarafından eğitimde fırsat eşitliğini desteklemek amacıyla sürdürülen çalışmalar kapsamında faaliyet gösteren Sosyal Etkinlik Merkezi, yeni dönemde de yüzlerce öğrenciye ücretsiz sınav hazırlık desteği sağlayacak. 19 sınıf ve 1200 öğrenci kapasitesiyle hizmet veren merkezde öğrenciler, akademik eğitim desteğinin yanı sıra planlı çalışma ve sınav hazırlık süreçlerinde de destek alma imkânı bulacak.

Başvurular 12 Mayıs’a Kadar Sürecek

Merkezde eğitim görmek isteyen öğrenciler için başvurular 12 Mayıs Pazartesi gününe kadar devam edecek. Başvuruların ardından gerçekleştirilecek kabul sınavı ise 16-17 Mayıs tarihlerinde yapılacak.

Başvuru ve sınav süreciyle ilgili detaylı bilgiye 0232 935 03 35 numaralı telefondan ulaşılabilecek.

BAŞKAN ÖNAL: “EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİNİ ÖNEMSİYORUZ”

Bayraklı Belediye Başkanı İrfan Önal, eğitim alanındaki desteklerin sosyal belediyecilik anlayışının önemli bir parçası olduğunu belirterek, “Öğrencilerimizin hayallerine ulaşabilmeleri için eğitimde fırsat eşitliğini çok önemsiyoruz. Sosyal Etkinlik Merkezimizde çocuklarımızın ve gençlerimizin eğitim yolculuğuna destek oluyoruz. Ücretsiz eğitim desteğimizle ailelerimizin yükünü bir nebze olsun hafifletmeyi, öğrencilerimizin ise hedeflerine daha güçlü hazırlanmasını amaçlıyoruz. Tüm öğrencilerimize şimdiden başarılar diliyorum” dedi.

Bayraklı Belediyesi’nden Öğrencilere Ücretsiz Eğitim Desteği yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Yükseköğretim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, Polonya Bilim ve Yükseköğretim Bakanı Marcin Kulasek, Türkiye Cumhuriyeti Varşova Büyükelçisi Rauf Alp Denktaş ile iki ülkeden çok sayıda yükseköğretim temsilcisinin katıldığı program kapsamında, Türkiye ve Polonya arasında yükseköğretim alanındaki iş birliklerinin geliştirilmesine yönelik mutabakat zaptı da imzalandı.

ULUSLARARASI İŞ BİRLİKLERİ MASAYA YATIRILDI 

Forum kapsamında gerçekleştirilen oturumlarda; bilimsel araştırma ağlarının güçlendirilmesi, öğrenci ve akademisyen hareketliliğinin artırılması, ortak eğitim programlarının geliştirilmesi ve sürdürülebilir akademik ortaklıkların oluşturulması gibi başlıklar değerlendirildi.

Dokuz Eylül Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Bayram Yılmaz da forum kapsamında düzenlenen “Polonya-Türkiye Tıp ve Doğa Bilimlerinde İş Birliği Fırsatları” başlıklı panelde konuşmacı olarak yer aldı. Panelde; sağlık bilimleri, doğa bilimleri ve disiplinlerarası araştırma alanlarında uluslararası akademik iş birliklerinin geliştirilmesine yönelik değerlendirmelerde bulunuldu.

DEÜ’DEN ÜÇ ÜNİVERSİTE İLE AKADEMİK İŞ BİRLİĞİ ANLAŞMASI

Forum kapsamında Dokuz Eylül Üniversitesi, uluslararası akademik ilişkilerini geliştirmeye yönelik önemli anlaşmalara da imza attı. DEÜ Uluslararası Akademik İlişkiler Koordinatörlüğü’nün çalışmaları doğrultusunda, Rektör Prof. Dr. Bayram Yılmaz tarafından üniversite adına çeşitli yükseköğretim kurumlarıyla mutabakat anlaşmaları gerçekleştirildi.

Bu kapsamda;

* Gdynia Maritime University

* University of Gdańsk

* University of Bialystok

ile akademik iş birliği anlaşmaları imzalandı.

Söz konusu anlaşmalarla; ortak araştırma projeleri yürütülmesi, öğrenci ve akademisyen değişim programlarının geliştirilmesi, disiplinlerarası bilimsel çalışmaların artırılması ve uluslararası akademik etkileşimin güçlendirilmesi hedefleniyor.

DEÜ’den Polonya’da Uluslararası Akademik İş Birliklerine Güçlü Adım yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Eğitimde fırsat eşitliği sağlamak amacıyla hizmet veren Gaziemir Belediyesi Destek Eğitim Kursu’nda yeni dönem kayıtları başlıyor. Belediyenin, sınavlara hazırlanan öğrencilere ücretsiz eğitim verdiği kursun ortaokul grubu kayıtları 11 Mayıs Pazartesi günü başlayacak. Kursa 5., 6., 7. ve 8. sınıf öğrencileri kayıt yaptırabilecek. Öğrenciler; ikametgâh, bir fotoğraf, kimlik fotokopisi ve öğrenci belgesi gibi belgeleri tamamlayarak başvurularını gerçekleştirebilecek. Kayıt işlemleri, GAZİDEK’in Ana Kurs Merkezi, Sarnıç Kurs Merkezi ve Aktepe Kurs Merkezi’nde yapılacak. Kayıt dönemi 21 Haziran Pazar günü sona erecek.

GAZİDEK’te verilen eğitimlere katılmak isteyen öğrencilere kayıt için geç kalmamaları çağrısı yapan Gaziemir Belediye Başkanı Ünal Işık “Çocuklarımızın eğitim hayatına katkı sunmak ve ailelerimizin eğitim giderleri yükünü bir nebze olsun hafifletmek için ücretsiz eğitim desteğimizi sürdürüyoruz. Eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirmeyi hedeflediğimiz GAZİDEK’te, öğrencilerimizi sınavlara en iyi şekilde hazırlıyoruz. Tüm ortaokul öğrencilerimizi kurslarımıza bekliyoruz” dedi.

Gaziemir Belediyesi Destek Eğitim Kursu’nun kayıtları başlıyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Maltepe Belediyesi, çocukların erken yaşta bilimle tanışmasını sağlamak ve aile içi öğrenme deneyimlerini güçlendirmek amacıyla yeni bir etkinliğe imza attı. Eğitim ve keşfi bir araya getiren “Ebeveyn ve Çocuk Bilim Atölyesi”, minik katılımcıları ve ebeveynlerini aynı öğrenme ortamında buluşturdu. Cumhuriyet Bilim ve Düşler Merkezi ev sahipliğinde gerçekleştirilen atölyede 4-6 yaş grubu çocuklara yönelik hazırlanan programda, bilimsel etkinlikler ve uygulamalı çalışmalarla çocukların hem eğlenmesi hem de öğrenmesi sağlandı. Maltepe Belediyesi, bu tür yeni nesil etkinliklerle, çocukların erken yaşta bilimle tanışmasını desteklerken aynı zamanda aile bağlarını güçlendiren sosyal ve eğitsel bir ortam oluşturmayı hedefliyor.

Maltepe’de Aileler Çocuklarıyla Bilimi Deneyimliyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Konya Büyükşehir Belediyesi Lise Medeniyet Akademileri (LİMA) gençlerin akademik başarılarının yanında düşünsel, kültürel ve sosyal gelişimlerini destekleyen etkinliklerini sürdürmeye devam ediyor.

LİMA Akademik Destek Birimi tarafından düzenlenen “Meslek Buluşmaları” programı kapsamında Hakim Sümeyye Caner öğrencilerle buluştu. 

Fuat Sezgin LİMA Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen programda öğrenciler, hukuk alanı ve hakimlik mesleğine dair merak ettikleri konular hakkında doğrudan bilgi alma fırsatı yakaladı. 

Caner, kendi eğitim ve kariyer yolculuğunu paylaşırken hukuk fakültesi süreci, sınav hazırlıkları, çalışma disiplini ve mesleki sorumluluklara ilişkin deneyimlerini aktardı. Programda öğrencilerin soruları da yanıtlanırken, kariyer planlamasına yönelik önemli değerlendirmelerde bulunuldu.

5. MÜNAZARA YARIŞMASI’NIN FİNALİ BÜYÜK HEYECANA SAHNE OLDU

Lise Medeniyet Akademileri’nde geleneksel hale gelen Münazara Programı’nın 5’incisi final müsabakalarıyla tamamlandı. Bu yıl Aliya İzzetbegoviç’in düşünce dünyası ve entelektüel mirasının merkeze alındığı programda öğrenciler, farklı toplumsal ve düşünsel meseleleri çok yönlü değerlendirme fırsatı buldu. 

Taş Bina’da gerçekleştirilen final müsabakalarında kız ve erkek takımları ayrı oturumlarda yarışırken öğrenciler; İslam’ın toplumsal hayattaki yeri ile İslam dünyasının bilim, teknoloji ve kültürel değerler eksenindeki önceliklerini tartıştı. 

Jüri değerlendirmesi sonucunda Ereğli Lise Medeniyet Akademisi Kız Takımı ile Keykubad Lise Medeniyet Akademisi Erkek Takımı dereceye girerek ödüllerini aldı.

KİTAP TAHLİLİ VE EDEBİYAT SÖYLEŞİSİ

LİMA kapsamında gerçekleştirilen bir diğer etkinlikte ise Edebiyat Topluluğu öğrencileri, Alev Alatlı’nın eserlerini ele aldı. Fuat Sezgin LİMA’da düzenlenen kitap tahlili ve edebiyat söyleşisine Kapadokya Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölüm Başkanı Prof. Dr. Bahtiyar Aslan konuk oldu. 

Programda Alev Alatlı’nın “Schrödinger’in Kedisi: Kabus” ve “Schrödinger’in Kedisi: Rüya” adlı eserleri kapsamlı şekilde değerlendirildi. Öğrenciler, önceden okudukları eserler üzerine fikirlerini paylaşırken; kurgu yapısı, karakter analizleri ve eserlerin felsefi altyapısı üzerine detaylı değerlendirmeler yapıldı. 

Söyleşi bölümünde ise edebiyatın düşünce dünyasına etkisi, okuma alışkanlığı ve metin çözümleme süreçleri üzerine verimli paylaşımlar gerçekleştirildi.

LİMA’dan Gençlerin Geleceğine Katkı Sunan Etkinlikler yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Bakırçay Üniversitesi Bahar Şenlikleri’nde Menemen Belediyesi rüzgarı esti. Belediye tarafından stantlar, etkinlikler ve çeşitli desteklerle şenliğe katkı sunuldu. Öğrencilere Menemen çömleği ile ilgili bilgi verilirken, torna başına oturan gençler, çömlek yaptı. Kimi öğrenciler ise Menemen Belediyesi çatısı altında afet gönüllüsü olmak için bilgi alarak Menemen Belediyesi Arama Kurtarma Ekibi (MAKUR) malzemelerini inceledi. Ayrıca Menemen’in meşhur tartılı makarnasını da tatma fırsatı bulan öğrenciler, daha önce yemedikleri bu lezzeti çok beğendiklerini söyledi.

Pehlivan, gençlerle buluştu

Dört günlük şenlik maratonunun final gününde Menemen Belediye Başkanı Aydın Pehlivan, gençlerle buluştu. Buray konseri öncesi, alanı dolduran gençlere hitap eden Pehlivan, “Sizler bizim, umudumuz, gururumuz ve göz bebeğimizsiniz. Sizler bu ülkenin yarınları ve Türkiye’nin neresinden gelmiş olursanız olun, artık bizim evladımız, kardeşimiz, hemşehrimizsiniz.” dedi. Bakırçay Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Rasim Akpınar ile sahneye çıkan Başkan Pehlivan, sanatçı Buray’a Menemen’de bir gelenek haline gelen toprak gramofon hediye etti.

“Sizleri birer Menemenli olarak görüyor ve gururlanıyoruz”

Öğrenciler tarafından sözleri sık sık alkışlarla desteklenen Pehlivan, şöyle devam etti:

“İzmir’in dağlarında, Menemen’in ovalarında ve gönlümüzde çiçekler açtıran bu güzel bahar akşamında sizlerle birlikte olmaktan onur ve gurur duyuyorum. Bizler için sizler artık Menemenlisiniz. Türkiye’nin dört bir yanından aileleriniz ziyaretinize geldiğinde, gururla “Ben Menemen’de oturuyorum” diyebileceği bir kent için gecemizi gündüzümüze katarak çalışıyoruz. İlçemizin dört bir yanına eserler kazandırırken, 100’e yakın kalemde ücretsiz hizmetler sunuyoruz. Sanayide, turizmde, sağlıkta, sporda, tarımda ve kent hayatında çok daha ön planda olan, çok daha fazla istihdam sağlayan bir Menemen için mücadele ediyoruz. Çünkü biliyoruz ki, Menemen ne kadar büyür ve gelişirse, bugün üniversite sıraları için Menemenli olan siz kıymetli kardeşlerim, iş hayatını da yaşamını da Menemen’de sürdürebilecek. Biliyoruz ki bir kez bu kente gelen, bir daha gitmek istemeyecek. Her birinize eğitim ve ardından atılacağını iş yaşamında sonsuz başarı diliyorum. Kıymetli ailelerinize selamlarımı yolluyor, büyüklerimin ellerinden öpüyorum.”

Festivale davet etti

Üniversite öğrencilerinin coşkulu alkışları arasında sözlerine devam eden Pehlivan, gençleri bu yıl uluslararası olarak gerçekleştirilecek Emiralem Çilek Festivali’ne davet etti. Başkan Pehlivan’ın Derya Bedavacı ve Murat Boz konserlerine çağırdığı gençler, davet karşısında büyük mutluluk yaşadı.

Üniversitelilerden Başkan Pehlivan’a sevgi seli yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Eğitimin ilk bölümünde çocuklar; bir bitkinin tohumdan fideye, fidandan yetişkin hale gelene kadar geçen sürecini görseller ve eğitici anlatımlarla öğrendi. Toprağın önemi, suyun bitki gelişimindeki rolü ve doğaya saygılı üretimin temel prensipleri hakkında bilgilendirildiler.

MISIR VE AYÇİÇEĞİ TOHUMLARI TOPRAKLA BULUŞTU

Teorik eğitimin ardından minikler, Sertaç Hekim ve Rabia Eskici’nin rehberliğinde öğrendiklerini pratiğe dökerek, mısır ve ayçiçeği tohumlarını toprakla buluşturdu.

Bahçıvan kıyafetleri giyen minikler, kendi küçük parsellerinde toprağı hazırlayıp tohumlarını ekti, ardından can suyu vererek ilk bakım sürecini gerçekleştirdi. Birbirlerine yardım etmeleri ve birlikte hareket etmeleri, ekip çalışması bilincini de pekiştirmiş oldu.

ÜRETİMDE FARKINDALIK KAZANDILAR

Güzel havanın da etkisiyle doğayla baş başa vakit geçiren çocuklar, hem eğlendi hem öğrendi. Tohumların büyüme sürecini merakla bekleyen minikler, doğanın döngüsünü yerinde deneyimleyerek çevre bilinci kazandı. Etkinlik, çocukların küçük yaşta doğayı tanıması, üretim süreçlerine dair farkındalık geliştirmesi ve çevre sevgisi kazanması açısından katkı sundu.

Çankaya’nın Minik Bahçıvanları Görev Başında yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Manisa Büyükşehir Belediyesi Eğitim Merkezleri’nde (MABEM) görev yapan eğitimcilere yönelik, uzman Nur Erdem Özeren’in katılımıyla “Kariyer Danışmanlığı” semineri gerçekleştirildi. Belediye tarafından öğrencilerin gelecek planlama süreçlerine profesyonel destek sağlamak amacıyla düzenlenen programda bireysel farkındalık, hedef belirleme ve eğitimcilerin bu süreçteki kilit rolleri ele alındı.

Seminerde konuşan Nur Erdem Özeren, öğretmenlerin sadece akademik bilgi aktarmadığını, aynı zamanda öğrencilerin hayat yolculuklarına yön veren rehberler olduğunu vurguladı. Etkili bir danışmanlığın hem gençlerin hem de eğitim camiasının geleceğini şekillendirmede kritik olduğunu belirten Özeren, tercih aşamasında ilgi alanları ve yetkinliklerin doğru analiz edilmesinin önemine dikkat çekti.

Eğitim sonunda MABEM öğretmenleri, öğrencilerine daha nitelikli bir yol haritası sunabilmek adına güncel stratejiler ve yöntemler hakkında teknik donanım kazandı.

MABEM Öğretmenlerine ‘Kariyer Danışmanlığı’ Semineri yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Eğitimde fırsat eşitliğine katkıda bulunacak çalışmalar gerçekleştiren Karşıyaka Belediyesi, bünyesindeki anaokulları için gelecek dönem kayıt başvurularını başlattı. Modern eğitim anlayışı ve uzman kadrosuyla hizmet sunan anaokullarına kayıt yaptırmak isteyen vatandaşlar, 31 Mayıs 2026 tarihine kadar başvuru yapabilecek. Başvurular, https://www.karsiyaka.bel.tr/ adresinden gerçekleştirilecek.

UZMAN KADRO, NİTELİKLİ EĞİTİM

Sosyal belediyecilik hizmet veren Karşıyaka Belediyesi’ne bağlı 8 anaokulu ve 2 oyun odasında 48 ayını doldurmuş çocuklara yönelik tam gün eğitim veriliyor. Sınıf kontenjanları okulun fiziki koşullarına göre 10 ile 16 öğrenci arasında değişirken; eğitim sabah 08.30’da başlıyor ve 17.30’a kadar sürüyor. Her sınıfta bir öğretmen görev yaparken; tüm anaokullarında aynı eğitim setleri kullanılıyor. Eğitim programı yıl boyunca belirli gün ve haftalara paralel olarak atölye çalışmaları ve gezilerle zenginleştiriliyor. Öğrencilere sabah kahvaltısı ve öğle yemeği de belediye tarafından sunuluyor.

“ÇOCUKLARIMIZI GELECEĞE BİRLİKTE HAZIRLAYALIM”

Karşıyaka Belediye Başkanı Yıldız Ünsal, “Karşıyaka Belediyesi olarak okul öncesi eğitimi her çocuğumuzun en temel ve vazgeçilmez hakkı olarak görüyor, bu anlayışla çalışmalarımızı sürdürüyoruz. Sosyal belediyecilik ilkelerimiz doğrultusunda, miniklerimizin eğitim hayatına donanımlı ve güçlü bir başlangıç yapmaları için tüm imkânlarımızı seferber ediyoruz. Bu doğrultuda yeni dönem başvurularımızı başlatmış bulunuyoruz. Gelin, aydınlık geleceğimizin teminatı olan evlatlarımızı yarınlara hep birlikte hazırlayalım” diye konuştu.

Karşıyaka Belediyesi’nin anaokullarına başvurular başladı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

“Kariyer Fuarı’26” Etkinliğine Sayılı Günler Kaldı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Büyükşehir Belediyesi çocuk ve gençlerin sosyal, fiziksel ve kişisel gelişimlerine katkı sunmak, izcilik kültürünün yeni nesillere aktarmak amacıyla düzenlediği eğitim programları devam ediyor. Büyükşehir Belediyesi Gençlik Kampı Eğitim Merkezi’nde ilk dönemden 7’inci döneme kadar izcilik eğitimi alan izciler ve ergin izciler kaynaşma kampında buluşarak bilgilerini tazeledi.

TEMEL İZCİLİK EĞİTİMİ

Kamptaki teorik ve uygulamalı eğitimlerin yanında izciler kamp oyunları ile eğlenceli vakit geçirdi. Antalya Büyükşehir Belediyesi İzcileri Kulüp Önderi Ersoy Ünal, liderliğinde izciler çadır kurma, düğüm teknikleri, barınma ve hayatta kalma eğitimlerini pekiştirdi. İzciler, kamp boyunca hem kişisel hem ruhsal gelişim sağlayacak, doğayı sevmeyi, korumayı ve doğada yaşam koşullarını uygulamalı öğreniyorlar. Ayrıca eğitimlerde izciliğin temel değerleri olan görevlerini yerine getirme, izcilik türesine uyma, her zaman yardımsever olma gibi konular da izcilere aktarılıyor.

HEDEFİMİZ UMUT DOLU BİR GENÇLİK YETİŞTİRMEK

İzcilik kampı ile ilgili bilgi veren izci lideri Eda Ünal “Toplam 44 izcimizin katılımıyla kamp alanımızı kurduk. Üç gün süren kampımızda aktiviteler, öğretici oyunlar ve izcilik temel bilgilerini pekiştirerek izcilerimize eğitimler verdik. İzcilerimizin doğayı ve hayvanları daha iyi tanıyarak ekip ruhunu güçlendirmelerini sağlıyoruz. Büyükşehir Belediyesi olarak hedefimiz geleceğe dair umut dolu iyi bir gençlik yetiştirmek” dedi.

İZCİLİK GELİŞİMİME KATKI SUNUYOR

İzcilik kampına katılan 12 yaşındaki Yaren Özalp “İzciliği çok seviyorum. Büyükşehir Belediyemiz bu kampı açınca hemen annemle başvurduk. Bizler için düşünülmüş çok güzel bir etkinlik. Doğa ile iç içe olmak, sportif etkinlikler yapmak gelişimimiz için çok önemli. İzcilik bana diğer arkadaşlarımdan farklı olarak daha fazla sorumluluk sahibi olmayı, özgüvenli olmayı öğretti. Buradaki izcilik becerileri ve eğitici oyunlar ile birlikte geliştiğimi hissediyorum. Daha önce hiç pusula kullanmamıştım burada ilk kez pusula ile tanıştık. Bu yeni bilgiler çok güzel. Belediyemizin bütün izcilik kamp ve etkinliklere katılmak istiyorum” diye konuştu.

KAMPI ÇOK SEVİYORUM

Kampta bilgi ve becerilerini tazelediğini ve güzel bir kaynaşma ortamı olduğunu belirten 7. dönem izcisi Hira Beren Yıldız ise “Kamp alanlarımızda kamp kurma. Çadır kurma becerilerimizi geliştiriyoruz. Eğitimler ve oyunların yer aldığı kamp programını çok seviyorum çok eğleniyorum. Antalya Büyükşehir Belediyemize çok teşekkür ediyorum” dedi.

Büyükşehir izcileri kaynaşma kampında buluştu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Sıfır atık eğitimi uygulamalı anlatıldı

Gerçekleştirilen eğitimlerde çocuklara sıfır atık yaklaşımı, atık türleri, geri dönüşüm ve kaynağında ayrıştırmanın önemi sade ve uygulamalı yöntemlerle aktarıldı. Organik atıkların kompost yöntemiyle doğaya yeniden kazandırılması süreci anlatılarak çevreye olan etkiler konusunda farkındalık oluşturuldu.

Atıktan sanatla yaratıcılık desteklendi

Atölye çalışmalarında geri dönüştürülebilir malzemeler kullanılarak özgün sanat eserleri üretildi. Bu çalışmalarla katılımcıların el becerileri ve yaratıcılıkları geliştirilirken; çevreyi koruma, israfı önleme ve sürdürülebilir yaşam alışkanlıkları da vurgulandı. Etkinlik sonunda ortaya çıkan eserler, Bornova Belediyesi tarafından özel bireylere hediye edildi.

Başkan Eşki: “Hem doğayı hem geleceğimizi koruyoruz”

Bornova Belediye Başkanı Ömer Eşki, bu tür çalışmaların önemine dikkat çekerek, “Özel gereksinimli bireylerimizin sosyal hayata aktif katılımını desteklerken aynı zamanda çevre bilincini erken yaşta kazandırmayı hedefliyoruz. Bu etkinliklerle hem doğayı koruyor hem de çocuklarımızın gelişimine katkı sağlıyoruz” dedi.

Eğitici ve ilham verici bir deneyim

Etkinlik, katılımcılar açısından hem öğretici hem de farkındalık artırıcı bir deneyim olurken, sıfır atık bilincinin yaygınlaştırılması adına önemli bir adım olarak dikkat çekti.

Bornova’da özel bireylerden doğaya anlamlı dokunuş yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Üniversite hazırlığı yapan gençlere yıl boyunca düzenlediği seminerlerle mesleki kariyer hedeflerinde destek olan Maltepe Belediyesi, ortaokul çağındaki öğrenciler için de hazırladığı etkinliklerle kariyer seçeneklerini daha yakından tanıma fırsatı sunuyor. Bu kapsamda düzenlenen son atölye çalışmasında, öğrenciler mühendislik alanını keşfederken hem eğlendi hem de yeni bakış açıları kazandı.

Bulgurcu Vakfı iş birliğiyle hayata geçirilen etkinlikte, vakıf tarafından geliştirilen özel içerikler sayesinde öğrenciler mühendislik disiplinlerini interaktif yöntemlerle deneyimledi.

Etkinlik boyunca kullanılan yaratıcı materyaller ve oyun kartları aracılığıyla çocuklar, mühendislik mesleklerini farklı yönleriyle tanıma fırsatı buldular. Aynı zamanda toplumsal cinsiyet kalıplarına dair farkındalık oluşturmayı amaçlayan içerikler sayesinde, mesleklerin kadın ya da erkek işi olarak ayrıştırılamayacağı mesajı da güçlü şekilde işlendi. Maltepe Belediyesi, gençlerin gelecekte yapacakları tercihlere ışık tutacak projelere önümüzdeki dönemde de ağırlık verecek.

Maltepe’de Gençlere Bilimle Gelecek Rehberi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İzmir Büyükşehir Belediyesi İtfaiye Dairesi Başkanlığı bünyesinde görev alacak 100 yeni personel için sözlü ve uygulamalı sınav süreci başladı. 14’ü kadın olmak üzere alınacak itfaiye memurları, zorlu parkurlarda performans sergileyerek mesleğe uygunluklarını ortaya koyuyor. Buca Toros’taki İtfaiye Eğitim Şube Müdürlüğü’nde gerçekleştirilen sınavlarda adayların, gerçek görev koşullarını aratmayan parkurlarda hem fiziksel hem de psikolojik dayanıklılığı ölçülüyor. Dumanla kaplı alanda yön bulma, merdiven tırmanma, ağırlık taşıma ve dayanıklılık etapları, itfaiyeciliğin sahadaki koşullarını yansıtıyor. Sözlü sınavlarda ise adaylar, mevzuat bilgisi ve mesleki yeterlilikleri üzerinden değerlendiriliyor. Sınavlarda başarılı olan adaylar, İzmir İtfaiyesi bünyesinde göreve başlayacak.

“Liyakatli, şeffaf, hak edenin kazandığı bir süreci yönetiyoruz”

İzmir Büyükşehir Belediyesi Genel Sekreter Yardımcısı İsmail Mutaf, sınava yoğun ilgi gösterildiğini belirterek, “867 başvuru aldık. KPSS puanına göre yaptığımız sıralamada 498 aday sınava katılma hakkı kazandı. Adaylarımızın ve ailelerinin içi rahat olsun. Tamamen liyakatli, şeffaf, hak edenin kazandığı bir süreci yönetiyoruz. Amacımız, en uygun ve en donanımlı adayları teşkilatımıza kazandırmak” dedi.

İtfaiye teşkilatına güç katacak hamle

İzmir’in yangın ve afet riski yüksek bir kent olduğuna dikkat çeken Mutaf, “Geçmiş yıllarda yaşadığımız yangınlar bize önemli tecrübeler kazandırdı. Bu nedenle hem personel hem ekipman anlamında gücümüzü artırıyoruz. Yeni alınacak arkadaşlarımızla sahadaki müdahale kapasitemizi daha da yükselteceğiz” diye konuştu.

Yaz öncesi “kuru ot” uyarısı

Mutaf, yangın sezonu öncesinde ilgili kurumlara kritik uyarılarda bulunduklarını belirterek, “Geçen yıl birçoğu orman bölgelerine yakın yerleşim yerlerinde başlayan ve İzmir ile Türkiye’deki ilgili kurumların seferber olduğu yangınlar canımızı çok yaktı. Biz ilçe belediyelerine, kaymakamlıklara ve yetkili idarelere yazılarımızı gönderdik. Onlardan risk oluşturan kuru otların temizlenmesi, gerekli tedbirlerin alınması ve dikkatli olunmasını istedik. Biz de geçen yıllardan edindiğimiz tecrübelerle artık sahada yangına müdahaleyi daha da hızlı yapmayı amaçlıyoruz” dedi.

Adaylar zorlu parkurlarda sınanıyor

Sınavlara katılan adaylar, parkurların beklediklerinden daha zor olduğunu ifade etti. Denizli’den gelen Muhammet Kurt, “Dumanlı ortamda yön bulmak çok zordu. Ama bu mesleğin gerekliliği böyle. Çalışma ortamında da bu olacak. Bütün parkurlar birbirinden zor, güç ve kuvvet isteyen etaplar. Spor Bilimleri Fakültesi’nden mezun oldum. İtfaiyeci olmayı istiyorum. Sahada olmayı, aktif olarak çalışmayı istiyorum. İtfaiyecilik de bana göre bir iş” şeklinde konuştu.

Mesleğin zorluğunu sahada hissediyorlar

Beden eğitimi öğretmeni Faik Karateke de uzun ve yorucu parkurlara dikkat çekerek, “Özellikle teker çekme etabının kendisini zorladığını belirtirken, adaylardan Serkan Şahin ise “Beklediğimden çok daha zor parkurlar vardı. Ama itfaiyecilik de zor bir meslek, bu yüzden olması gereken bu” dedi.  Musa Berkay Şen ise sınavın zor olduğunu ancak iyi geçtiğini vurgulayarak, “Meslek zorlu olunca parkur da zorlu oldu” diye konuştu.

İzmir İtfaiyesi’nde zorlu sınav maratonu başladı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İzmir Büyükşehir Belediyesi Engelli Çalışmaları Şube Müdürlüğü, 1. Uluslararası Otizm Sempozyumu’nu 12-13 Mayıs tarihleri ve 09.30-16.30 saatleri arasında Tarihi Havagazı Fabrikası’nda düzenliyor. Sempozyum; farklı paydaşları aynı platformda buluşturarak otizmli bireylerin ve ailelerinin kente tam ve eşit katılımını destekleyen kapsayıcı bir İzmir vizyonu oluşturacak. Sempozyumda üretilen bilginin somut hizmet modellerine ve kentsel politikalara dönüşmesi hedefleniyor.

İzmir Uluslararası Otizm Sempozyumu’na ev sahipliği yapıyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Konya Büyükşehir Belediyesi tarafından yeni evli çiftlere yönelik önemli bir eğitim destek programı hayata geçirildi.

Konya genelinde yeni yuva kuran dar gelirli çiftlere destek olmak amacıyla şartları sağlayan ailelere tek seferlik 30 bin TL nakdi yardım sağlayan Konya Büyükşehir Belediyesi, başvurusu onaylanan çiftler için başlattığı “Evlilik Eğitim Programı” evlilik sürecine dair farkındalık oluşturuyor.

Konya Büyükşehir Belediyesi Taş Bina Kültür Sanat’ta düzenlenen eğitim programının açılışında konuşan Büyükşehir Belediyesi Genel Sekreteri Ercan Uslu, aile kurumunun ayakta kalmasının bir varlık yokluk meselesi olduğunu vurguladı.

“BU ŞARTLAR ALTINDA EVLENMEK BELKİ DAHA DA VÜCUT İKTİZA EDİYOR”

Emperyalizmin silahsız olarak nüfus planlaması yoluyla aile müessesesini yok etmek istediğine dikkat çeken Uslu, “İslam dünyasının özellikle nüfus olarak azaltılması yönünde hedefleri olduğunu biliyoruz. Bu şartlar altında evlenmek belki daha da vücut iktiza ediyor, farz haline geliyor. Peygamber Efendimiz ‘evleniniz ve çoğalınız sizin çokluğunuzla kıyamet günü övüneceğim’ buyuruyor. Biz de yerel yönetim olarak hakkından gelebileceğimiz her konuda yanınızdayız. Lütfen içinize atmayın. Allah ağız tadı versin. Ama bir dert ortağı ararsanız, bizim de Aile Çocuk Destek Merkezimiz var. İmkanlar dahilinde de yardımcı olmaya çalışıyoruz. Hep beraber bu bizim var olma savaşımız ve milletimizin kök hücre kurumu aile müessesesidir” ifadelerini kullandı.

“EVLİLİK ÖNCESİ EĞİTİMLER GÜÇLÜ VE SAĞLIKLI AİLELERİN TEMELLERİNİ ATMA AÇISINDAN ÇOK BÜYÜK BİR DEĞER TAŞIMAKTADIR

Konya Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürü Arif Topal da şu ifadeleri kullandı: “Konya Büyükşehir Belediyemizin evlenecek gençlerimize yönelik sunduğu destek programı kapsamında il müdürlüğümüze bağlı Meram Sosyal Hizmet Merkezi Müdürlüğü personellerimiz tarafından gerçekleştirilecek evlilik öncesi eğitimler güçlü ve sağlıklı ailelerin temellerini atma açısından çok büyük bir değer taşımaktadır” açıklamasında bulundu.

ÇİFTLERE 6 KONU BAŞLIĞINDA EĞİTİM VERİLİYOR

Konya Aile Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü ile Yeşilay Danışmanlık Merkezi’nin de destek verdiği programda uzman eğitmenler tarafından katılımcı çiftlere yönelik; Evlilikte İletişim ve Yaşam Becerileri, Aile Hukuku, Evlilik ve Sağlık, Evlilikte İletişim ve Yaşam Becerileri Atölyesi, Peygamber Efendimizin Evlilik Hayatı ve Örnekleri, Madde Kullanım Riski ve Bağımlılıkla Mücadele konularında 8 saatlik eğitim veriliyor.

Konya Büyükşehir Yeni Evli Çiftler İçin “Evlilik Eğitim Programı” Başlattı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Kemer Merkez Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi tarafından okul bahçesinde gerçekleştirilen fuarın açılışına, Kemer Belediye Başkanı Necati Topaloğlu, Kemer İlçe Milli Eğitim Müdürü Mehmet Erkan Ergen, Kemer Belediyesi Ahmet Erkal Destek Eğitim Kursu Koordinatörü Ali Yıldırım, Okul Müdürü Güngör Oruç, Biyoloji Öğretmeni ve Proje Yürütücüsü Asude Erişti, öğretmenler ve öğrenciler katıldı. 

Başkan Topaloğlu ve beraberindekiler, bilimsel üretimin ve proje kültürünün gelişmesine katkı sağlayan TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı’nın açılış kurdelesini kesmesinin ardından okul bahçesinde sergilenen 17 projeyi inceledi. 

Ekoloji, sağlık, robotik kodlama, fizik, optik, görsel sanatlar ve diğer alanlarda öğrencilerin yaptığı 17 proje hakkında bilgi alan Başkan Topaloğlu ve beraberindekiler, öğrencileri tebrik etti. 

Başkan Topaloğlu, yaptığı açıklamada, “Öğrenciler bilim fuarına güzel şekilde hazırlanmış. Güzel projeler yapmışlar. Çocuklarımız tek tek projelerini anlattı. Öğrencilerin kendilerini bilime vermesi çok güzel. Öğrencilere büyük destek veren milli eğitim, okul müdürü ve öğretmenlere teşekkür ediyorum. Biz de Kemer Belediyesi olarak elimizden gelen desteği veriyoruz. Çocuklarımızın yolu açık olsun.” dedi. 

İlçe Milli Eğitim Müdürü Ergen ise fuarın yapılmasında emeği geçenlere teşekkür ettiğini dile getirdi. 

Kemer’de TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Antalya’da düzenlenecek olan 18. Uluslararası MEB Robot Yarışması başlıyor. “Yeşil Vatan, Mavi Gelecek” temasıyla 6-8 Mayıs 2026 tarihlerinde Antalya Spor Salonunda gerçekleştirilecek organizasyon Türkiye’nin en büyük, dünyanın ise sayılı büyük robot yarışmalarından biri olarak kabul ediliyor. Uluslararası MEB Robot Yarışması; Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) ile Türk İş Birliği ve Koordinasyon Ajansı Başkanlığı (TİKA) iş birliğinde düzenleniyor.

İNEGÖL BELEDİYESİ’NDEN ULAŞIM DESTEĞİ

Çizgi İzleyen Temel Seviye (ortaokul ve dengi okullar), Su Üstü Robot (ortaokul ve dengi okullar), Tasarla-Çalıştır Temel Seviye (ortaokul ve dengi okullar), Tozkoparan Robot (ortaokul ve dengi okullar), Endüstriyel Robotik Kol, Hızlı Çizgi İzleyen, İnsansız Hava Aracı (Mini Drone), Labirent Ustası, Mini Sumo, Otonom Araç, RC Sabit Kanat Uçak, Serbest Proje, Su Altı Robot (SAR), Tasarla-Çalıştır, Yumurta Toplama ve Siber Güvenlik olmak üzere 16 kategoride gerçekleştirilecek yarışmaya İnegöl’den de katılım oldukça yoğun. 88 öğrenci ile 14 danışman öğretmen 2026 Uluslararası MEB Robot Yarışması için Antalya’ya gitti. Bu önemli organizasyon için öğrenci ve öğretmenlerin ulaşımını ise İnegöl Belediyesi sağladı. Öğrenciler Pazartesi’yi Salı’ya bağlayan gece Gastro İnegöl Restoranı önünden 3 otobüsle Antalya’ya gitmek üzere hareket ettiler.

BAŞKAN TABAN’DAN ÖĞRENCİLERE BAŞARI DİLEĞİ

İnegöl Belediye Başkanı Alper Taban, Türkiye’nin en büyük, dünyanın ise sayılı büyük robot yarışmalarından biri olan MEB Robot Yarışmasına katılan İnegöllü öğrencilere başarılar diledi. Gençlerin ve öğrencilerin her an yanlarında olduklarını hatırlatan Başkan Taban, “Öğrencilerimizin nerede desteğe ihtiyacı varsa biz kurum olarak yanlarındayız. Böylesine önemli bir organizasyon için de 88 öğrencimiz ile 14 danışman öğretmenimizin ulaşımı noktasında katkı sunduk. Bu tür organizasyonları önemsiyoruz. Öğrencilerimizin tecrübe kazanması, kendilerini geliştirmesi adına faydalı organizasyonlar. İnşallah yarışmalar neticesinde de güzel sonuçlarla geleceklerine inancımız tam” dedi.

İnegöl Belediyesi Öğrencileri Robot Yarışmasına Götürdü yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Büyükşehir Belediyesi’nin Antalya’da arıcılığı yaygınlaştırmak, üretime teşvik etmek ve desteklemek amacıyla Atatürk Eğitim ve Sanat Merkezi’nde (ATASEM) açtığı kurslar yoğun ilgi görüyor.

Antalya Büyükşehir Belediyesi Tarımsal Hizmetler Dairesi Başkanlığı, yerelden kalkınma hedefleri doğrultusunda üretime ve üreticiye desteğini sürdürüyor. Büyükşehir Belediyesi, Antalya’da arıcılık faaliyetlerinin yaygınlaşması ve geliştirilmesi amacıyla ATASEM’lerde kurs düzenliyor. Uncalı ATASEM’de açılan arıcılık kursları bu yıl da vatandaşlardan büyük ilgi gördü.

84 SAAT EĞİTİM ALDILAR

Arıcılık ile ilgili bilgi ve tecrübelerini geliştirmek isteyen ve arıcılığa sıfırdan başlayan kursiyerler 84 saatlik eğitim aldı. Kursiyerler eğitimin sonunda sınava tabi tutularak, başarılı olanlar arıcılık belgesi almaya hak kazanıyor. 2026 yılı ikinci dönem ile birlikte toplamda 58 kursiyer kursu başarıyla tamamladı.

KURSLARIMIZ DEVAM EDECEK

Arıcılık kursu ile ilgili bilgi veren Tarımsal Hizmetler Dairesi Başkanlığı’nda Ziraat Mühendisi Eğitmen Fatma Tülek, kurslara duyulan ilgiden memnun olduklarını belirterek, “Dönem boyunca arı bakımı ve modern arıcılık teknikleri gibi konularda 84 saatlik ders aldılar. Kursu başarıyla tamamlayan kursiyerlerimiz Milli Eğitim Bakanlığı onaylı arıcılık sertifikası almaya hak kazandı. Antalya’da arıcılığın yaygınlaşmasını hedefliyoruz. Bu doğrultuda kurslarımız yine devam edecek” dedi.

TOPRAĞA DÖNÜŞ İÇİN İYİ BİR TEŞVİK

Arıcılık kursiyerlerinden Ahmet Yavuz, emekli olduktan sonra tarımla uğraşmaya başladığını belirterek, “Arıcılıkla ilgili hiçbir şey bilmiyordum ama kurslar oldukça verimli geçti. Sertifikamızı aldıktan sonra kovanlarımızı alıp arılarımızı yetiştirmeye, üretim yapmaya başlayacağız. Gelecek nesillere bu bilgilerimizi de aktaracağız. Belediyemizin böylesine eğitim hizmetleri çok güzel. Bu imkânları sağladığı için Büyükşehir Belediyemize çok teşekkür ederiz” dedi.

TECRÜBELİ ARICALARLA BULUŞTUK

Gıda Mühendisi kursiyer Merve Daşdelen ise “Sürekli tüketici konumundaydık. Kursumuzda arıcılık yapan tecrübeli arıcılar var onların da tecrübelerinden faydalandık. Bizim için kurslar iyi bir gelişim süreci oldu. Hibe desteklerini öğrendik. Güzel bir serüven oldu bizim için. Belgemi alıp benim için ek iş olacak arıcılığı yapmaya başlayacağım” diye konuştu.

ATESEM KURSLARINI ÇOK BEĞENİYORUM

Arıcılığa oldukça merak duyduğunu söyleyen kursiyer Irina Morozova ise “Çok uzun süredir arıcılığa merak duyuyordum ve çok hevesliydim. Eşimin memleketi olan Rize’de arıcılık yapmak istiyoruz. Eğitmenimiz çok bilgili. Birçok şeyi bizlere öğretti memnun kaldım. Büyükşehir Belediyemize çok teşekkür ediyorum” dedi.

Büyükşehir’in arıcılık kurslarına yoğun ilgi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Maltepe Belediyesi ilçedeki kadınlara yönelik uzman eğitmenler eşliğinde temel öz savunma eğitimi düzenledi. Kadın Öz Savunma Enstitüsü iş birliğiyle Yalçın Kızılay Kapalı Spor Salonu’nda gerçekleşen eğitimde 16 yaş ve üzeri Maltepeli kadınlara uzman eğitmenler tarafından şiddetle karşılaşıldığında izlenmesi gereken yollar, mevcut yasal haklar ve başvuru mekanizmaları hakkında kapsamlı bilgi verildi. Eğitimde daha sonra katılımcılara temel öz savunma teknikleri tanıtılarak kendi güvenliklerini sağlamaya yönelik bilgi ve beceri kazandırıldı.  Kadınların hem fiziksel hem de psikolojik olarak güçlenmesini hedefleyen çalışmayla, kadına yönelik şiddetin önlenmesine katkı sunuldu.

Maltepeli kadınlar temel öz savunma tekniklerini öğrendi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Osmangazi Belediyesi’nin ANKA Kadın Girişimciler Kooperatifi iş birliğinde hayata geçirdiği atölye çalışması, sıfır atık anlayışını merkeze alan üretim süreciyle dikkat çekti. Kullanım dışı kalan kot pantolonlar, danteller ile çeşitli tekstil ürünleri, kursiyerlerin emeğiyle işlevsel ve estetik çantalara dönüştürüldü. Evlerde değerlendirilmeyen malzemelerden üretilen bu ürünler, geri dönüşümün somut örnekleri arasında yer aldı. Çalışmalar sayesinde katılımcılar hem çevre dostu üretime katkı sundu hem de ekonomik değer oluşturdu.

“Ortaya Çıkan Ürünler Kullanışlı ve Estetik”

Atölye çalışmasına ilişkin bilgi veren Osmangazi Belediyesi Sosyal Hizmetler Müdürü Sevcan Yaman, sözlerinde şu ifadelere yer verdi:

“ANKA Kadın Girişimciler Kooperatifi ile birlikte yürüttüğümüz bu projede, kadınlarımızın sıfır atık anlayışıyla yaptığı çalışmaları görüyoruz. Evlerde kullanılmayan kot pantolonlar, danteller ve benzeri malzemeler, burada yeniden değerlendirilerek çantalara dönüştürülüyor. Ortaya çıkan ürünler hem kullanışlı hem de estetik. Amacımız, kadınların evlerinde atıl durumda bulunan malzemeleri yeniden değerlendirerek farklı ürünlere dönüştürmesini sağlamak. Bu tür çalışmalarımızı artırarak sürdürmeyi hedefliyoruz.”

ANKA Kadın Girişimciler Kooperatifi Başkanı Nazife Erdil de, atölye çalışması kapsamında evlerde bulunan kullanılmayan eşyaların geri dönüşümle yeniden değerlendirilerek katma değerli ürünlere dönüştürülmesinin hedeflendiğini belirtti.

“Hayatımız Değişiyor, Ufkumuz Genişliyor”

Atölyenin kendilerine kattığı olumlu değişimi dile getiren kursiyerlerden Emine Erdoğan, “Uzun yıllar evde ev hanımlığı yaptıktan sonra kurslara gelmeye başladım. Hayatımız değişiyor, havamız değişiyor. Buraya geldiğimizde çok güzel şeyler öğreniyoruz. Öğrendiklerimizin üzerine farklı şeyler ekleyebiliyoruz. Ufkumuz genişliyor. Arkadaşlarla birlikte olmaktan da çok mutluyum” diye konuştu.

“Güzel İşler Ortaya Çıkarıyoruz”

Çalışmaların oldukça verimli geçtiğinin altını çizen bir başka kursiyer Gülden Özdemir ise, “Evlerimizdeki atık ürünleri değerlendirerek kot çantalar yapıyoruz. Bunun yanı sıra kendimize ve çocuklarımıza kıyafetler dikiyoruz. Hocamızın desteğiyle kendi isteklerimiz doğrultusunda güzel işler ortaya çıkarıyoruz” açıklamalarında bulundu.

Osmangazi’de Kadın Emeği Sıfır Atıkla Buluştu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Gazeteci Şaban Özdemir’in moderatörlüğünde online gerçekleştirilen, Türkiye’nin ve Dünyanın farklı bölgelerinden kişilerin katıldığı program “Dijital Dünya ve Toplum” başlığında yapıldı. Prof. Dr. Nevzat Tarhan, dijitalleşmenin insanlık için yeni bir gerçeklik alanı oluşturduğunu belirterek, bu dönüşümün matbaanın icadı kadar köklü etkiler doğuracağını söyledi.

Prof. Dr. Tarhan, içinde bulunulan süreci “iki gerçeklikli bir yaşam” olarak tanımlayarak, “Artık yalnızca fiziksel dünyada değil, aynı zamanda dijital bir gerçeklikte yaşıyoruz. Bu dönüşüm, 200-300 yıl önceki endüstri devrimi gibi insanlık tarihini yeniden şekillendirecek güçte.” dedi.

“Teknoloji hız, değerler ise yön verir”

Dijitalleşmenin insan hayatına büyük bir hız kazandırdığını vurgulayan Prof. Dr. Tarhan, bu hızın doğru yönetilmemesi halinde ciddi riskler doğurabileceğine dikkat çekerek, “Teknoloji bize hız veriyor ama yön vermiyor. Yönü değerler belirler. Hızlı giden bir Ferrari düşünün; eğer direksiyondaki kişi usta değilse o araç takla atar. Bugün dijital dünyada da aynı risk var. Eğer bu hıza uygun beceriler geliştirmezsek, özellikle gençler bu sürecin kurbanı olabilir.” diye konuştu.

“Dikkat süresi 15 dakikadan 1 dakikaya düştü”

Bilgi çağında yaşanan hızlı dönüşümün insan zihni üzerindeki etkilerine de değinen Prof. Dr. Tarhan, “Eskiden öğrencilerin dikkati 15 dakika sonra dağılırdı, şimdi bu süre 1-3 dakikaya kadar indi. Bilginin yarı ömrü 30 yıldan 3 yıla düştü. Bu hız, insan zihninin taşıyabileceğinin ötesine geçmiş durumda.” ifadesinde bulundu.

Dopamin tuzaklarına dikkat! 

Prof. Dr. Tarhan, dijital dünyanın insan beyninde hızlı haz mekanizmalarını tetiklediğini belirterek, “Teknoloji dopamin üzerinden çalışır; yani hızlı haz verir. Ama değerler serotonerjik sistemle ilgilidir ve emek, sabır, anlam gerektirir. Eğer sadece haz odaklı yaşarsak, anlamı kaybederiz.” şeklinde konuştu.

Dijitalleşmenin sosyal ilişkiler üzerindeki etkilerine de değinen Prof. Dr. Tarhan, yüz yüze iletişimin yerini alan sanal etkileşimlerin ilişkileri yüzeyselleştirdiğini söyledi. Prof. Dr. Tarhan, “Aynı evde yaşayan insanlar bile dijital iletişimle birbirinden kopabiliyor. Buna ‘eş zamanlı yalnızlık’ diyoruz. Fiziksel temasın azalması, ilişkilerin derinliğini zayıflatıyor ve kırılgan hale getiriyor.” dedi.

Mutluluk dışarıda değil, içeride!

Modern yaşamın mutluluğu yanlış yerde aradığını vurgulayan Prof. Dr. Tarhan, “Lüks içinde yaşayan ama mutlu olmayan birçok insan var. Çünkü mutluluğu dış koşullara bağlamışlar. Oysa mutluluk içsel bir durumdur. Küçük şeylerden mutlu olabilmek, şükran duygusu geliştirmek gerekir.” diye konuştu.

Seminerde, pozitif psikolojinin önemli yaklaşımlarından biri olan PERMA modeline de değinen Prof. Dr. Tarhan, psikolojik dayanıklılığın bu modelle güçlendirilebileceğini belirtti. 

Anlam odaklı yaşam şart

Dijital çağda hayatta kalmanın anahtarının anlam odaklı yaşam olduğunu vurgulayan Prof. Dr. Tarhan,
 “Haz odaklı değil, anlam odaklı bir yaşam felsefesi geliştirmeliyiz. İnsan hayatının sonunda nasıl anılmak istediğini düşünmeli. Bu bakış açısı, hem bireysel mutluluğun hem de toplumsal sağlığın temelidir.” ifadesinde bulundu. 

‘Dijital Otizm’ başladı

Prof. Dr. Tarhan, özellikle erken çocukluk döneminde ekran maruziyetinin nörogelişimsel etkilerine vurgu yaparak, şu ifadeleri kullandı:

“0-3 yaş arası dönemde ekran maruziyeti olan çocukların sosyal ve duygusal beyin alanlarında gelişim geriliği olduğu görülüyor. Bu durum artık literatürde de klinikte de gözlemleniyor. Hatta buna ‘dijital otizm’ deniyor.”

Küçük yaşta dijital ekranlara uzun süre maruz kalan çocuklarda dil gelişimi ve sosyal becerilerin ciddi biçimde etkilendiğini belirten Tarhan, “Çocuk konuşma becerisini geliştiremiyor çünkü konuşmaya ihtiyaç duymuyor. Sürekli ekran karşısında pasif bir izleyici oluyor. Bu durumda hem sözcük üretimi hem ince motor beceriler hem de sosyal-duygusal gelişim zayıflıyor.” diye görüşlerini dile getirdi.

Tek yönlü ilişki beyni geliştirmiyor

Çocuk beyninin gelişiminde karşılıklı etkileşimin kritik olduğunu vurgulayan Prof. Dr. Tarhan, dijital ortamların bu süreci bozduğunu ifade ederek, “Beyin çift yönlü ilişkiyle gelişir. Tek yönlü ekran ilişkisiyle sosyal ve duygusal beyin gelişimi gerçekleşmez. Bu nedenle erken yaşta ekran bağımlılığı ciddi bir risk oluşturuyor.” dedi.

Prof. Dr. Tarhan, bazı ülkelerde alınan önlemlere de dikkat çekerek, “İsveç 0-3 yaş arasında ekranı tamamen yasakladı. Bazı ülkelerde bu yaş grubu için ekran maruziyeti sıfıra indirildi. Daha büyük yaşlarda ise günlük süre ciddi şekilde sınırlandırılıyor.” diye konuştu. 

Gençlerde yalnızlık ve intihar oranları artıyor

Dijitalleşmenin sadece çocukları değil gençleri de etkilediğini belirten Prof. Dr. Tarhan, küresel ölçekte artan yalnızlık ve ruh sağlığı sorunlarına dikkat çekti.

“16-24 yaş aralığında ‘çok yalnızım’ diyenlerin oranı bazı araştırmalarda yüzde 40’lara ulaşıyor. Pandemi sonrası bu oran daha da arttı. Genç intiharları da ciddi bir alarm seviyesinde.” diyen Prof. Dr. Tarhan, İngiltere’de kurulan “Yalnızlık Bakanlığı” gibi girişimlerin bile bu sorunun küresel boyutunu gösterdiğini ifade etti.

Dijitalleşme tek başına suçlu değil

Dijital teknolojinin tamamen olumsuz bir unsur olarak görülmemesi gerektiğini ancak kontrolsüz kullanımın ciddi riskler doğurduğunu söyleyen Prof. Dr. Tarhan, “Teknoloji tarafsızdır. İyi kullanılırsa hayatı kolaylaştırır, kötü kullanılırsa insanı savurur. Ferrari örneğinde olduğu gibi, hız var ama direksiyonu tutacak eğitim yoksa risk büyür. Onu kullanabilmek bir eğitim, donanım gerektirir…” dedi.

Prof. Dr. Tarhan, dijital dönüşümün toplumsal etkilerine ilişkin “Bu hızlı dönüşümün bedelini en çok gençler ödüyor. Aileler, eğitim sistemi ve toplum bu yeni gerçekliğe uyum sağlayamazsa psikolojik sorunlar artmaya devam edecek.” uyarısında bulundu.

Güçlü aile bağları dijital dünyanın zararlarını önlüyor

Toplumun giderek “tüketim odaklı” bir yapıya sürüklendiğini vurgulayan Prof. Dr. Tarhan, üretim kültürünün zayıflamasını kritik bir risk olarak nitelendirdi.

Hızlı dijitalleşme karşısında korku yerine güçlü sosyal bağların önemine dikkat çeken Prof. Dr. Tarhan, “Dijital hızlı değişimden korkmayalım. Aile bağlarını ve sosyal bağları güçlü tutarsak dijital dünyanın zararlarını büyük ölçüde önleriz.” diye konuştu.

Aile toplumun çekirdeği

Prof. Dr. Tarhan, aile yapısını “atom çekirdeği” metaforuyla açıklayarak, güven ilişkilerinin toplumsal yapının temelini oluşturduğunu söyledi. Prof. Dr. Tarhan, “Aile toplumun çekirdeğidir. Güven bağı ise o çekirdeğin nükleer enerjisidir. Güvenin olduğu ailede çocuk dış dünyadan zarar görse bile tekrar geri döner.” dedi.

Dijitalleşmenin getirdiği hızın kontrol edilmemesi halinde bireyleri ve toplumu savurabileceğini vurgulayan Prof. Dr. Tarhan, “Bu çağda değişmeyen şey hızdır. Eğer bu hıza uygun zihinsel ve duygusal donanım geliştirmezsek, dijital fırtınada ayakta kalamayız.” ifadesinde bulundu.

“10 yaşına kadar çocuk anne babayı taklit eder. Ailede dijital okuryazarlık varsa çocukta da gelişir. Ama anne baba örnek olamıyorsa profesyonel destek gerekebilir.” diyen Prof. Dr. Tarhan, ergenlik döneminde çocukların farklı rol modeller aramaya başladığını, bu süreçte ebeveyn rehberliğinin kritik olduğunu söyledi.

Kahramanmaraş olayı 

Anne-baba iyi örnek olamıyorsa, böyle durumlarda profesyonel yardım alınması gerektiğini kaydeden Prof. Dr. Tarhan, şöyle devam etti: 

“Çocuğun bir psikiyatri uzmanına götürülmesi gerekebilir. Kahramanmaraş olayında da aktarılanlardan gördük ki iki psikolog, çocuğun psikiyatriye yönlendirilmesi gerektiğini ifade etmiş. Çocukta ciddi davranış bozuklukları olduğu, ilaç tedavisi gerektirecek düzeyde sorunlar bulunduğu ve tedavisiz bırakıldığı belirtilmiş. Bu durum ciddi bir ihmal ve aynı zamanda bir tür istismar olarak değerlendiriliyor. Anne-babanın çocuğu tedavi ettirmemesi, çocuğun ihmal edilmesi anlamına gelir ve bu da bir çocuk istismarıdır. Avrupa’da benzer bir durumda devletin müdahale ederek çocuğu zorunlu tedaviye yönlendireceği ifade edilmektedir. Okul ortamında da öğretmen ve okul psikoloğunun yönlendirmelerine rağmen gerekli adımların atılmadığı durumlar yaşanabiliyor.”

Eğitimde sınırlar net olmalı!

Eğitim sistemindeki bazı sorunlara da dikkat çeken Prof. Dr. Tarhan, “Bazı durumlarda evde liderliğin çocuklara geçtiği, okulda ise sınıf liderliğinin zayıfladığı görülüyor. Oysa sınıf yönetiminde liderin öğretmen olması gerekiyor. Öğretmen sınıf lideri olamaz hale gelirse eğitim sistemi çöker. Anne baba her şeye karışan müşteri gibi görülmemeli. Eğitimde sınırlar net olmalı.” ifadesinde bulundu.

Aile içi rol karmaşasına da değinen Prof. Dr. Tarhan, “çocuk merkezli aile modelinin” uzun vadede sağlıklı olmadığını ifade etti.

Fırtınada hayatta kalma modeli

Prof. Dr. Tarhan, dijital çağın hızını “çöl fırtınasına” benzeterek, deve metaforu üzerinden anlattı:

“Bu çağ bir çöl fırtınası gibi. Hayatta kalmak için develeşmek gerekir. Çünkü bu hız fırtınasında başka türlü ilerleyemeyiz. Akut durumlarda kenara çekilmek gerekir, ancak bu çöl koşullarında ilerlemek zorundaysak, develerden örnek almamız gerekir. Deve çölde nasıl ilerler? Örneğin deve dikenleri çatır çatır yer, ağzına hiçbir şey olmaz. Ayağının altına diken battığında ise hemen yola devam edemez, durmak zorunda kalır. Bu şekilde özel bir donanımla yaratılmıştır. Uzun süre su içmeden yaşayabilir; hörgücü su deposu gibi görev yapar. Su içtiğinde ise çok miktarda su içer ve bunu uzun süre kullanır. Biz de bu örnekten hareketle, hörgüçte su biriktiren deve gibi dayanıklılık becerilerimizi geliştirmeliyiz. Yani psikolojik dayanıklılık eğitimini içselleştirmemiz gerekir. Devenin göz yapısında da çöle uygun özel bir koruma, perde sistemi vardır; kum fırtınasında bile görebilmesini sağlayan bir kapak sistemi bulunur. Bu da bize, içinde bulunduğumuz çağda kendimizi ve çocuklarımızı bu koşullara uygun şekilde geliştirmemiz gerektiğini gösterir. Bu nedenle bu çağda değiştiremeyeceğimiz şartlara karşı, doyumu erteleme becerisi geliştirmemiz gerekir.”

Dopamin tuzağına dikkat!

Modern çağın en büyük risklerinden birinin “hemen ve şimdi” kültürü olduğunu vurgulayan Prof. Dr. Tarhan, “Dopamin tuzağı, insanı kısa vadeli hazza mahkûm eder. Oysa serotonin sistemi uzun vadeli mutluluğu sağlar.” dedi.

Üsküdar Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nazife Güngör ve Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Türker Tekin Ergüzel’in de katıldığı online buluşmada Prof. Dr. Tarhan, bireylerin sadece teknoloji kullanmayı değil, sonuçları öngörmeyi de öğrenmesi gerektiğini belirterek, “Hangi davranışın hangi sonucu doğuracağını bilmek, bu çağın en önemli becerisidir. Planlama, dayanıklılık ve değerler eğitimi olmadan dijital çağ yönetilemez.” şeklinde sözlerini tamamladı. 

Prof. Dr. Nevzat Tarhan: “Dijital çağda fırtınaya karşı deve gibi dayanıklı olmalıyız!” yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İzmir Büyükşehir Belediye Başkanı Dr. Cemil Tugay, İzmir Atatürk Lisesi Eğitim Vakfı’nın (İZALEV) düzenlediği 140. Geleneksel Pilav Günü’ne katıldı. Kurulan stantları gezerek öğrenciler ve mezunlarla bir araya gelen Başkan Tugay’a  İZALEV Başkanı İhsan Tutum da eşlik etti. Kazan başına geçerek pilav karan Tugay, ardından tarihi lisenin yemekhanesinde öğrenciler ve mezunlarla aynı sofrayı paylaştı. Tugay ayrıca, okulu sanal ortamda gezmeyi sağlayan bir proje geliştiren 10. sınıf öğrencisi Mehmet Kaan Cengiz ile görüştü, katılımcılarla hatıra fotoğrafı çektirdi ve öğrencilerden oluşan halk oyunları ekibinin gösterisini izledi.

Tugay, mezunlarla pilav gününde buluştu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Yetenek Alışverişi Kuşak Elçileri Programı, Ege Serbest Bölgesi Kurucu ve İşleticisi A.Ş. (ESBAŞ) şirketinin, çalışanları arasındaki iletişimi ve empatiyi artırmak, Z kuşağını  anlamak ve farklı kuşakların birbirleriyle beceri ve deneyim alışverişinde bulunmalarını sağlamak amacıyla 2020 yılında uygulamaya başladığı, 2 yıl önce de geliştirerek uyguladığı gönüllülük esasına dayanan bir program.  ESBAŞ çalışanları program kapsamında farklı yaş, birim ve pozisyonlardan gruplara ayrılarak, Yapay Zekâ, Toplumsal Cinsiyet Eşitliği, Sağlık Kültürü ve Yeni Yatırım Araçları gibi konularda her ay bir araya gelerek, fikir alışverişinde bulundu ve görüş farklılıklarından yararlandılar.

Bu programın İzmir’deki gazeteciler arasında da uygulanması için EMD Yönetim Kurulu’na kapsamlı bir sunum yapan, EMD Denetim Kurulu Üyesi ve ESBAŞ Kurumsal İletişim, Sürdürülebilirlik Direktörü Halime Büyükyüksel, programın ESBAŞ’taki uygulaması hakkında şu bilgileri verdi: “ESBAŞ İnsan Kaynakları(İK) Birimi, Yetenek Alışverişi Kuşak Elçileri Programına tüm ESBAŞ’lıları davet etti. Gönüllü başvurular arasında en az 10 yaş fark olmasını gözeterek ve farklı pozisyonları içerecek şekilde eşleşme yaparak 54 gönüllü kuşak elçisi ile programı başlattık. Katılımcılar her ay farklı bir konu üzerinden bilgi ve deneyimlerini birbirlerine aktardılar. Elçilerden geri bildirimler alarak 6 aylık bir süreçte deneyim paylaşımının aktarıldığı bir öğrenme süreci yaşandı” dedi. 

Program sonunda katılımcılardan iyileştirme önerilerini alan İK Biriminin, iki yıl önce bu geri bildirimler ışığında oyunlaştırmayı da esas alarak yeni bir program daha tasarladığını ve ertesi yıl da bunu uygulamaya aldığını belirten Büyükyüksel, “Uygulanan bu program da gönüllü 73 çalışan arasında 7-8 kişilik ekipler oluşturularak yürütüldü. Ekipler verilen konuları çalışıp sunum yaptılar. Sunumları, izleyenler tarafından değerlendirilerek puan verildi. Ekipler, çalışmalarını destekleyici yenilikçi çalışmalardan da puan kazandı. Program sonunda en yüksek puanı alan ekipler ödüllendirildi. Metaverse, Toplumsal Cinsiyet Eşitliği, Sağlık Kültürü, Para mı Mutluluk mu, Yeni Yatırım Araçları programda ekiplerin işlediği bazı konu başlıkları oldu” dedi.

Deneyimli Gazeteciler Genç Meslektaşlarına Deneyimlerini Aktaracak

ESBAŞ’ta başarıyla uygulanan Yetenek Alışverişi Kuşak Elçileri Programının EMD İzmir Şubesi Yönetimince de beğenilmesi üzerine, proje ‘Kuşaklar Arası Yetenek Alışverişi & Deneyim Paylaşımı’ adıyla gazetecilere uyarlanarak, Halime Büyükyüksel ve EMD İzmir Şubesi önceki dönem Başkan Yardımcısı Seda Gök yönetiminde, İzmir’de 20 gazetecinin katılımıyla hayata geçirildi.  Katılımcılar, 6 ay süren ve online eğitimlerle desteklenen progragramda Günceli Takip Metodolojisi, Gazeteci-Haber Kaynağı ve Kurumsal İletişimci İlişkisi, Haber Takibi ve Habere Hazırlık, Gazetecilik Etik Değerleri, Fikri Takip-Zaman Yönetimi ve Mesleki Deneyim başlıklarında paylaşımda bulundular.

Gazeteciler Arasında Deneyim Paylaşımı Yaygınlaşıyor

Deneyimli gazetecilerle genç meslektaşları bir araya getiren bir mentorluk projesi olarak hayata geçirilen programının habercilikte kuşaklar arası bilgi köprüsü kurarak ilgi çekmesi üzerine, bu kez EMD Genel Merkezi tarafından ülke genelinde hayata geçirilmek üzere projelendirildi. Kuşaklar Arası Yetenek Alışverişi & Deneyim Paylaşımı Programı Yöneticisi Seda Gök, bu konuda şunları söyledi: “Program ile ülke genelinde de meslektaşlarımız arasında kuşak temsilcilerinin ihtiyaç ve hedefleri netleşecek. Güçlü yönler ve değerlerin farkına varılacak. Yetenek ve tecrübeden faydalanılarak öğrenme ortaklığı kurulacak. Karşılıklı yardım ve geribildirim kültürü beslenecek. Mesleki ve kişisel gelişim aktarımı gerçekleşecek. Bu sayede daha iyi bir sosyal çalışma ortamı sağlanması hedefleniyor. Projenin İzmir’deki uygulaması sürecinde iki kuşak temsilcisi arasında bir ömür sürecek bilgi alışverişinin temellerinin atıldığını düşünüyoruz” dedi.

ESBAŞ’ın Yetenek Alışverişi Programı Gazetecilere Model Oldu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

HEM MESLEK HEM GELECEK KAZANIYORLAR

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi Sağlık ve Sosyal Hizmetler Daire Başkanlığı bünyesinde hizmet veren merkezde, 14-18 yaş aralığındaki gençlere yönelik eğitimler devam ediyor. Örgün eğitime devam edemeyen öğrencilerin sosyal hayata uyum sağlamalarına destek olan merkez, aynı zamanda gençleri istihdama hazırlıyor. Proje kapsamında öğrencilere mesleki eğitimin yanı sıra psiko-sosyal destek de sunuluyor. Eğitim sürecinde gençler, çeşitli hobi atölyelerine katılarak hem eğlenceli hem de verimli vakit geçirme imkânı buluyor.

FARKLI ALANLARDA EĞİTİM İMKÂNI

Merkezde güzellik ve saç bakım hizmetlerinin yanı sıra barista, kuaförlük, pastacılık, aşçılık ve grafik tasarım gibi farklı alanlarda da eğitimler veriliyor. Haftanın 5 günü eğitim alan öğrenciler, yıl sonunda sertifika almaya hak kazanıyor. Eğitim süresince müzik ve cam boncuk gibi atölyelere de katılan öğrenciler, sosyal hayattan kopmadan kendilerini geliştirme fırsatı yakalıyor.

RENKLİ VE COŞKULU MEZUNİYET TÖRENİ

Merkezde düzenlenen mezuniyet törenine öğrenciler, aileleri ve eğitmenler katıldı. Törende müzik atölyesi öğrencilerinin hazırladığı performanslar beğeni topladı. Programda öğrenciler sertifikalarını Sosyal Hizmetler Şube Müdürü İrfan Türkmen’in elinden aldı. Hediyelerin takdim edilmesinin ardından mezuniyet pastası kesildi. Pastacılık atölyesi öğrencilerinin hazırladığı ikramlar eşliğinde devam eden tören, günün anısına çekilen hatıra fotoğrafları ile sona erdi.

Beyaz Kalpler, mezunlarını mesleğe uğurladı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Osmangazi Belediyesi tarafından vatandaşların mesleki ve sosyal gelişimine katkı sağlamak amacıyla her yıl ücretsiz olarak düzenlenen kurslara katılan kursiyerler, örnek bir sosyal sorumluluk projesi gerçekleştirdi. Elmasbahçeler Kurs Merkezi kursiyerleri, yıl boyunca hazırladıkları el emeği ürünleri özenle paketleyerek huzurevi sakinlerine hediye etti.

Etkinlik kapsamında yanlarında getirdikleri iplik, tığ ve şişlerle huzurevi sakinleriyle örgü ören kursiyerler, onların hem keyifli vakit geçirmesini sağladı, hem de yalnız olmadıklarını hissettirdi. Ziyaretten ve verilen hediyelerden büyük mutluluk duyan huzurevi sakinlerinin sevinci yüzlerine yansıdı. BAREM misafirleriyle uzun uzun sohbet eden kursiyerler, samimi ve sıcak bir ortamda gerçekleşen etkinlikle huzurevi sakinlerine unutamayacakları bir gün yaşattı.

“Huzurevi Sakinleriyle Örgü Ördük”

OSMEK Elmasbahçeler Kurs Merkezi Tığ Öğretmeni Semanur Pusar, “Yıl boyunca kurs olarak çeşitli faaliyetlerimiz olmakta. Kursta insanları nasıl mutlu ederiz diye düşünürken aklımıza huzurevi sakinleriyle bir araya gelmek geldi. Bizde kursiyerlerimizle birlikte Osmangazi Belediyesi Bakım ve Rehabilitasyon Merkezi’ni ziyaret ettik. Burada büyüklerimizle bir araya gelerek beraber örgüler ördük. Keyifli bir geçirdik, onlar da mutlu oldu. Onlar mutlu olunca bizde çok mutlu olduk.” şeklinde konuştu.

“Bu Tarz Etkinlikler Onları Mutlu Ediyor”

Osmangazi Belediyesi Bakım ve Rehabilitasyon Merkezi Sorumlusu Selin Güvenç de, “Burada misafirperverlik yaptık. Kursiyerlerimiz ziyarette bulunarak, onlara çeşitli hediyeler getirdi. Burada huzurevi sakinleriyle el işi örgü faaliyetleri yaparak onları hatırladıklarını hissettirerek güzel vakit geçirmelerini sağladılar. Bu tarz etkinlikler onları mutlu ediyor.” ifadelerini kullandı.

Osmangazi’de Huzurevi Sakinlerini Mutlu Eden Buluşma yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Antalya Büyükşehir Belediyesi Gençlik ve Spor Hizmetleri Dairesi Başkanlığı ev sahipliğinde 45 gencin katılımıyla “Çağdaş Gençlik Kampı” gerçekleştirildi. Gençlerin sosyal, kültürel ve kişisel gelişimlerini desteklemek, Cumhuriyet değerleri, dayanışma ve çağdaş yaşam bilincini güçlendirmek amacıyla düzenlenen kamp gençlerden yoğun ilgi gördü.
ÜÇ GÜN SÜRDÜ
Üç gün süren kamp boyunca katılımcılar; drama, işaret dili, okçuluk, mum yapımı ve seramik boyama gibi çeşitli atölyelerde hem yeni beceriler kazandı hem de birlikte üretmenin keyfini yaşadı. Kamp programında ayrıca gençlerin kendilerini keşfetmelerine, toplumsal farkındalık kazanmalarına ve kişisel gelişimlerine katkı sunacak önemli söyleşiler yer aldı.
ETKİNLİKLERLE DOLU BİR KAMP OLDU
İlk gün, BAKÜS Sahne tarafından gerçekleştirilen drama atölyesi ile başlayan programda, Şule Billur’un “Kendini Tanı” söyleşisi ve Okan Cinemre’nin gençlerle buluşma etkinliği düzenlendi. İşaret Dili Atölyesi ile erişilebilirlik ve kapsayıcılık vurgusu yapılırken, akşam kamp ateşi ve müzik dinletisi ile gençler keyifli anlar yaşadı. İkinci gün ise Av. Çağlar Çağlayan’ın “Hukuksuz Adalet Mümkün mü?” başlıklı söyleşisi ile gençler hukuk ve adalet kavramları üzerinde fikir alışverişinde bulundu. Kampta, Prof. Dr. Soner Yıldırım, “Öğrenmenin Doğası” başlıklı konuda eğitim gerçekleştirdi. 
Kampın son gününde ise Antalya Büyükşehir Belediyesi Gençlik Hizmetleri Şube Müdürü Hayat Ekici Gürkan, Antalya Büyükşehir Belediyesi’nin gençlik projeleri ve gençlik fırsatlarını anlattı. Kamp, bilgi yarışması ve değerlendirme oturumu ile tamamlandı. 

Büyükşehir’den ÇYDD’li gençlere kamp yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

“Şu an tam olarak ‘sollama şeridi’ ndeyiz. Bu dönem, çok çalışanların değil, stratejik çalışanların öndekileri birer birer geçtiği evredir.” diyen Özgür Akoğlan, son iki ayın verimli değerlendirilmesi için dikkat çeken öneriler paylaştı.

Her konuyu bitirmeye çalışmak zaman kaybı

Adayların en sık düştüğü hatalardan birinin tüm konuları eksiksiz tamamlama çabası olduğunu belirten Özgür Akoğlan, “Bu saatten sonra her konuyu aynı derinlikte çalışamazsın. Son 5 yılın soru dağılım tablolarını önüne al. ÖSYM’nin her yıl istisnasız sorduğu ‘garanti’ konuları belirle ve enerjinin %80’ini bu %20’lik kısma aktar. Gereksiz detaylarda boğulmak yerine, en çok puan getiren kaleleri fethet.

Deneme sınavı sonuç değil, veri sunar

Deneme sınavlarının yalnızca bir performans ölçütü olarak görülmemesi gerektiğini ifade eden Özgür Akoğlan, “Deneme sınavı senin için bir başarı ölçer değil, bir eksik tespit cihazıdır. Deneme bittiğinde yanlış yaptığın soruları bir dosyada biriktir. Her hafta sonu sadece bu ‘yanlışlar dosyasındaki’ soruları yeniden çöz. Eğer bir soruyu ikinci kez yanlış yapıyorsan, o konu senin ‘sollama’ engelindir; hemen o noktaya 30 dakikalık bir operasyon yap.” diye konuştu.

TYT’de hız, AYT’de bilgi belirleyici

Sınav anında uygulanacak stratejilerin de başarıda kritik rol oynadığını dile getiren Özgür Akoğlan, “Sınavda turlama tekniği hayat kurtarır. İlk turda sadece emin olduğun ve hızlı çözebildiğin soruları yap. İnatlaştığın her soru, arkadaki kolay soruları görmeni engeller. Sollama şeridinde vakit kaybetmek yoktur; zor soruya takılma, yanından geç ve ilerle, vaktin kalırsa geri dönersin. AYT bir kondisyon değil, bir derinlik sınavıdır. Her gün mutlaka bir dersin kavram haritasını çıkar. Özellikle Edebiyat, Tarih veya Biyoloji gibi derslerde ‘karıştırılan kavramlar’ listesi oluştur. Unutma; TYT’de hız, AYT’de net bilgi seni sollamaya çıkarır.” ifadelerinde bulundu.

Zihinsel simülasyon yap

“Her sabah 10.15’te masaya oturduğunda sadece soru çözme, sınav anını hayal et. Çevre gürültüsünü, optik formülü işaretlemeyi ve o anki heyecanını yönetmeyi prova et.” diyen Akoğlan, “Sınav anı gelip çattığında ‘ben bu filmi daha önce defalarca izledim’ diyebilmelisin.” şeklinde konuştu.

Sosyal medya değil, kendi performansınız önemli

Sınav sürecinde dikkat dağıtıcı unsurlardan uzak durulması gerektiğine de dikkat çeken Özgür Akoğlan, “Sollama şeridindeki bir araç, dikkati dağılmasın diye sadece önüne bakar. Sosyal medyadaki ‘felaket tellallarına’ veya ‘net hesaplama’ tartışmalarına kulağını kapa. Senin tek rakibin, dünkü net sayındır. Gaza basma vakti geldi, bu şeritte kalırsan haziranda o hedefe ulaşırsın.” şeklinde sözlerini tamamladı. 

YKS’de başarıyı çok çalışan değil, stratejik olan belirleyecek! yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İnegöl Belediyesi ile İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından lise öğrencilerinin hitabet yeteneklerini geliştirmek, tarih ve kimlik bilinci kazanmalarına katkı sağlamak ve sosyal yönlerini güçlendirmek amacıyla düzenlenen Liseler Arası Hitabet Yarışması, bu yıl ikinci kez gerçekleştirildi. İnegöl Belediyesi’nin 2026 yılını Gençlik Yılı ilan etmesiyle bu yıl Gençlik Yılı kapsamında yapılan yarışmanın bu yılki teması ise Türk düşünce hayatının önemli isimlerinden Nurettin Topçu olarak belirlendi. Öğrenciler, Topçu’nun fikir dünyasını ve düşüncelerini kendi yorumlarıyla sahneye taşıdı.

17 OKULDAN ÖĞRENCİLER KATILDI
Beşinci Mevsim Kültür Sanat Merkezinde gerçekleştirilen Liseler Arası Hitabet Yarışmasına, İnegöl genelindeki 17 farklı liseden birer öğrenci katıldı. Yarışmada her öğrenciye danışmanlık yapan bir öğretmen de sürece eşlik etti. Katılımcılar, 7 ila 10 dakika arasında değişen sürelerde hitabetlerini sergileyerek jüri karşısında performanslarını ortaya koydular. Alanında deneyimli isimlerden oluşan jüri heyetinde ise Emekli Öğretmen Şahin Aktaş, Türkçe öğretmenleri Onur Akçakaya ve Şengül Çoban, Din Hizmetleri Uzmanı Tevfik Cihat Koçak ile Uzman Vaiz Faik Oğuz yer aldı. Gençlerin kendilerini ifade etme becerilerini geliştirmeyi hedefleyen yarışma aynı zamanda öğrencilerin düşünce dünyalarını zenginleştirmelerine ve toplumsal konulara daha bilinçli yaklaşmalarına katkı sağlarken, yarışmanın bir bölümünü Kaymakam Eren Arslan ve Belediye Başkanı Alper Taban ile beraberindeki protokol üyeleri de takip etti.

DERECEYE GİREN OKULLAR
Yarışmanın sonunda dereceye giren öğrencileri kürsüye protokol üyeleri duyurdu. Hitabet yarışmasının birincisi Turgutalp Anadolu Lisesi olurken, Halil İnalcık Sosyal Bilimler Lisesi ikinci, Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi ise yarışmayı üçüncü olarak tamamladı. Dereceye giren okulun öğrenci ve danışman öğretmenlerine başarı belgesi ve hediye takdimleri yapıldı.

BURAYA KATILMA CESARETİ GÖSTEREN TÜM ÖĞRENCİLER GÖNLÜMÜZÜN KAZANANIDIR
Hitabet Yarışmasının ödül töreninde kürsüye gelen Belediye Başkanı Alper Taban, burada kısa bir selamlama konuşması da yaptı. Başkan Taban, “İnegöl’de ben kendimi çok şanslı hissediyorum. Çünkü böylesine güzel bir öğrenci topluluğuna sahibiz, çok değerli idare ve öğretmenlerimiz var. Bugün de öğrencilerimizin hitabet performanslarını dinleme fırsatımız oldu. Emeklerine sağlık. Tüm öğrencilerimizi kutluyorum. Bu vesileyle önemli şahsiyetlerimizi de anmış oluyoruz. Onların fikir ve fikriyatları noktasında neler yaptığını görmüş oluyoruz. İnşallah bizler de bugünün güzel insanları olmayı başaralım. Yarışmada emek veren herkese, katılan öğrencilerimize, okullarımıza teşekkür ediyorum. Buraya katılan tüm öğrenciler gönlümüzün birincisi. Bir sıralama olacak mutlaka ama önemli olan o cesareti gösterip buraya çıkmanız. Sizler kendinize güvenmeye devam edin. Hedeflerimize mutlaka varacağız” dedi.

SİZLER BU ÜLKENİN GELECEĞİSİNİZ
Kaymakam Eren Arslan da kürsüde yaptığı konuşmada çok mutlu olduğu bir programda olduğunu ifade ederek; “Çünkü zaman zaman birçok yerde gençlikle ilgili yakınmalar duyuyoruz. Bir kısmı doğru olabilir ama önemli bir kısmının da haksız olduğunu bugün burada sizin gibi kıymetli gençleri görünce bir kez daha anladık. Sizleri yetiştiren değerli ailelerinize ve öğretmenlerinize teşekkür ediyorum. Bu değerli konsepti hazırlayan Belediye Başkanımıza ve Milli Eğitim Müdürümüze de teşekkür ediyorum. Biz gençlerimizle gurur duyuyoruz. İçerisinde Gençlik ve Spor Bayramı ile Gençlik Haftasının bulunduğu Mayıs ayına giriyoruz. Neden bir ülke gençlerine, çocuklarına bayram armağan eder? Çünkü sizler gerçek manada geleceksiniz. Bu ülkenin geleceğisiniz. Ne kadar donanımlı yetişirseniz, ülkemizin geleceği de o kadar emin ellerde demektir. Biz sizlere çok güveniyoruz. Sadece ülkemizi değil, insanlığı da sizler kurtaracaksınız” diye konuştu.

İnegöl’de Lise Öğrencileri Hitabet Yeteneğini Konuşturdu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İstanbul Arel Üniversitesi, İstanbul Aydın Üniversitesi, İstanbul Kültür Üniversitesi ve İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi ile eğitimden, çevreye, dijital dönüşümden afet yönetimine kadar geniş bir alanda iş birliğini kapsayan protokol imzalandı.

“Yerel Yönetim ve Üniversiteler İş Birliği Protokolü” imza töreni Cennet Kültür ve Sanat Merkezi’nde gerçekleştirildi. Törene; Küçükçekmece Belediye Başkanı Kemal Çebi, İstanbul Arel Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ersin Göse, İstanbul Aydın Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. İbrahim Hakkı Aydın, İstanbul Kültür Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Fadime Üney Yüksektepe ve İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. İsmail Küçük, Küçükçekmece Belediyesi Meclis üyeleri, birim müdürleri, akademisyenler ve öğrenciler katıldı.

Kemal Çebi:Akademinin sahaya ve kente dokunmasını çok kıymetli buluyorum

İmza töreninde konuşan Küçükçekmece Belediye Başkanı Kemal Çebi, üniversitelerle kurulan iş birliğinin doğrudan kent yaşamına katkı sağlayacağına dikkat çekerek, “Bugün attığımız imza; bilginin, deneyimin ve ortak aklın Küçükçekmece’de buluşmasının güçlü bir ifadesidir. İş birliği yaptığımız üniversitelerimizin tamamı ilçemizde yer alıyor. Bu manada şanslıyız. Akademinin sahaya, kente ve toplumsal yaşama dokunmasını çok değerli buluyorum. Gençlerimiz de daha fazla fırsata erişecek, belediye olarak da bilimin ışığında daha nitelikli projeler üretme fırsatına sahip olacağız. Amacımız, akademik birikimi sahayla buluşturmak ve aynı kentin paydaşları olarak üretme kültürünü büyütmektir” diye konuştu.

Üniversitelerden Ortak Mesaj: İş Birliği Güçlenecek

İstanbul Arel Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ersin Göse bu iş birliğini çok kıymetli bulduğunu ifade ederek, ilçedeki üniversiteleri bir araya getiren bu protokolün hazırlanmasında öncü olan Belediye Başkanı Kemal Çebi ve emeği geçenlere teşekkür etti.

İstanbul Aydın Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. İbrahim Hakkı Aydın, “Bu protokolü çok önemli bir buluşma olarak görüyoruz. Belediye bize uygulama alanı sunarken, biz de bu bölgedeki insanımıza eğitim anlamında katkı sunacağız. Akademiyi sahaya dâhil ederek, bilime verdiği önem için Başkan Çebi’ye ve ekibine teşekkür ediyorum” diye konuştu.

Küçükçekmece Belediyesi’ni  İstanbul Kültür Üniversitesi’nin önemli bir paydaşı olarak gördüklerini belirten İstanbul Kültür Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Fadime Üney Yüksektepe de iş birliklerini protokolle kayıt altına almaktan ve üniversite olarak bundan sonrasında toplumsal yaşama katkı sağlıyor olmaktan duydukları memnuniyeti dile getirdi.  

İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. İsmail Küçük ise protokolün üniversiteler için önemli bir kaynak olacağını ifade ederek Başkan Çebi ve ekibine teşekkür etti.

Kent yaşamına katkı sunulacak

İmzalanan protokol çerçevesinde üniversiteler ve belediye arasında eğitim, araştırma, çevre, iklim değişikliği, şehir planlama, afet yönetimi, spor ile sosyal ve kültürel alanlarda ortak projeler hayata geçirilecek. Ayrıca seminer, panel, atölye ve bilimsel çalışmalarla hem öğrencilerin hem de ilçe halkının bilgi ve becerilerinin geliştirilmesi hedefleniyor.

Küçükçekmece’de Üniversitelerle Güçlü İş Birliği Adımı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Söğüt, DEHB’nin özellikle 3-6 yaş aralığı çocuklarda ortaya çıktığını belirterek, çocukların dikkatini toplamakta zorlandığı, çok hareketli olabildiği ve bazen düşünmeden hareket ettiği bir durum olduğunu aktararak,  ailelere tavsiyelerde bulundu.

Bu durum ile karşı karşıya kalan velilerin sabırlı ve anlayışlı bir yaklaşım benimsemeleri, net kurallar ve düzenli rutinler oluşturmaları, çocuklarının güçlü yönlerini desteklemeleri ve gerektiğinde uzman desteğine başvurmalarının önemine değinen Söğüt, ayrıca okul-aile iş birliğinin çocuğun gelişim sürecindeki belirleyici rolüne dikkat çekti.

Psikolog Ayşe Söğüt, “Ayrılık Kaygısı ve Okula Dönüş”, “Oyun Terapisi Nedir, Ne Değildir?”, “Gelişim Dönemleri ve Mizaç” ile “Sınır Koyma” gibi önemli başlıkları dönem boyunca velilere aktardı.

Gerçekleştirilen seminerlerde, velilerin çocuk gelişimi konusunda bilinçlendirilmesi ve öğrencilerin eğitim süreçlerine daha etkin destek sağlanması amaçlandı.

Hatice Hatun Mahalle Külliyesi Çocuk Mektebi’nde Aileler Eğitim Seminerleri ile Bilgilendiriliyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Görme engeli nedeniyle birçoklarının “zor” dediği Osmanlı Türkçesini öğrenip, sonra da Arapça ve Farsça gibi dillerde uzmanlaşan Büyükcıngıl, Şubat 2026’da tamamladığı doktora teziyle akademik camiada büyük takdir topladı.

“Hocam harfleri avcuma çizerek zihnimde canlandırmamı sağladı”

Banu Büyükcıngıl, kendi hikâyesini anlatırken zorlukların nasıl kapı açtığını şu sözlerle ifade ediyor:

“Doğuştan gelen genetik bir hastalık sebebiyle çok küçük yaşımdan itibaren görme problemi yaşadım. Bu süreçte gören öğrencilerle birlikte eğitim aldım. Lise çağlarında görme yetimi büyük oranda kaybettim. O yıllarda genellikle kitapları ve ders notlarını ses kaydı yaparak ve dinleyerek ders çalışıyordum. İstanbul Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümü mezunuyum. Mezun olduktan sonra bir süre öğretmen olup olmama konusunda kararsız kaldım. Fakat, sonra KPSS sınavına hazırlandım ve iyi bir puanla atandım. Mesleğimin ilk yıllarında oldukça zorlandım. İngilizce öğretmenliğine devam ederken, 2016 yılında Üsküdar Üniversitesi Tasavvuf Araştırmaları Enstitüsü’nde Tasavvuf Kültürü ve Edebiyatı programında yüksek lisansa başladım. İlk dönem Osmanlı Türkçesi dersi vardı. Bu dersi alıp almama konusunda tereddütlerim bulunuyordu. Bazı üniversitelerde görme engelliler bu dersten muaf tutulabiliyor. Ancak dersin öğretim üyesi Prof. Dr. Emine Yeniterzi hocam derse katılmamı ve dinlememi tavsiye etti. Bir süre sonra hocamın gayretleri ve teşviki sayesinde dersi daha rahat takip etmeye başladım. Hocam harfleri elime çizerek zihnimde canlandırmamı sağladı.”

Arapça ve Farsça dersleri nasıl başladı?

Osmanlı Türkçesi dersinde edinmiş olduğu tecrübe sonucunda bir sonraki dönem Arapça dersi aldığını da anlatan Banu Büyükcıngıl, “Çevrimiçi özel dersler alarak Arapçamı geliştirdim. 2018 yılında Dr. Öğr. Üyesi Cangüzel Güner Zülfikar Hocam, Enstitüde Uluslararası Yoğunlaştırılmış Tasavvuf Araştırmaları Yaz Okulu Programı düzenleneceğini ve programda Farsça metin incelemesi yapılacağını belirterek beni Farsça öğrenmeye teşvik etti. Programın başlamasına altı ay vardı. Bunun üzerine İranlı Narges Ahmedî’den çevrimiçi Farsça dersleri almaya başladım” dedi.

Banu Büyükcıngıl’ın Yüksek Lisans Tez Danışmanlığını yürütmüş olan Prof. Dr. Emine Yeniterzi tecrübesini şöyle aktarıyor: 

“Banu, 2016 yılında Osmanlı Türkçesi dersimde öğrencim oldu. Osmanlı Türkçesi, bilindiği üzere 1928 harf inkılabından önce kullandığımız Arap harfleri ile yazılmaktadır. İlk defa böyle bir öğrenciyle ders yapacaktım. Bu yüzden Banu için de benim için de başlangıçta tedirginliğimiz vardı. Banu, bilgisayarında Arap harflerinin isimlerini seslendiren bir programdan faydalandı. Normalde Osmanlı Türkçesinde harfler bitiştirilerek yazılır, böylece daha kolay okunur. Latin harfleri gibi tek tek yazılarak okunması gayet zordur. Sevgili Banu, bu güçlüğü rahatlıkla aştı. Harfleri hızla zihninde birleştirerek kelimeleri oluşturmaya başladı. Gören iki gözü yoktu ama büyük bir azmi, hızlı bir kavrayışı, güçlü bir idraki vardı. Yer yer bu alfabenin zihninde şekillenmesi için avcuna harfleri parmaklarımla yazdım. Diğer öğrenciler PDF metinleri okurken Banu’nun okuması gereken metinleri Word’de yazmam yeterli oluyordu.

Neticede Banu, diğer öğrencilerle aynı zamanda Osmanlı Türkçesini okumayı ve yazmayı öğrendi. Daha sonra Arapça ve Farsça öğrenmeye başladı. Yüksek lisans tezini kendisi gibi beden gözü kapalı ama gönül gözü açık sûfî bir şair olan Osman Kemâlî’nin şiirleri üzerinde hazırladı. Doktora tezini de 11. yüzyıl sûfî müellifi Abdullah-ı Ensârî’nin daha önce yayımlanmamış Farsça bir eseri üzerinde yaptı. Hem eserin dilimize çevirisini hem de Ensârî’nin üzerinde çalışılmamış önemli bir eserini literatüre kazandırdı. Banu’nun yılmak bilmeyen azmi, derin kavrayışı ve disiplinli çalışmaları ile ortaya koyduğu bu başarılar herkese örnek olacak türdendir.”

Yüksek Lisanstan Doktoraya uzanan başarı

Büyükcıngıl’ın akademik yolculuğundaki en önemli duraklardan biri, 2018 yılının Kasım ayında gerçekleşti. Prof. Dr. Emine Yeniterzi danışmanlığında hazırladığı “Osman Kemâlî’nin Şiirlerinde Basîret Anlayışı” başlıklı teziyle yüksek lisansını başarıyla tamamlayan Büyükcıngıl, ardından 2019 yılında Tasavvuf Araştırmaları Enstitüsü’nde “İslâm Medeniyeti, Düşüncesi, Tarihi ve Edebiyatı” doktora programına kabul edildi.

Teknolojinin yetmediği yerde “diz dize” eğitim

Arapça ve Farsça eserlerin dijitalleştirilmesinde (OCR) yaşanan teknik yetersizlikler, Büyükcıngıl’ı yolundan döndürmedi. Akademik çalışmalarında ses kaydı yöntemini en güvenilir araç olarak belirleyen Büyükcıngıl, çalışma metodunu şu sözlerle özetliyor:

“Arapça ve Farsça eserler genellikle resim şeklinde PDF veya matbu olduğu için görme engelliler açısından işlevsel olmuyor. Bu sebeple Farsça metinleri, hocamın cümle cümle okuması ve benim eş zamanlı olarak Türkçesinin yazılması şeklinde bir yöntem geliştirdik. Ders sonrası aldığım ses kayıtlarını dinleyerek düzeltmeler yapıyorum. Bu dillerde hâlâ ses kaydı en güvenilir yöntem.”

Bu titiz çalışma süreciyle Azîz Nesefî’nin Keşfü’l-ḥaḳāyıḳ adlı eserini Türkçeye kazandırmak için yoğun bir mesai harcayan Büyükcıngıl, akademik üretkenliğini her geçen gün artırıyor.

Tasavvufun sadece bir bilgi yığını değil, bir yaşam pratiği olduğunu vurgulayan Büyükcıngıl, eğitim sürecinin ruh dünyasındaki yansımasına dikkat çekiyor. Okuduklarını hayatına tatbik ettikçe daha mutlu ve huzurlu bir insan olduğunu ifade eden Büyükcıngıl, Enstitüdeki eğitimin kendisine sistematik bir düşünce yapısı ve mukavemet kazandırdığını belirtiyor.

Banu Büyükcıngıl, başarısının ardındaki kurumsal desteğe ve hoca-talebe ilişkisinin önemine vurgu yaparak, “Tasavvuf bilgisini sistematik bir şekilde öğrenmemi sağlayan ve hayata bakışımı değiştiren bu Enstitünün kurulmasına öncülük eden Üsküdar Üniversitesi Kurucu Rektörü Prof. Dr. Nevzat Tarhan’a, derslerini takip ettiğim Rektör Danışmanı Cemalnur Sargut hocamıza, başta yüksek lisans ve doktora tez danışmanlarım olmak üzere Enstitüdeki tüm hocalarıma müteşekkirim.” dedi.

Büyükcıngıl’ın Enstitüde Doktora Tez Danışmanı Prof. Dr. Reşat Öngören’in değerlendirmeleriyse şöyle: “Banu Büyükçıngıl’ın Doktora konusu olan temel eser tasavvuf alanında yazılmış Farsça bir eserdir. Banu tezi bitirmeden önce eseri Türkçeye çevirerek yayımlamış (Kırk İki Fasılda Erdemler ve Civanmertler, Büyüyenay Yayınları, İstanbul 2025) böylece Fars diline vukufunu ortaya koymuştur. Öğrenci lisans ve yüksek lisansını Enstitümüzde yaptığından tasavvufi kaynaklara vukufiyeti yüksektir. Tasavvufun klasik döneminde (Hicrî III-VI. yüzyıllar) Horasanlı sufi Hace Abdullah Ensarî Herevî (ö. 481/1089) tarafından kaleme alınan bu eser ilk defa Banu’nun çalışmasıyla Doktora seviyesinde değerlendirilerek ilim dünyasının dikkatine sunulmuştur. Dört yüz sayfayı aşkın bir hacme sahip olan bu çalışmada özellikle “tasavvuf eğitiminin” her aşamasında bütün yönleriyle Hz. Peygamber’e aşk ve muhabbetle bağlanmanın vazgeçilmezliği ilmek ilmek işlenmiştir.”

Prof. Dr. Reşat Öngören’in danışmanlığında Şubat 2026’da tamamlanan bu çalışma Prof. Dr. Mahmut Erol Kılıç, Prof. Dr. Emine Yeniterzi, Prof. Dr. Necdet Tosun ve Prof. Dr. Ali Öztürk’ten oluşan jüri tarafından oy birliğiyle başarılı bulunmuştur. Bu çalışma aynı zamanda Tasavvuf Araştırmaları Enstitüsünde devam etmekte olan ellinin üzerinde Doktora çalışmasından tamamlanmış onuncu tez olma özelliği taşımaktadır.

Akademik dünyada bir rol model

Büyükcıngıl’ın başarısı sadece kişisel bir zafer değil, aynı zamanda bilim dünyası için de taze bir nefes oldu. Enstitüde aldığı dersler ve katıldığı programlarla akademik yolculuğunda kendisine rehber olup, gelişimini takip eden Enstitüdeki Hocaları, onun çalışma disiplini ve karakterini şu sözlerle anlatıyor:

Dr. Öğr. Üyesi H. Dilek Güldütuna: “Eğitim hayatımız boyunca, sürekli şahsi problemlerini gündeme getiren, mazeretlerin arkasına saklanan ve ilim tahsilini bu mazeretlerle yavaşlatan “problemli” profillerle temas etmek, şevkimizi kırıcı olabiliyor. Bu tür sorunlu ve yorucu öğrencilerin tam zıt kutbunda Banu Büyükcıngıl gibi öğrencilere rast gelmek insana yeniden ümit, güven ve geleceğe dair taze enerji yüklüyor. Sahip olduğu özel durumu yani âmâ oluşunu hiçbir zaman bir mazerete ya da imtiyaz arayışına dönüştürmedi. Fiziksel sınırlarını, ilim tahsilinin önüne geçirmek bir yana; hızını yavaşlatmasına bile müsaade etmedi.”

Dr. Öğr. Üyesi Cangüzel Güner Zülfikar: “Banu’nun gayretine, azim ve sebatına Sufi Texts in English dersimde bizzat şahit oldum. Bütün öğrencilerin çabası ve çalışkanlığı dikkat çekiciydi. Ancak Banu, herkesten daha başarılı ödevleri ve sunumlarıyla sınıf birincisi olmuştu. Kafa gözü gören öğrenciler sunum yaparken hata yapmak korkusuyla mutlaka hazırladıkları slaytları okuma temayülünde olduklarından, sunumları yavaş akar ve maalesef çoğunlukla sıkıcıdır. Banu çalışır, hazırlığını tamamlar, hiçbir kaygı ve korkuya kapılmadan sunumlarını yapardı. Onu dinlemek, zihin haritasındaki berraklığa tanık olmak hem bir zevkti hem de ümit vericiydi. 38 senelik meslek hayatımda hiç onun gibi çalışkan, dürüst, gayretli, azimli, sebatkâr bir öğrencim olmadı. Banu Büyükçıngıl aslında bir güzel ahlâk ve rol modelidir. Zariftir, naziktir, neşelidir, eğlenceli, akademik ve bilimsel araştırmalarında çok ciddiyetle konuların üstüne eğilir. 

Onun yaptığı ve yapacağı bütün çalışmaların nice verimli başarılara dönüşeceğine inanarak kendisine ailesiyle sağlık, huzur ve mutluluklar dilerim.”

Eğitimde “insan odaklı” ve “engelleri kaldıran” Üniversite

Tasavvuf Araştırmaları Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Elif Erhan, Üsküdar Üniversitesinin eğitimde “insanı merkeze alan” yaklaşımının bir slogan olmayıp fiilen yaşandığını böylece bu özel durumların üzerine cesaretle gidebildiklerini ifade etti. Prof. Dr. Erhan, “Görülüyor ki öğrencinin kendisi disiplinli ve çalışkansa iyi bir eğitim kurumu o kişinin önüne çıkabilecek tüm engelleri kaldırabiliyor. Üniversitemizde, eğitim süreçlerinin her basamağında ve akademik etkinliklerde teknik konularda kişiye özel destek sağlanıyor. Yeter ki öğrenci talep etsin ve bilinçli olsun. Gerçek bir “engelsiz üniversite”. Banu’nun başarı hikayesi Üsküdar Üniversitesinin “insan odaklı”lığının dikkat çekici ve aydınlatıcı bir örneğidir. Tasavvuf Araştırmaları Enstitüsü programlarının öğretim üyesi niteliği ve bilimsel kalitesinin yansıra ‘program içerikleri’ hakkında da aslında çok şey söylemektedir. Kişinin kendisini içinde bulduğu, yaşam bağlarını kuvvetlendiren, Dünyayı anlamlandırma ve hayatta mutlu olma sanatını elde etmede tasavvuf düşüncesi ve tasavvufi metinlerin etkisi de dikkat çekicidir.  Zaten öğretmenlik mesleğinden gelen Banu Büyükcıngıl bundan sonraki çalışmalarında akademik düzeyde dersler ve araştırmalarıyla Üniversitemizdeki çalışmalarını sürdürerek örnek olmaya devam edecektir.” Şeklinde ifade etti. 

Görmeyen gözlerle değil, vazgeçmeyen bir iradeyle yazılan başarı hikayesi! yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Millet Bahçesi içerisinde bulunan kütüphanede gerçekleştirilen “Mahremiyet Eğitimi” öğrencilerin yoğun katılımıyla gerçekleşti. Programa Kahramankazan Belediyesi Sağlık İşleri Müdürü Sibel Kayıhan da katılarak öğrencilerle bir araya geldi. Alanında Uzman Psikolog Elif Naz Yedekçi tarafından verilen eğitimde, çocuklara mahremiyet bilincinin önemi, kişisel sınırlar, güvenli alanlar ve olası risk durumlarında nasıl hareket edilmesi gerektiği anlatıldı. Öğrencilerin yaş seviyelerine uygun bir dille aktarılan bilgiler, interaktif yöntemlerle desteklenerek daha anlaşılır hale getirildi. Eğitim boyunca öğrenciler merak ettikleri soruları yöneltme fırsatı bulurken, doğru bilinen yanlışlar da ele alındı.

Öğrencilere Mahremiyet Eğitimi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Dr. Öğr. Üyesi Şüheda Özkan: “Ergoterapi çok dinamik, çok yönlü ve gelişen bir meslek” yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Narlıdere Belediyesi, Başkan Erman Uzun’un göreve gelmesiyle sosyal sorumluluk projelerine bir yenisini daha ekledi. Yaş almış bireylerin akademik temelli sosyal gelişimini sağlayacak ‘Narlıdere Belediyesi 3. Yaş Üniversitesi’nin açılmasına yönelik protokolü Narlıdere Belediye Başkanı Erman Uzun ve Ege Geriatri Derneği Başkanı Psk. Mevlüt Ülgen birlikte imzaladı. 2016 yılında Prof. Dr. Sevnaz Şahin’in kuruculuğu ve yürütücülüğünde başlatılan proje ile Narlıdere’de yaşayan yaş almış vatandaşların yaşam kalitesini artıracak ve sosyal entegrasyonunu güçlendirecek çalışmalar gerçekleştirilecek.

“BU YOLCULUĞA KATKI KOYMAYI ÇOK ÖNEMSİYORUZ”

Yoğun bir katılımla gerçekleştirilen protokol töreninde konuşan Narlıdere Belediye Başkanı Erman Uzun, “Bazı kesimler yaşlılığı bir yorgunluk dönemi olarak görebilir; ama bizim medeniyetimiz yaşlılığı bir ‘hasat mevsimi’ olarak tarif eder. Bizler, çok kıymetli büyüklerimizin tecrübesine, engin bilgisine her zaman muhtacız. Sizler için Çamtepe ve Ilıca Mahallerimizde açtığımız, oldukça uygun fiyatlarla hizmet veren iki Emekliler Lokalimiz çok sevildi. Büyüklerimiz torunuyla, arkadaşlarıyla Emekliler Lokalimizde oturabiliyor; çok cüzi rakamlarla torununa, eşine dostuna bir şeyler ısmarlayıp sosyalleşebiliyor. Bu tesisler bize gösterdi ki büyüklerimizin dört duvar arasına sıkışmaya değil; dostluğu, dayanışmayı ve hayata aktif bir şekilde katılmayı istiyor. Yaş almış büyüklerimizin ekonomik veya başka sebeplerle sıklıkla karşılaştıkları sosyal izolasyonu ve yalnızlığı en aza indirmek istiyoruz. Bu sebeple, Narlıdere Belediyesi olarak, ülkemizin ve İzmir’imizin 3. Yaş Üniversitesi yolculuğuna bizde katkı koymayı çok önemsiyoruz. Bu güzel çalışmaya imza atan Ege Geriatri Derneğimize, Kadın ve Aile Hizmetleri Müdürlüğümüze, kıymetli hocalarımıza ve bu anlamlı projeye katkı koyan tüm paydaşlara teşekkür ediyorum. Narlıdere’mize, kıymetli büyüklerimize hayırlı, uğurlu olsun” dedi.

“HEDEFİMİZ AKTİF VE SAĞLIKLI YAŞLANMAYI SAĞLAMAK”

Ege Geriatri Derneği Başkanı Psk. Mevlüt Ülgen ise, “Bu projenin Narlıdere’de de başlamasına vesile olan Narlıdere Belediye Başkanımız Sayın Erman Uzun’a ve Narlıdere Belediyesi Ailesine teşekkür ediyorum. Bu proje ile aktif ve sağlıklı yaşlanmayı sağlamak, onların sosyal hayata katılımını artırmak, kuşaklar arası iletişimi güçlendirmek, bir özne olarak yaşamın her alanında var olmalarını hedefliyoruz. Unutulmasın ki yaş almış bireylerimiz bugünleri kuranlardır. Onlar bir yük değil, bu değerleri yaratan insanlardır. Bu sürece gönüllü olarak katkı koyan tüm paydaşlarımıza şükranlarımı sunuyorum” diye konuştu

PANEL DE GERÇEKLEŞTİRİLDİ

Narlıdere Belediyesi 3. Yaş Üniversitesi protokolünün ardından alanında uzman isimlerin katılımıyla “Aktif ve Sağlıklı Yaş Alma Paneli” gerçekleştirildi.

Moderatörlüğünü Prof. Dr. Reyhan Uçku’nun yaptığı “Aktif,ve Sağlıklı Yaş Alma, 3. Yaş Üniversitesi” panelinde, Prof. Dr. Yasemin Kılıç Öztürk, aktif ve sağlıklı yaşlanma üzerine sunum yaparken, Doç. Dr. Özlem Miman ise katılımcılara sağlıklı beslenmenin önemini anlattı. Prof. Dr. Serkan Bakırhan’ın fiziksel aktive ve egzersizin yaşlılık dönemlerinde nasıl yapılması gerektiğini paylaştığı panel, 3. Yaş Üniversitesi Eğitimcisi Osman Nuri Tartılacı’nın bilgi ve deneyim paylaşımı ile sona erdi. 

Narlıdere’nin 3. Yaş Üniversitesi Yolculuğu Başladı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Afet bilinci için kapsamlı eğitim

Afet İşleri ve Risk Yönetimi Müdürlüğü eğitmenleri tarafından verilen eğitimde, afet anında doğru davranış biçimleri detaylı şekilde anlatıldı. Katılımcılara; deprem, yangın ve diğer acil durumlarda nasıl hareket edilmesi gerektiği aktarılırken, farkındalıklarının artırılmasına yönelik kapsamlı bir eğitim içeriği sunuldu.

Eğitim kapsamında özellikle yangınla mücadele konusunda temel bilgi ve beceriler uygulamalı olarak gösterildi. Katılımcılar, yangın anında yapılması gereken müdahaleleri yerinde görme ve deneyimleme fırsatı buldu.

Keçiören’de Gençler Afetlere Karşı Bilinçleniyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Konak Belediyesi’nin Cevdet İnci Eğitim Vakfı ve İzmir Dokuz Eylül Rotary Kulübü işbirliğiyle düzenlediği, 18-30 yaş aralığındaki kadınlara yönelik istihdam yönlendirmeli ücretsiz Kaynak Operatörlüğü kursu başvuruları açıldı. ‘Hem İşte Hem Eğitimde Programı’ (HİHE) kapsamında gerçekleştirilen ücretsiz CNC Operatörlüğü kursunun ardından kadınlar bu kez tabuları kaynak operatörlüğü alanında yıkacak. Konak’ta ikamet eden 18-30 yaş arası kadınlara yönelik hazırlanan program kapsamında yapılan başvurular arasında kursa katılmaya hak kazananlar Toros Sosyal Tesisi içerisinde yer alan Konak İş Eğitim Merkezi’nde eğitime başlayacak. Katılımcılar eğitim programının sonunda kaynak teknikleri ve ekipman kullanımı, iş sağlığı ve güvenliği kuralları, metal işleme ve uygulama becerileri, üretim süreçlerine uyum ve kalite standartları konularında yetkinlik kazanacak. Mesleki eğitimin yanı sıra iş yaşamı ve sosyal beceri eğitimleri, istihdam yönlendirme desteği ve mesleki yeterlilik sınavına giriş imkanı sağlanacak. Konaklı genç kadınların, ‘erkek işi’ görülen bir alanda daha kadının gücünü göstereceği eğitime katılmak için ön talep ve başvurular, basvuru.konak.bel.tr adresinden alınacak. Ücretsiz Kaynak Operatörlüğü kursu için son başvuru tarihi ise 18 Mayıs 2026.

Başkan Mutlu: Kadın emeğinin karşılık bulması en çok istediğimiz şey

Konak Belediye Başkanı Nilüfer Çınarlı Mutlu, projenin İnci Vakfı’yla ikinci işbirliği olduğunu ve ne eğitimde ne istihdamda olan genç kadınlara meslek edindirme heyecanını yeniden yaşadıklarını ifade etti. Başkan Mutlu, kadın emeğinin görünür olması gerektiğine dikkat çekerek şunları söyledi: “Bir kadın belediye başkanı olarak Konak’ta göreve başladığımdan beri kadınların daha görünür olduğu, kadın emeğinin öne çıkarıldığı ve kadının her alanda eşit temsil edildiği bir vizyon oluşturduk. Sivil toplum kuruluşlarının desteğiyle de bu vizyonu hayata geçiriyoruz. Ülkede en büyük sorunlardan biri işsizlik. Özellikle kadınların iş sahibi olması, kadın emeğinin gerçekten karşılık bulması en çok istediğimiz şey.”

“Kadınlar her işi yapabilir”

Proje işbirlikçilerine teşekkürlerini ileten Başkan Mutlu, kadın mesleği tanımının yok olmasının, fırsat eşitliği ve eğitim olanaklarıyla mümkün olacağını dile getirerek, “Sizlerin desteğiyle biz aslında bir fırsat eşitliği sunuyoruz. Diyoruz ki kadınlar her işi yapabilir. Yeter ki o eğitimi alabilsin, o fırsat eşitliği oluşturulabilsin. İsteğimiz, artık bizim ülkemizde de sizlerin desteğiyle kadın mesleği gibi bir tanımın literatürden kalkması ve kadınların her alanda kendisini göstermesi, istihdam edilmesi. Çok başarılı olacakları zaten kuşkusuz” dedi.

Konaklı kadınlar için yeni fırsat: Kaynak Operatörlüğü kursu başlıyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İş hayatına adım atacak gençlere yeni fikirler sunmak amacıyla Osmangazi Belediyesi tarafından başlatılan “Girişimci Kafası” söyleşilerinin bu haftaki konuğu, Albayrak Özel Güvenlik ve Koruma Hizmetleri Firması sahibi Dilek Könker oldu. Uzun yıllar polis olarak görev yapan ve emekli olduktan sonra kendi güvenlik firmasını kurarak iş hayatına atılan Könker, edindiği tecrübeler ile başarıya giden yolu Gençlik ve Girişimcilik Merkezi’nde düzenlenen söyleşide gençlerle paylaştı.

“Hedefi Olmayanın Gidecek Bir Yolu Yoktur”

Girişimcilik yolculuğuna dair önemli mesajlar veren Albayrak Özel Güvenlik ve Koruma Hizmetleri Firması Sahibi Dilek Könker, sözlerinde şu ifadeleri kullandı:

“Bu akşam katıldığım söyleşide, girişimci adaylarına neyi nasıl yapmaları gerektiği konusunda yol göstermek istedim. Kendi girişimcilik yolculuğumda ben de birçok başarısızlık yaşadım, zaman zaman tökezledim; ancak hiçbir engel beni yıldırmadı. Gençlerin öncelikle bir hedefi olmalı. Hedefi olmayanın gidecek bir yolu yoktur. Hedefler net bir şekilde belirlendiğinde, insanlar karşılarına çıkan engelleri aşacak gücü mutlaka kendilerinde bulurlar. Girişimci adaylarının yola çıkmadan önce tecrübe sahibi kişilerle istişare etmeleri büyük önem taşıyor. Bu sayede, karşılaşabilecekleri zorlukları önceden öğrenme ve hazırlıklı olma imkanı elde ederler. Oldukça verimli ve keyifli bir etkinlik oldu. Bu güzel organizasyonu düzenlediği için Osmangazi Belediyesi’ne teşekkür ediyorum.”

Başarılı Girişimciden Gençlere Altın Tavsiyeler yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

“Sektörde Gordon Ramsay olabilirdim ama ben Jamie Oliver olmayı tercih ettim”

Küçük, MasterChef tarihinin görüp görebileceği en iyi hikayeli tabaklarının kendisine ait olduğunu da belirtti. Küçük “Sektörde Gordon Ramsay olabilirdim ama ben Jamie Oliver olmayı tercih ettim gibi bir yerdeyim şu an. Bu işin gramajlı ölçüsünü, standart reçetesini, teknik bilgisini çok iyi biliyorum ama ev kadınları için su bardağı ölçüsü ile tarif veriyorum. Böyle değer görüyorum. Çünkü güven veriyorum” diye konuştu.

Küçük, öğrencilerle dijital platformlarda başarılı olmanın kriterlerini de paylaştı: “Özgün olun. İstikrar gösterin. Ben haftada minimum iki içerik giriyorum. Reytingi olan yemekler yapın. Mesela yağlama yapıp, koyun. 1 milyon izlenme almazsanız, adım Tahsin değil” dedi. 

Başlarda 300 bin görüntüleme aldığında moralinin bozulduğunu anlatan Küçük, bunun 6 stadyum dolusu insana tekabül ettiğini anladıktan sonra sakinleştiğini de söyledi. 

Tahsin öğrencilerle adını taşıyan marka ile sonbaharda kek kalıbı, çırpıcı gibi mutfak gereçleri çıkaracağı haberini de paylaştı. 

“Yaptığınız işi iyi satmayı bilmelisiniz” yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Çevre, Şehircilik ve İklim Değişikliği Bakanlığı (ÇŞİDB) ve İstanbul Teknik Üniversitesi (İTÜ) ana desteğinde Sürdürülebilir Üretim ve Tüketim Derneği (SÜT-D), 11. İstanbul Karbon Zirvesi’nde iş dünyası, resmî erk, yerel yönetim, akademi, öğrenci,sivil toplum ve medyayı Karbonsuz Karbon Zirvesi’nde 4-5 Mayıs 2026 tarihlerinde İTÜ’de bir araya getirirken karbon cimrilerini ödüllendirecek.

Karbonsuz karbon zirvesinde liderler ülkemiz ve gezegenimiz için konuşacak  

İTÜ Öğretim Üyesi ve SÜT-D Başkanı Prof.Dr.Filiz Karaosmanoğlu, 4-5 Mayıs 2026 tarihlerinde ST Climate desteğinde “Karbon Nötr” gerçekleştireceğimiz “Karbonsuzlaşma, Karbon Piyasası ve İklim Teknolojileri” temalı 11.İstanbul Karbon Zirvesi açılışını İTÜ Rektörü Prof.Dr. Hasan Mandal ve ÇŞİDB Çevre Yönetimi Genel Müdürü Fatih Turan yapacak. Etkinliğimizin ikinci gününe Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakan Yardımcısı Dr.Zafer Demircan’ın teşrifini bekliyoruz. ÇŞİDB İklim Değişikliği Başkan Yardımcısı Orhan Solak delegelere hitap ederken “Belirsizliğin Gölgesinde, İnkâr ve Şüpheye Rağmen İklim Teknolojileri ve Yenilikçi Finansman; Karbonsuzlaşma Yolunda Ülkemiz; Tekstil Sektörü ve Karbon Yönetimi; Karbon Yönetimi ve Endüstri; Karbon Yönetimi ve Enerji” adlı oturumlarımızda liderler ülkemiz ve gezegenimiz için konuşacak. Antalya’da Kasım 2026’da yapılacak Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi 31. Taraflar Konferansı (COP31) öncesinde zirvemiz ayrıcalıklı konumda bilgisini vererek 2048 Karbon Nötr   hedefiyle ilerleyen İTÜ’nün 2025 UI GreenMetric sıralamasında “Dünyanın En Sürdürülebilir 25.; Avrupa’da 15.; Türkiye’de 1’inci, baharda ayrı güzel Ayazağa Yerleşkesi’ndeki konusunun ilki ve teki etkinlik için davetini sundu.

SÜT-D karbon cimrilerini ödüllendirecek 

Faaliyetlerinde Türkiye karbon yönetimi kapasitesini artırma ile karbonsuzlaşma yolunda, sürdürülebilir yaşamda bilgi ve farkındalığı yaymanın öncelikli olduğunu vurgulayan Prof. Karaosmanoğlu, SÜT-D Küçük Karbon Kahramanı Ödülü ve SÜT-D Düşük Karbon Kahramanı Ödülü ile karbon cimrilerini, ödüllü zirvemizde ödüllendiriyoruz. SÜT-D’nin de ödülleri var.SÜT-D’nin Türkiye İnşaat Malzemesi Sanayicileri Derneği Geleceğe Yatırım Ödülleri-Sivil Toplum  Etkinlik kategorisinde 2023 yılı birincisi İstanbul Karbon Zirve’miz ile 2021 yılı birincisi de SÜT-D Küçük Karbon Kahramanı Ödülü’müz gururlarımız. Beşiktaş Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) 2025-2026 Eğitim Yılı paydaş okulumuz. Zirvenin ilk gününde SÜT-D 2026 Düşük Karbon Kahramanı Beşiktaş Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) İpsiz Karbon Takımı Gösterisi, ikinci gününde, başvuru rekoru kırılan  SÜT-D 2026 Düşük Karbon Kahramanı Ödül Töreni’nde heyecan ve neşe eşliğinde umudumuzu, ülkemizin iklim değişikliği mücadelesi başarılarını, karbon cimrilerini alkışlayacağız, dedi.

 Sürdürülebilir Üretim ve Tüketim Derneği(SÜT-D): Eylül 2013’te kurulan Sürdürülebilir Üretim ve Tüketim Derneği (SÜT-D),sürdürülebilir üretim ve tüketim konusunda toplumda güçlü etki yaratmak için faaliyetler yaparak, en iyi enerji, su, atık yönetimi ile kaynak verimli, mevcut en iyi teknolojilerin kullanılması; biyoçeşitlilik kaybı;çevre kirliliği ve iklim değişikliği ile mücadele edilmesi; insan ve doğa dostu sürdürülebilir yaşam kültürü ile sürdürülebilir kalkınma farkındalığının artırılması için çalışarak bilgi ve kapasite oluşturmak hedefi ile 2013 yılında kamu, iş ve akademi temsilcilerince kuruldu. SÜT-D etkinliklerinde akademi, eğitim kurumları,iş dünyası, medya, resmi erk, sivil toplum örgütleri ve yerel yönetimler ile yakın iş birliğinde olma, “Sürdürülebilirlik Yönetimi” sosyal ve teknik yönleriyle uğraş vermeyi öncelikli görmekte, bugün ve yarında insanoğlunun refah ve konforu için sivil toplum yeşil ve mavi gücünü sunmaktadır.

Karbonsuzlaşma, Karbon Piyasası ve İklim Teknolojileri İçin İş Dünyası İTÜ’de yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Uzman eğitmenler eşliğinde düzenlenen eğitimde ebeveynlere “Dijital İnternet Güvenliği ve Bağımlılıkla Mücadele Eğitimi”nde kumar, sigara, alkol, internet ve madde bağımlılığı konuları ile çocukları bağımlılıktan uzak tutmanın yolları anlatıldı.

AMAÇ: ÇOCUKLARI BAĞIMLILIĞIN HER TÜRÜNDEN UZAK TUTMAK

Çocukları bağımlılığın her türünden uzak tutmak amacıyla Kahramankazan Belediyesi Kumpınar Kültür Merkezi’nde düzenlenen eğitimde, alanında uzman eğitmenler ebeveynlere kumar, sigara, alkol, internet ve madde bağımlılığı konularını ve çocukları bu bağımlılıklardan uzak tutmanın yollarını anlattı.

Uzmanından Ebeveynlere Bağımlılıkla Mücadele Eğitimi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Maltepe Belediyesi Kütüphane ve Müzeler Müdürlüğü bünyesinde faaliyet gösteren Cumhuriyet Dil Akademisi tarafından düzenlenen A1-A2 yetişkin İngilizce kursları, 2026 bahar yarıyılında yapılan final sınavıyla sona erdi.

Eğitimler, Cumhuriyet Bilim ve Düşler Merkezi’nde yoğun katılımla gerçekleştirildi. Eğitmen Sema Salman rehberliğinde yürütülen programda A1 seviyesinde temel dil bilgisi, günlük konuşma kalıpları ve basit cümle yapıları öğretilirken; A2 seviyesinde kelime dağarcığını geliştirmeye ve günlük diyaloglara odaklanıldı.

Dönem sonunda yapılan sınavla kursiyerlerin bilgi ve becerileri ölçülürken, yetkililer yetişkinlere yönelik dil eğitimlerinin önümüzdeki dönemlerde de süreceğini bildirdi.

Maltepe Belediyesi’nde İngilizce kursları tamamlandı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Türk Kızılay’ın deprem bölgesindeki kadınların istihdama katılımını desteklemek amacıyla sürdürdüğü atölye, Türk Kızılay Adana Fatma-Arif Zaloğlu Aşevi’nde düzenlendi. Adana’nın çeşitli semtlerinden programa katılan 20 kadın, ünlü şeflerden temel aşçılık teknikleri, mutfak düzeni, gıda güvenliği ve farklı mutfak kültürlerine ilişkin kapsamlı bir eğitim aldı. İlk gün şefler Sefa Okyay Kılıç ve Ezgi Yıldırım; ikinci gün şef Eyüp Kemal Sevinç ile profesyonel mutfak deneyimi yaşayan kadınlar, atölyenin sonunda sertifikalarına kavuştu.

“Hepsinin ellerine sağlık”

Etkinliğe katılan Türk Kızılay Genel Sekreteri Yusuf Ramazan Saygılı, Türkiye’nin farklı şehirlerinde hayata geçirdikleri “İyilikle Pişen Hayatlar” atölyesinin 6’ncısını düzenlediklerini belirterek, “Deprem sonrası iyileştirme çalışmalarımız kapsamında aşçılık eğitimlerimize devam ediyoruz. Kadınlarımız eğitimler sonunda hem sertifikalarını alıyor hem de mahir elleriyle damak tatlarımızı zenginleştiriyor. Programa katkı sunan şeflerimiz başta olmak üzere destek veren herkese teşekkür ederiz” dedi. Ünlü şef Eyüp Kemal Sevinç de atölyeye güzel bir katılım olduğunu vurgulayarak, “Kızılay mutfağında kadınlarla birlikte lezzetli yemekler yaptık. Dünya mutfağından iki özel tarif uyguladık. Hepsinin ellerine sağlık” diye konuştu.

Farklı kadınların hikâyeleri de buluşuyor

“İyilikle Pişen Hayatlar”, birbirinden farklı kadınların hikâyelerini de buluşturuyor. Katılımcılar arasında yer alan gastronomi yüksek lisans öğrencisi Ece Ergen, atölyenin tüm kadınlar için motivasyon kaynağı olduğunu belirterek, “Ülkemizi dünyada da başarıyla temsil eden şeflerimizle aynı mutfakta olmak gurur verici. Birliğe en çok ihtiyaç duyduğumuz böyle bir dönemde bu duyguyu birlikte yaşamak motivasyonumu daha da artırdı” dedi. Atölyenin en genç katılımcılarından 19 yaşındaki Aleyna Rızvanoğlu da deneyimini şu sözlerle anlattı: 

“Burada değerli şeflerimizden hem Türkiye hem dünya mutfağından farklı teknikleri öğrendim. Kendime bir meslek seçmeye çalışıyorum. Bu atölye sayesinde ne yapmak istediğime karar verdim. Benim için cesaretlendirici oldu.”

Gastronomi Eğitimi Alan da Mesleğini Arayan da Aynı Mutfakta yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Canik Belediyesi, eğitime yönelik projelerine ve öğrencilere yönelik destek programlarına yenilerini eklemeyi sürdürüyor. Eğitime yönelik projelerini geniş bir yelpazede devam ettiren Canik Belediyesi, ilçedeki okullarda öğrencilerin kullanımına sunduğu Canik Akıl ve Zekâ Oyunları Sınıfları’yla alkışları topluyor. Erken yaşlarda bilişsel becerilerin gelişmesine katkı sunan tarihi akıl, zekâ ve strateji oyunlarıyla donatılan sınıflarda, ayrıca öğrencilere yönelik eğitim programları da gerçekleştiriliyor. Tarihi akıl, zekâ ve strateji oyunlarıyla eğlenirken öğrenme imkânı bulan öğrenciler, aynı zamanda oyun tarihi ve geri dönüştürülebilir materyallerden, görsel hafızanın ve el becerilerinin gelişimine olanak tanıyan oyun yapımı konularında bilgi sahibi oluyor. Canik Akıl ve Zekâ Oyunları Sınıfları’yla öğrencilerin bilişsel gelişim sürecini desteklemeye devam ettiklerini aktaran Canik Belediye Başkanı İbrahim Sandıkçı, “27 adet Canik Akıl ve Zekâ Oyunları Sınıfları’nı çocuklarımızın ve gençlerimizin hizmetine sunduk” dedi.

Bilişsel Gelişime Destek

Canik Akıl ve Zekâ Oyunları Sınıfları’nın bilişsel gelişim sürecine yönelik etkileşimli bir perspektif sunduğuna işaret eden Başkan İbrahim Sandıkçı, “Canik’imizde eğitime dair projelerimizi ve öğrencilerimize yönelik desteklerimizi hassasiyetle sürdürüyoruz. Canik Akıl ve Zekâ Oyunları Sınıfları’yla öğrencilerimizin bilişsel gelişim sürecine katkı sunuyoruz. Dünyaca bilinen tarihi akıl, zekâ ve strateji oyunlarıyla bir araya getirdiğimiz öğrencilerimizin anlama, problem çözme, mantık yürütme gibi bilişsel becerilerini geliştirmelerine destek sunuyoruz. 27 adet Canik Akıl ve Zekâ Oyunu Sınıfımızda öğrencilerimiz eğlenirken öğreniyor, eğitimlere ve etkinliklere ilgiyle katılmayı sürdürüyor. Eğitime ve eğitim hayatına dair örnek projelerimizle öğrencilerimizin ve ailelerimizin yanında olmaya devam ediyoruz” şeklinde konuştu.

Canik Belediyesi’nden Eğitimde Farkındalık: 27 Adet Akıl ve Zekâ Oyunu Sınıfı Öğrencilerin Hizmetinde yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İzmir Büyükşehir Belediyesi İtfaiye Dairesi Başkanlığı’na bağlı Arama Kurtarma Şube Müdürlüğü K9 Birimi, afetlere hazırlanırken yalnızca köpekleri eğitmekle kalmıyor, aynı zamanda umut dolu hikayeler de biriktiriyor. Bu hikâyelerden biri de Pako Sokak Hayvanları Sosyal Yaşam Kampüsü’nden sahiplendirilerek arama kurtarma köpeği olmak üzere eğitilen 2 yaşındaki Belçika kurdu Momo’ya ait. Yaklaşık 6 ay önce Pako’dan sahiplenilen Momo, kısa sürede önemli bir gelişim gösterdi. Malinois, Labrador ve Border Collie ırklarından beş köpeğin bulunduğu birim, yeni üyesiyle daha da güçlendi. Eylül ayında AFAD tarafından yapılacak sınavlara girecek olan Momo, başarılı olması halinde sertifika alarak operasyonlara katılabilecek. Bu da onun, barınakta başlayan yaşamının, afetlerde insan hayatına dokunan bir yolculuğa dönüşmesi anlamına geliyor.

Sessiz bekleyişten umut yolculuğuna
K9 biriminde köpek eğitmeni ve veteriner teknikeri olarak görev yapan Erman Demirtaş, 2016’dan bu yana arama kurtarma köpekleriyle çalışıyor. Demirtaş, Momo’nun hikayesinin sıradan bir sahiplenmenin çok ötesinde olduğunu vurgulayarak, “Onu aldığımızda zayıftı, ‘zor olur’ diyenler vardı. Ama biz onun içindeki potansiyeli gördük” dedi. 3 aydır aktif eğitim sürecinde olan Momo’nun, kısa sürede büyük bir gelişme gösterdiğini belirten Demirtaş, “Doğru bakım, sabır ve eğitimle bambaşka bir noktaya geldi. Artık enkaz altında insan kokusunu ayırt edebiliyor ve doğru tepki verebiliyor” diye konuştu.

“Onun içindeki gücü gördük”
Bir arama kurtarma köpeğinin tam anlamıyla göreve hazır hale gelmesinin ortalama 1,5 yıl sürdüğünü ifade eden Demirtaş, Momo’nun eğitime biraz geç başlamasına rağmen hızlı ilerlediğini söyleyerek, “O hala bir öğrenci ama çok istekli. Biz ona inanıyoruz” dedi. 

“Onlar hayat kurtaran ekip arkadaşlarımız”
Türkiye’nin deprem gerçeğine dikkat çeken Demirtaş, arama kurtarma köpeklerinin önemini şu sözlerle anlattı: “Enkaz altında zamanla yarışıyoruz. K9 köpekleri, ulaşamadığımız noktalarda canlıya ulaşmamızı sağlıyor. Onlar bizim en önemli ekip arkadaşlarımız.”
Demirtaş, barınaklardaki hayvanlara da dikkat çekerek, “Keşfedilmeyi bekleyen çok sayıda zeki ve kabiliyetli can var. Momo bunun en somut örneği. Ona bir şans verildi, o da bu şansı bizlerin de desteği ile hayat kurtaracak bir yola dönüştürdü” ifadelerini kullandı.

Momo enkaz için eğitiliyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Bu unvan, sadece akademik bir başarıyı değil, aynı zamanda yapay zekâ biliminin geleceğine yön veren sınırlı bir elit topluluğun parçası olmayı temsil ediyor. Nobel ve Turing ödüllü bilim insanlarının yer aldığı, 250 bin üyeli bu devasa akademide “Fellow” statüsüne sahip sadece 2 bin 435 isim bulunuyor. Akademi, Panayırcı’nın bu üyeliğe seçilme nedenini ise tek bir cümleyle özetliyor: “Alanındaki olağanüstü başarıları ve tartışılmaz yetkinliği.”

2030’un Dünyasını İnşa Ediyor

Prof. Dr. Panayırcı, bugünlerde sadece teorik çalışmalarla değil, doğrudan hayatımıza dokunacak iki dev projeyle gündemde. Bunlardan ilki, 2030’lu yıllarda iletişim kurma biçimimizi tamamen değiştirecek olan 6G teknolojisi. TÜBİTAK ve Amerikan Ulusal Araştırma Kuruluşu (NSF) ortaklığıyla yürütülen bu projeyi Panayırcı, şu sözlerle anlatıyor: “TÜBİTAK-USA NSF projesi, Altıncı Nesil (6G) iletişim sistemleri içinde yeni geliştirilen ‘ISAC teknolojisiyle’ ilgilidir. 2030’larda yaşantımıza girecek olan 6G’de, robotlar ve araçlar da dahil olmak üzere akıllı ve otonom siber-fiziksel sistemlerin birbirine hızlı biçimde bağlanması amaçlanmaktadır. Bu kapsamda, iletişimden radyo astronomisine kadar tüm kablosuz teknolojileri tek bir güvenli noktada birleştirecek olan ‘ISAC’ üzerine tüm dünyada çok yoğun bir ARGE süreci işliyor.”

Depremlerde İletişim Kesilmeyecek

Hocanın bir diğer odak noktası ise Türkiye ve Çin gibi deprem riski yüksek ülkeler için hayati önem taşıyan bir teknoloji. İnsansız Hava Araçları’nın (İHA) afet anında birer baz istasyonuna dönüşmesini hedefleyen bu projeyi ise şöyle detaylandırıyor: “TÜBİTAK-ÇİN NSF projesiyle, afet bölgelerinde ‘Entegre Afet Bilgi Yönetim Sistemi’ için İHA yardımıyla acil durum iletişim ağları tasarlıyoruz. İHA’ların birer hava iletişim platformu olarak kullanılması; deprem anında erken uyarı, arama kurtarma ve kesintisiz veri akışı sağlamak adına çok yüksek bir pratik değere sahip.”

“Fikirlerin Coğrafi Sınırı Yoktur”

Bu uluslararası başarının kendisi için ne anlama geldiğini sorduğumuzda ise Erdal Panayırcı hem mütevazı hem de gelecek nesillere ışık tutan bir değerlendirmede bulunuyor: “Bu seçkin topluluğa ‘Fellow’ olarak kabul edilmem, sadece bireysel bir takdir değil; yaptığım çalışmaların küresel ölçekte en üst düzeyde yankı bulduğunun bir kanıtıdır. Bilimsel yönden doğru yolda olduğumu hissettiren bu onur, aynı zamanda büyük bir sorumluluk. Genç akademisyenlerimize şunu söylemek isterim: Bilimsel başarının coğrafi sınırları yoktur. Türkiye’den çıkan fikirler dünyanın en saygın kürsülerinde karşılık bulabilir. 6G ve yapay zekâ entegrasyonu ile 2030 sonrasında afetlerin etkisini en aza indiren, sıfır gecikme ile hayat kurtaran akıllı bir yaşam modeli bizi bekliyor.”

Yapay Zekâ Dünyasının En Prestijli Topluluğuna Türkiye’den Bir İsim: Prof. Dr. Erdal Panayırcı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

HEM AİLESİNİ HEM KURUMU GURURLANDIRDI

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi Gonca Engelsiz Yaşam Merkezi öğrencisi Ensar Düzenli, ulusal resim yarışmasında Türkiye üçüncüsü olarak önemli bir başarıya imza attı. Özel gereksinimli çocuklar kategorisinde yarışan 9 yaşındaki Ensar, Kocaeli’yi ve Gonca Engelsiz Yaşam Merkezi’ni başarıyla temsil ederek hem ailesine hem de eğitim aldığı kuruma büyük gurur yaşattı.

GONCA’DAN ULUSAL BAŞARI

Hyundai tarafından düzenlenen “Dünyayı İyileştiren Araçlar” temalı resim yarışmasında Türkiye üçüncüsü olan Ensar Düzenli, 7-10 yaş özel gereksinimli çocuklar kategorisinde derece elde etti. Yarışma, Türkiye genelinde yoğun katılımla gerçekleştirildi. Ensar’ın çizdiği projede, tekerlekli sandalye kullanan bireylerin yaşamını kolaylaştıran ve çevre temizliğine katkı sağlayan bir araç yer aldı.

ARACINI KENDİSİ ANLATTI

Küçük öğrenci hayalindeki aracı şu sözlerle anlattı: “Benim aracım, yolda yürüyen tekerlekli sandalye ve özel gereksinimli bireylerin daha rahat hareket edebilmesi için çöpleri topluyor. Topladığı atıkları geri dönüştürerek bize temiz hava, bitki ve daha yaşanabilir bir çevre olarak geri kazandırıyor.”

3D MODELE DÖNÜŞTÜRÜLEN HAYAL

Yarışmada dereceye giren öğrenciler arasında yer alan Ensar’ın en çok etkilendiği an ise çiziminin üç boyutlu modele dönüştürülmesi oldu. Ödülünü ailesiyle birlikte alan Ensar, mutluluğunu şu sözlerle paylaştı: “İyi hissettim. Ailem ve öğretmenlerim bana çok destek oldu. Kendimle gurur duyuyorum. Yarışan arkadaşlarımı da tebrik ediyorum.”

“ÖĞRETMENLERİMİN DESTEĞİ ÇOK BÜYÜKTÜ”

Gonca Engelsiz Yaşam Merkezi’nde aldığı eğitimin başarısında önemli rol oynadığını vurgulayan Ensar, “Hocalarımın desteği çok büyüktü, çok çalıştım. Burada başarılı olmak istedim. Arkadaşlarımı ve öğretmenlerimi çok seviyorum” dedi. Ensar Düzenli’nin çevre dostu hayal gücüyle tasarladığı proje, jüri tarafından büyük beğeni toplarken, küçük öğrencinin başarısı ailesi ve eğitimcileri tarafından gururla karşılandı.

Goncalı Ensar’dan Türkiye derecesi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Başkan Kocaman “Kartepe, Doğası ve Ruhuyla Çok Özel Bir İlçe”

Düzenli olarak gençlerle bir araya gelen Kartepe Belediye Başkanı Av. M. Mustafa Kocaman bu hafta Pirelli Anadolu Lisesi Öğrencileri ile bir araya geldi. Kartepe’nin doğasıyla, turizmiyle ve gelişen vizyonuyla çok güzel bir ilçe olduğunu belirten Başkan Kocaman “Böylesine özel ve güzel bir ilçede yaşamanın, bu toprakların bir parçası olmanın sorumluluğuyla çalışıyoruz. Siz gençler, bu güzelliği geleceğe taşıyacak olan en önemli değerlerimizsiniz.” dedi.

Meslek Seçiminde Altın Öğütler

Gençlerin sorularını yanıtlayan Başkan Kocaman, meslek seçiminin sadece bir iş olmadığını, aslında bir gelecek tercihi olduğunu belirtti. Gençlere seslenen Kartepe Belediye Başkanı Av. M. Mustafa Kocaman, mesleklerini sırf popüler olduğu için değil ruhlarına hitap ettiği için seçmeleri gerektiğini vurgularken; hangi işi yaparlarsa yapsınlar o alanın en iyisi olmak için çok çalışmaları ve vicdanlarını her zaman pusula yapmaları gerektiğini ifade etti. Avukatlığın kendisine adaleti, belediye başkanlığının ise hizmet etmeyi öğrettiğini söyleyen Başkan Kocaman, etik değerlere bağlı kalmanın önemine dikkat çekti.

Günün Anısına Hatıra Fotoğrafı

Okul Müdürü Murtaza İsot ve öğretmenlerinde katıldığı programın sonunda öğrencilerin sorularını tek tek yanıtlayan ve onlarla yakından ilgilenen Belediye Başkanı Av. M. Mustafa Kocaman günün anısına bol bol hatıra fotoğrafı çektirdi.

Kartepe’de Gençlik Rüzgarı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

HEM EĞLENİYORLAR HEM GELİŞİYORLAR

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi’nin çocuklara özel olarak düzenlediği 23 Nisan Şenlikleri tüm hızıyla ve büyük ilgiyle hafta sonu da devam ediyor. Birçok farklı etkinliklerin yapıldığı İzmit Milli İrade Meydanı’ndaki şenlik alanında, çocukların gelişimine katkı sunan hem öğreten hem de el becerilerini geliştiren atölye etkinlikleri gerçekleştiriliyor. Bu kapsamda çocuklar “Bez Çanta Boyama”, “Baskı Boyama” ve “3D Boyama” atölyelerinde farklı figür ve yazıları renklendirerek birbirinden güzel boyamalar yapıyor.    

EL BECERİLERİ İLE ÜRETİYORLAR

Çocuk şenliğinin en güzel atölyelerinden olan “Ahşap Topaç Yapımı” atölyesinde çocuklar, el becerilerini geliştirirken aynı zamanda tecrübe ederek topaç yapımını öğreniyor. “Birleştir ve Kazan” atölyesinde zamana karşı yarışılırken “Kil Tablet” atölyesinde dikkatli ve el göz koordinasyonuna adapte olarak güzel eserler ortaya çıkarılıyor. Pazar günü akşamı saat 19.00’a kadar sürecek olan etkinliklere tüm çocuklar davetli.

Eğlenirken öğreten atölyeler ilgi görüyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Dernek Başkan Yardımcısı Mustafa Karslı konu ile ilgili bir açıklama yaptı. Türk gençlerinin Çin’in büyük bir yükselişini iyi gözlemlediğini ve bu nedenle henüz lise yıllarındayken Çince eğitimi almaya başladıklarını belirtti. Bu öğrencilerin liseden sonra Çin’de üniversite eğitimi almak istediğinin de altını çizen Karslı, 18 Mayıs 2026 tarihinde İstanbul’da düzenlenecek olan bu fuarın gençlerin bu talebini karşılayacağını ifade etti.

Dünyanın Önde Gelen Üniversiteleri: Dünyanın en iyi 14. üniversitesi konumunda bulunan Pekin Üniversitesi, Ay’a araç gönderen ekipte görev alan Pekin Havacılık ve Uzay Bilimleri Üniversitesi, Çok sayıda teknoloji üniversitesi, enerji, tıp, spor ve sanat gibi alanlarda eğitimler veren üniversitelerin katılımıyla gerçekleşecek olan fuar şimdiden yoğun kayıt alıyor.  

Çin Bursları Büyük Fırsat: Çin’de üniversite eğitimi almak isteyen gençlere her alanda destek sağladıklarını belirten Karslı, Çin devletinin çok sayıda burs imkânı olduğunu dile getirdi. Öğrencilerin ister İngilizce üzerinden isterse Çince üzerinden burs başvuruları yapabiliyorlar, dedi. Fuarda Çin üniversitelerinden gelecek olan yabancı öğrenci ofisi yetkilileri ile burs imkanları konusunda da bilgi alınabilecek.  

Fuara Kayıt Nasıl Yapılır?:  Tüm ziyaretçilerin ücretsiz bir şekilde katılabileceği bu fuara katılmak için fuar katılım formu doldurmak gerekiyor.
Fuar kayıt linki: https://cinkultur.com/form/ 

Fuar Ne Zaman ve Nerede?:
Fuar 18 Mayıs 2026 tarihinde
Sabah 9:30’da başlayacak ve 14:30’a kadar devam edecek.
İstanbul Marriott Hotel Şişli’de gerçekleştirilecek.

Türk Çin Kültür Derneği Başkan Yardımcısı Mustafa Karslı toplu olarak katılım yapacak olan liselerin Dernek ile temasa geçebileceğini belirtti. Karslı ayrıca Çin’de eğitim almak isteyen tüm öğrencilerin özellikle katılması gerektiğini ifade etti.
 
Fuara Hangi Üniversiteler ve Enstitüler Katılıyor?:

Peking University

University of Science and Technology Beijing

Beijing University of Posts and Telecommunications

Beijing Forestry University

Beijing University of Chinese Medicine

North China Electric Power University

Beihang University

Beijing Institute of Technology

Beijing Sport University

China University of Labor Relations

University of Chinese Academy of Sciences

North China University of Technology

Beijing Institute of Petrochemical Technology

Capital Medical University

Capital Normal University

Beijing International Studies University

Beijing Dance Academy

Beijing Information Science and Technology University

Beijing Polytechnic University

19 Çin Üniversitesi İstanbul’a Geliyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Okulun İyi Niyetli Uygulaması Yanlış Yorumlanarak, Okul İdaresi Hedef Gösterildi

“Eğitim-İş Bornova temsilciliği olarak Reşat Nuri Güntekin Ortaokulu’nda pazartesi günü öğrencilerin sırayla okula alınmasına ilişkin yaşanan sürece dair kamuoyunu bilgilendirme gereği doğmuştur. Söz konusu uygulama, öğrencilerin güvenliğini sağlamak ve okulda düzeni korumak amacıyla alınmış bir tedbirdir. Ancak bu durum, kısa sürede yanlış yorumlanarak okul idaresine yönelik haksız eleştirilere ve hedef göstermelere dönüşmüştür”

“Eğitimcilerimizin İyi Niyeti Tartışmaya Açık Değildir”

“Unutulmamalıdır ki; yaşanan olayların ardından okulun açıldığı ilk gün, idareci ve öğretmenlerimiz büyük bir üzüntü içinde, tüm sorumluluklarını en iyi şekilde yerine getirmeye çalışmıştır. Öğrencilerini koruma refleksiyle hareket eden eğitimcilerimizin iyi niyeti tartışmaya açık değildir. Ortada herhangi bir kötü niyet bulunmazken, okul idaresinin sosyal medyada linç edilmesi kabul edilemez. Bu yaklaşım, zaten zor bir süreçten geçen eğitim emekçilerinin moralini daha da zedelemektedir. Tüm eğitimci arkadaşlarımızın özverisine ve iyi niyetine güvenimiz tamdır. Eğitim kurumlarının itibarı korunmalı, öğretmen ve idarecilerimizin emekleri haksız ithamlarla gölgelenmemelidir. Biz Eğitim İş olarak yıllardır öğretmenlerimizin saygınlığı ve itibarı için mücadele ediyoruz , etmeye de devam edeceğiz” (BSHA / Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Eğitim-İş Bornova Temsilciliği’nden Reşat Nuri Güntekin Ortaokulu Hakkında Açıklama yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Törene İzmir Büyükşehir Belediye Başkanı Dr. Cemil Tugay, CHP Güzelbahçe İlçe Başkanı Devrim Seyrek, Güzelbahçe Belediye Başkanı Mustafa Günay, belediye meclis üyeleri, muhtarlar, öğretmenler, öğrenciler, veliler ve çok sayıda vatandaş katıldı.

Eğitim geleceğimizin en güçlü teminatıdır

Güzelbahçe Belediye Başkanı Mustafa Günay törende yaptığı konuşmada, eğitime yapılan yatırımın toplumsal kalkınmanın en önemli unsurlarından biri olduğunu vurgulayarak, “Onur Günay Eğitim Kampüsü Mustafa Ener Yerleşkesi’nin temelini bugün hep birlikte atıyoruz. Bize önderlik eden, Onur Günay Eğitim Kampüsü’nün ateşini ilk yakan İzmir Büyükşehir Belediye Başkanımız Dr. Cemil Tugay’dı. Bu anlamlı yolculuğun başlangıcında verdiğiniz destek için yürekten teşekkür ediyorum. Bu kreşleri açarken ne yaparız, nasıl yaparız diye düşünürken bugün 200 kayda ulaştık. Bu yoğun talep, ne kadar doğru bir yolda olduğumuzu bir kez daha gösterdi. Onur Günay Eğitim Kampüsü’nü ikinci etapla büyüterek bu ihtiyaca cevap vermek için çalışmalarımızı sürdürüyoruz. Çocuklarımız burada özgürce, eşit, çağdaş ve laik bir eğitim ortamında yetişecek. Çünkü biz biliyoruz ki kreş bir haktır. Ve biz bu hakkı kararlılıkla, yılmadan savunuyor; tüm çocuklarımızın eşit şartlarda büyümesi için mücadele ediyoruz. Bu projeye destek veren tüm hayırseverlerimize teşekkür ediyor, dayanışmanın gücüyle daha büyük adımlar atacağımıza inanıyoruz. Aydınlık günlerimiz yakın; yeter ki birlik ve beraberlik içinde olalım. Yaşasın çocuklarımızın gücü, yaşasın eşit eğitim hakkı, yaşasın aydınlık geleceğimiz. Bu anlamlı günde bizlerle birlikte olan herkese teşekkür ediyorum. Geleceğe umutla bakan nesiller için çalışmaya tüm gücümüzle devam edeceğiz” diye konuştu.

Tugay: “Çocuklara Yapılan Her Yatırım Geleceğe Yapılır

Törende konuşan İzmir Büyükşehir Belediye Başkanı Dr. Cemil Tugay, “Bugün burada yeni ve güzel bir başlangıca hep birlikte şahit oluyoruz. Çocuklar için bir tesisin temelini atıyoruz. Çocuklara sunulacak her türlü imkanın gelecekte bu ülkeyi daha iyi yerlere taşıyacağını biliyoruz. Bunu lafta söyleyenler var, bir de yüreğinde hissedip gereğini yapanlar var. Biz insanlarına, vatanına, milletine inanmış insanlar olarak hizmet etmeye çalışıyoruz” dedi. Güzelbahçe Belediye Başkanı Mustafa Günay’ın çalışmalarından övgüyle bahseden Başkan Tugay, ilçeye her zaman destek olmayı sürdüreceğini aktarırken, “Benim de görevim, bu değerli Başkan’ımızın, Güzelbahçe Belediyesi ve Güzelbahçe halkının her anlamda yanında olmaktır. Benden ne isterseniz yapabileceğim her şeyi yapmaya hazırım. Bunlar da benim için bir şeref ve onur olacaktır” diye konuştu.

Tüm Engellere Rağmen Belediyelerimiz Çocuklarımız İçin Çalışıyor

CHP belediyelerin zor şartlar altında hizmet verdiğine dikkat çeken CHP Güzelbahçe İlçe Başkanı Devrim Seyrek, ‘‘Belediyelerimizin anaokulu açması, aşevi kurması, okul yapması ya da kültürel etkinlikler düzenlemesi kimi zaman çeşitli engellerle karşı karşıya kalıyor. Ancak bizler, tüm bu zorluklara rağmen halkımız için üretmeye, hizmet etmeye ve projelerimizi hayata geçirmeye kararlılıkla devam ediyoruz. 23 Nisan’da sıkça dile getirildiği gibi; çocuklar bu ülkenin geleceğidir. İşte tam da bu nedenle, her çocuğun eşit ve sağlıklı koşullarda eğitim alabilmesi için kreşler açıyor, eğitim projeleri geliştiriyoruz. Ailelerimizin yükünü hafifletecek, çocuklarımızın gelişimini destekleyecek adımları atmayı sürdürüyoruz. Cumhuriyet’in değerlerinden aldığımız güçle; Atatürk’ün izinde, çocuklarımızın geleceği için çalışmaya, üretmeye ve dayanışmayla yol almaya devam edeceğiz’’ dedi.

Konuşmaların ardından protokol üyeleri ve Onur Günay Eğitim Kampüsü öğrencileri, alkışlar eşliğinde hep birlikte butonlara basarak, Onur Günay Eğitim Kampüsü Mustafa Ener Yerleşkesi’nin ilk betonunun dökülmesini başlattı.

Güzelbahçe’de Eğitime Güçlü Destek yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

ULUSLARARASI ARENADA TÜRKİYE’Yİ TEMSİL EDECEKLER

Bayrampaşa Belediyesi Bilim Merkezi öğrencileri, bilim dünyasında ses getiren bir başarıya daha imza attı. Taha Emin Güler, Elif Nur Demir ve Deniz Barış Çolak, bu yıl ABD’nin Arizona eyaletinde düzenlenecek, dünyanın en prestijli lise düzeyi bilim yarışmalarından birine katılma hakkı kazandı.

Biyomedikal mühendisliği alanında geliştirdikleri projeyle öne çıkan öğrenciler, 9-15 Mayıs 2026 tarihleri arasında düzenlenecek organizasyonda Türkiye’yi temsil edecek. 80’den fazla ülkeden katılımın sağlandığı yarışmada Türkiye toplam 13 projeyle yer alırken, Bayrampaşa ekibinin bu seçkin listeye girmesi önemli bir başarı olarak değerlendiriliyor. Projenin danışmanlığını Dr. Merve Kara üstleniyor.

TÜRKİYE FİNALLERİ İÇİN GERİ SAYIM

Bilim Merkezi’nin bir diğer önemli başarısı, lise öğrencileri arasında düzenlenen araştırma projeleri yarışmasında elde edildi. Avrupa Bölge Finali’nde kimya alanında birincilik kazanan Ruşen Mert Akyürek, Bahar Gül Tüzinoğlu ve Ecem Buse Sinay, Türkiye finallerine katılmaya hak kazandı.

27-30 Nisan tarihlerinde Ankara’da düzenlenecek finallerde yalnızca bölge birincileri yarışacak. Öğrenciler, projeleriyle kurumlarını ulusal düzeyde temsil edecek. Bu projenin danışmanlığını ise Elif Dik üstleniyor.

BÖLGESEL BAŞARIDAN ULUSAL ZİRVEYE

Şubat ayında gerçekleştirilen İstanbul Avrupa Bölge Finalleri’nde de Bayrampaşa Belediyesi Bilim Merkezi öğrencileri birçok alanda finale kalmayı başardı.

Teknoloji tasarım, biyoloji ve kimya alanlarında finale yükselen ekipler arasında özellikle kimya alanında elde edilen birincilik, bilim merkezinin bilimsel üretimdeki istikrarını ortaya koydu.

YENİ YARIŞMALARDA DA İDDİALI

Başarılar bununla sınırlı kalmadı. Dr. İbrahim Arıkan Araştırma Projeleri Yarışması’nda da Bayrampaşa Belediyesi Bilim Merkezi öğrencileri yarı finale yükselerek öne çıktı.

Biyoloji ve kimya alanlarında hazırlanan projeler, jüri tarafından dikkat çeken çalışmalar arasında gösterildi. Bu projeler, gençlerin bilimsel araştırma konusundaki yetkinliğini bir kez daha ortaya koydu.

BİLİMLE BÜYÜYEN BİR NESİL

Bayrampaşa Belediyesi Bilim Merkezi, öğrencilerin erken yaşta araştırma kültürü kazanmasını sağlayan yapısıyla öne çıkıyor. Elde edilen başarılar yalnızca bireysel değil, aynı zamanda kurumsal bir vizyonun sonucu olarak değerlendiriliyor.

Gençlerin azmi, öğretmenlerin rehberliği ve sunulan imkânlar sayesinde Bayrampaşa’dan çıkan projeler artık uluslararası platformlarda yer buluyor. Bu tablo, Türkiye’nin bilim alanındaki geleceği adına umut verici bir örnek oluşturuyor.

Bayrampaşa’dan dünya bilimine uzanan başarı: Gençler uluslararası arenaya çıkıyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Merkezi Toronto’da bulunan ve başta Kanada Eğitim Bakanlığı olmak üzere, 42 ülke içinde eğitim sistemini ispat etmiş 16 ülkenin öğrenci değişim programlarının organizasyonunu yürüten WCEP’in Kabataş Erkek Lisesi ile başlattığı Türkiye Exchange Programı; Kanada’dan gelen lise öğrencilerinin Türkiye’de devlet liselerinde eğitim almasını ve Türk öğrencilerle aynı sınıf ortamını paylaşmasını sağlayan öncü bir model olarak öne çıkıyor. Program, kültürel etkileşim, akademik gelişim ve karşılıklı anlayışın güçlendirilmesini amaçlıyor. Bu hedef doğrultusunda, Türkiye’ye gelen öğrenciler, eğitim süreçleri boyunca gönüllü Türk ailelerin yanında kalarak Türk kültürünü doğrudan deneyimleme fırsatı buluyor.

Geçen yıl program dahilinde 14 Kanadalı öğrenci, Kabataş Erkek Lisesi’nde eğitim aldı

Bu modelin temelleri WCEP Türkiye tarafından yaklaşık 13 yıllık bir hazırlık sürecine dayanırken, ilk uygulama geçtiğimiz yıl pilot proje olarak hayata geçirildi. Liseli Büyükelçiler Programı’nın her yıl devam ettirilmesi ve yıllık en az 100 uluslararası öğrencinin Türkiye’de lise eğitimi alması hedefleniyor.

Geçtiğimiz yıl Liseli Büyükelçiler Programı kapsamında 14 Kanadalı lise öğrencisi Türkiye’ye gelerek Kabataş Erkek Lisesi’nde eğitim sürecine katıldı. Türk öğrencilerle birlikte derslere giren öğrenciler hem akademik hem de kültürel açıdan yoğun bir deneyim yaşadı. Öğrenciler, okul ortamında İngilizce iletişim kurabilmeleri, Türkçe öğrenme fırsatı yakalamaları, güvenli ve kültürel açıdan zengin bir ortamda bulunmaları sayesinde Türkiye’yi çok yönlü bir eğitim destinasyonu olarak deneyimledi. Bu pilot uygulama, Türkiye’nin lise düzeyinde uluslararası öğrenciler için giderek daha cazip bir eğitim ülkesi haline geldiğini ortaya koydu.

Program kapsamında yer alan devlet liseleri, güçlü akademik yapıları ve uluslararası programlara uyumlu eğitim altyapılarıyla öne çıkarken, öğrencilerin doğrudan kamu eğitim sistemi içinde yer alması modeli farklı ve özgün kılıyor. Program, Milli Eğitim Bakanlığı’nın resmi izni ve koordinasyonuyla yürütülürken, uluslararası öğrenci hareketliliğine yönelik yasal ve kurumsal altyapı da bu sayede güvence altına alınıyor.

“Türkiye artık sadece öğrenci gönderen bir ülke değil”

WCEP Başkanı Volkan Cerrahoğlu, programın geldiği noktayı şu sözlerle değerlendirdi: “Biz artık sadece öğrenci gönderen bir ülke değiliz. Türkiye, lise düzeyinde uluslararası öğrenciler için güçlü bir alternatif haline geliyor. Geçen yıl Kabataş’ta ağırladığımız 14 Kanadalı öğrenci bunun ilk somut göstergesiydi. Şimdi hedefimiz bu modeli büyütmek ve Türkiye’yi lise düzeyinde uluslararası bir eğitim merkezi haline getirmek. Programa katılan öğrencilerden aldığımız geri bildirimler son derece olumlu. Akademik performansları oldukça yüksekti ve uyum süreçlerini başarıyla tamamladılar. Türkiye deneyiminden büyük memnuniyet duyarak, güçlü kültürel bağlarla ülkelerine döndüler.” 

Hedef, Türkiye’yi lise düzeyinde eğitim destinasyonu haline getirmek

11–18 Mayıs tarihleri arasında Kabataş Erkek Lisesi heyeti, WCEP ve Kanada Enstitüsü yönetimiyle birlikte Kanada’nın başkenti Ottawa’da bir dizi resmi temas gerçekleştirecek. Program kapsamında Türkiye Cumhuriyeti Ottawa Büyükelçiliği ve Toronto Başkonsolosluğu ile görüşmeler yapılacak. Görüşmelerde iki ülke arasında lise düzeyindeki öğrenci hareketliliğinin artırılması ve eğitim alanındaki iş birliklerinin genişletilmesi ele alınacak.

Cerrahoğlu, Ottawa temaslarının yalnızca bir eğitim faaliyeti olmadığını, aynı zamanda Türkiye’nin eğitim diplomasisine katkı sağlayan stratejik bir adım olduğunu vurgulayarak şu ifadeleri kullandı: “Eğitim diplomasisi artık ülkeler için en güçlü yumuşak güç unsurlarından biri. Bu programla gençler üzerinden kurulan kalıcı bir bağ inşa ediyoruz. Türkiye’yi sadece akademik değil, kültürel olarak da deneyimleyen öğrenciler, uzun vadede iki ülke arasında güçlü bir köprü oluşturuyor.” 

WCEP Liseli Büyükelçiler Öğrenci Değişim Programı ile Türkiye lise eğitiminde yükselen destinasyon oluyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Konya Büyükşehir Belediyesi, hizmet kalitesini artırmak amacıyla kurum içi eğitimlerine devam ediyor.

Konya Büyükşehir Belediyesi Kurumsal Gelişim Akademisi tarafından düzenlenen eğitimler kapsamında dijital dönüşümün temel bileşenlerinden biri olan yapay zekâ alanına öncelik verildi.

Eğitimlerle, personelin teknolojik gelişmelere adaptasyonunu güçlendirmek, yapay zekâ araçlarını etkin ve verimli bir şekilde kullanabilmesini sağlamak ve kurum genelinde güçlü bir dijital farkındalık altyapısı oluşturulması hedeflendi.

Düzenlenen “Yapay Zekâ ile Mimari Modelleme” eğitimi ile ilgili birimlerde görev yapan personelin, teknolojiyi mesleki süreçlerine entegre edebilme kapasitesi artırıldı.

Uygulama odaklı eğitimler sayesinde, kurumsal iş süreçlerinde verimlilik artışı sağlanması, hizmet sunumunun daha hızlı, etkin ve sürdürülebilir bir yapıya kavuşturulması amaçlandı.

Konya Büyükşehir Belediyesi Kurumsal Gelişim Akademisi, yalnızca teknoloji temelli değil; aynı zamanda hizmet kalitesini doğrudan etkileyen sosyal, mesleki ve kurumsal gelişim alanlarında eğitim faaliyetleri de yürütüyor. Bu çerçevede; teknik eğitimler, kişisel gelişim programları, mevzuat eğitimleri, mesleki gelişim çalışmaları ve dijital dönüşüm odaklı içeriklerle, personelin profesyonel yetkinliklerini güçlendiren eğitimlere devam ediliyor.

Konya Büyükşehir Personeline Yapay Zekâ Odaklı Eğitim Programı Düzenlendi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

75 yılı aşan kahve uzmanlığına sahip Tchibo, eğitimde fırsat eşitliği için Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı (TEGV) ve Migros ile için güçlerini birleştirerek, önümüzdeki bir yıl boyunca 3.000 çocuğun nitelikli eğitimle buluşmasını sağlayacak. İş birliği kapsamında Migros mağazalarında satışa sunulan Tchibo paketli kahveleri, çocukların eğitim yolculuğunun bir parçası haline geliyor. Tüketiciler, satın aldıkları kahvelerle çocukların özgüven, merak ve yaşam becerileri kazanacağı eğitim programlarına katkı sağlıyor. 

Tchibo, projenin çıkış noktası olarak; tıpkı kahvedeki kalitenin çekirdekten başladığı gibi; insan gelişimininde de temelden başladığına inanıyor. Proje kapsamında imkan sunduğu nitelikli eğitim sayesinde, çocukların geleceklerini şekillendirmeye yatırım yapıyor. 

Projenin lansmanı; Tchibo Türkiye Genel Müdürü Burak Deniz, TEGV Genel Müdürü Sait Tosyalı, Migros Hızlı Tüketim Ürünleri – Gıda Pazarlama Direktörü Caner Yaman ve çocuklar için fırsat eşitliğini savunmasıyla öne çıkan, proje lansmanının dijital elçiliğini üstlenen Ceyda Düvenci’nin katılımıyla gerçekleştirildi.

“Bu proje geleceğimizin taahhüdüdür”

Tchibo’nun “nitelik” ilkesini kahveden toplumsal faydaya taşıyan bu iş birliğine ilişkin konuşan Tchibo Türkiye Genel Müdürü Burak Deniz, projenin toplumsal etkisini şu sözlerle aktardı: “Tchibo olarak, hayatın küçük anlarına keyif katan kahvemizi, bugün çocuklarımızın geleceğine dokunan kalıcı bir katkıya dönüştürüyoruz. Çekirdek kahve pazarının lideri olarak 20 yılı aşan süredir Türkiye’de sunduğumuz ‘nitelikli kahve’ deneyimini, şimdi çocuklarımızın nitelikli eğitim yolculuğuna taşımanın gururu içindeyiz. Bugün burada sadece bir iş birliğini değil, bir geleceği inşa etme sözünü paylaşıyoruz. Önümüzdeki bir yıl boyunca 3.000 TEGV’li çocuğumuzun eğitimini, herhangi bir satış hedefinden bağımsız olarak, projenin ilk adımından itibaren koşulsuz bir sosyal yatırım olarak taahhüt ediyoruz. Bu rakam bizim için sadece bir sayı değil; çocuklarımızın yıllar sonra gerçekleştireceği hayaller, projemizin gerçek başarı hikayesi olacak. Yarının hikayelerini, bugünden o ilk ‘çekirdekten’ başlayarak birlikte inşa etmeyi amaçlıyoruz.” 

“Çocukların geleceğine birlikte umut oluyoruz”

TEGV’in üstlendiği sorumluluğa vurgu yapan Genel Müdür Sait Tosyalı projeye ilişkin olarak             “‘Bir Çocuk Değişir, Türkiye Gelişir’ vizyonumuzla 31 yıldır çocuklarımızın, çağımızın becerileriyle donatılmış; sosyal ve duygusal farkındalığı yüksek, bilim ve teknolojiyle üretken, çevreye duyarlı ve donanımlı bireyler olarak yetişmeleri için çalışıyoruz. Bugüne kadar 3 milyon 350 bin çocuğun hayatında kalıcı bir iz bıraktık. Tchibo ve Migros’un katkılarıyla  güçlenen iş birliği sayesinde 3.000 çocuğumuzun daha hayatına dokunabilecek olmanın heyecanını yaşıyoruz. Çocukların potansiyelini ortaya çıkaracak ve başarı hikayelerine dönüşmesine katkı sunacak bu değerli iş birliğinden dolayı çok mutluyuz.” dedi.

 “Toplum genelinde kalıcı bir etki yaratmayı hedefliyoruz”

Sosyal etki gücü yüksek bir şirket olmanın bilinciyle fırsat eşitliğine yönelik çalışmalara gönülden destek verdiklerini belirten Migros Hızlı Tüketim Ürünleri Gıda Pazarlama Direktörü Caner Yaman, “Migros olarak; 77 bin çalışanımız, 23.500 iş ortağımız ve milyonlarca müşterimizle geniş ve güçlü bir ekosisteme sahibiz. Bu ekosistem sayesinde paydaşlarımızla iş birliği içinde fark yaratan ortak projeler hayata geçirerek toplum genelinde kalıcı bir etki yaratmayı hedefliyoruz. Çocuklarımızın gelişimine destek vermek ve onların kendilerini gerçekleştirebilecekleri alanlar açmak, Migros’un fırsat eşitliğine verdiği önemin somut bir yansımasıdır. Eğitim gönüllülüğünün Türkiye’deki en güçlü temsilcilerinden biri olan Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı ve kıymetli iş ortağımız Tchibo ile değer yaratan, toplumsal faydayı odağına alan bu projenin bir parçası olmaktan büyük bir mutluluk duyuyoruz” açıklamalarında bulundu. 

Nitelikli eğitim için güçler birleşti: Tchibo’dan TEGV ve Migros iş birliği ile 3.000 çocuğa destek yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Seferihisar İlçe Tarım Müdürlüğü’nde görevli Ziraat Yüksek Mühendisi Ferdi Sürmeli tarafından verilen eğitimler, iki ayrı noktada uygulamalı olarak yapıldı. Program çerçevesinde Kavakdere Köyü’nde aşılama, Orhanlı Mahallesi’nde ise budama eğitimleri yapıldı.

Katılımcılar, zeytin ağaçlarında doğru budama tekniklerini sahada birebir uygulama fırsatı bulurken, verim artırmaya yönelik yöntemler ve aşılama süreçleri hakkında hem teorik hem pratik bilgi edindi.

Eğitim programının ardından katılımcılar, Orhanlı Köyü Sosyal Tesisi’nde düzenlenen piknik etkinliğinde bir araya geldi. Etkinliğe Seferihisar Belediye Başkan Yardımcısı İnanç Karabulut, Kavakdere ve Orhanlı Köyü Muhtarları, belediye müdürleri ve çok sayıda vatandaş katıldı.

Seferihisar Belediyesi ve İlçe Tarım’dan Müdürlüğü’nden Uygulamalı Eğitim yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Belediye ekipleri, her gün farklı mahalle ve okullarda yürüttüğü çalışma ile öğrencilerin okuldan ayrılmadan sıcak ikram hizmetine ulaşmasını sağlıyor.

HER GÜN BİNLERCE ÖĞRENCİYE ULAŞILIYOR
İkram aracı uygulaması kapsamında her gün yaklaşık bin öğrenciye ücretsiz beslenme desteği sağlanıyor. Okulların kapanmasına kadar devam etmesi planlanan hizmetle birlikte toplamda 50 bin sıcak ikramın öğrencilere ulaştırılması hedefleniyor.

Sivas Belediyesi’nin sosyal projeleri arasında yer alan bu uygulamanın eğitim kurumlarında güvenliğin ön planda olduğu bir döneme denk gelmiş olması da ayrıca bir önem taşıyor. 

SAHADA GÜÇLÜ KARŞILIK BULDU
Uygulama, öğrenciler ve veliler başta olmak üzere toplumun farklı kesimlerinden olumlu geri dönüşler alırken okul önlerinde oluşan yoğun ilgi, hizmetin ne kadar yerinde bir adım olduğunu ortaya koyuyor.

Sivas Belediyesi, öğrencilerin eğitim süreçlerini destekleyen ve günlük yaşamlarını kolaylaştıran uygulamaları artırarak sürdürmeyi hedefliyor.

Sivas Belediyesi’nden Öğrencilere Beslenme Desteği… yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Torbalı Belediyesi’nden Öğrencilere Ücretsiz LGS Desteği yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İşte o açıklama, 

Geçen hafta Salı günü Siverek’te bir okulda yaşanan şiddet olayı nedeniyle onlarca kişi yaralanmıştı. Yaşanan şiddet olayının ülke genelinde protesto edildiği saatlerde Kahramanmaraş’tan bir saldırı haberi daha geldi. Bir ortaokulda, okul öğrencisi babasının silahlarıyla okulu bastı ve 1 öğretmen ile 9 öğrenciyi katletti, onlarcasını yaraladı. Ülke tarihinde görülmemiş bu okul saldırısı nedeniyle herkes yasa boğuldu. Eğitim sendikalarının tamamı 2 gün iş bıraktı, 81 ilde anma ve protestolar yapıldı. Ankara Milli Eğitim Bakanlığı önünde Eğitim Sen dört gün oturma eylemi yaptı. Herkes üzüldü, yas tuttu ve bir daha böyle bir acı yaşamayalım diye önlem alınmasını talep etti. Olayda sorumluluğu olan başta Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin olmak üzere yetkilileri istifaya çağırdı.

Okullarda bir daha benzer bir şiddet olayı yaşanmasın diye onlarca tedbir kararı açıklandı. Pazartesi günü ülkenin her yerinde olduğu gibi Buca’da da okullar açıldı. Sabah bayrak törenleri yapıldı. Herkes, okullarda ne gibi bir önlem alındığını, öğrencilerin yaşadığı travmaya karşı psikolojik ve pedagojik anlamda ne gibi planlamalar yapıldığını merak ederken, onlarca okulda bayrak törenlerinden sonra hiçbir yasal dayanağı olmayan dua etkinlikleri yapıldı. Pedagojik anlamda öğrencilerin yaşlarına uygun olmayan bu uygulama, yasa ve yönetmeliklere, ayrıca Anayasamızın temel ilkelerinden olan laiklik ilkesine de aykırıdır.

Herkesin okul güvenlikleri ve şiddet olayları karşısında tedbir alınmasını beklediği bir günde Buca İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, okul müdürlerini telefonla arayıp, yasal dayanağı olmadığı için yazılı olarak veremedikleri emri, sözlü bir talimatla vermiştir. Buca’da bulunan yüzün üstünde okul müdürüne verilen bu sözlü talimatla, okullarda bir daha şiddet olayları yaşanmasın diye bayrak törenlerinden sonra dua okuma etkinlikleri yapılması istenmiştir. Yazılı olarak veremedikleri talimatı telefonla vermiş, hatta bazı okul müdürlerini tehdide varan bir dille uyararak sözlü emirlerini yerine getirmeye zorlamıştır. Bu zorlamalara rağmen, verilen sözlü talimatın yasal olmadığını bilen çoğu müdür verilen sözlü emri yerine getirmemiştir.

Okullarda dua etkinlikleri ile şiddet önlenmeye çalışılıyor

Okullarda dua etkinlikleri yaparak okullardaki şiddeti önlemeye çalışan ilçe milli eğitim müdürlüğü, bakın ayrıca neler yapmıştır: Buca’da bulunan Işılay Saygın Güzel Sanatlar Lisesi öğrencileri, Siverek ve Maraş’ta okullarda yaşanan şiddet olayı nedeniyle hayatını kaybeden öğretmen ve öğrencileri anmak için sabah İstiklal Marşı töreninden sonra anma yapmak istemişlerdir. Öğrencilerin yaptığı bu sessiz anmalar yalnızca burada olmamış, yurdun onlarca farklı ilinde ve okulunda yapılmıştır. Öğrencilerin yapmak istediği anmaya okul idaresi tepki göstermiş, çocukları tehdit edip cezalandıracağını söylemiştir. Yaşananlar karşısında öğrencilerin vermeye çalıştıkları masumane tepkiyi anlamamışlardır. Okulu ziyaret eden ilçe millî eğitim müdürü de öğrencilerin cezalandırılmasını talep etmiştir. Çocukları cezalandırmak için görüntüler kaydedilmiştir. Ülkede yaşanan vahim olaylar karşısında öğrenci psikolojisinden anlamayan, öğrencilerin kendilerince yaşanan şiddet olayları karşısında bir tutum almaya çalışmasını cezalandırmak kabul edilebilir bir durum değildir. Ayrıca öğrencilerin yaşanan olaylar karşısında yapmak istediği anmaya karşı çıkıp, kendilerinin suç olduğu için yazıyla talimat veremedikleri bir konuda okul idarelerini arayarak sözlü talimatlarla dua okutmaları, dini tören yaptırmaları bu konudaki yaklaşımlarını açıkça ortaya koymaktadır.

Disiplin cezası veren bir anlayışı kabul etmiyoruz

“Buradan belirtmek isteriz ki; çocukların psikolojisinden anlamayan, yaşananlar karşısında öğrencilerin verdiği tepkiyi hemen cezalandırmakla, disiplin cezası vermekle tehdit eden bu anlayışı kabul etmiyoruz. Ülkemizin çok hassas günlerden geçtiği, tarihi boyunca yaşamadığı okul şiddetiyle karşı karşıya kaldığı bugünlerde, öğrencilerin masumane şekilde yapmak istediklerini suç olarak görüp onları cezayla tehdit eden idareciler, içinde bulunduğumuz günlerin hassasiyetini ve önemini anlamamışlardır. Eğitim sen ve Veliler olarak Öğrencilerin insani tepkilerini anlayamayan, onları suç işlemekle itham eden ve cezalandırmaya çalışan idarecileri buradan uyarıyoruz. Öğrencilerimiz yalnız değildir.Çocuklarımızı sizler gibi idarecilerin keyfi tutumları karşısında asla yalnız bırakmayacağız. Çocuklarımızın yaşananlar karşısında verdikleri tepkiyi anlamayıp cezalandırmaya kalkışan idarecileri. Okul Müdürlerine hiç bir yasal dayanağı olmayan emirleri veren ilçe milli eğitim yetkililerini Verilen hukuksuz  emirleri yerine getiren okul idarecileri hakkında suç duyurusunda bulunacağız. Bu konuda yetkilileri gereğini yapmaya davet ediyoruz” (BSHA / Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) 

“Öğrencilere İstiklal Marşından Sonra Dini Tören Yapın Talimatı Verildi” İddiası! yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Torbalı Belediyesi’nden Öğrencilere Ücretsiz LGS Desteği yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Maltepe Belediyesi ve Habitat Derneği isimli sivil toplum örgütünün iş birliğiyle organize edilen   “Dijital İtibar Yönetimi ve E-Ticarette Dijital Verimlilik” konulu eğitim Yaşar Kemal Kültür Merkezi’nde gerçekleşti. Habitat Derneği’nden Zeynep Ramazan, dijital dünyada başarılı bir girişimci olmak için önce temel dijital becerilere sahip olmak gerektiğini belirterek dijital okuryazarlığın sadece teknoloji kullanmak değil aynı zamanda interneti güvenli, bilinçli ve verimli kullanabilmek anlamına geldiğini söyledi. Ramazan katılımcılara ürün fotoğraf çekimi için ışıklandırma, arka plan, netlik ve iletişim kontrolü ve kompozisyon ipuçları vererek, dijital dolandırıcılıktan korunma yöntemlerini de anlattı.  Eslem Hızır ise dijital itibar yönetimi, dijital varlıklar ve güven inşasıyla ilgili sunum gerçekleştirdi.

Maltepeli kadınlara e-ticaret eğitimi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Bu adım, Birleşik Krallık kurumlarının Erasmus’un geniş eğitim, öğretim ve kültürel fırsatlar ağından yararlanmasını sağlayacak olup, Birleşik Krallık hükümeti bunu “gençler için büyük bir kazanç” olarak nitelendirdi.

Bu program, öğrencilere yaşam masraflarına yardımcı olacak burslar sunarak, yurt dışındaki partner üniversitelerde ve yükseköğretim kurumlarında eğitim görmelerini mümkün kılıyor. Katılımcı öğrenciler genellikle kendi kurumlarına ücret öderken, ek masraflar Avrupa Birliği tarafından karşılanıyor.

British Council CEOsu Scott McDonald: “Erasmus+ Ulusal Ajansı olarak British Council, Birleşik Krallık için programın sunduğu fırsatlardan en iyi şekilde yararlanmak üzere Eğitim Bakanlığı, Yürütme Organları ve Avrupa Komisyonu ile yakın işbirliği içinde çalışacaktır.” dedi.

Erasmus programına şahıslar doğrudan başvuramazlar; okullar, gençlik grupları, yüksekokullar veya çalıştıkları kurumlar gibi katılımcı kuruluşlar aracılığıyla başvuru yapabilirler. Programlar iki günden bir yıla kadar sürebilir ve tüm AB üye ülkelerinin yanı sıra  İzlanda, Norveç, Lihtenştayn, Türkiye, Sırbistan ve Kuzey Makedonya’yı kapsıyor. Program, seyahat, konaklama ve yaşam masraflarının yanı sıra ders ücretleri ve bazı genel giderler için hibe sağlıyor.

British Council, uzun yıllardır uluslararası karşılıklı değişimi destekleme konusunda önemli bir rol oynamaktadır. 2014-2020 yılları arasında Erasmus+ Birleşik Krallık Ulusal Ajansı’nın ana ortağı olan British Council, Erasmus+ programının Birleşik Krallık’ın kültürel ilişkiler alanındaki faaliyetlerine önemli katkı sağlamasına öncülük etmiştir. Bu süre zarfında 8.091 projeye fon sağlanmış, 583.757 Birleşik Krallık katılımcısı programa dahil edilmiş ve Birleşik Krallık kuruluşlarına yaklaşık 1,1 milyon avro hibe verilmiştir.

www.britishcouncil.org/erasmusplus  adresinden Erasmus+ fırsatları hakkında daha fazla bilgi alınabilir.

British Council, Erasmus+ Ulusal Ajansı oldu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Sahada Deneyim: Göçü Yerinde Gözlemlemek

Programın ikinci gününde ise katılımcılar öğrendikleri bilgileri sahaya taşıdı. Atatürk Kent Ormanı’nda yapılan doğa yürüyüşüyle kuş türleri gözlemlenirken, ardından Sarıyer bölgesine geçilerek yırtıcı kuşların göç yolculuğu canlı olarak izlendi. Bu uygulamalı deneyim, genç doğa korumacıların kuş tanımlama ve alanda veri toplama becerilerini geliştirmelerine olanak tanıdı.

Doğa Derneği Koruma Programı Koordinatörü Şafak Arslan, Sarıyer’in kuş göçü açısından önemine dikkat çekerek şunları söyledi:

“İstanbul Boğazı, Batı Palearktik göç sistemi içinde yer alan en kritik darboğazlardan biri. Özellikle ilkbahar göç dönemlerinde yırtıcı kuşlar, geniş su kütlelerini aşmaktan kaçınarak kara üzerinden ilerliyor ve bu nedenle Boğaz hattında yoğunlaşıyor. Özellikle Sarıyer bölgesinde şahin, kartal, pelikan ve leylek gibi türler, yükselen sıcak hava akımlarını kullanarak minimum enerjiyle göçlerini sürdürüyor. Katılımcıların bu dinamikleri sahada gözlemlemesi, hem tür teşhisi hem de davranışsal ekoloji açısından önemli bir öğrenme fırsatı sunuyor. Kuş Okulu gibi çalışmalarla, doğanın korunmasında rol oynayan gençlerin sayısını artırmayı hedefliyoruz.”

Doğanın Korunması İçin Yeni Bir Gönüllü Ağı

Roots & Shoots Türkiye Koordinatörü Yeliz Ergöl ise programa ilişkin olarak şunları söyledi:

“Gençlerin doğadan ilham aldığı, çevreyle bağ kurduğu, birlikte öğrendiği ve harekete geçtiği her alanın gelecekte daha yaşanabilir bir dünyaya giden yolları kurduğuna inanıyoruz. Kuş Okulu, yalnızca kuşları tanımayı değil; sulak alanların, göç yollarının ve biyolojik çeşitliliğin dünyamız ve yaşam için neden vazgeçilmez olduğunu birlikte keşfetme fırsatı sundu. Katılımcıların sahada deneyim kazanması, meraklarını bilgiye dönüştürmesi ve bu bilgiyi kendi çevrelerinde etkiye taşımaları bizim için çok kıymetli. Roots & Shoots Türkiye olarak, gençlerin doğadan ilham alan, çözüm üreten ve bulunduğu yerde değişim başlatan bireyler olarak güçlenmesini önemsiyoruz. Bu program sayesinde, edindikleri bilgi ve deneyimi yerel topluluklarına taşıyacak genç doğa savunucularının bir araya gelmesi bize umut veriyor.”

Doğa Derneği ve Roots & Shoots Türkiye, bu ortak çalışma ile sulak alanlar başta olmak üzere Önemli Doğa Alanları’nın korunmasına yönelik çalışanların sayısının artmasını hedefliyor. Katılımcıların edindikleri bilgi ve deneyimi kendi yerel topluluklarına taşıyarak doğa koruma çalışmalarına katkı sunmaları amaçlanıyor.

Gençler için Kuş Okulu 18-19 Nisan’da İstanbul’da Gerçekleşti. yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Öğrenci ve mezunların eksik konularını tespit etmeleri, çıkmış sorular üzerinden çözüm tekniklerini geliştirmeleri ve sınav anında zamanı daha verimli kullanabilmelerini sağlamak amacıyla KTO Karatay Üniversitesi tarafından YKS Soru Çözüm ve Strateji Geliştirme Kampı düzenlendi. Açılış programı ile başlayan etkinliğe, KTO Karatay Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Filiz Erbay, Kimya Öğretmeni Görkem Şahin, Türkçe Öğretmeni Kadir Gümüş, Matematik Öğretmeni Nagihan Damargüç, Coğrafya Öğretmeni Bayram Meral, Dijital İçerik Üreticisi Ümit Erdim ve 2.000’e yakın üniversite adayı katıldı.

“Kararlılığın ve Doğru Stratejilerin Nasıl Farklılık Oluşturacağını Birlikte Öğreneceğiz”

Programın açılış konuşmasını yapan KTO Karatay Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Filiz Erbay; “Bugün burada soru çözmenin yanı sıra kendinizi keşfetmek, eksiklerinizi fark etmek ve hedeflerinize bir adım daha yaklaşmak için bir araya geldik. Bu kamp, sıradan bir ders süreci değil. Disiplinin, kararlılığın ve doğru stratejilerin nasıl farklılık oluşturacağını birlikte yaşayacağımız bir program olacak. Ayrıca bu kampın benim için ayrı bir anlamı var. Çünkü kendi oğlum da bugün sizlerle birlikte bu sürecin bir parçası. Bu da benim heyecanımı ve inancımı daha da artırıyor. Kamp süresi boyunca, alanında uzman öğretmenlerimizin anlatımlarıyla, öğretici ve eğlenceli içeriklerle, bilgi yarışmaları ve sürpriz çekilişlerle dolu bir program sizleri bekliyor. Kampımızın temel amacı, sizlere sadece ne çalışmanız gerektiğini değil, nasıl çalışmanız gerektiğini öğretmektir. YKS bilgiyi ölçen bir sınavdır fakat aynı zamanda zamanı yönetebilme, doğru soruyu doğru şekilde okuyabilme ve stres altında doğru karar verebilme sınavıdır. Sormaktan çekinmeyin, denemekten vazgeçmeyin ve en önemlisi, kendinize inanmayı asla bırakmayın. Hepinize verimli ve keyifli bir kamp süreci diliyorum” dedi.

Alanında Uzman Eğitmenler ile Yoğunlaştırılmış YKS Programı

Açılış konuşmasının ardından, kimya dersinde Görkem Şahin ve Türkçe dersinde Kadir Gümüş, üniversite adaylarıyla bir araya geldi. İkinci gün ise Ümit Erdim’in sunumuyla matematik dersinde Nagihan Damargüç ile coğrafya dersinde Bayram Meral, öğrenci ve mezunlarla buluştu. Alanında uzman eğitmenler eşliğinde gerçekleştirilen derslerde, çıkmış sorular üzerinden çözüm teknikleri detaylı şekilde ele alınırken, adayların en çok zorlandığı konular üzerinde yoğunlaşıldı. Katılımcılar, birebir soru çözme imkânı buldukları oturumlarda hem eksiklerini tamamlama fırsatı yakaladı hem de sınav anında uygulayabilecekleri pratik stratejiler geliştirdi. Eğitimlerin yanı sıra düzenlenen bilgi yarışmaları ve etkileşimli etkinlikler, adayların motivasyonunu artırdı. Kamp süresince gerçekleştirilen sürpriz çekilişler ve ödüller de gençlere keyifli anlar yaşattı.

Üniversite adaylarının sınav sürecine daha bilinçli, planlı ve özgüvenli bir şekilde hazırlanmalarına katkı sağlayan ve iki gün boyunca yoğun bir katılımla gerçekleşen YKS Soru Çözüm ve Strateji Geliştirme Kampı, katılımcılardan tam not alarak başarıyla tamamlandı.

İki Bin Üniversite Adayı, YKS Soru Çözüm ve Strateji Geliştirme Kampında Buluştu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Sıfırdan Zirveye; Adım Adım Almanca yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Gölcük Belediyesi, olası afetlere karşı hazırlıklarını güçlendirmek amacıyla Afet İşleri ve Risk Yönetimi Müdürlüğü bünyesinde 30 kişilik arama-kurtarma ekibi kurdu. 27 erkek ve 3 kadın personelden oluşan Gölcük Belediyesi Arama Kurtarma Ekibi (GÖLAK), eğitim çalışmalarını sürdürüyor. Gönüllü belediye personellerinden oluşan ekip son olarak AFAD tarafından verilen kamp eğitimi ile kabiliyetlerini geliştirdi.

2 Gün Süren Eğitimler Başarı İle Tamamlandı

Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı (AFAD) uzman ekiplerince verilen ve 2 gün süren eğitimlerde, GÖLAK ekiplerinin yanı sıra Ford Otosan Arama Kurtarma ve Nezir Arama Kurtarma ekipleri de katıldı. AFAD’ın Kartepe’de bulunan yerleşkesinde teorik eğitimlerin ardından arama kurtarma ekipleri, Gölcük Yazlık Kadırga’da kamp kurarak, kamp şartlarında konaklama tecrübesi edindiler.

“GÖLAK olası afetlere karşı her an hazır”

Yazlık Kadırga’da kamp alanını ziyaret ederek GÖLAK ekibi ile bir araya gelen Gölcük Belediye Başkanı Ali Yıldırım Sezer, “Belediyemiz personelleriyle kurduğumuz GÖLAK ekibi de olası afetlere karşı her an hazır. Olası bir afet durumunda, Gölcük Belediyesi’nin imkan ve kabiliyetleri yanında, Gölcük Belediyesi Arama Kurtarma Ekibi – GÖLAK ile afetlere hazırlık noktasında güçlü iş birlikleriyle çalışmalarımızı sürdürmeye devam edeceğiz” dedi

GÖLAK Eğitimlerine Devam Ediyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Öğretmenlerle sohbet eden Yıldız, “Sizler sadece bilgi aktarmıyorsunuz; aynı zamanda bir neslin karakterini, hayallerini ve umutlarını inşa ediyorsunuz. Bizler her zaman yanınızdayız, sizlerin emeği bu toplumun en kıymetli hazinesidir” ifadelerini kullandı. Eğitime verilen desteğin artarak devam edeceğini belirten Başkan Yıldız, öğretmenlerin fedakârlıklarının her türlü takdiri hak ettiğini dile getirdi.

Ziyaretler sırasında ders saatine denk gelen sınıflara da kısa süreli uğrayan Başkan Yıldız, öğrencilerle yakından ilgilendi. Öğrencilere “İyi dersler” dileklerini ileten Başkan Yıldız, onların hal ve hatırlarını sorarak eğitim hayatlarında başarılar diledi. Sınıflarda samimi anlar yaşanırken, öğrencilerin ilgisi ve heyecanı dikkat çekti.

Gerçekleştirilen bu anlamlı ziyaretlerden öğretmenler duydukları memnuniyeti dile getirerek Başkan Yıldız’a teşekkür etti. Öğrenciler de kendileriyle yakından ilgilenilmesinden dolayı mutluluklarını ifade etti.

İlçede gerçekleşen bu ziyaretler, eğitim camiası ile yerel yönetim arasındaki güçlü bağın pekişmesine katkı sağlarken, hem öğretmenler hem öğrenciler hem de Belediye Başkanı Selçuk Yıldız açısından unutulmaz ve anlamlı bir etkileşim olarak değerlendirildi.

Geyve Belediye Başkanı Selçuk Yıldız’dan Okullara Moral Ziyareti: Öğretmenlere Gül, Öğrencilere Başarı Dileği yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Eğitime yaptığı büyük yatırımlarla dikkat çeken ve takdir toplayan Menemen Belediyesi, ilçedeki yükseköğretimin bir adım daha öne çıkması için önemli bir anlaşmaya imza attı. Menemen Belediye Başkanı Aydın Pehlivan’ın girişimleriyle şekillenen sürecin sonunda Türk Hava Kurumu Üniversitesi’nin bazı bölümleri ilçede Kubilay Kültür Merkezi binasında eğitim vermeye başlayacak.

Menemen Belediyesi ve Türk Hava Kurumu Üniversitesi arasındaki tarihi iş birliğinin imzalarıysa Ankara’da atıldı. Menemen Belediye Başkanı Aydın Pehlivan, Türk Hava Kurumu Kayyum Heyeti Başkanı Prof. Dr. Akın Ünal ve Türk Hava Kurumu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Rahmi Er’in nihai imzalarını attığı dev protokolle birlikte, ilçedeki üniversite sayısı ikiye çıktı.

“Bugün birlikte başardık”

İmzalanan protokolü sosyal medya hesabından “Menemen’imize büyük müjde” başlığıyla duyuran Menemen Belediye Başkanı Aydın Pehlivan şu ifadeleri kullandı:

İlçemizin ikinci üniversitesi için imzalar atıldı.

Kırmızı çizgimiz olan eğitimde bir eşiği daha aştık ve Menemen Belediyemiz ile Türk Hava Kurumu Üniversitesi arasında iş birliği ve tahsis protokolü imzalayarak, ilçemizde; eğitim, bilim ve teknoloji alanında yeni bir döneme adım atıyoruz.  

Türk Hava Kurumu Kayyum Heyeti Başkanı Hocamız Prof. Dr. Sn. Akın Ünal ve Rektör Hocamız Prof. Dr. Sn. Rahmi Er ile birlikte attığımız bu imza, sadece bugünü değil, Menemen’imizin yarınlarını da şekillendirecek güçlü bir vizyonun göstergesidir.

Bu süreçte desteklerini bizlerden esirgemeyen AK Parti Genel Sekreterimiz ve İzmir Milletvekilimiz Eyyüp Kadir İnan’a, İl Başkanımıza, kıymetli milletvekillerimize, THK Menemen Şube Başkanı Sn. Hilmi Kurtoğlu’na şahsım ve hemşehrilerim adına teşekkür ediyorum.

Türkiye’nin en refah, en gelişmiş, en güzel ilçesi olmak adına çıktığımız bu yolda Menemen büyüyor, gelişiyor, geleceğe emin adımlarla ilerliyor.

Mesele birlikte olmak, birlikte başarmak dedik; bugün birlikte başardık.”

Menemen’e ikinci üniversite müjdesi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Milli Eğitim Bakanlığı’ndan Kahramanmaraş Açıklaması! yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İnegöl Belediyesi, gençlerin uluslararası fırsatlardan daha fazla yararlanabilmesi adına önemli bir organizasyona ev sahipliği yaptı. AR-GE Müdürlüğü bünyesinde faaliyet gösteren Eurodesk Temas Noktası tarafından belediye binası zemin katında bulunan çok amaçlı salonda “DiscoverEU Bilgilendirme ve Başvuru Etkinliği” düzenlendi. Gençlerin Avrupa’yı keşfetmelerine imkan sağlayan DiscoverEU programının tanıtıldığı etkinlikte, katılımcılara hem teorik bilgiler sunuldu hem de başvuru sürecine ilişkin uygulamalı destek verildi.

1 Temmuz 2007 ile 30 Haziran 2008 tarihleri arasında doğmuş 18 yaşındaki gençlerin katılımına açık olan etkinlikte DiscoverEU hakkında detaylı bilgiler verildi. Avrupa Birliği tarafından hayata geçirilen DiscoverEU programı, 18 yaşındaki gençlere ücretsiz tren bileti sağlayarak Avrupa’nın farklı ülkelerini keşfetme fırsatı sunuyor. Program sayesinde gençler yeni kültürler tanıma, farklı deneyimler yaşama ve unutulmaz anılar biriktirme şansı yakalıyor. İnegöl Belediyesi, düzenlenen bu etkinlikle gençlerin uluslararası projelere erişimini kolaylaştırarak onların kişisel ve kültürel gelişimlerine katkı sağlamayı hedefliyor.

GENÇLERİMİZİN FIRSATLARI DEĞERLENDİRMESİNİ İSTİYORUZ

Programa İnegöl Belediye Başkanı Alper Taban da katıldı. Açılışta kısa bir selamlama konuşması yaparak gençlerin bu tür uluslararası projelerden faydalanmasının önemine dikkat çeken Başkan Taban, “İnegöl’de 2026 yılını Gençlik Yılı ilan ederek bu motto üzerinden hareket etme kararı aldık. Aslında gençlikle ilgili her yıl çalışmalarımız var, ancak bu yıl bunu biraz daha üzerine basarak, aldığımız geri dönüşleri de daha güçlü kılarak yapalım istedik. İnegöl’de 0-29 yaş aralığında 137 bin nüfusumuz var. Bu çok ciddi bir rakam. Bize heyecan veren, bir güç olarak gördüğümüz bir nüfus. Gençlerimizin de fırsatları değerlendirmesini, fırsatlardan haberdar olmasını istiyoruz. Gerek yurt içi gerekse de yurt dışı ciddi fırsatlar var. Özellikle dijital çağda fırsatlar çok yakınımızda. Ama bunu görebilenler fırsatlara erişebiliyorlar. Bunun için de biraz gayret ve konfor alanından çıkabilmek gerekiyor. Bu noktada Eurodesk Temas Noktasını da geçtiğimiz yıllarda kurumumuz bünyesinde açmıştık. Burası da bu fırsatlara bizi ulaştırabilecek bir kapı. Türkiye’de 300 tane var bu noktadan. Bursa’da ise 4 nokta var, biri İnegöl’de. Fırsat çok yakınımızda ama onu nasıl alacağımızı, nasıl kullanacağımızı hep birlikte netleştirmemiz gerekiyor” dedi.

Konuşma sonrası etkinlik katılımcıların kaynaşmasını sağlamak amacıyla tanışma ve buz kırıcı faaliyetler, ardından Eurodesk’in faaliyetleri hakkında bilgilendirmelerin yapılması, DiscoverEU programının kapsamının detaylı şekilde anlatılması ve programın sunduğu fırsatlar, başvuru şartları ile süreci örnek başvuru üzerinden gençlere aktarma şeklinde devam etti. Organizasyonun en dikkat çeken bölümlerinden biri ise birebir başvuru desteği oldu. Başvuru yapmak isteyen katılımcı gençler, uzmanlar eşliğinde başvurularını tamamlayarak merak ettikleri tüm sorulara yanıt bulma imkanı elde etti.

İnegöl Belediyesi’nden Gençlere Avrupa Fırsatı: DiscoverEU Tanıtım Etkinliği Düzenlendi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Programda dersler bizzat ilgili ülkelerde görev yapan uzman akademisyenler tarafından veriliyor. Beş hafta sürmesi planlanan akademinin ilk oturumu Bosna-Hersek teması üzerine Uluslararası Saraybosna Üniversitesi’nde görevli akademisyen Mustafa Krupalija tarafından gerçekleştirildi. Her hafta sonu farklı bir ülkenin odak noktasına alınacağı eğitim maratonu; önümüzdeki haftalarda Kosova, Arnavutluk ve Kuzey Makedonya üzerine yapılacak kapsamlı analizlerle devam edecek.

Fiziki katılımın yanı sıra çevrimiçi bağlantılarla da desteklenen derslerde, bölgenin geçirdiği kritik değişimler ve güncel dış politika dinamikleri akademik bir perspektifle değerlendiriliyor. Bu eğitim süreci sonunda katılımcıların, Balkan coğrafyasındaki stratejik dönüşümler hakkında bütüncül bir bilgi birikimine sahip olması hedefleniyor.

Eğitime katılan öğrenciler Selçuklu Belediyesi’ne kendilerine sunulan imkan dolayısıyla teşekkür etti. Akademi derslerinin ardından düzenlenecek sınav sonucunda dereceye giren 25 üniversite öğrencisi Balkanlar’a gitmeye hak kazanacak

Selçuklu Balkan Gençlik Akademisi Başladı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Eğitimde fırsat eşitliği yaratmayı hedefleyen Nevşehir Belediyesi, bu dönem yaklaşık 388 öğrenciye ulaştı. 5 aylık bir planlama ile hayata geçirilen projede, fedakâr eğitimcilerin gönüllü katkılarıyla hazırlanan dersler, öğrencilerin hem okul başarılarını hem de sosyal becerilerini artırıyor.

Öğrencilerin okul başarılarını artırmaya yönelik hazırlanan programda, temel derslerden sosyal aktivitelere kadar geniş bir seçenek sunuluyor. 6-7 Haziran tarihine kadar kesintisiz devam edecek olan eğitim takviminde şu branşlar yer alıyor:

* 2. Sınıflar: İngilizce

* 5. Sınıflar: Matematik ve İngilizce

* 6. Sınıflar: Fen Bilimleri, Matematik, Türkçe ve İngilizce

* 7. Sınıflar: Matematik ve İngilizce

* Zeka Oyunları: 6-8 yaş ve 9-11 yaş grupları için Satranç kursları

“Eğitimde Gönüllülük Esas”

Nevşehir Belediyesi bünyesinde tamamen gönüllülük esasıyla yürütülen bu çalışmalar, hem ailelerin ekonomik yükünü hafifletiyor hem de öğrencilerin sınav süreçlerine daha donanımlı hazırlanmalarına olanak tanıyor. Özellikle satranç kursları ile çocukların analitik düşünme becerileri geliştirilirken, ana derslerdeki takviyelerle okul başarı oranlarının artırılması hedefleniyor.

Haziran ayının ilk haftasına kadar sürecek olan kursların sonunda, öğrencilerin edindikleri kazanımları sergileyecekleri çeşitli etkinliklerin düzenlenmesi planlanıyor. Nevşehir Belediyesi, gençlerin eğitim yolculuğunda yanlarında olmaya ve yeni dönemlerde de projelerini çeşitlendirmeye devam edecek.

Nevşehirli Gençlerin Akademik Yolculuğuna Işık Tutuyoruz yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Manisa Büyükşehir Belediyesi Çevre Koruma ve Kontrol Dairesi Başkanlığı koordinesinde yürütülen projenin eğitim içeriği, daire başkanlığı personeli Duygu Buruk, Kıvanç Arslan ve Mikail Şamlı tarafından titizlikle hazırlandı. Ülkem Koleji’ndeki programda sunumu gerçekleştiren Duygu Buruk, minik öğrencilere ormanların, akarsuların ve doğal yaşamın korunmasına yönelik bilgiler aktarırken, çevrenin temiz tutulmasının önemine dikkat çekti.

Geleceğin Çevre Dedektifleri Yetişiyor

Programa Manisa Büyükşehir Belediyesi Genel Sekreter Yardımcısı Erk Kayabaş, Çevre Koruma ve Kontrol Dairesi Başkanı Müge Türkeli Kuğu, okul yönetimi, öğretmenler ve öğrenciler katıldı. Eğitim sonunda Genel Sekreter Yardımcısı Erk Kayabaş ve Daire Başkanı Müge Türkeli Kuğu, öğrencilere Başkan Besim Dutlulu’nun selamlarını ileterek hediyelerini takdim etti.

“Daha Yeşil Bir Manisa’yı Birlikte İnşa Edebiliriz”

Çocuklara yönelik projelere büyük önem verdiklerini belirten Genel Sekreter Yardımcısı Erk Kayabaş, “Küçük ellerin büyük işler başarabileceğini unutmamalıyız. Biz doğayı korursak, doğa da bizleri korur. Hep birlikte daha yeşil ve daha mavi bir Manisa’yı inşa edebiliriz” dedi. Kayabaş, öğrencilere enerji tasarrufu ve su kaynaklarının korunması konusunda çağrıda bulunarak tüm çocukları “Çevre Dedektifi” olmaya davet etti.

Okul Yönetiminden Teşekkür

Etkinliğe katkı sunan öğretmenlere ve okul yönetimine teşekkür edilmesinin ardından, Ülkem Koleji Müdürü Esra Cinbiş tarafından Manisa Büyükşehir Belediyesi heyetine teşekkür belgesi takdim edildi. Program, öğrencilere dağıtılan çeşitli hediyeler ve hatıra fotoğrafı çekimiyle sona erdi.

Minik Öğrenciler Çevre Bilinciyle Tanıştı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Bornova Belediyesi’nin ev sahipliğinde, Uğur Mumcu Kültür Merkezi Çok Amaçlı Salon’da düzenlenen “Eğitimde Doğru Başlangıç Çalıştayı”, yalnızca akademik gelişimi değil, çocukların toplumsal geleceğini de ilgilendiren önemli mesajlara sahne oldu. Eğitimciler ve uzman isimlerin katıldığı etkinlikte, okul öncesinden ilkokula geçiş süreci tüm yönleriyle ele alındı.

“Geçiş süreci çocuğun tüm yaşamını şekillendiriyor”

Çalıştayın açılış konuşmasını yapan Özel Bornova Radikal Okulları Kampüs Müdürü Ozan Çırak, okul öncesinden ilkokula geçişin çocukların hayatındaki en kritik eşiklerden biri olduğunu vurguladı. Kurumlar arası iş birliğinin bu süreçte belirleyici rol oynadığını ifade etti.

Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Vesile Yıldız ise “İlkokula Geçiş Becerileri ve Uygulamaları” başlıklı sunumunda, okul öncesi eğitimin yalnızca akademik değil, sosyal ve duygusal gelişim açısından da temel oluşturduğunu belirtti.

Okullar sadece eğitim değil, koruyucu alanlar

Dokuz Eylül İlkokulu Müdürü Cahit Soylu’nun “Bağımlılık” başlıklı sunumu da dikkat çekti. Soylu, erken yaşta doğru yönlendirmenin çocukları risklerden uzak tuttuğunu ifade ederek, okulların aynı zamanda koruyucu bir sosyal alan olduğunun altını çizdi.

Başkan Eşki: “Yaşananlar eğitimin önemini gösterdi”

Bornova Belediye Başkanı Ömer Eşki, çalıştayın önemine dikkat çekerek son dönemde Şanlıurfa ve Kahramanmaraş’ta yaşanan okul saldırılarına değindi. Eşki, “Bu acı olaylar bize bir kez daha gösterdi ki çocuklara küçük yaşlarda verilen eğitim sadece akademik başarı değil, aynı zamanda sağlıklı bireyler ve güvenli bir toplum inşa etmek için kritik öneme sahip” dedi.

Uygulamalı eğitimle farkındalık arttı

Program kapsamında düzenlenen atölyelerde katılımcılar; STEM uygulamaları, robotik kodlama, sanat ve ritim çalışmaları gibi pek çok alanda interaktif deneyimler yaşadı. Eğitimciler teorik bilgileri pratiğe dökme fırsatı buldu.

“Gelecek doğru eğitimle şekillenecek”

Gün boyu süren değerlendirme oturumlarıyla sona eren çalıştay, eğitimde erken müdahalenin önemini bir kez daha ortaya koydu. Küçük yaşlarda verilen doğru eğitimin sadece bireylerin değil, toplumun güvenliği ve huzuru açısından da belirleyici olduğu mesajı öne çıktı.

Bornova’daki çalıştaydan kritik mesaj yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Yarışmalar hakkında bilgi verildi

Eğitim kapsamında öğrencilere Keçiören’de uygulanan geri dönüşüm sistemi ve Keçiören Belediyesi tarafından çevre alanında yürütülen çalışmalar hakkında da bilgi verildi. Ayrıca devam eden “Okullar Arası Atık Pil Toplama Yarışması” hakkında bilgilendirme yapılarak öğrencilerin çevre projelerine aktif katılım sağlamalarının önemine değinildi.

Sıfır atığın ekoloji ve ekonomi açısından önemi anlatıldı

Programda çevre ve çevre kirliliği, atık türleri, düzensiz depolamanın yol açtığı zararlar, atıkların bertaraf yöntemleri, sıfır atık sisteminin işleyişi ve atık hiyerarşisi gibi konular ele alındı. Bunun yanı sıra geri dönüştürülebilir atık grupları ile geri dönüşümün hem ekolojik hem de ekonomik açıdan sağladığı katkılar da öğrencilere anlatıldı.

Keçiören’de öğrencilere çevre ve sıfır atık eğitimi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

“Edebiyat Akademisi” çerçevesinde düzenlenen programda, halk irfanının köklü birikimi “Sazdan Söze, Sözden Manaya – Dert ile Tabip” başlığıyla ele alındı. Cumhuriyet Eğitim Müzesinde gerçekleştirilen etkinlikte, Doç. Dr. Bülent Akın’ın katkılarıyla sözlü kültürün taşıdığı derin anlamlar eğitim diliyle yeniden yorumlandı. Programda, geleneğin bilgeliği ile günümüzün anlam arayışının aynı zeminde buluştuğu vurgulanırken öğretmenler, kültürümüzün zengin söz dünyasına dair ilham verici bir içerikle buluştu.

“Şehir ve Kültür Akademisi” bünyesinde gerçekleştirilen “İzmir Limantepe Kara ve Sualtı Tarihi” başlıklı programda, Ege’nin binlerce yıllık geçmişine ışık tutuldu. Ankara Üniversitesi Mustafa V. Koç Deniz Arkeolojisi Uygulama ve Araştırma Merkezi ev sahipliğinde gerçekleştirilen programda, Prof. Dr. Vasıf Şahoğlu’nun sunumu ile Limantepe kazıları üzerinden bölgenin; denizcilik, ticaret ve yerleşim tarihi, bilimsel veriler eşliğinde ele alındı. Programın devamında Urla Karantina Adası ziyaret edilerek adanın tarihî ve kültürel mirası, Karantina Adası Müdürü Turgut Yılmaz tarafından katılımcılarla paylaşıldı.

“Felsefe ve Düşünce Akademisi” çerçevesinde gerçekleştirilen “Paideia: İdeal Yurttaş Yetiştirme Sanatı Üzerine” başlıklı programda, felsefenin başlangıcından günümüze uzanan “iyi insan, iyi yurttaş” arayışı ele alındı. Cumhuriyet Eğitim Müzesinde gerçekleştirilen programda, Prof. Dr. Kubilay Aysevener tarafından eğitimin yalnızca bilgi aktarımından ibaret olmadığı; erdemli ve bilinçli bireyler yetiştirme süreci olduğu vurgulandı. Programda; birey, toplum ve eğitim arasındaki güçlü bağ “paideia” kavramı çerçevesinde değerlendirildi.

“Müzik Akademisi” kapsamında gerçekleştirilen “İzmir’in Değerleri: Rakım Erkutlu” başlıklı programda ise Türk musikisinin önemli isimlerinden Rakım Erkutlu’nun sanat hayatı, eserleri ve İzmir’in kültürel mirasına katkıları ele alındı. Cumhuriyet Eğitim Müzesinde gerçekleştirilen etkinlikte, Doç. Dr. Halil Altınköprü’nün sunumlarıyla geçmişten günümüze uzanan musikî birikimi öğretmenlerle paylaşıldı.

İzmir Öğretmen Akademileri kapsamındaki eğitim faaliyetleri, planlanan takvim doğrultusunda farklı başlıklarda devam edecektir.

İzmir Öğretmen Akademileri’nde Bu Hafta Çok Yönlü Programlar Gerçekleştirildi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

14 ve 16 Nisan tarihlerinde, 48 saat içinde Türkiye’de iki ağır okul saldırısının yaşandığını hatırlatan Prof. Dr. Barış, “Her iki olay için de İçişleri Bakanlığı ‘bireysel hadise, terör bağlantısı yok’ açıklaması yaptı. Soruşturmalar sürüyor ve yayın yasağı getirildi. Kahramanmaraş’ta eğitime iki gün ara verildi” dedi.

Silaha erişim ve ev içi güvenlik zafiyeti!

Olayların en dikkat çekici yönlerinden birinin faillerin evdeki silahlara kolayca erişebilmesi olduğunu vurgulayan Prof. Dr. Barış, “Bu ciddi bir sorun, evinde silah bulundurma hakkı olan yetişkinler, bu silahlarını evdeki diğer kişilerin bilhassa küçüklerin ulaşamayacağı özel yerlerde mesela çelik kasalarda bulundurmaları gerekir.” diye konuştu.

7/24 kriz hattı ve acil eylem sistemleri çağrısı

Yalnızca bireysel önlemlerin değil, sistematik çözümlerin de devreye girmesi gerektiğini ifade eden Prof. Dr. Barış, “Sosyal medya tehditleri ve akran ihbarları için 7/24 kriz hattı kurulmalıdır. Özellikle okullar ve toplu yaşam alanları için acil eylem sistemleri oluşturulmalıdır. Okullara her türlü silahla girişin engellenebilmesi için mekanizmalar kurulmalı ve fiziki güvenlik önlemleri etkinleştirilmelidir” ifadesinde bulundu.

Riskli öğrencilerin erken tespiti için izleme mekanizması olmalı

Psikososyal risklerin erken tespitine dikkat çeken Prof. Dr. Barış, “Psikososyal risk taşıyan öğrencilerin zamanında tespit edilebilme için tüm okullarımızda okul sosyal hizmet birimi   kurularak gerekli alt yapı oluşturulmalı ve meslek elemanları olan sosyal çalışmacılar ivedilikle görevlendirilmelidir. Bu birim, her okulda tam zamanlı sosyal çalışmacılar ve psikolojik danışmanlar vasıtasıyla çocukların tamamını bireysel, ailesel, çevresel ve psikolojik yönden izleyerek okul içi akran zorbalığından tutun da her türlü şiddeti engelleme ve asgari düzeye indirmeye çalışmalıdırlar.” şeklinde konuştu.

Sosyal çalışmacıların önleyici rolü ve saha müdahalesi şart

Sosyal çalışmacıların rolüne özel vurgu yapan Prof. Dr. Barış, “Bu iki olay, bize okul sosyal hizmetinin zorunluluk olduğunu göstermektedir. Çünkü sosyal çalışmacı, ailelerdeki silah varlığını, şiddet öyküsünü, ruh sağlığı sorunlarını ev ziyaretiyle tespit edebilecek en yetkin meslek elemanıdır. Akran zorbalığı, dışlanma gibi riskleri erken fark edip müdahale planları hazırlayıp uygulayabilir böylece ikincil önleme programları ve uygulamaları ile şiddeti önlemeyi gerçekleştirebilirler.” dedi.

Yasal düzenleme ve dijital denetim çağrısı!

Eğitim ve öğretim kurumlarının en güvenli mekanlar olması için her kesimin bu hususta azami gayreti göstermesi gerektiğini söyleyen Prof. Dr. Barış, “Şanlıurfa ve Kahramanmaraş’ta yitirdiğimiz evlatlarımız ve öğretmenimiz için milletçe yastayız. Hayatını kaybedenlere Allahtan rahmet yakınlarına ve milletimize sabırlar diliyorum. 

Son söz olarak da TBMM’de kurulması planlanan Araştırma Komisyonu hızla çalışmalı. Okul sosyal hizmeti yasal zemine kavuşturulmalı, her okula kadro tahsis edilmeli. Şiddeti özendiren dijital platformlar etkin bir şekilde denetlenmelidir.” şeklinde sözlerini tamamladı.

Okul saldırıları, sosyal hizmetin zorunluluğunu bir kez daha gösterdi! yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Edinilen bilgilere göre dolandırıcılar, kendilerini avukat, hâkim ya da polis olarak tanıtarak vatandaşlarla iletişime geçiyor ve çeşitli bahanelerle para talebinde bulunuyor. Sosyal mühendislik yöntemlerini kullanan şüpheliler, mağdurları psikolojik baskı altına alarak hızlı karar vermeye zorluyor.

Kendi ismi üzerinden yapılan dolandırıcılık girişimini fark eden Avukat Sancaktar Devlet Özkul ise vakit kaybetmeden harekete geçti. Özkul, durumu yargı mercilerine taşıyarak savcılığa suç duyurusunda bulundu. Ayrıca dolandırıcıların ulaştığı kişilere de doğrudan ulaşarak bilgilendirme yapan Özkul, olası mağduriyetlerin önüne geçilmesini sağladı.

“Dolandırıcılık madurları zaman kaybetmesin”

Uzmanlar, bu tür dolandırıcılık girişimlerinde vatandaşların son derece dikkatli olması gerektiğini belirtiyor. Özellikle telefonda ya da dijital platformlar üzerinden yapılan para taleplerine karşı temkinli olunması gerektiği vurgulanırken, hiçbir kamu görevlisinin bu şekilde para talep etmeyeceğinin altı çiziliyor. Dolandırıcılık mağduru olan kişilerin zaman kaybetmeden emniyet birimleri ya da Cumhuriyet Savcılığı’na başvurmaları gerektiğini ifade eden yetkililer, toplumun bilinçlendirilmesinin bu tür suçlarla mücadelede en önemli adımlardan biri olduğunu belirtiyor. Öte yandan dolandırıcılık vakalarının yalnızca maddi kayıplara yol açmadığı, aynı zamanda mağdurlar üzerinde ciddi psikolojik etkiler bıraktığına dikkat çekiliyor. Güven duygusunun zedelenmesine neden olan bu tür olayların önüne geçilmesi için hem bireysel farkındalığın hem de hukuki süreçlerin etkin şekilde işletilmesi gerektiği ifade ediliyor. (BSHA / Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) 

Dolandırıcılık Vakalarına Bir Yenisi Eklendi!  Avukat Sancaktar Devlet Özkul Suç Duyurusunda Bulundu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Yeditepe Üniversitesi ev sahipliğinde bu yıl 29’uncusu düzenlenen konferans kapsamında, 41 ülkeden 260 kurumdan rektörler, üniversite yöneticileri, politika yapıcılar ve uzmanlar olmak üzere yaklaşık 500 katılımcı İstanbul’da bir araya geldi.

Prof. Dr. Garrell: Çeşitlilik ve Çoğulculuk EUA’nın Kimliğinin Bir Parçasıdır

 “Değişen Bağlamlarda Üniversiteler Arası İş Birliği” ana temasıyla düzenlenen konferansın açılışında konuşan EUA Başkanı Prof. Dr. Josep Maria Garrell, konferansa 41 farklı ülkeden katılımcının olduğunu belirterek, “Bu farklı bakış açıları, önümüzdeki iki gün boyunca tartışmalarımızı yönlendirmeye ve zenginleştirmeye büyük katkı sağlayacaktır. Çeşitlilik ve çoğulculuk, EUA’nın bir kuruluş olarak kimliğinin bir parçasıdır” diye konuştu.

“İş Birliği Üniversitelerin Kalbinde Yer Alan Bir Konu”

“Bu yıl, üniversitelerin varoluşunun tam merkezinde yer alan bir konuyu ele alacağız: İş birliği” diyen Prof. Dr. Garrell, sözlerini şöyle sürdürdü:

“Kurumlar, sektörler ve sınırlar arasında; eğitim, araştırma ve inovasyon alanlarında birlikte çalışmak, üniversitelerin faaliyetlerinin ayrılmaz bir parçasıdır. Bu nedenle konferans boyunca, kurumlar arası iş birliklerini, kamu sektörü, endüstri ve diğer paydaşlarla kurulan ortaklıkları, yerel, ulusal ve uluslararası düzeyde ele alacağız. Ayrıca, üniversitelerin bu ortaklıkları geliştirmek ve sürdürülebilir kılmak için kullandığı yenilikçi yöntem ve araçları da inceleyeceğiz.”

Prof. Dr. Durman: Üniversiteler Arası İş Birliği Vazgeçilmezdir

Yeditepe Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Durman da 6 bin yıllık tarihiyle medeniyetlerin, kültürlerin ve düşünce geleneklerinin buluşma noktası olan İstanbul’da bu konferansın düzenlenmesinin son derece anlamlı olduğunu ifade ederek, “Bugün üniversiteler de benzer bir misyon üstlenmektedir: İnsanları, disiplinleri, kurumları ve fikirleri sınırların ötesinde buluşturmak; çeşitliliği güç, yaratıcılık ve ortak ilerlemenin kaynağına dönüştürmek” dedi.

Yükseköğretimde derin bir dönüşüm sürecinden geçildiğini ifade eden Prof. Dr. Mehmet Durman, şunları kaydetti:

“Dijitalleşme, yapay zekâ, değişen beceri ihtiyaçları, küresel belirsizlikler ve karmaşık toplumsal sorunlar, üniversitelerin yalnızca ne yaptığını değil, toplumla, bilgiyle ve birbirleriyle ilişkilerini nasıl konumlandırdıklarını da yeniden şekillendiriyor. Böyle bir ortamda üniversiteler arası iş birliği artık yalnızca faydalı değil, vazgeçilmezdir. Ne kadar samimi ve stratejik iş birliği yaparsak, topluma katkı sağlama kapasitemiz de o kadar artacaktır.”

Eğitimden Dijital Dönüşüme Kritik Başlıklar

İki gün süren konferans, yalnızca üniversiteleri değil, eğitim politikalarını, gençlerin geleceğini ve ülkelerin rekabet gücünü de yakından ilgilendiren başlıkları gündeme taşıdı. Konferansta, Avrupa üniversitelerinin önümüzdeki yıllarda nasıl bir yol haritası izleyeceği, hangi alanlarda birlikte hareket edeceği ve değişen dünya koşullarına nasıl uyum sağlayacağı kapsamlı şekilde ele alındı. 

Eğitimden dijital dönüşüme kritik başlıkların tartışıldığı oturumların yapıldığı konferansta, eğitim programlarının geleceği, araştırma ve inovasyon alanında ortak projeler, üniversite-sanayi iş birlikleri ve gençlerin değişen beklentileri detaylı şekilde değerlendirildi. Üniversitelerin birbirleriyle, kamu kurumlarıyla ve özel sektörle nasıl daha güçlü iş birlikleri kurabileceği, dijitalleşmenin eğitim ve araştırma üzerindeki etkileriyle üniversitelerin bu sürece nasıl uyum sağlayacağı da öne çıkan başlıklar arasında yer aldı. 

AB’nin Yükseköğretim Stratejisi Gündemde

Konferansta ayrıca Avrupa Birliği’nin yükseköğretime yönelik yeni fon ve destek programları, toplumsal güven gibi konular kapsamlı biçimde ele alındı. Sürdürülebilirlik, iklim krizi ve toplumsal dönüşüm gibi küresel meselelerde üniversitelerin üstleneceği rol de konferansın önemli gündem maddeleri arasında bulundu. 

Avrupa Üniversiteleri Güç Birliği için İstanbul’da Toplandı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Canik Belediyesi’nin Canik Özdemir Bayraktar Keşif Kampüsü Deneyap Teknoloji Atölyesi için gerçekleştirilen öğrenci seçme sınavları, öğrencilerin yoğun katılımıyla devam ediyor. Bu yıl da öğrencilerin yoğun ilgisine sahne olan sınavda, sınav sürecinden sonra öğrenciler için bilim ve teknoloji etkinlikleri gerçekleştiriliyor. Sınava girmek için Canik Özdemir Bayraktar Keşif Kampüsü’ne gelen öğrencilerin, kendilerini karşılayan insansı robot CANİKMAN’i gördüğü anlar ise renkli görüntülere sahne oluyor. Öğrenciler ve aileler sınav sonrası CANİKMAN ile hatıra fotoğrafı çektiriyor, CANİKMAN ile düzenlenen etkinlikler, deney ve gözlem çalışmalarında bir araya geliyor. Sınava katılan öğrencilere başarı dileklerinde bulunan Canik Belediye Başkanı İbrahim Sandıkçı, bilim ve teknoloji alanında ücretsiz eğitim ve söyleşi programlarını devam ettirdiklerini kaydetti.

Milli Teknoloji Hamlesi Seferberliği

Canik’te teknoloji okuryazarı nesiller yetiştirmeye devam ettiklerini ifade eden Başkan İbrahim Sandıkçı, “Canik’imizde yeteneklerini değere dönüştüren bilim ve teknolojiye hâkim nesiller yetiştirmeyi sürdürüyoruz. Canik Özdemir Bayraktar Keşif Kampüsümüzde yapay zekâ araçları, bilim ve teknoloji alanında teorik ve uygulamalı eğitimlerimizi sürdürüyor, gençlerimizi yenilikçi teknolojilerle tanıştırıyoruz. Canik Özdemir Bayraktar Keşif Kampüsümüzde yer alan 10 farklı atölye ve keşif alanımızda gerçekleştirdiğimiz ücretsiz eğitimlerin yanı sıra öğrencilerimizi bilim söyleşileriyle de bir araya getiriyoruz. Canik’te Milli Teknoloji Hamlesi idealiyle geleceğe ilerleyen gençlerimiz teknolojiyi üretiyor, bilgi ve yetenekleriyle yeni başarılara imza atmaya devam ediyor” şeklinde konuştu.

Bu İlçede Sınava Giren Öğrencileri İnsansı Robot Karşılıyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İnegöl Belediyesi, kurum içi eğitimler kapsamında “Gençlik Yılı” teması altında personelin teknoloji kullanımına ilişkin farkındalığını artırmak ve dijital araçların bilinçli ve sağlıklı kullanımını desteklemek amacıyla “Çalışma Hayatında Sağlıklı Dijital Yaşam ve Ekran Kullanımı Yönetimi” konulu eğitim düzenledi. Klinik Psikolog Yiğit Dursun’un konuşmacı olarak katıldığı eğitim programına tüm müdürlüklerden personeller yer aldı. Söz konusu eğitim ile personelde; ekran ve dijital teknoloji bağımlılığının erken fark edilmesi, dijital kullanımın iş ve günlük yaşama etkilerinin yönetilebilmesi ve sağlıklı dijital alışkanlıkların geliştirilmesi hedeflenmekte.

DİJİTAL, SAĞLIKLI VE DOĞRU KULLANILDIĞINDA ÇOK FAYDALI

İnegöl Belediyesi çok amaçlı konferans salonunda düzenlenen eğitime, Belediye Başkanı Alper Taban da katıldı. Eğitim öncesi kısa bir selamlama konuşması yapan Başkan Alper Taban, “Dijital, sağlıklı ve doğru kullanıldığında çok faydalı. Bizler iyi örneklerini, güzelliklerini alalım istiyoruz. Akıl insanda var. Burada aklı kullanıp dijitalin de iyisini kullanayım demeliyiz. Bunlar herkesin kendi hayatında uygulaması gerekenler. Kurumumuz özelinde de burada her birimden arkadaşlarımızı görüyorum. Sizler de kendi birimlerinizde dijitalin kolaylıkları ve faydalarını değerlendirin. Bunlardan nasıl faydalanabiliriz değerlendirin. Biz sizlerle, sizin gibi güzel bir ekiple çalışıyoruz. Her şey insanla oluyor. Nitelikli insan varsa bir şeyler dönüşüyor. Ben her birinize kolaylıklar ve başarılar diliyorum” dedi.

Konuşma sonrası Klinik Psikolog Yiğit Dursun, eğitime katılan personellere “Çalışma Hayatında Sağlıklı Dijital Yaşam ve Ekran Kullanımı Yönetimi” konulu eğitimi gerçekleştirdi.

İnegöl Belediyesi’nden Personeline “Sağlıklı Dijital Yaşam Ve Ekran Kullanımı Yönetimi” Eğitimi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İzmir Büyükşehir Belediyesi Eğitim Destekleri Şube Müdürlüğü Okul Aile Birliklerine Destek Projesi kapsamında, Sağlık İşleri Dairesi Başkanlığı iş birliğiyle akran nezaketi eğitimleri başlatıldı. Program doğrultusunda hem öğrencilere hem de velilere yönelik kapsamlı eğitimler planlandı. Eğitimlerde akran zorbalığının tanımı, türleri, birey üzerindeki etkileri, empati geliştirme, sağlıklı iletişim ve doğru tutum alma konuları ele alınıyor. Eğitim kapsamında Aliağa ve Bergama ilçelerindeki ilk ve ortaokul düzeyindeki öğrencilere ulaşıldı. Proje yürütücüsü Yağmur İnanır, yalnızca çocuklara yönelik çalışmaların yeterli olmayacağını vurgulayarak velilerin de sürece dahil edilmesi gerektiğini ifade etti. İnanır, “Eğitimlerin kalıcı ve etkili olabilmesi için ailelerin bilinçlendirilmesi büyük önem taşıyor. Çocuklarımızın güvenli, saygılı ve nezaket temelli bir okul ortamında büyümesi için bütüncül bir yaklaşım benimsiyoruz” dedi.

Akran zorbalığı ve şiddete karşı nezaket eğitimi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Tuzla Kampüsü’nde gerçekleşen Kariyer Günü’nde öğrenciler firmaların staj ve iş imkanları konusunda bilgilendirildi. Öğrencilere staj ve iş başvuruları yapıp ön mülakat gerçekleştirebilecekleri bir platform sağlandı. 

Kariyer Günleri’nde farklı sektörlerden gelen profesyoneller tarafından seminerler verildi, öğrencilere network oluşturma imkanı sunuldu, gelecekte ön plana çıkacak meslekler anlatıldı. Şirketler ise kampüste öğrencilerle tanışarak şirketlerini tanıtma imkanı buldu. Ayrıca staj ve yeni mezun alımları için potansiyel öğrenci portföyü oluşturdu. 

Kariyer Günü’nde öğrenciler firmalarla bir araya geldi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

KTO Karatay Üniversitesi Tarafından Düzenlenen YKS Kamp Programına Sayılı Günler Kaldı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Okul saldırıları…”‘Bize olmaz’ cümlesi gerçeklikle bağını kaybetmiştir”

Açıklamada şu ifadelere yer verildi, “Siverek’te eski bir öğrencinin pompalı tüfekle okula girip 16 kişiyi yaralamasının ardından, ertesi gün (bugün) Kahramanmaraş’ta bu kez ölümcül neticeleri olan ikinci bir okul saldırısı yaşandı. Aynı gün Gaziantep Şahinbey’de Mimar Sinan Anadolu Lisesi önünde 15-16 yaşlarında dört şüphelinin bir öğrenciyi okul bahçesinden dışarı çağırıp kurusıkı tabancayla ateş açtığı, bir şüphelinin yakalandığı ve üçünün arandığı bildirildi. Okul saldırıları Türkiye’de hâlâ nadir görülüyor olabilir ama artık “bize olmaz” cümlesi gerçeklikle bağını kaybetmiştir”

Amerika verileri…Okul hesaplaşma sahnesi mi?

“Yıllardır Amerikan verileri üzerinden tartışılan ama bizim kamuoyumuzda yeterince ciddiye alınmayan bir kavram önümüze gelmektedir: “Contagion”, yani bulaşma etkisi. Towers ve arkadaşlarının Contagion in Mass Killings and School Shootings (Toplu katliamlarda ve okul saldırılarında bulaşma ) başlıklı çalışması, ABD verileri üzerinde yaptığı modellemede, kitlesel öldürmeler ve okul saldırıları sonrasında benzer olayların olasılığında geçici bir artış bulunduğunu göstermiştir. Çalışmaya göre okul saldırılarında bu “bulaşıcı pencere” ortalama yaklaşık 13 gün sürmekte ve her olay en az 0,22 yeni olayı; ateşli silahla kitlesel öldürmeler ise ortalama 13 gün boyunca en az 0,30 yeni olayı teşvik etmektedir. Bu bulguyu yanlış anlamamak gerekir. Çalışma, “Bir haber çıktı, ertesi gün bire bir kopyası oldu” gibi kaba bir nedensellik kurmamaktadır. Yazarlar özellikle, “olayların coğrafi yakınlıktan çok zamansal yakınlık göstermesi ve anlamlı bir mekânsal kümelenme üretmemesi, bu örüntünün yerel mahalle etkisinden çok yaygın medya görünürlüğü ve sembolik taklit ile uyumlu olduğunu düşündürdüğünü” söylemektedir.

Türkiye’nin son 48 saatine bu gözle baktığımızda, önümüzde sadece üç ayrı asayiş haberi yoktur. Önümüzde, okulun bir anda “hesaplaşma sahnesi”ne dönüştüğü bir iklim vardır. Siverek’te, Kahramanmaraş’ta okullar hedef olmuş durumdadır. Gaziantep’te can kaybı yaşanmamış ve olay kurusıkı tabancayla gerçekleşmiş ama yine okul çevresi seçilmiştir.  Yine öğrenci hedef alınmış, yine panik üretilmiştir. Demek ki bulaşan şey yalnız tabiri maruz görülürse kurşun değildir. Bulaşan şey, okulun tehdit mekânı olarak hayal edilmesidir. Bir başka deyişle, copycat (taklit)  etkisi bazen aynı şiddet yoğunluğuyla değil, aynı sahneyi yeniden kurma biçiminde ortaya çıkabilmektedir. Siverek ve Kahramanmaraş doğrudan okul saldırısı iken Gaziantep ise o saldırıların hemen ardından okul çevresinde kurulan korku senaryosu olarak ortaya çıkmaktadır. Gaziantep’deki bu olay küçümsenecek değil, tam tersine çok ciddiye alınacak bir geçiş formudur.

Okul saldırıları ve ateşli silah sahipliği yaygınlığı ilişkisi!

Bu nedenle en büyük hata, her olayı birbirinden kopuk ve sadece “kişisel husumet”, “ergen kavgası” ya da “münferit psikoloji” diye açıklamak olacaktır. Evet, her dosyanın kendi somut nedeni olabilir ama toplumsal düzeyde soru başka yerdedir: Neden aynı kısa zaman penceresinde okul, yeniden şiddetin adresine dönüşmektedir? Araştırmalarda en rahatsız edici ders şudur: Büyük olaylar yalnız mağdur üretmez, aynı zamanda kırılgan, öfkeli ya da teşhire açık kişilere bir eylem şablonu da sunabilir. O şablon bazen tam bir okul katliamı olur, bazen okul önünde silah gösterisi, bazen kurusıkı ile hedef gösterme, bazen sosyal medyada tehdit. Ama hepsi aynı kamusal siniri tahrip etmektedir: Çocukların okula güvenle gitme hakkını.

Araştırmalarda ortaya çıkan ikinci önemli ders de, kolaycı “suçlu deli birey” anlatısının sarsılmasıdır: Okul saldırıları ve kitlesel öldürmeler ile ateşli silah sahipliği yaygınlığı arasında anlamlı ilişki bulunurken, silah sahipliği hesaba katıldıktan sonra ruhsal hastalık yaygınlığı ile anlamlı bir ilişki bulunmuyor. Bu sonuç tek tek vakalarda ruh sağlığının önemsiz olduğu anlamına gelmemekte ancak kamuoyu tartışmalarını “ruh hastası biri yaptı” kolaycılığına gömmenin yanlış olduğunu göstermektedir. Yapısal mesele, erişim ve tetiklenme meselesidir.

Buradan çıkacak sonuç açıktır: Türkiye’nin artık okul güvenliğini sadece kapıya polis koymakla, duvara kamera takmakla ya da olay olduktan sonra “soruşturma başlattık” demekle yönetemeyeceği görülmüştür. Çünkü bulaşma etkisi, yalnız fiziksel güvenlik açığında değil iletişim açığında, medya dilinde, dijital tehdit takibinde, okul-aile-kolluk koordinasyonsuzluğunda büyür. Eğer bir olaydan sonra 48 saat içinde tüm okullara dönük tehdit taraması yapılmıyorsa, sosyal medya ekran görüntüleri merkezi havuzda toplanmıyorsa, eski öğrencilerle veya husumetli çevrelerle ilişkili riskler yeniden sınıflandırılmıyorsa, okul açılmadan önce yazılı tehdit değerlendirmesi hazırlanmıyorsa, devlet aslında yalnız saldırıya değil, saldırının çoğalma ihtimaline de geç kalıyor olabilir.

Bu nedenlerle: Okulu hedef alan her ciddi silahlı olaydan sonra, olayın yaşandığı okulda ve gerekiyorsa yakın risk çevresinde en az iki günlük zorunlu tehdit değerlendirme tatili standart hâle gelmelidir. Bu, panik değil bulaşma penceresini kırma tedbiridir. Birinci gün olay yeri, dijital izler ve temas ağları taranır. İkinci gün yeniden açılış güvenliği, psikososyal destek ve olası taklit tehditleri değerlendirilir. Türkiye, “eğitim aksamamalı” refleksiyle çocukların güvenliğini yarıştırmamalıdır. Eğitim bir gün telafi edilir; okulda kaybolan güven duygusu kolay telafi edilmez.

Bir başka zorunlu adım da medya dilidir. Sansasyon, isim yüceltme, görüntü tekrarları ve failin performansını merkeze alan dil, toplumsal savunma değil toplumsal risk üretir. Bizde ise tam tersine, olay anı görüntüsü, silah sesi, failin güzergâhı, okulun adı, sınıfın yeri, öğrencilerin kaçış anı neredeyse bir “seyirlik kriz ürünü” ne dönüştürülmektedir. Oysa sorulması gereken soru, failin kaç el ateş ettiği değil bu ülkenin niçin kısa aralıklarla okulların etrafında şiddet ve tehdit senaryoları görmeye başladığıdır.

Türkiye, Amerika değildir. Ama Türkiye’nin Amerika’nın hatalarından ders çıkarması için Amerika’ya dönüşmesi de gerekmez. Siverek, Kahramanmaraş ve Gaziantep aynı şey değildir. Fakat hepsi aynı uyarıyı vermektedir: Şiddet yalnız öldürerek değil, örnek oluşturarak da yayılır. Eğer devlet, medya ve eğitim sistemi bunu hâlâ sadece “üç ayrı haber” sanıyorsa, asıl tehlike tam da oradadır. Çünkü bazen bir toplumu felakete götüren şey, ilk saldırı değil ilk saldırıdan sonra hâlâ bunun bir model üretmediğini sanmaktır. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Okula Saldırının “Bulaşması” yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Maltepe Belediyesi Sosyal Etkileşim ve Destek Merkezi’nce (SEDEM) babalara yönelik psiko-eğitsel farkındalık eğitimi düzenlendi. Maltepe Belediyesi Altın Yıllar Sosyal Yaşam Merkezi’nde düzenlenen eğitimde SEDEM uzmanı psikolog Gözde Isırgan, “Babalık: Sonradan Kazanılan Bir Statü mü Yoksa Doğuştan mı? – Eşitlikçi Babalık ve Çocuk Gelişiminde Baba Rolü” konulu seminerde katılımcılar ile bir araya geldi. Seminer, çocuk bakımının anne, baba ve bakım verenler tarafından eşit şekilde üstlenilmesinin teşvik edilmesi amacıyla düzenlendi.  Isırgan, ev içi dinamiklerle ev ve bakım yükünün tamamen annede olduğunu, babanın rolünün ortak karar alıcı ve duygusal destekleyici olduğuna işaret etti. Isırgan, katılımcıların tecrübelerini dinleyerek sorularını da yanıtladı.

Maltepe Belediyesi’nden ‘Çocuk Gelişiminde Baba Rolü’ semineri yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Demet Sabancı Çetindoğan, öğrencileri “Gençlere çok güveniyorum. Her biriniz dünya vatandaşısınız” sözleri ile motive etti. Onlara sorumluluk almaları gerektiğini hatırlattı ve “Sorumluluk aldığınızda işe daha çok sahip çıkarsınız” dedi.

“Aile soyadımız çok şükür karşı tarafa güven veriyor”

Çetindoğan dersin sonunda öğrencilerin sorularını da yanıtladı. “Sabancı soyadını taşımasaydınız bu noktada olur muydunuz?” sorusuna Çetindoğan’ın cevabı “Aile soyadımız Allah’a çok şükür karşı tarafa güven veriyor. Yolumu açması, yolumu kısaltması ve bana zaman kazandırması açısından tabii ki soyadımın faydası var. Ancak devamı, sizin işi ele alış ve işi yapış şeklinize kalıyor. İşe hep, bu soyadın verdiği sorumlulukla ve bilinçle devam ettim” oldu. 

Demet Sabancı Çetindoğan: “Hırsların değil de, hedeflerin insanıyım” yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Sendikalardan Ortak Açıklama : “Artık yeter”

İzmir’de Milli Eğitim Müdürlüğü’nün önünde toplanan Eğitim-İş, Eğitim-Sen, Hürriyetçi Eğitim-Sen, Anadolu Eğitim-Sen, Eğitimin Gücü-Sen, Tec-Sen, Öğretmen Sendikası üyesi iki bine yakın öğretmen, okullardaki şiddete sert tepki gösterdi. Sendikalar tarafından yapılan ortak açıklamada, okullardaki şiddete karşı tek ses olundu. Eğitimciler, “Artık yeter” denildi.

“Okuldaki saldırı, ne kaza ne münferit olaydır”

İşte o açıklamada, “Bugün burada hesap sormak için bulunuyoruz. Çünkü okullar kan gölüne dönüyor, ama sorumlular hâlâ izlemekle yetiniyor! Şanlıurfa’nın Siverek ilçesinde bir lisede yaşanan silahlı saldırı; ne bir kaza ne de münferit bir olaydır. Bu saldırı, eğitimin ve öğretmenin yıllardır sistemli biçimde değersizleştirildiğinin, gençliğin geleceksizleştirildiğinin ve okulların bile isteye sahipsiz bırakıldığının açık ilanıdır. Bugün eğitim, çocuklarımıza umut vermiyor. Bugün eğitim, gençlerimize gelecek kurdurmuyor. Gençlerimiz hayal kuramıyor, yarına inanamıyor. Çünkü bu sistem, onları hayata değil; çaresizliğe, öfkeye ve çıkışsızlığa sürüklüyor. Ve işte o öfke, o umutsuzluk, bugün okul koridorlarında silah sesi olarak yankılanıyor!

En güvenli olması gereken okullar en güvensiz alanlara nasıl dönüştü?

Buradan soruyoruz: En güvenli olması gereken yerler olan okullar nasıl oldu da en güvensiz alanlara dönüştü? Bilimin, aklın, aydınlanmanın mekânı olması gereken okullar, nasıl oldu da çocukların camdan atlayarak canını kurtarmaya çalıştığı yerlere dönüştü? Bu bir çöküştür! Bu, eğitimde güvenlik politikasının iflasıdır! Bu, öğretmeni yalnız bırakan, okulu kaderine terk eden anlayışın eseridir! 10 öğrenci, 4 öğretmen, 1 kantinci ve 1 polis memurunun yaralandığı, çocukların panikle camlardan atladığı bu saldırı artık “münferit” denilerek geçiştirilemez. Okullar eğitim yuvası olmaktan çıkmış, şiddetin kol gezdiği alanlara dönmüştür Biz burada bulunan sendikalar olarak yıllardır uyarıyoruz! Daha kısa süre önce öğretmenimiz Fatma Nur Çelik katledildiğinde söyledik: “Okullarda şiddet artıyor, önlem alınmazsa daha ağır sonuçlar yaşanacak!”

Peki ne yaptınız?
Hiçbir şey!

Ne ciddi bir güvenlik politikası oluşturuldu,
Ne rehberlik ve psikolojik destek güçlendirildi,
Ne de eğitim emekçileri korunabildi!

Bugün öğretmenler ders anlatırken can güvenliğini düşünüyor.
Bugün öğrenciler okula giderken sağ salim eve dönebilecek mi diye hesap yapıyor.

Bu tabloyu yaratanlar bellidir!
Eğitimi bilimsellikten, laiklikten ve kamusal sorumluluktan koparanlardır.
Okulları ideolojik ve piyasacı anlayışlara teslim edenlerdir.
Sorumluluk almayanlardır!

Şiddetin sadece fiziki güvenlik önlemleriyle engellenemeyeceği de bilinmelidir. Toplumsal eşitsizliklerin derinleştiği,geleceksizliğin yaygınlaştığı,gençlerin eğitim bağıyla zayıfladığı ve dışlandığının olgunlaştığı koşullarda ortaya çıkmaktadır.

Buradan bir kez daha açıkça uyarıyoruz:

Okullarda güvenlik bir temenni değildir, devletin asli görevidir!
Rehberlik ve psikolojik danışmanlık hizmetleri vitrin süsü değildir, hayati bir ihtiyaçtır!
Öğretmenin ve öğrencinin can güvenliğini sağlayamayan hiçbir yönetim bu sorumluluktan kaçamaz!

Eğer bir öğretmenin, bir öğrencinin daha saçının teline zarar gelirse, bunun siyasi ve idari sorumluları bellidir!

İşte bu yüzden buradayız!
İşte bu yüzden ARTIK YETER diyoruz!

Yaşanan bu saldırı “Güvenli Okul, Sağlıklı Eğitim İstiyoruz!” talebimizin ne kadar hayati olduğunu bir kez daha gözler önüne sermiştir.

Biz bu ülkenin eğitim emekçileri olarak yalnızca eleştirmiyoruz; çözüm üretiyoruz, yol gösteriyoruz, sorumluluk alıyoruz.
Aylar değil, yıllardır söylüyoruz: Okullarda güvenlik tesadüfe bırakılamaz!

Kadrolu güvenlik görevlisinden rehberlik hizmetlerine, psikososyal destekten sağlıklı beslenmeye kadar dile getirdiğimiz tüm talepler; sadece fiziki iyileştirme talepleri değildir.
Bunlar, öğretmenin can güvenliğini, meslek onurunu ve öğrencinin yaşam hakkını koruma mücadelesidir.

Buradan bir kez daha, altını çizerek taleplerimizi kamuoyuna ve bu Bakanlığa ilan ediyoruz:

·      Okullarda revir ve sağlık görevlisi bulunmalıdır.

·      Okul girişlerinde kadrolu güvenlik görevlisi görevlendirilmeli, girişlerde denetim sağlanmalıdır.

·      Okullarda yeterli sayıda kadrolu temizlik personeli görevlendirilmelidir.

·      Her öğrenci için ücretsiz, sağlıklı okul yemeği ve temiz içme suyu sağlanmalıdır.

·      Her okula rehber öğretmen atanmalı, öğrenci sayısına göre rehber öğretmen sayısı artırılmalıdır. Rehber öğretmenlerin raporları dikkate alınmalıdır.

·      Ülkemizdeki sosyal hizmetler sistemi geliştirilmeli ve okullarla sosyal hizmetler arasında ilişki kurulmalıdır.

·      CİMER üzerinden öğretmenler üzerinde kurulan baskıya son verilmelidir.

·      Kalabalık sınıflar azaltılmalı, yeni okul binaları ve derslikler yapılmalıdır.

·      Sanat ve spor dersleri güçlendirilmeli, okul takımları ve sanat kulüpleri yaygınlaştırılmalıdır.

·      Tüm okullar TSE güvenlik ve fiziki koşul standartlarına uygun hale getirilmelidir. Bu talepler lütuf değil, en temel haktır.
Bu talepler ertelenemez, görmezden gelinemez.

Bir kez daha söylüyoruz:
Okulları güvensiz bırakanlar, bu tablonun sorumluluğundan kaçamaz.
Biz buradayız, takipçisiyiz ve bu mücadeleden geri adım atmayacağız.

Gelin, ARTIK YETER diyelim!
Gelin, çocuklarımızın ve meslektaşlarımızın yaşamı için omuz omuza duralım!
Gelin, çocuklarımıza güvensiz okullar değil, umut vadeden bir gelecek bırakalım!
Gelin, eğitimi şiddetten, karanlıktan ve çaresizlikten birlikte kurtaralım!

Burda bulunan eğitim sendikaları olarak bir kez daha haykırıyoruz!
Susmayacağız!
Alışmayacağız!
Normalleştirmeyeceğiz!

Eğitimde şiddete karşı gerçek, somut ve acil önlemler alınana kadar mücadelemiz sürecek!

Okulda Önlüklere Kan Bulaştı! yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

15 ila 17 yaş aralığındaki çocuklarda suça yönelmede artış var

İstatistiksel veriler üzerinden genel tabloyu yorumlayan Dr. Dağ, “İstatistiksel verilere bakıldığı zaman suça sürüklenen çocukların oranında çok ciddi bir yükseliş eğilimi olduğunu görmek mümkündür. Dolayısıyla özellikle 15 ila 17 yaş aralığındaki çocuklarda cinayet, yaralama, tehdit, uyuşturucu kullanımı ve hırsızlık gibi suçlara yönelmede son dönemde bir yoğunluk olduğu belirtilebilir.” dedi.

Okul iklimi güven ve adalet üzerine inşa edilmeli

Okul ikliminin şiddet oranları üzerindeki etkisine dikkat çeken Dr. Dağ, “Okullardaki yönetici, öğretmen ve öğrenci ilişkilerinin güven ve adalet üzerine inşa edilmesi elbette ki çok önemlidir. Öğrencilerin eğitim-öğretim süreci boyunca güven, sevgi, saygı ve adalet gibi değerleri tam anlamıyla içselleştirmesi gereklidir.” diye konuştu.

Rehberlik servisleri ve psikolojik danışmanlık birimlerinin etkinliğine de değinen Dr. Dağ, “Burada rehberlik ve psikolojik danışmanlık birimlerinin etkin bir şekilde bu süreci yürütmesi söz konusudur. Ayrıca eğitimin temel bir toplumsal kurum olması hasebiyle bu birimlerin okulda eğitim alanında uzmanlaşmış sosyologlarla çalışması ihtiyacı da gündeme gelmelidir. Bu iş birliği bağlamında ilgilenilen öğrenci sayısını azaltacak atamalar yapıldığında okuldaki şiddet temelli sorunlar azalabilir.” ifadesinde bulundu.

Aile ve okul eşgüdümlü hareket etmeli

Aile içi iletişim biçimleri ve ebeveyn tutumlarının okul şiddetine etkisine ilişkin değerlendirmesinde Dr. Dağ, “Diğer toplumsal kurumlarda olduğu gibi, aile ve eğitim kurumu da eşgüdümlü bir etkileşim dâhilinde süreklileşir. Yani ailelerinde dengeli bir ilişki düzeyi sürdürülmediği zaman çocuklar benzer dengesiz eylemlerini okulda da gerçekleştirebilir. Yine tersinden okulda şiddet temelli bir yaşamı içselleştiren çocukların yaşadığı aile ve ileride kendi kuracağı ailede sağlam bir ilişki biçimi inşa etmesi güçleşir. Dolayısıyla çocukların şiddet düzeyinin azalmasında ailelerin ve okulların koordineli bir şekilde hareket etmesi kritiktir.”   

Toplumsal kutuplaşma gençleri doğrudan etkiliyor

Toplumda artan kutuplaşma ve öfke dilinin gençler üzerindeki etkisine de değinen Dr. Dağ, “Toplumsal düzeyde yoğunlaşan bir kutuplaşma sürecinden söz etmek mümkündür. Bugün hemen her konuda bireylerin ve grupların uzlaşmaz taraflar haline geldiği örnekler çoktur. Bu da insanların güvensizlik, korku, öfke, sevgisizlik ve saygısızlık temelli şedit yönelimlere hızla yönelebildiğini göstermektedir. Gençlerin bu toplumun önemli parçalarından biri olduğu fark edildiğinde mevcut şiddet sarmalından etkilenmemesi düşünülemez.” şeklinde konuştu.      

Siber zorbalık ile fiziksel şiddet arasında karşılıklı bir bağ var

Siber zorbalık ile okul içi fiziksel şiddet arasındaki ilişkiye ilişkin olarak ise Dr. Dağ, “Siber zorbalık ve okul içi fiziksel şiddet arasında birbirini karşılıklı bir şekilde etkileyen bir bağ olduğu düşünülebilir. Bu bağlamda siber ortamda zorbalık yapmayı normalleştiren birinin fiziksel şiddete de başvurması beklenebilir. Aynı şekilde sorunlarını fiziksel şiddetle çözmeye çalışan bireylerin siber zorbalığa yönelme ihtimali de güçlüdür.” dedi.

Tekil vakalar söz konusu olsa dahi her iki alanda da önleyici politikaların hayata geçirilmesi gerektiğini belirten Dr. Dağ, “Diğer taraftan bu ihtimaller gerçekleşmese dahi tekil olarak fiziksel şiddeti olduğu kadar siber zorbalığı da önleyici tedbirler almak şarttır.” ifadesinde bulundu.

Gençleri yargılamak yerine anlamaya çalışmak gerekiyor

Gençlerin toplumun sürekliliğini sağlayan en önemli grup olduğunu vurgulayan Dr. Dağ, “Gençler, toplumsal sürekliliği sağlayan en önemli gruptur. O bağlamda toplumların geleceğinin şekillenmesinde gençlerin şu anki durumu belirleyici olacaktır. Dolayısıyla toplumda süregelen kuşaklar arasındaki arzu uyuşmazlıklarının nedenlerini yargılamaktan çok anlamaya çalışmak sahici bir adım olabilir.” şeklinde sözlerini tamamladı.

Okullarda şiddet alarm veriyor! yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Üniversite öğrencilerinin akademik birikimlerini artırmayı, düşünce dünyalarını geliştirmeyi ve kişisel yetkinliklerini güçlendirmeyi hedefleyen programın ilk dersine Türkiye Ulusal Ajansı Başkanı İlker Astarcı, Konya Milletvekili Mehmet Baykan, KTO Karatay Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Fevzi Rifat Ortaç, TÜGVA Konya İl Temsilcisi Murat Bayrak, KTO Karatay Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Vahdettin Demir, Konya’daki üniversite öğrencileri, akademisyenler ve çok sayıda davetli katıldı.

“Bugün Edinilen Her Tecrübe, Yarının Türkiye’sinin İnşasında Önemli Bir Adımdır”

Kur’an-ı Kerim tilaveti ile başlayan programın ilk dersini veren Türkiye Ulusal Ajansı Başkanı İlker Astarcı, gençlere zamanlarını en verimli şekilde değerlendirmeleri tavsiyesinde bulundu.

Astarcı, uluslararası eğitim fırsatlarının öğrencilerin gelişiminde önemli rol oynadığını belirterek, “Yurt dışına gitme fırsatı yakaladığınızda mutlaka gidin, görün, tecrübe kazanın. Korkmayın, cesur olun. Erasmus+ gibi fırsatlar, kendinizi keşfedebilmeniz için bir araçtır. Farklı ülkeleri görmek, yeni insanlarla tanışmak ve farklı eğitim sistemlerini deneyimlemek sizlere çok yönlü bir bakış açısı kazandıracaktır. Unutmayın ki bugün edindiğiniz her tecrübe, yarının güçlü Türkiye’sinin inşasında önemli bir adımdır” dedi.

“Bilgi Her Noktada Kıymetlidir”

Konya Milletvekili Mehmet Baykan ise konuşmasında bilginin her koşulda değerli olduğunu ifade ederek, gençlere üniversite yıllarını en iyi şekilde değerlendirmeleri çağrısında bulundu. Baykan, “Bugünler sizi hayata hazırlayan günlerdir. Kendinize yapacağınız her yatırımın karşılığını mutlaka alacaksınız. Sadece derslerinizle sınırlı kalmayın; araştırın, okuyun ve kendinizi çok yönlü geliştirmeye gayret edin.” ifadelerini kullandı.

Milletvekili Mehmet Baykan ayrıca, KTO Karatay Üniversitesi’nin Konya’ya eğitim alanında önemli katkılar sunduğunu, öğrencilere sağladığı burs ve destek imkânlarının kıymetli olduğunu vurguladı.

“İhtisas Akademisi’nin Gençlerimizin Ufkunu Genişleteceğine İnancımız Tamdır”

KTO Karatay Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Fevzi Rifat Ortaç, üniversite olarak öğrencilerin çok yönlü gelişimini önemsediklerini belirterek, sorgulayan, araştıran, üreten ve değerlerine bağlı bireyler yetiştirmenin öncelikli hedefleri arasında yer aldığını söyledi.

Rektör Prof. Dr. Fevzi Rifat Ortaç; “Farklı kurum ve kuruluşlarla iş birliği içerisinde gerçekleştirilen her faaliyeti son derece kıymetli buluyoruz. Türkiye Gençlik Vakfı tarafından düzenlenen İhtisas Akademisi’ni ilk duyduğumuzda çok heyecanlandık. Çünkü, öğrencilerimize özellikle düşünceyi derinleştirme, değerlendirebilme ve analiz etme yetkinliğinin bu tür programlarla kazandırılacağına eminiz. İhtisas Akademisi gibi programların yaygınlaşmasının, gençlerimizin ufkunu genişleteceğine ve onları geleceğe daha donanımlı bir şekilde hazırlayacağına inanıyor, programımızın hayırlara vesile olmasını temenni ediyorum” şeklinde konuştu.

“Güçlü Türkiye, Ancak Şuurlu Bir Gençlikle Gelecektir”

TÜGVA Konya İl Temsilcisi Murat Bayrak; “Bu akademi, şahsiyetin inşa edildiği, duruşun kazanıldığı ve idealin şekillendiği bir yerdir. TÜGVA çatısı altında yürütülen gönüllülük faaliyetlerinde iyiliği çoğaltmanın, kardeşliği büyütmenin ve bu millete hizmet etmenin en güzel yollarından birini biz hep birlikte yürüyoruz. Biz inanıyoruz ki güçlü bir Türkiye ancak şuurlu bir gençlikle gelecektir. Bu duygu ve düşüncelerle TÜGVA Konya İhsas Akademi programımızın hayırlara vesile olmasını temenni ediyorum” ifadelerine yer verdi.

Açılış konuşmalarının ardından, KTO Karatay Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Vahdettin Demir tarafından ikinci ders olan bilimsel araştırma yöntemleri ve akademik makale yazımı üzerine kapsamlı bir eğitim gerçekleştirildi. İhtisas Akademisi Konya programı ilerleyen günlerde alanında duayen farklı konukların katılacağı eğitimlerle devam edecek.

Gençliğin Geleceğine Yön Veren İhtisas Akademisi Konya Programı Başladı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Bağcılar’da 15-28 yaş grubu gençlere bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif alanda eğitim hizmeti veren Bağcılar Belediyesi Gençlik Merkezi’nin dikkat çeken sınıflarından biri okçuluk. Son zamanlarda özellikle diziler nedeniyle okçuluk kursuna yoğun bir ilgi oldu. Gençler, kursta hem geleneksel okçuluk eğitimi alıyor hem de keyifli zaman geçiriyor.

Oyunculuk hayatı değişti

Kursun müdavimlerinden biri de dizilerde figüranlık yapan Umut Kerem Akdeniz. Lise öğrencisi olan Akdeniz, boş zamanlarını dizi setlerinde değerlendiriyor. Kendini geliştirmek için birçok eğitimi alan Akdeniz’in oyunculuk hayatı Bağcılar Belediyesi Gençlik Merkezi’nde aldığı okçuluk eğitimiyle değişti. Akdeniz, artık en çok izlenen tarihi dizilerde okçu rolünde oynuyor.

Ok atmakta zorlanırken şimdi attığımı vuruyorum

Öğrencilikle oyunculuğu aynı anda götürmeye çalıştığını söyleyen Akdeniz, “Tarih dizilerinde oyuncu olarak çalışıyorum. Buranın benim oyunculuğuma gerçekten çok büyük önemli katkıları oldu. Okçuluk beni çok geliştirdi ve bana çok büyük bir fayda sağladı. İlk zamanlarda ok atmakta zorlanırken buradan aldığım eğitimle beraber artık attığımı vuruyorum. ‘Kuruluş Osman’, ‘Aziz Mahmut Hüdai’ gibi tarihi dizilerde okçu asker olarak görev alıyorum. Buda benim daha çok tanınmamı sağlıyor ve oyunculuğumun da ilerlemesine katkı sunuyor. Bundan sonraki hedefim buradan almış olduğum eğitimle okçuluk konusunda kendimi dahada geliştirerek oyunculuk sektöründe dahada ilerlemek. Bize bu hizmeti sunduğu için Belediye Başkanımız Yasin Yıldız’a teşekkürlerimizi sunuyorum” dedi.

Onu başarılı görmek bizi mutlu ediyor

Okçuluk Kursu eğitmeni Hacer Dilaver ise “Burada gençlere yönelik okçuluk dersleri vermekteyiz. Kursiyerlerimizden biriside Umut, onu böyle başarılı görmek bizi de oldukça mutlu ediyor. Geleneksek okçuluk alanında eğitim veriyoruz. Okları, yayları kurmayı, ok atmayı öğreniyorlar. Bütün öğrencileri gençleri burada ok atmaya davet ediyoruz. Bu bizim geleneksel sporumuz aynı zamanda bunu bilmeleri bizi de mutlu eder” diye konuştu.

5 yeni Gençlik ve Kültür Merkezi daha yapacağız

Gençlik Merkezi’nin gençlerin uğrak yeri olduğunu söyleyen Bağcılar Belediye Başkanı Yasin Yıldız, “Gençler, burada kaliteli zaman geçiriyorlar. Üniversiteye yönelik kurslarımızın yanında herkesin kendi ilgi alanına göre kurslar, atölyeler bulunuyor. İnşallah benzeri mekanların sayısını artıracağız. Önümüzdeki dönemde 5 yeni Gençlik ve Kültür Merkezimizi Bağcılar’ımıza kazandırıyoruz. Mevcuttaki Göztepe Gençlik Merkezi’mizi de yeni branşlar ekleyerek daha modern ve kullanışlı hale getiriyoruz. Bu sayede ilçemizdeki 6 tesisimiz gençlerimize ve ailelerine hizmet verecek” dedi.

Okçuluk kursunu bitirdi, tarihi dizilerde rol aldı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Vietnam’ın Başkenti Hanoi’de, 30’dan fazla farklı milletten öğrenciyi bünyesinde barındıran Concordia International School Hanoi, bu yolculukta sekiz farklı milletten öğrenciyi bir araya getirdi. Öğrencilerin ilgi alanlarını ve tutkularını gerçek yaşam deneyimleriyle keşfetmelerini temel alan eğitim yaklaşımı doğrultusunda okul, uzay bilimleri alanında benzersiz bir deneyim sunmak üzere Uzay Kampı Türkiye’yi tercih etti

Vietnamlı konuklar, Uzay Kampı Türkiye’de 7 gün süren özelleştirilmiş program boyunca, Ay’a uçuşun canlandırıldığı Aurora simülatörü başta olmak üzere çeşitli astronot eğitim simülasyonlarında görev alarak, uzay bilimlerine yönelik bilgilerini uygulamalı çalışmalarla pekiştirdi.
12 saati aşan yolculuklarında öğrencilerine eşlik eden öğretmenlerden Terri Landherr, İzmir’in berrak gecesinde gökyüzü altında yıldızları gözlemleyebilmenin ve uzayı bu şekilde öğrenmenin öğrenciler için son derece etkileyici bir deneyim olduğunu dile getirdi. Bir diğer refakatçi öğretmen Jennifer Zimbrick ise programdan duyduğu memnuniyeti, sınıf ortamının ötesine geçen anlamlı öğrenme deneyimleri sunduğunu belirterek ifade ederken, öğrencilerin bağımsızlık, dayanıklılık ve iş birliği becerilerini ilgi çekici ve unutulmaz etkinliklerle geliştirdiğini söyledi.

Uluslararası Okulların Tercihi Uzay Kampı Türkiye

Dünyada uzay temalı sadece iki kamptan biri olan İzmir’deki  Uzay Kampı Türkiye, STEM temelli eğitim programlarıyla dünyanın farklı ülkelerinden öğrencileri bir araya getiriyor. Hem akademik kazanımlar sağlayan, hem de sosyal ve bireysel gelişimi destekleyen yapısının yanı sıra, katılımcıların misafirperverlikten duyduğu memnuniyetle de uluslararası okullar tarafından tercih edilen eğitim merkezlerinden biri olmayı sürderen Uzay Kampı Türkiye, yaz aylarında da uluslararası katılıma açık olan programlarına bireysel başvuruları şimdiden kabul ediyor.

Uzay Kampı İçin Hanoi’den İzmir’e 8 Bin Kilometre Yol Kat Ettiler yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

 Çamdibi BELGEM’de kıyasıya rekabet

Bornova Belediyesi tarafından düzenlenen 4. ve 5. sınıflar arası bilgi yarışması, Çamdibi BELGEM Kurs Binası’nda yoğun katılımla gerçekleştirildi. Toplam 70 öğrencinin yer aldığı yarışmada, 14 takım hem bilgilerini hem de hızlı düşünme becerilerini sergiledi.

Amaç: Eğlenerek öğrenmek, birlikte başarmak

Etkinlik; öğrencilerin genel kültür seviyelerini artırmak, okul ve kurslarda öğrendiklerini pekiştirmek, hızlı düşünme yetilerini geliştirmek ve takım çalışmasını teşvik etmek amacıyla düzenlendi. Üç turdan oluşan yarışmada (kolay, orta, zor) her turda 12 soru soruldu ve öğrenciler süreyle yarıştı.

Kazananlar büyük sevinç yaşadı

Yarışma sonunda dereceye giren takımlar büyük sevinç yaşadı:

• 5. sınıflar: Beyin Patlatanlar (1.), Zeka Roketleri (2.)
• 4. sınıflar: Bilgi Jetleri (1.), Zihin Şimşekleri (2.)

Dereceye giren takımlara madalya ve kupaları, Bornova Belediye Başkanı Ömer Eşki tarafından takdim edildi.

Başkan Eşki: “Bu heyecan geleceğimizin en güzel göstergesi”

Başkan Eşki, etkinlikte yaptığı konuşmada öğrencilerin enerjisinden duyduğu mutluluğu, “Bugün burada sadece bir yarışma izlemiyoruz; aynı zamanda geleceğimizin ne kadar parlak olduğunu görüyoruz. Bilgi Jetleri ile Zihin Şimşekleri’nin yarışmasını izlerken ben de en az sizler kadar heyecanlandım. Bu heyecan, öğrenmenin ve birlikte başarmanın heyecanıdır. Sizlerin böyle etkinliklerde bir araya gelmesi, sosyalleşmesi ve birlikte üretmesi bizim için çok kıymetli. Çünkü biz biliyoruz ki güçlü bir toplum; düşünen, sorgulayan ve birlikte hareket edebilen bireylerle kurulur. Bornova Belediyesi olarak sizlerin eğitimine katkı sağlayan her projede yer almaya devam edeceğiz. Hepinizi yürekten kutluyor, başarılarınızın devamını diliyorum.” sözleriyle dile getirdi.

Bornova’da bilgi ve heyecan buluştu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

GENÇ ŞEFLER, MSA’DA EĞİTİMLE GELECEĞE HAZIRLANDI

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi iştiraki Antikkapı A.Ş.’nin genç yetenekleri desteklemek amacıyla düzenlediği Gastro Genç yarışması yalnızca bir rekabet ortamı değil, aynı zamanda kapsamlı bir eğitim fırsatı imkânı sunuyor. Yarışmada dereceye giren öğrenciler, Antikkapı tarafından sağlanan ödül kapsamında İstanbul’da bulunan Mutfak Sanatları Akademisi’nde (MSA) profesyonel mutfak eğitimi alarak, MasterChef Türkiye’nin sevilen jüri üyelerinden İtalyan şef Danilo Zanna ile bir araya geldi.

DERECEYE GİREN OKULLARA ÖZEL EĞİTİM FIRSATI

Eğitim ödülü kapsamında Gastro Genç yarışmasında dereceye giren Gebze Muallimköy Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Gebze Mesleki Eğitim Merkezi ve Körfez Çamlıtepe Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileri ile yarışmada sıfır atık kurallarını en iyi uygulayarak Jüri Özel Ödülü’nü kazanan Karamürsel Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi olmak üzere toplam 12 öğrenci, İstanbul’daki Mutfak Sanatları Akademisi’nde (MSA) düzenlenen workshop eğitimine katıldı.

UYGULAMALI EĞİTİMLE PROFESYONEL DENEYİM

Genç şef adayları, 3 saat süren uygulamalı eğitimde “Mozzarella Bruschetta”, “Pollo Piccata Milanese” ve “Vişneli Panna Cotta” yapımını öğrenirken, aynı zamanda profesyonel mutfak teknikleri ve mutfak disiplinine dair önemli ipuçları edinme fırsatı buldu. Eğitim programının en dikkat çekici anlarından biri ise öğrencilerin Danilo Zanna ile bir araya gelmesi oldu. Şef Zanna, gençlerle deneyimlerini paylaşarak onlara ilham verdi ve mesleki yolculuklarında dikkat etmeleri gereken noktalar hakkında önemli tavsiyelerde bulundu.

DANİLO ZANNA AŞÇI ÖNLÜKLERİNİ İMZALADI

Program kapsamında Danilo Zanna’ya günün anısına çeşitli hediyeler sunuldu. Kocaelispor forması ve atkısı hediye edilen Zanna, yeşil-siyahı formayı giyerek hatıra fotoğrafı çektirdi. Ziyarette Zanna’ya Hızır 41 Afet Tırı’nın simgesel hediyesi takdim edilerek Kocaeli’de hayata geçirilen Afet Mutfağı projesi hakkında bilgilendirme yapıldı. Antikkapı A.Ş.’nin Osmanlı Saray Mutfağı’ndan ilhamla günümüze uyarladığı Tatlı Tahin’i deneyimleyen Zanna, bu eşsiz lezzete tam not verdi. Etkinlik, Zanna’nın gençlerin aşçı önlüklerini imzalamasıyla sona erdi.

Genç şef adayları, işi ustasından öğrendi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Başkan Topaloğlu’nun Göynük Belediye Başkanlığı yaptığı dönemde eğitime kazandırdığı Göynük Fen Lisesi’nin başarılı öğrencileriyle gerçekleşen buluşmada, okulun yapımına katkı sunan Boran Mare Beach Hotel sahibi Aziz Dinçer de yer aldı. Başkan Topaloğlu, elde ettikleri dereceyle Kemer’i gururlandıran öğrencileri ve danışman öğretmenlerini tebrik ederek, gençlerin bilim ve teknoloji alanındaki başarılarının geleceğe dair umut verdiğini ifade etti.

Başkan Topaloğlu, eğitime ve gençlerin gelişimine destek vermeyi sürdüreceklerini belirterek, “Göynük Fen Lisesi’ni ilçemize kazandırırken hedefimiz, geleceğin bilim insanlarını yetiştirecek bir eğitim yuvası oluşturmaktı. Bugün öğrencilerimizin ulusal düzeyde elde ettiği bu başarı, ne kadar doğru bir yatırım yapıldığını bir kez daha göstermiştir” dedi.

2.Genç Tek Zirvesi’nde gösterdikleri üstün performansla dereceye giren Göynük Fen Lisesi proje ekibi, hem okullarının hem de Kemer’in gururu oldular.

Başkan Topaloğlu’ndan Genç Tek başarısına tebrik yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

GÜVENLİ ÇALIŞMA KÜLTÜRÜ GÜÇLENİYOR

Çalışanların sağlıklı ve güvenli ortamlarda görev yapmalarını desteklemek amacıyla başlatılan eğitimler, yalnızca mevzuat gerekliliklerini yerine getirmekle kalmıyor, aynı zamanda kurumsal iş sağlığı ve güvenliği kültürünün pekiştirilmesini de amaçlıyor. Kocaeli Büyükşehir Belediyesi’nin riskleri önceden öngören ve güvenliği hizmetin temel unsuru olarak ele alan yaklaşımı doğrultusunda yürüttüğü eğitimler, vatandaşlara sunulan hizmet kalitesine de doğrudan katkı sağlıyor.

EĞİTİMDE PEK ÇOK BAŞLIK ELE ALINDI

İş sağlığı ve güvenliği profesyonelleri tarafından verilen eğitimlerde; çalışanların hak ve sorumluluklarından iş kazalarının nedenlerine, kişisel koruyucu donanım kullanımından yangın güvenliğine kadar pek çok başlık ele alınıyor. Ayrıca ergonomi, kimyasal ve fiziksel riskler, ilk yardım, acil durum yönetimi ve güvenli çalışma alışkanlıkları da detaylı şekilde aktarılıyor. Eğitimlerde teorik bilginin yanı sıra uygulamaya dönük örneklerle öğrenme süreci destekleniyor.

PERSONEL YOĞUN İLGİ GÖSTERDİ

Eğitim programlarına çalışanların yoğun ilgi göstermesi, iş sağlığı ve güvenliği konusunun kurum içinde güçlü bir şekilde benimsendiğini ortaya koyuyor. Bu yaklaşım, hem çalışanların korunmasına hem de hizmet süreçlerinin daha güvenli ve sürdürülebilir şekilde yürütülmesine katkı sunuyor.

EĞİTİMLER İŞ KAZALARININ ÖNÜNE GEÇECEK

Büyükşehir Belediyesi, bu eğitimlerle iş kazaları ve meslek hastalıklarının önüne geçmeyi, çalışan farkındalığını artırmayı ve güvenli çalışma kültürünü kurumsal yapının ayrılmaz bir parçası haline getirmeyi hedefliyor. Eğitimlerle aynı zamanda daha verimli bir çalışma ortamı oluşturulması ve toplum genelinde güvenlik bilincinin güçlendirilmesi amaçlanıyor.

Büyükşehir’de eğitimler 5.100 çalışana ulaşacak yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Öğretmenlerin Eylem Takvimi

Eğitim İş Sendikası konu hakkında şu açıklamayı yaptı, “Şanlıurfa’nın Siverek ilçesindeki bir lisede yaşanan silahlı saldırı, okullarımızdaki güvenlik zafiyetini, çocuklarımızın ve eğitim emekçilerinin herhangi bir can güvenliğinin olmadığını bir kez daha gözler önüne sermiştir. Bilimin ve aydınlanmanın yuvası olması gereken okullar, şiddet merkezi haline getirilmektedir. Eğitim-İş olarak; eğitimin ve eğitim emekçisinin sistematik biçimde değersizleştirilmesine, gençlerimizin umutsuzluğa itilmesine ve can güvenliklerinin kalmamasına karşı tüm eğitim sendikalarına, demokratik kitle örgütlerine ve kamuoyuna ortak mücadele çağrısında bulunduk. Bu kapsamda; okullarda artan şiddete dikkat çekmek, eğitim emekçilerinin ve öğrencilerin yaşam hakkını savunmak, güvenli okul talebini güçlü biçimde kamuoyuna taşımak amacıyla;

• 15-16 Nisan 2026 tarihlerinde 2 (iki) gün süreyle iş bırakıyoruz.
• 15 Nisan Çarşamba günü saat 13.00’te Genel Merkez olarak Ankara’da Milli Eğitim Bakanlığı önünde, ülke genelinde ise eş zamanlı olarak İl Milli Eğitim Müdürlükleri önünde buluşuyoruz.
• 16 Nisan Perşembe, Ankara’da tüm Türkiye’den gelen üyelerimizle “Eğitime, Okuluna, Eğitimciye Sahip Çıkma Büyük Buluşması” gerçekleştireceğiz. Eğitimde şiddetin normalleştirilmesine karşı isyanımızı büyütüyor, “ARTIK YETER!” diye haykırmak için buluşuyoruz! Çocuklarımızın, eğitim emekçilerinin ve okulların geleceğini korumak için; tüm sendikaları, demokratik kitle örgütlerini ve kamuoyunu omuz omuza saf tutmaya; bu onurlu mücadeleyi tek ses olarak yükseltmeye davet ediyoruz” (BSHA / Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Öğretmenler İki Gün İş Bırakacak ! “Eğitimde Şiddete Hayır” yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Başkan Kocaman “Söz verdik, Yapıyoruz”

Kartepe Belediye Başkanı Av. M. Mustafa Kocaman, İstasyon Mahallesi’nde yapımı devam eden Etüt Merkezi inşaatını ziyaret ederek çalışmalar hakkında önemli bilgiler paylaştı. “Söz verdik, yapıyoruz” diyerek projenin son durumunu yerinde inceleyen Başkan Kocaman, merkezin bölge için ücretsiz bir “okul” niteliğinde olacağını vurguladı.

650 Metrekarelik Modern Eğitim Alanı

Toplam 650 metrekarelik bir alanda inşaatı hızla devam eden merkez; 9 normal derslik ve 2 bilgisayar sınıfı olmak üzere, aynı anda yaklaşık 400 öğrenciye eğitim desteği sunacak. Öğrencilerin tüm ihtiyaçlarının düşünüldüğü komplekste, dersliklerin yanı sıra sosyal molalar için bir kantin, idari birimler de yer alarak eksiksiz bir eğitim yuvası oluşturuluyor.

Sınav Sürecinde Öğrencilere Ücretsiz Destek

Kartepe Belediye Başkanı Av. M. Mustafa Kocaman, merkezin özellikle sınav sürecindeki gençler için hayati bir önem taşıdığını belirterek “Burası aslında yeni bir okul. Evlatlarımızın sınav süreçlerini geçirebileceği, profesyonel hizmet alabileceği ve tamamen ücretsiz yararlanabileceği bu merkezi Kartepe’ye kazandırmanın heyecanı içindeyiz” dedi.

Stratejik Konum ve Kolay Ulaşım

Stratejik konumuyla gençlerin sosyal yaşamının tam merkezinde yer alan proje, Meşelik Park ve bölgedeki liselere komşu olması sayesinde eğitim ile sosyal hayatı bir araya getiriyor.

Kurumlar Arası İş Birliği ile Güçlü Proje

Projenin hayata geçirilmesinde kamu kurumlarının dayanışmasına dikkat çeken Kartepe Belediye Başkanı Av. M. Mustafa Kocaman, arazi tahsisi konusunda destek veren Milli Eğitim Müdürlüğü’ne teşekkürlerini iletti.

Kartepe’ye Ücretsiz Etüt Merkezi Geliyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Belediye binasında gerçekleşen programda minik misafirlerle yakından ilgilenilirken, öğrencilerin merak ettikleri sorular da yanıtlandı. Samimi bir ortamda gerçekleşen buluşmada çocuklar hem eğlenceli vakit geçirdi hem de yerel yönetimlerin görev ve sorumlulukları hakkında bilinç kazandı.

Ziyaret kapsamında belediye birimleri tanıtılarak, günlük hizmet akışı hakkında öğrencilere detaylı bilgiler verildi. Belediye yetkilileri, bu tür ziyaretlerin çocukların erken yaşta kamu kurumlarını tanımaları ve vatandaşlık bilinci kazanmaları açısından büyük önem taşıdığını ifade etti.

Belediye Başkanı Nergiz Karaağaçlı Öztürk, öğrenci ziyaretine ilişkin yaptığı açıklamada, çocukları belediyede ağırlamaktan büyük memnuniyet duyduklarını belirterek, “Geleceğimizin teminatı olan yavrularımızla bir araya gelmek bizler için çok kıymetli. Onlara belediyemizin çalışmalarını anlatmak, sorularını yanıtlamak ve keyifli vakit geçirmek bizleri mutlu etti. Bu tür ziyaretlerin artarak devam etmesini temenni ediyoruz” dedi.

Ziyaret sonunda öğrenciler ve öğretmenleri İsmail Meriç, kendilerine gösterilen ilgi ve misafirperverlikten dolayı belediye Belediye Başkanı Nergiz Karaağaçlı Öztürk’e teşekkür etti.

Belediye Başkanı Nergiz Karaağaçlı Öztürk’te nazik ziyaretlerinden dolayı öğrencilere ve öğretmenlerine teşekkür ederek, tüm öğrencilere eğitim hayatlarında başarılar diledi.

Malkara Belediyesi’nde Minik Misafirler Ağırlandı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Konak Belediyesi Sosyal Hizmetler Müdürlüğü, dayanışmayı güçlendiren çalışmalarına bir yenisini daha ekleyerek okullara temizlik ve kişisel bakım malzemesi desteği için harekete geçti. Meslek liseleri başta olmak üzere lise düzeyindeki eğitim kurumlarıyla başlayan malzeme desteği, öğrenci, öğretmen ve velilerin takdirini kazandı. Dünya Sağlık Haftası kapsamında ihtiyaçlı okullara tek tek ulaştırılan destek paketi içeriğinde, okullarda daha temiz ve hijyenik koşulların sağlanabilmesi adına çok amaçlı temizleyici ve anti bakteriyel temizlik ürünleri yer aldı. Temizlik malzemesinin yanı sıra öğrencilerin kişisel bakımları da unutulmadı ve öğrencilere yaşlarına uygun sürülebilir deodorant hediye edildi. Konak Belediyesi’nin başlattığı temizlik atağı ilk haftadan 13 liseye ulaşırken, malzeme desteği bir sonraki aşamada ortaokullarda devam edecek. 

Konak’tan okullara ‘hijyenik’ destek yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

 Sağlık İşleri Müdürlüğü ekipleri tarafından, Gazi Üniversitesi TUSAŞ Meslek Yüksekokulu’nda öğrenim gören öğrencilere ve öğretmenlere sıcak çorba ikramında bulunuldu. Sınav stresine kısa bir mola sunan ikram, öğrenciler tarafından memnuniyetle karşılandı. Sabahın erken saatlerinde okul bahçesinde kurulan stantta dağıtılan çorbalar hem öğrencilerin hem de öğretmenlerin yüzünü güldürdü.

Kahramankazan Belediye Başkanı Selim Çırpanoğlu, öğrencilerin her zaman yanında olduklarını belirterek özellikle sınav dönemlerinde sürdürülen bu tür uygulamaların devam edeceğini ifade etti.

Sınav Stresine Çorba Molası yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Kılıç, önergenin gerekçesinde şu ifadelere yer verdi, “Bazı öğretmen adayları 2023 ve 2024 KPSS sonuçlarna göre kontenjanın içinde iken sözlü sınav sonucu oluşan atamaya esas başarı puamna göre kontenjanın dışına çıkarak atanamamışlardır. Bu düzenleme ile bahse konu adayların öğretmen olarak atanması yönünde kamuoyunda oluşan beklentinin karşılanması amaçlanmaktadır. Bu doğrultuda bahse konu adaylann sözlü smavmm yenilenmesi ve başvuruda bulunduğu dönemde alımında oluşan taban puana eşit veya üstününde atamaya esas puan alması halinde sözleşmeli öğretmen olarak atanması yönünden düzenleme yapılmıştır. 2024 yılı Kamu Personeli Seçme Sınavı sonuçlanna göre yapılacak öğretmen atamalarmda ise alanlar, itibarıyla belirlenen kontenjanlar sebebiyle, başan düzeyi yüksek olmakla birlikte atama imkâm bulamayan adayların istihdamında kullanılmak üzere bir defaya mahsus 1.000 sözleşmeli öğretmen pozisyonu ihdas edilmesi amaçlanmıştır. Bu şekilde ihdas edilecek kontenjanlara 2025 sözleşmeli öğretmenlik alımmda kullanılan atamaya esas puan üstünlüğüne göre atama yapılacaktır. Diğer taraftan, Bakanlıkça yürütülen ve dış kaynakla finanse edilen Türk Eğitim Sisteminde Çocuklar îçin Kapsayıcı Eğitimin Desteklenmesi Projesi kapsamında görev yapan personelin, proje veya finansman süresinin sona ermesi hâlinde statülerine ilişkin belirsizliklerin ortaya çıkması mümkündür. Bu kapsamda görev yapanlardan belirli şartlan taşıyanların öğretmen kadrolarına atanabilmelerine yönelik düzenleme yapılması amaçlanmaktadır” (BSHA / Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Mülakat Mağduru Öğretmenler İçin Yasa Teklifi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

21-27 Eylül’de ara tatil

Hazırlık eğitimi 22 Şubat 2027’de tamamlanacak

Milli Eğitim Akademisi Hazırlık Eğitim Program Takvimi Belli Oldu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Narlıdere Belediyesi, Ege Geriatri Derneği tarafından gerçekleştirilen İzmir 3. Yaş Üniversiteleri Çalıştayı’na ev sahipliği yaptı. Atatürk Kültür Merkezi Meclis Salonu’nda yoğun bir katılımla düzenlenen çalıştay, 3. Yaş Üniversiteleri koordinatörlerini, eğitimcileri, öğrenci temsilcilerini ve akademisyenleri bir araya getirdi.

Ege 3. Yaş Üniversitesi, İzmir Büyükşehir Belediyesi, Karşıyaka, Balçova, Güzelbahçe, Seferihisar, Narlıdere, Urla ve Buca Belediyeleri 3. Yaş Üniversiteleri koordinatörlerinin yer aldığı çalıştayda; 3. yaş üniversitelerinin kurumsal kapasitelerini geliştirmek, eğitim müfredatında standardizasyon sağlamak, işleyişte karşılaşılan sorunları en aza indirmek için ortak akıl masaları oluşturuldu.

NARLIDERE’YE 3. YAŞ ÜNİVERSİTESİ GELİYOR
 

Çalıştayın en önemli maddelerinden biri de Narlıdere Belediyesi tarafından kurulma çalışmalarına başlanan Narlıdere Belediyesi 3. Yaş Üniversitesi oldu. Çalıştayda, Kadın ve Aile Hizmetleri Müdürlüğü tarafından yürütülecek organizasyon yapısı, fiziksel alan, gerçekleştirilecek eğitim modeli, katılımcı sistemi ve Narlıdereli vatandaşların entegrasyonu üzerine yol haritası da oluşturuldu.

İZMİR, ÖĞRENCİ SAYISINDA ZİRVEDE
 

Çalıştayın açılış konuşmasını yapan Ege Geriatri Derneği Başkanı-Psikolog Mevlüt Ülgen, İzmir’in 3. yaş üniversiteleri konusunda öncü olduğunu ifade ederek, “2016 yılında başladığımız bu serüven, şu anda çok ciddi bir noktaya ulaştı. İzmir’de, Türkiye’nin toplamından fazla 3. yaş üniversitesi öğrencisi var. Yerel yönetimlerde de ciddi bir deneyim kazandık. Narlıdere Belediyemize bugün gerçekleştirdiğimiz çalıştaya ev sahipliği yaptığı için teşekkür ediyoruz. 3. Yaş Üniversitelerimiz, aktif yaşama katılım, sosyalleşme ve kuşaklararası iletişim noktasında önemli katkılar sağladı” dedi.

EGE MODELİ, DÜNYAYA YAYILACAK
 

Ege 3. Yaş Üniversitesi Yürütücüsü ve Ege Üniversitesi Geriatri Bilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Sevnaz Şahin, 3. yaş üniversitelerinin önemine dikkat çekti. Prof. Dr. Sevnaz Şahin, “Hayatta var olabilmek, bağımsız yaşayabilmek çok değerli. İşte burada yaşam boyu öğrenme devreye giriyor. Bilişsel, fiziksel olarak güçlendiriyor, toplumsal katılımın önünü açıyor. Sosyal izolasyonu engelliyor. Dünyada 3. yaşa ‘altın çağ’ deniyor. Merak ettiklerini yapabiliyorlar. Altın çağınızı değerlendirmek için bir B planı yapabilir, yarım kalan hayallerinizi gerçekleştirebilirsiniz. Amacımız insanları toplumun içine entegre etmek ve yalnızlıkla mücadele etmek. Bizim artık bir modelimiz oluştu. Hedefimiz önce Türkiye’ye sonra tüm dünyaya Ege modelini tanıtmak” ifadelerini kullandı.

ULUSLARARASI HALE GELDİ
 

Ege Geriatri Derneği Yönetim Kurulu Üyesi Doç. Dr. Zeynep Altın, sağlık parametrelerinin iyileşmesiyle yaş ortalamasının yükseldiğine dikkat çekerek, “Aktif yaşlanma; sağlık, katılım, güvenlik ve yaşam boyu öğrenme temel ilkelerini taşıyor. İlk kez Fransa’da ortaya çıkan bu anlayış, İtalya, Almanya, Malta, Polonya, Rusya, Avustralya, Amerika, Küba, Çin gibi dünyanın birçok ülkesinde çeşitli modellerle gerçekleştiriliyor. Uluslararası hale geliyor, küresel bir eğitim hareketine dönüşüyor. İyi bir üçüncü yaş üniversitesinin toplumdaki eşitsizlikleri azaltmada önemli rol üstlenmesi gerektiğini söyleyebiliriz” diye konuştu.

Narlıdere, 3. Yaş Üniversiteleri Çalıştayına Ev Sahipliği Yaptı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Antalya Büyükşehir Belediyesi, Parkinson hastalarına yönelik desteğini düzenlediği eğitim programıyla sürdürdü. 11 Nisan Dünya Parkinson Günü kapsamında Antalya Spor ve Fitness Merkezleri’nde (ASFİM) gerçekleştirilen eğitime, merkezde kurslara katılan Parkinson hastaları katıldı. ASFİM bünyesinde yürütülen egzersiz kurslarıyla hastaları yalnız bırakmayan Büyükşehir Belediyesi, bu özel günde düzenlenen eğitimle desteğini pekiştirdi. 
FAYDALI EĞİTİM PROGRAMI
Doktor Feride Ekimler Şahin Süslü tarafından verilen eğitimde, hastalar ve yakınları hastalık hakkında bilgilendirilirken, faydalı egzersizler ve günlük yaşamı kolaylaştıracak yöntemler anlatıldı. Eğitimin ardından ise faydalı egzersiz programları uygulamalı olarak gösterildi. 
Dr. Feride Ekimler Süslü, “Parkinson hastalığı genellikle 65 yaş üstü bireylerin yaklaşık yüzde 1’inde görülüyor. Hastalık; yürüme bozuklukları, hareketlerde yavaşlama ve günlük aktivitelerde kısıtlılık gibi sorunlara yol açabiliyor. Uygulanan tedavilerin yanı sıra egzersizlerle hastaların günlük yaşamlarını kolaylaştırmayı amaçlıyoruz” şeklinde konuştu. 
DESTEK SÜRÜYOR
ASFİM eğitmeni Yeliz Durak ise Parkinson’un yalnızca bireyleri değil, aileleri ve toplumu da etkileyen bir sağlık sorunu olduğuna dikkat çekerek, “Küçük bir hareket bile büyük fark yaratır. Büyükşehir Belediyesi olarak Parkinson hastalarına destek olmaya devam ediyoruz.” ifadelerini kullandı. 
VATANDAŞI HAYATA BAĞLAYAN ETKİNLİK
Parkinson dersi kursiyeri Emine Demir, “Önceden ileri yaş grubu derslerine geliyordum. Sonrasında Parkinson teşhisi konulunca Parkinson hastalarına özel olan derslere gelmeye başladım. Bu derslerin çok faydasını görüyorum. Günlük yaşantımdaki hareketlerimde önemli değişiklikler oluyor, kendime güvenim artıyor. Hoca hanımla birlikte başarılı çalışmalar gerçekleştiriyoruz. Bugün de buraya gelen hocamızla yaptığımız eğitim çok verimli geçti güzel bir aktivite oldu. Büyükşehir Belediyesi’nden çok memnunuz, bu etkinlikler gerçekten vatandaşı hayata bağlayan etkinlikler. Daha önce birçok farklı kursa gittim ama en son burada aradığımı buldum. “ diye konuştu. 
BÜYÜKŞEHİR’E TEŞEKKÜR
Parkinson dersi kursiyeri Hüseyin Uluışık ise “ Bir süredir burada çalışmalara geliyorum ve çok fazla faydasını gördüm. Sağ olsun hocalarımız bizim için çok farklı çalışmalar yapıyorlar. İlk geldiğim günden bu yana çok gelişme kat ettim. 5 yıllık bir Parkinson geçmişim var, burada çok artılar kazandım. Buraya herhangi bir ücret ödemiyoruz, tamamen ücretsiz şekilde bu harika hizmeti alıyoruz. Büyükşehir Belediyesi’ne çok teşekkür ediyorum.” dedi. 

Büyükşehir’den Parkinson hastalarına özel eğitim yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Yüksek katlı binalar, sanayi tesisleri, artan orman yangınları… Risk büyüyor, mücadele sertleşiyor. İzmir Büyükşehir Belediyesi İtfaiye Dairesi Başkanlığı, sahadaki personelin refleksini geliştirmek, kriz anında en doğru kararı hızlı şekilde almasını sağlamak, mesleki gelişimini desteklemek amacıyla “Head Fire Project” eğitim programını başlattı. Eğitimin ilk aşamasını tamamlayan ateş savaşçıları, iki haftalık yoğun süreci geride bıraktı.  

Gece senaryoları nefes kesti
Eğitimlerin en çarpıcı kısmı ise gece senaryoları oldu. Yoğun duman, düşük görüş ve yüksek stres altında gerçekleştirilen tatbikatlarda, itfaiyeciler saniyeler içinde doğru karar vermeye zorlandı. Amaç, gerçek bir yangında yapılacak hataların önüne geçmek. Programın ilk haftasında; elektrik kaynaklı yangınlardan yüksek katlı bina yangınlarına, kimyasal risklerden metro ve tünel yangınlarına kadar kritik başlıklar işlendi. Yaralı tahliyesi, olay yeri yönetimi ve telsiz kullanımı gibi hayati konular sahada uygulamalı olarak test edildi. 

“İtfaiye teşkilatımız sürekli sahada”
Programın ilk aşamasını başarıyla tamamlayan ifaiyeciler için Eğitim Şube Müdürlüğü’nde sertifika töreni düzenlendi. Törene İzmir Büyükşehir Belediyesi Genel Sekreter Yardımcısı İsmail Mutaf, İtfaiye Dairesi Başkan Vekili Ahmet Karaman, itfaiye şube müdürleri ve eğitmenler de katıldı. Törende konuşan İsmail Mutaf, İzmir Büyükşehir Belediye Başkanı Dr. Cemil Tugay’ın, itfaiye teşkilatına çok değer verdiğini söyledi. 2025 yaz aylarında kentin dört bir yanında çıkan orman yangınlarını hatırlattı. İtfaiyenin çok büyük yangınlara başarıyla müdahale ettiğini söyleyen İsmail Mutaf, “Sahada çalışan ekiplerimiz büyük bir özveriyle bu yangınlarla başa çıktı. Kış aylarında da yoğun yağışlar nedeniyle itfaiye teşkilatımız sürekli sahadaydı” dedi. 
İtfaiyecilerin göreve başladıktan sonra da eğitimlere devam ettiğine dikkat çeken Mutaf, şunları söyledi: “Ekiplerimiz yangınlarda saatlerce görev yapıyor. Hakları ödenmez. Bu tür eğitimler, yeni alacağımız personel ve teknik donanımlarla teşkilatımızı daha da güçlü hale getireceğiz. Kurumum adına itfaiye teşkilatına çok güveniyorum. Türkiye’ye örnek bir itfaiye teşkilatımız var. Bunun daha da gelişmesini ve güçlenmesini istiyoruz.” 

“Attığımız her adımı ölçtük, her saniyeyi analiz ettik”
Eğitim Şube Müdürü Ömer Selçuk ise sadece bir eğitim projesini değil, itfaiye teşkilatının gelecek vizyonunu hep birlikte inşa etmek için aynı noktada buluştuklarını söyledi. Projenin birinci aşamasını tamamladıklarını söyleyen Selçuk, “Bu süreçte sadece ter dökmedik. Attığımız her adımı ölçtük, her saniyeyi analiz ettik. Genç meslektaşlarımızın sahaya döndüğünde sadece işini yapan değil; bilinçli, kalifiye, analitik düşünen ve dünya standartlarında birer itfaiyeci olmaları için elimizden gelen gayreti göstermeye çalıştık” dedi. Konuşmaların ardından eğitimlerde başarısıyla ön plana çıkan itfaiye eri Serkan Ayekin’e plaket verildi. Eğitmenlere ve eğitime katılan personel de sertifika aldı. 
Programın ikinci haftasını ise eğitimlerin zorlu kısımlarından olan arama-kurtarma oluşturacak. Enkaz altında yaşam arama, dar alan operasyonları, ip teknikleri ve trafik kazalarına müdahale gibi senaryolar birebir uygulanacak.

İzmir İtfaiyesi’nde “özel kuvvet” eğitimi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Her hafta Cuma günü 15.00–16.30 saatleri arasında Bornova Büyük Park içindeki Gençlik Merkezi’nde düzenlenen eğitimler, yoğun ilgi görüyor. Eğlenceli ve öğretici içerikleriyle dikkat çeken çalışmalar, katılımcılara keyifli anlar yaşatırken aynı zamanda zihinsel ve duygusal gelişimlerine katkı sağlıyor.

Hayal gücü, iletişim ve dayanışma bir arada

Yaratıcı drama etkinlikleri sayesinde katılımcılar; hayal güçlerini geliştiriyor, iletişim becerilerini güçlendiriyor ve grup içinde dayanışma duygusunu pekiştiriyor. Program, yaş almış bireylerin yalnızca zaman geçirmesini değil, aynı zamanda üretken ve aktif bir yaşam sürmesini desteklemeyi hedefliyor.

Dört gün boyunca zengin etkinlik programı

Sağlıklı Yaş Alma Merkezi’nde haftanın dört günü düzenlenen etkinlikler, katılımcılara geniş bir yelpazede faaliyet imkânı sunuyor. Programda; Koro çalışmaları, ritim atölyeleri, el sanatları etkinlikleri, fiziksel egzersiz programları, oyun atölyeleri, drama dersleri ve satranç etkinlikleri yer alıyor. Alanında uzman ekipler eşliğinde gerçekleştirilen bu çalışmalar, katılımcıların hem fiziksel hem de ruhsal iyilik hallerini desteklemeyi amaçlıyor.

Sağlıklı yaş almak bir yaşam biçimi

Bornova Belediyesi, toplumun her kesimine yönelik sosyal ve kültürel projeleriyle dikkat çekerken, bu programla örnek bir yerel yönetim anlayışı sergiliyor. Sağlıklı yaş almanın yalnızca hastalıklardan uzak olmak değil; fiziksel, zihinsel ve sosyal açıdan iyi olma halini sürdürmek olduğu vurgulanıyor.

Merkez, bu anlayış doğrultusunda vatandaşlara aktif, üretken ve sosyal bir yaşamın kapılarını aralıyor.

Bornova’da yaratıcı drama ile hayata yeniden katılım yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Türkiye’nin teknoloji sahnesinde heyecan verici bir dönem başlıyor. Q&CO Quantum Computing Teknoloji A.Ş. ile Türkiye Teknoloji Takımı Vakfı, Türkiye’de kuantum teknolojileri alanında farkındalık oluşturmak ve genç nesilleri bu stratejik alana yönlendirmek amacıyla kapsamlı bir iş birliği protokolüne imza attı. “Gelecek Kuantum Üstünlüğünde Sen de Yerini Al” vizyonuyla hayata geçirilen bu program, lise düzeyindeki öğrencilerin kuantum dünyasıyla erken yaşta tanışmasını ve Türkiye’nin gelecekteki teknoloji ekosistemine kazandırılmasını hedefliyor.

Kuantum rüzgarı estirecek program çerçevesinde Türkiye genelinde belirlenen 14 pilot ilde (Ankara, Antalya, Çanakkale, Erzurum, Gaziantep, İstanbul, İzmir, Konya, Kahramanmaraş, Samsun, Şanlıurfa, Sivas, Malatya ve Trabzon) çok boyutlu eğitim ve farkındalık faaliyetleri yürütülecek. Özellikle Fen Liseleri, Anadolu Liseleri, BİLSEM’ler ve proje okullarındaki akademik başarı düzeyi yüksek öğrenciler ile bu kurumlarda görev yapan fen bilimleri, matematik ve teknoloji öğretmenleri programın ana odak noktasını oluşturuyor.

Seminerlerden Hackathon’a Uzanan Yolculuk Eğitim sürecinin ilk aşaması; “Geleceği Kuantumla İnşa Ediyoruz” başlıklı seminer ile 10 Nisan’da Konya’da başlıyor. Bu seminerlerde öğrenciler; kuantum biliminin temel prensiplerinden dünyadaki güncel gelişmelere, kuantum teknolojilerinin kullanım alanlarından Türkiye’deki ekosisteme kadar geniş bir yelpazede bilgi sahibi olacaklar.

Teorik eğitimlerin ardından düzenlenecek olan “Kuantum Teknolojileri Lise Hackathonu” ise gençlerin yeteneklerini sergileyeceği bir arena olacak. Öğrenciler, kuantum temalı problem senaryoları üzerinde takımlar halinde çalışarak yenilikçi projeler geliştirecek; analitik düşünme ve teknoloji geliştirme potansiyellerini ortaya koyacaklar.

Kariyere Giden İlk Adım: Staj ve Kariyer Fırsatları

Eğitim süreciyle sınırlı kalmayacak olan programda, Hackathon kapsamında üstün başarı gösteren öğrenciler, Q&CO Quantum Computing bünyesindeki kuantum teknolojileri odaklı staj programlarına yönlendirilerek teşvik edilecek. Bu sayede genç yeteneklerin henüz lise sıralarındayken bilimsel çalışmaların içinde yer almaları, araştırma süreçlerini deneyimlemeleri ve kuantum alanında sağlam bir kariyer temeli atmaları amaçlanıyor.

Q&CO ve T3 Vakfı’nın bu ortak girişimi, Türkiye’nin kuantum teknolojileri alanındaki bilimsel farkındalığını artırırken, geleceğin teknoloji liderlerinin yetişmesine de öncülük edecek.

Türkiye’nin Kuantum Hamlesi: 14 İlde Lise Öğrencileri İçin Dev Eğitim Seferberliği yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Paramadina Üniversitesi ile imzalanan iş birliği protokolü ve Cakarta’da açılan resmi temsilcilikle Türkiye-Endonezya arasındaki eğitim diplomasisi yeni bir boyut kazanırken, Prof. Dr. Tarhan’ın “Mesnevi Terapi” ve “Modern İnsanın Anlam Arayışı” üzerine verdiği konferanslar Endonezyalılar tarafından ilgiyle takip edildi.

“Mevlâna bugün yaşasaydı yapay zekâyı kullanırdı”

Ziyaretin ilk durağı olan Paramadina Üniversitesi’ndeki “Mesnevi Terapi” panelinde konuşan Prof. Dr. Nevzat Tarhan, Batı dünyasının son yıllarda keşfettiği Pozitif Psikoloji disiplininin aslında 700 yıl önce Mevlâna tarafından sistemleştirildiğini ifade etti. Prof. Dr. Tarhan, şu çarpıcı tespitte bulundu:

“Mevlâna bugün yaşasaydı yapay zekâyı ve sosyal medyayı kullanırdı. Ancak viral olmaktan çok derinliği, alkıştan çok anlam arayışını tercih ederdi. Allah ile ‘online’ olmayı sağlardı. Mevlâna’yı bilim dünyasına sunmazsak bu bir vebal olur. O, narratif terapi ve bibliyoterapi yöntemlerini asırlar önce hikâyelerle kullanmıştı; bugün Harvard ve Yale’de okutulan Pozitif Psikoloji, aslında Mevlâna’nın metodolojisidir.”

Yapay zekâ ve “akıllı tasarım” analizi

Teknolojinin ulaştığı son noktayı “Tevhid” inancı ve matematiksel modellerle açıklayan Prof. Dr. Tarhan, yapay zekânın ilahi bir tasarımın delili olduğunu söyledi ve “Matematik ve mantık bilgisayarları; matematik ve felsefe ise yapay zekâyı doğurdu. ‘Fuzzy Logic’ (Bulanık Mantık) ve 2024 Nobel Fizik Ödülü alan çalışmalar, kâinatın tesadüfi olmadığını kanıtlıyor. Yapay zekâ, Kur’an-ı Kerim’de belirtilen ‘Levh-i Mahfuz’ (evrensel veri tabanı) kavramına bilimsel bir delil teşkil ediyor. Bu, ‘Akıllı Tasarım’ın ve Süper-determinizmin matematiksel ispatıdır.” diye konuştu.

Modern insan kanser hücresi gibi tüketiyor

Endonezya gezisi kapsamında İstiklal Kültür Merkezi ve Yunus Emre Enstitüsü’ndeki konuşmalarında modern insanın “hazcılık” (hedonizm) ve “narsisizm” kıskacında olduğunu belirten Prof. Dr. Tarhan, narsisizmi biyolojik bir felaketle kıyasladı ve “Narsisizm, vücuttaki en özgür ama en tehlikeli hücre olan kanser hücresine benzer. Kanser hücresi sınır tanımaz, yanındakini yutarak büyür ama sonunda hem bünyeyi hem kendini öldürür. Modern insan, ‘Kaliforniya Sendromu’ ile birlikte sadece tüketmeye ve haz almaya odaklı bir hayata hapsedildi. Bu durum, bireyi kalabalıklar içinde derin bir yalnızlığa sürüklüyor.” şeklinde konuştu.

Pozitif Psikolojinin Referansı Mevlâna…  

Batı dünyasının son yıllarda “Mutluluk bilimi” olarak sunduğu Pozitif Psikoloji’nin aslında Mevlâna’nın metodolojisi olduğunu belirten Tarhan, PERMA modelini tasavvufi kavramlarla açıkladı.

Pozitif Psikolojinin en son teorisi olan Seligman’ın PERMA Modeli’nde bulunan 5 maddenin tasavvufta bulunduğuna dikkat çeken Prof. Dr. Tarhan, bu maddeleri şöyle açıkladı:

“P harfi (positive emotion), E harfi (engagement), R harfi (relationships), M harfi (meaning) ve A harfi (accomplishment). Birinci madde; kişinin hayatında ilk başta pozitif algıyla hareket etmesi. Bu nedir? Tasavvufta insanlar aksini görmedikçe her insan dost olabilir diyor. Bu felsefenin aynısını alıp, pozitif psikolojide işlemişler. İkincisi kişinin mutlu olacağı işe angaje olması yani küçük şeylerden mutlu olma hali. Şükür kelimesinin karşılığı. Küçük şeylere şükredebilmek. Üçüncü madde ilişki kurmak, sosyal bağları güçlü tutmak, bu da tasavvuftaki dost insan kavramına karşılık geliyor. Tasavvufun özü sana yardım edecek dost mu arıyorsun, o çok az ama yardım edilecek dost arıyorsan o kadara çok var ki. İyilik yapmayı yöntem haline getirmek irfan öğretisinin felsefesi. Dördüncüsü anlamlılık, Her işe anlam kat. Tasavvuf kültürünün bir öğretisi de yaptığınız her işin anlamı var tebessüm etmek bile sadaka kabul ediliyor. Tebessümün bile sadaka kabul edildiği kültürü şu anda bilimsel olarak tanımlayabiliyoruz. Beşinci model ise başarının tadını almak. Küçük başarılardan haz almayı başarabilmek. Batı felsefesinin hep dafa fazla olmalı felsefesi burada sorgulanıyor. Perma’da bir madde eksik, gerçek mutluluk sadece bu dünyadaki mutlulukla mümkün olmaz ki, bu sadece bu dünyadaki mutluluğu hedefleyen bir felsefe.”

Sufi meditasyonu beyni nasıl etkiliyor?

Üsküdar Üniversitesi’nin nörobilim alanındaki çalışmalarına da değinen Prof. Dr. Tarhan, maneviyatın biyolojik karşılığını şu sözlerle anlattı:

“Yaptığımız MR görüntüleme çalışmalarıyla ‘Sufi Meditasyonu’nun beynin duygu regülasyon merkezi olan anterior singulat korteksi canlandırdığını bilimsel olarak kanıtladık. Allah’a inanmak ve O’nunla bütünleşme hissi, beyinde mutluluk hormonları olan dopamin, serotonin ve oksitosin salgılatıyor. Bu, depresyona karşı en güçlü koruyucu kalkandır.”

Sadaka ekonomisi ve sosyal güven

Batı dünyasının “Sadaka ve yardımlaşmayı maliyet artırıcı” gördüğü kapitalist dönemden “Sosyal sorumluluk” aşamasına geçtiğini söyleyen Tarhan, İslamiyet’teki zekât ve sadaka kültürünün toplumsal güveni inşa ettiğini vurguladı. Prof. Dr. Tarhan, “Güvenin olduğu yerde barış, barışın olduğu yerde ise üretim ve huzur olur” diyerek, tasavvufun toplumsal refah üzerindeki etkisine dikkat çekti.

Katılımcılardan gelen soruları da cevaplayan Prof. Dr. Nevzat Tarhan, tasavvuf ve psikoloji penceresinden kadın-erkek ilişkilerine ve beyin yapısındaki farklılıklara da dikkat çekici söylemlerde bulundu.

Akademik diplomasi ve yeni temsilcilik

Ziyaret kapsamında Üsküdar Üniversitesi ile Paramadina Üniversitesi arasında öğrenci ve akademisyen değişimini kapsayan bir MOU (İyi Niyet Protokolü) imzalandı. Ayrıca, Üsküdar Üniversitesi’nin Endonezya Temsilciliği Cakarta’da resmi olarak faaliyetlerine başladı. Temsilciliği İbrahim Albayrak temsil edecek.

Paramadina Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Lin Mayasari de iş birliği hakkında, “Üsküdar Üniversitesi ile bu girişim, üniversite olarak iş birliği ağlarımızı ciddi anlamda geliştirecek ve Türkiye ile aramızda ilmi bir köprü kuracaktır.” dedi.

Endonezya’da “Best-Seller” ilgisi

Prof. Dr. Tarhan’ın Endonezya diline (Bahasa Indonesia) çevrilen altı kitabı, bölgede büyük ilgi görerek “en çok satanlar” listelerine girdi.

Özellikle narsisizm, aile değerleri ve pozitif psikoloji üzerine kaleme aldığı eserler, Uzak Doğu’nun bu yoğun nüfuslu ülkesinde hem akademik çevrelerin hem de halkın yoğun ilgisini çekti.

Tarhan’ın kitapları, Endonezyalı okurlar için modern hayatın getirdiği ruhsal krizlere karşı “akılcı ve manevi” bir rehber niteliği taşıyor.

Yeni Kitap Müjdesi: “İyi Düşün, İyi Hisset, İyi Ol” 

Cakarta programının sürpriz detaylarından biri de Tarhan’ın Aile Yayınları’ndan çıkan son eseri “İyi Düşün, İyi Hisset, İyi Ol” kitabının Endonezya diline çevrilmesi oldu.

Bilişsel davranışçı yaklaşımları hikmetli bir perspektifle sunan bu eserin de çevrilmesiyle birlikte, Tarhan’ın Endonezya dilindeki külliyatı daha da zenginleşti. Program kapsamında gerçekleştirilen her oturumun ardından düzenlenen imza törenlerinde, okurların ellerinde Tarhan’ın yeni çevrilen bu kitabıyla uzun kuyruklar oluşturması dikkat çekti.

Okurlardan Yoğun İlgi ve Uzun İmza Sırası…

Paramadina Üniversitesi’nden İstiklal Kültür Merkezine, Yunus Emre Enstitüsü’nden resmi temaslara kadar her durakta Prof. Dr. Nevzat Tarhan, bir bilim insanı olduğu kadar bir yazar olarak da yoğun sevgi seliyle karşılandı.

Üsküdar Üniversitesi Kurucu Rektörü Prof. Dr. Nevzat Tarhan’ın Endonezya programı, başkent Cakarta’daki Yunus Emre Enstitüsü’nde düzenlenen “Yunus Emre ile Günümüz Problemlerine Manevi Reçeteler” başlıklı söyleşi ile tamamlandı.

Mevlâna’dan Yunus’a: Medeniyetin İnşacıları 

Konuşmasına Mevlâna ve Yunus Emre arasındaki manevi bağa dikkat çekerek başlayan Prof. Dr. Nevzat Tarhan, her iki ismin de aynı dönemde yaşadığını ve Osmanlı’nın kuruluşunun fikri temellerini attığını belirtti. Tarhan, “Mevlâna ulema arasında hizmet ederken, Yunus Emre halkın içine girerek aynı bilgeliği avama ulaştırmıştır. Osmanlı’nın 600 yıl boyunca dünyaya barış getirmesinin sırrı, bu isimlerin ‘İlay-i Kelimetullah’ ve ‘İlahi Rıza’ eksenli felsefesinde saklıdır” dedi.

Yapay zekanın Mevlana ve Yunus cevaplarına derin analiz…

Tarhan, Yapay Zeka’ya “Hazreti Mevlana ve Yunus bu zamanda yaşasaydı hangi metodu kullanırdı? Yunus Emre’yi bugüne getirdiğimizde bu çağda yaşasaydı nasıl bir yöntem izlerdi?” sorduğu bu sorulara cevaplarını derinlemesine analiz ederek başladı.

Günümüz dünyasının en büyük iki küresel düşmanının materyalizm ve ateizm olduğunu ifade eden Tarhan, bu akımların insanı “anlam kaybına” sürüklediğini söyledi. Bediüzzaman Said Nursi’nin bu konudaki tespitlerine değinen Tarhan, “İslam’ın hakikatlerini bu çağın fen ilimleriyle ispat etmek bir zorunluluktur. Bugünün Müslümanı bir elinde bilim ve teknolojiyi, diğer elinde Kur’an’ı tutarak yaşamalıdır” vurgusunu yaptı.

Endonezya ziyareti ile gönül coğrafyaları arasında bilim ve irfan köprüsü 

Üsküdar Üniversitesi Kurucu Rektörü Prof. Dr. Nevzat Tarhan’ın Endonezya programı, akademik diplomasiden manevi buluşmalara kadar her aşaması yoğun ilgi ve nitelikli buluşmalarla tamamlandı.

Modern psikiyatrinin verilerini Mevlâna ve Yunus Emre’nin öğretileriyle sentezleyen Tarhan, sadece akademik bir paylaşım yapmadı; aynı zamanda Türkiye ve Endonezya arasında kalıcı bir gönül köprüsü inşa etti.

Endonezyalı gençlerin ve akademik camianın yoğun ilgisiyle taçlanan bu program, ‘Bilim ve Bilgelik’ vizyonunun küresel ölçekteki karşılığını gösteren tarihi bir ziyaret olarak kayıtlara geçti.

Türkiye- Endonezya arasında bilim ve irfan köprüsü! yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

AKADEMİ VE SAHNE ARASINDA BİR ÖMÜR

Arnavutköy Amerikan Kız Koleji’nin ardından eğitimini ABD’de tamamlayan ve doktora derecesini Ankara Üniversitesi DTCF Tiyatro Bölümü’nden alan Prof. Dr. Dikmen Gürün, kariyeri boyunca kuram ile uygulamayı birleştiren gerçek bir “oyun kurucu” olarak öne çıktı. 20 yıl boyunca sürdürdüğü İKSV İstanbul Tiyatro Festivali Direktörlüğü döneminde dünya tiyatrosunun en seçkin isimlerini Türkiye ile buluştururken, yerli sanatçıların uluslararası arenada görünürlük kazanmasına öncülük etti. 2013 yılından bu yana Kadir Has Üniversitesi Sanat ve Tasarım Fakültesi bünyesinde çalışmalarını sürdüren Gürün; Ateş Kuşu Semiha Berksoy ve Yıldız Kenter’in Hayat Hikayesi gibi eserlerinin yanı sıra son kitabı Bir Dönem Üstünden Türk Tiyatrosunu Eleştirilerle Okumak ile de tiyatro belleğine ölümsüz katkılar sunmaya devam ediyor. 

“DERİNLİK VE ZARAFETİN İZLERİNİ TAŞIYOR”

Törende söz alan Tiyatro Bölüm Başkanı Doç. Dr. Zeynep Günsür Yüceil, Gürün’ün birleştirici ve mütevazı kimliğine dikkat çekerek; “Siz umutsuzluğa yer açmamak için elinizden geleni yaptınız. Öğretinizi devam ettirmek bize düşen en büyük sorumluluklardan biri. Emeritusluk unvanı en çok size yakışıyor” ifadelerini kullandı. Sanat ve Tasarım Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Banu Manav ise Gürün’ün tiyatroyu sadece izlenen değil, derinlemesine çalışılması gereken bir sanat olarak kavrattığını belirterek; “Size tiyatroya kattığınız tüm değerler için şükranlarımızı sunuyoruz. Siz emeğin ve zarafetin izlerini taşıyarak ne değerli süreçler yürüttünüz” dedi.

“TİYATRO ÖZGÜR DÜŞÜNCE ADINA KONUŞAN BİR SANATTIR”

Törende kendisine takdim edilen unvandan dolayı büyük mutluluk duyduğunu belirten Emeritus Prof. Dr. Dikmen Gürün, 30 yılı aşkın akademik kariyerinde tiyatronun akademik açılımlarla zenginleştiği çok kıymetli bir döneme tanıklık ettiğini vurguladı. Türkiye’nin ilk kadın profesörlerinden Prof. Dr. Melahat Özgü’nün “Tiyatro bir kültür kalesidir” sözüne atıfta bulunan Gürün, konuşmasına şöyle devam etti:

“Tiyatro sadece bir kültür kalesi değil; adalet, hak ve hukuk gibi kavramları sorgulayan, özgür düşünce adına konuşan bir sanattır. Bu her zaman böyle olmuştur ve bundan sonra da böyle devam edecektir. Tiyatro; bilgilenme, aydınlanma, düşünme ve eleştiri sürecine son derece büyük katkılar sunmuştur. Eleştiri, tiyatro sanatının özünü oluşturur ve sanatın sürekliliğini sağlayarak tiyatronun kendisini yenilemesine imkân sağlar. Kadir Has Üniversitesi gibi değerli bir kurumun bünyesinde çalışmak ve tecrübelerimi öğrencilerimizle paylaşmak benim için çok kıymetliydi.”

SANAT DÜNYASINDAN YOĞUN İLGİ

Yoğun ilgiyle karşılanan bu anlamlı günde Göksel Kortay, Suna Keskin, Nedim Saban, Zeliha Berksoy, Meral Çetinkaya, Şerif Erol, Ömür Bozkurt, Tilbe Saran ve usta yazar Haldun Taner’in eşi Demet Taner gibi önemli isimler Prof. Dr. Dikmen Gürün’ü yalnız bırakmadı. Sanat dünyasının temsilcileri ve akademisyenlerin bir araya geldiği organizasyon, Gürün’ün başarılarla dolu geçmişinin onurlandırıldığı duygu dolu anlara sahne oldu. Tören, hep birlikte çekilen anı fotoğrafları ve sunulan onur plaketinin ardından sona erdi.

Kadir Has Üniversitesinden Prof. Dr. Dikmen Gürün’e Emeritus Unvanı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

4. Kez 5 yıllığına seçildi…

Halen Üsküdar Üniversitesi Rektör Yardımcısı ve Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü Müdürü olarak görev yapan ve Türkiye tarafından aday gösterilen Prof. Dr. Atasoy, bu seçimle birlikte dördüncü kez 5 yıllık bir dönem için Kurul üyeliğine seçilmiş olup, ilk görev dönemini 2005–2010 yılları arasında yürüttü. Prof. Dr. Atasoy, seçimlerde en yüksek oyu alarak ilk turda seçildi.

Kurul toplam 13 üyeden oluşuyor

Toplam 13 üyeden oluşan Kurulda, 3 üye Dünya Sağlık Örgütü tarafından aday gösterilen uzmanlar arasından seçilirken, diğer üyeler hükümetler tarafından önerilen adaylar arasından belirleniyor. Bununla birlikte, Kurul üyeleri ülkelerini temsil ederken, görevlerini tam bağımsızlık ve tarafsızlık ilkeleri çerçevesinde, yalnızca bilimsel ve teknik uzmanlıklarına dayanarak yerine getiriyor.

Bu çerçevede, Prof. Dr. Atasoy’un yeniden seçilmesi, yalnızca adaylık süreciyle sınırlı olmayıp, uzun yıllara dayanan bilimsel birikimi, uluslararası deneyimi ve Kurul çalışmalarına yaptığı teknik katkıların üye devletler nezdinde güçlü bir karşılık bulduğunu gösteriyor.

Oylama sonuçlarına göre Kurul, Mayıs 2027 itibarıyla Türkiye, Cezayir, Çad, Kolombiya, Çin, Hindistan, Güney Afrika, Fas, Uganda, Hollanda, Paraguay, Tayland ve Fransa’dan seçilen üyelerden oluşacak.

Kurul bağımsız ve teknik bir organ

Uluslararası Uyuşturucu Kontrol Kurulu, Birleşmiş Milletler uyuşturucu kontrol sözleşmeleri çerçevesinde faaliyet gösteren bağımsız ve teknik bir organ. Kurul, kontrollü maddelerin tıbbi ve bilimsel amaçlarla erişilebilirliğini sağlarken, aynı zamanda bu maddelerin yasa dışı kanallara yönlendirilmesinin önlenmesine yönelik çalışmaları izliyor.

Prof. Dr. Atasoy’dan teşekkür 

Prof. Dr. Atasoy, seçimlerin ardından yaptığı değerlendirmede, üye devletlerin gösterdiği güvene teşekkür ederek, Kurulun bağımsız, dengeli ve kanıta dayalı yaklaşımını sürdürmeye devam edeceğini ifade etti.

Prof. Dr. Atasoy’un yeni görev süresi 2027–2032 dönemini kapsıyor.

Dördüncü kez seçilmesi, Prof. Dr. Atasoy’un uluslararası alandaki uzmanlığı ve kurumsal hafızasının üye devletler nezdinde güçlü bir karşılık bulduğunu ortaya koydu.

BM’de Türkiye imzası: Atasoy dördüncü kez seçildi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

KOBİTEM’DEN TEORİK VE UYGULAMALI EĞİTİM

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi İtfaiye Dairesi Başkanlığı’na bağlı Eğitim Birimi (KOBİTEM) tarafından yürütülen çalışmalar kapsamında hastane personeline yönelik “Yangınları Önleme ve Söndürme Teknikleri Eğitimi” düzenleniyor. Eğitimlerde katılımcılara yangın anında doğru müdahale yöntemleri hem teorik hem de uygulamalı olarak aktarılıyor.

YANGINA MÜDAHALE TEKNİKLERİ ANLATILDI

Özel Medar Gölcük Hastanesi’nde gerçekleştirilen eğitim programına 56 personel katıldı. Eğitimlerin ardından yapılan yangın tatbikatı ile katılımcıların olası acil durumlara karşı hazırlığı pekiştirildi. Aynı kapsamda Gölcük Necati Çelik Devlet Hastanesi personeline yönelik düzenlenen eğitimde ise 69 çalışana yangın önleme ve söndürme teknikleri anlatıldı. Program sonrasında gerçekleştirilen tatbikat ile personelin yangına müdahale becerileri, uygulamalı olarak geliştirildi.

HEDEF, DAHA GÜVENLİ SAĞLIK KURULUŞLARI

Nisan ayı boyunca Kocaeli genelindeki tüm kamu ve özel hastanelerde eğitim ve tatbikatların sürdürülmesi planlanıyor. Çalışmalarla sağlık kuruluşlarında görev yapan personelin afet ve acil durumlara karşı bilinç düzeyinin artırılması hedefleniyor.

KOBİTEM’in yangın eğitimi ile hastaneler güvende yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Ege Bölgesi Sanayi Odası (EBSO) ile Yükseköğretim Kurulu arasında imzalanan ve teorik eğitim ile pratik eğitimin birlikte yürütülmesini amaçlayan yeni eğitim modeline ilişkin iş birliği protokolü kapsamında İzmir’e gelen YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, DEÜ Çatı Restoran’da düzenlenen akşam yemeğinde bölge rektörleriyle toplantıda buluştu.

Program öncesinde DEÜ Rektörü Prof. Dr. Bayram Yılmaz’ı makamında ziyaret eden YÖK Başkanı Prof. Dr. Özvar, üniversitenin YÖK programlarına uygun geliştirdiği projeler ve, yükseköğretimde mesleki eğitimin yaygınlaştırılması, sanayi kuruluşlarının beklentisini karşılayacak programların açılmasına yönelik çalışmalar değerlendirildi. Bölge rektörlerinin katılımıyla gerçekleştirilen toplantıda ise; İzmir’in ve Ege Bölgesi’nin sanayi ve turizm potansiyeline yönelik sektör ihtiyaçlarını karşılayacak nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesine ilişkin değerlendirmelerde bulunuldu. Ayrıca, hayata geçirilmesi planlanan projeler ile mevcut sorunlara yönelik çözüm önerileri ele alındı.

YÖK BAŞKANI ÖZVAR’DAN DEÜ’YE TEBRİK

YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, nazik ev sahipliği dolayısıyla DEÜ Rektörü Prof. Dr. Bayram Yılmaz’a teşekkür ederek, Dokuz Eylül Üniversitesi’nin EK-46 ve EK-34 programlarındaki başarılarının yanı sıra üniversite-sanayi iş birliğini güçlendirmeye yönelik çalışmalarını takdir etti.

Prof. Dr. Erol Özvar, konuşmasında yükseköğretimde uygulama odaklı yaklaşımların önemine dikkat çekerek,

“Üniversitelerimizin yalnızca bilgi üreten değil, aynı zamanda ürettiği bilgiyi sahaya aktaran kurumlar olması büyük önem taşımaktadır. Bu doğrultuda geliştirilen iş birlikleri, öğrencilerimizin mezuniyet sonrası istihdamına doğrudan katkı sunacaktır. İzmir’in ve bölgenin sahip olduğu potansiyel, bu modelin başarıyla uygulanması için güçlü bir zemin oluşturmaktadır. Yükseköğretim Kurulu olarak üniversite-sanayi iş birliğini güçlendirecek projeleri desteklemeye devam edeceğiz,” ifadelerini kullandı.

DEÜ Rektörü Prof. Dr. Bayram Yılmaz ise Dokuz Eylül Üniversitesi’nin köklü geçmişi ve güçlü akademik altyapısıyla sanayi kuruluşları ve bölge üniversiteleriyle iş birliğini geliştirmeye yönelik çalışmalar yürüttüğünü belirterek, bu iş birliklerini daha ileri taşımaya hazır olduklarını vurguladı.

Toplantı, plaket ve hediye takdimi ile toplu fotoğraf çekiminin ardından sona erdi.

EBSO İLE YÖK ARASINDA MESLEKİ EĞİTİM PROTOKOLÜ İMZALANDI

Yükseköğretimde teorik eğitim ile pratik eğitimin birlikte yürütüleceği yeni model kapsamında, pilot iller arasında yer alan İzmir’de EBSO ile YÖK arasında iş birliği protokolü imzalandı. Protokol çerçevesinde; İzmir’de 8 üniversite ve 1 vakıf meslek yüksekokulunda, 93 farklı programda öğrenim gören yaklaşık 12 bin öğrencinin söz konusu uygulamadan yararlanması planlanıyor.

YÖK Başkanı Erol Özvar, DEÜ Ev Sahipliğinde Ege Bölgesi Rektörleri ile Buluştu yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

İnegöl Belediye Başkanı Alper Taban, İnegöl Belediyesi Sanat ve Meslek Eğitimi Kursları (İNESMEK) kapsamında yürütülen eğitim faaliyetlerini yerinde incelemek üzere Beşinci Mevsim Kültür Sanat Merkezindeki kurs merkezlerini ziyaret etti. Bu yıl Beşinci Mevsim Kültür Sanat Merkezi ile birlikte; Gençlik Merkezi, Alanyurt Yunus Emre Kurs Merkezi ve Huzur Mahallesi Kurs Merkezinde 4 ayrı noktada devam eden kurslarda hem kişisel gelişim hem de mesleki anlamda eğitimler veriliyor. Alanyurt Köy İçi Kurs Merkezinde ise devam eden meydan düzenleme projesi nedeniyle bu yıl eğitime ara verildi. Belediye Başkanı Alper Taban, Beşinci Mevsim Kültür Sanat Merkezinde devam eden 12 ayrı kursu ziyaret ederek kursiyerlerle bir araya geldi. Sınıfları tek tek gezerek kursiyerlerle buluşan Başkan Taban hem kursiyerlerle sohbet etti hem de yürütülen çalışmalar hakkında bilgi aldı.

YAŞAYAN EĞİTİM MERKEZİ
İnegöl Belediyesi bünyesinde her yaştan vatandaşa eğitim imkanı sunan İNESMEK’in, hayat boyu öğrenme anlayışını yaşatan önemli bir merkez olduğunu ifade eden Başkan Taban, “Burada her kapının ardında farklı bir alanda eğitim devam ediyor. Sabah 10.00’da başlayan kurslarımız, sabah, öğlen, akşam ve tam gün gruplarıyla 21.30’a kadar sürüyor. Günün her saatinde sınıflarımızda eğitim var. Burası tam manasıyla yaşayan bir eğitim merkezi” dedi.

847 KURSİYER EĞİTİM ALIYOR
2025-2026 eğitim öğretim dönemine ilişkin bilgiler de paylaşan Başkan Taban, bu yıl 25 usta öğretici eşliğinde 16 farklı branşta, 41 grupta toplam 847 kursiyerin eğitim aldığını belirtti. İNESMEK’in sadece bir kurs merkezi olmadığını vurgulayan Başkan Taban, “Gelişim, değişim ve dönüşüm hayatın her aşamasında var. Öğrenme ise hayat boyu devam eden bir süreç. İNESMEK de bu anlayışla hem kişisel gelişime katkı sunan hem de vatandaşlarımızı meslek sahibi yapan bir merkez. Burada eğitim alarak öğrendikleriyle aile bütçesine katkı sağlayan, meslek edinen vatandaşlarımız var. Bu tablo bizleri son derece mutlu ediyor” diye konuştu

Başkan Taban’dan İNESMEK Kursiyerlerine Ziyaret yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Gölcük Belediyesi, daha temiz bir çevre ve sürdürülebilir bir gelecek için eğitim çalışmalarına aralıksız devam ediyor. “Sıfır Atık Bilinçlendirme” faaliyetleri kapsamında Gölcük Belediyesi Çevre Koruma ve Kontrol Müdürlüğü ekiplerinin son durağı Turgut Özal İlkokulu oldu.

Öğrencilerden Yoğun İlgi

Okulun konferans salonunda gerçekleştirilen eğitimde, çevre mühendisleri ve uzman personeller tarafından atıkların ayrıştırılması, geri dönüşüm süreçleri ve doğayı korumanın yolları anlatıldı. Öğrencilerin yoğun ilgi gösterdiği ve interaktif bir şekilde katılım sağladığı eğitim, renkli görüntülere sahne oldu.

Gölcük’te Miniklere “Sıfır Atık” Eğitimi yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

KORODAN TÜRKİYE KONSERİ

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi Meslek ve Sanat Eğitim Kursları(KO-MEK) yıl sonu sergileri devam ediyor. Kursiyerlerin, bir yıl boyunca el emeği göz nuru dökerek oluşturduğu birbirinden eşsiz eserlerin yer aldığı sergilerin ikincisi Kandıra’da açıldı. “Biz Birlikte Türkiye’yiz” temasıyla düzenlenen sergi öncesi, kursiyerler ve ziyaretçiler unutulmaz anlar yaşadı. Büyükşehir Korosu, Türkiye’nin dört bir yanından türküler seslendirdi.

KATILIM YİNE YÜKSEKTİ

Namazgah Kültür Merkezi’nde gerçekleştirilen serginin açılışına ilgi yine yüksekti. Açılışa Kocaeli Büyükşehir Belediye Başkanı Tahir Büyükakın, Kandıra Belediye Başkanı Erol Ölmez, Büyükşehir Belediyesi Başkan Vekili Berna Abiş, AK Parti Kandıra İlçe Başkanı Sertan Kulaç, MHP Kandıra İlçe Başkanı Güngör Gödek, muhtarlar, sivil toplum kuruluşlarının temsilcileri, usta öğreticiler, kursiyerler ve çok sayıda davetli katıldı.

“KO-MEK ARTIK BİR OKUL”

Konuşmasına, KO-MEK sergilerindeki coşkuya dikkat çekerek başlayan Başkan Büyükakın, bunda kadınların büyük payı olduğunu vurguladı. Kadınların fırsat eşitliğinin arttığı ve hayata daha çok katıldığı toplumların diğer toplumlardan daha başarılı olduğunu belirten Büyükakın şunları söyledi: “KO-MEK’teki kurs merkezlerimizde çok sayıda kadının başarı hikayelerini görüyoruz. Onlar için burası bir okul. Benim için de KO-MEK, hayallerin gerçek olduğu yer. Hayata açılan kapı, insanın kendini bulduğu yer. Burada inanılmaz bir başarı sergileniyor.

“SİZ MUTLU OLUN DİYE VARIZ”

KO-MEK’te birbirini daha önce hiç görmemiş insanlar bir araya geliyor. Sosyalleşiyorlar. Yani burası, bu anlamda bir rehabilitasyon merkezi gibi de çalışıyor. Bunun huzuruyla, yine çok güzel eserler ortaya çıkarılmış. Her geçen sene, kalitenin arttığını ve yüzlerin daha çok güldüğünü gözlüyorum. Çıta her sene yükseliyor. Burada çok güzel işler yapılıyor. Ben bu kurslara katılan, eserlere gönlünü veren ve ruhunu yansıtan kardeşlerimi tebrik ediyorum. Biz de sizleri mutlu etmek için var gücümüzle çalışıyoruz.”

KO-MEK İLE MESLEK SAHİBİ

Erol Ölmez, KO-MEK’in adeta sosyal terapi merkezi gibi çalıştığını vurgulayarak, kursların Kandıra’daki kültürel kalkınmaya katkısından söz etti. Ölmez, yakında Kandıra ipliği ve keten bezi üretimine başlayacaklarını açıkladı. Kursiyerler adına konuşmayı ise Rabia Yağcı yaptı. Çocukluk hayali olan kuaförlüğü KO-MEK sayesinde öğrendiğini belirten Yağcı, “Hayalimin gerçekleşmesini sağlayan Kocaeli Büyükşehir Belediye Başkanımız Tahir Büyükakın’a teşekkür ediyorum ” dedi.

10 NİSAN’A KADAR AÇIK

Konuşmalardan sonra geleneksel KO-MEK bohçası, Başkan Büyükakın tarafından yakında düğünü olacak nişanlı bir kursiyere hediye edildi. Ardından da protokol üyeleri ve çocuklar ile birlikte kurdele kesimini gerçekleştirdi. Sergideki tüm stantları ziyaret eden Başkan Büyükakın, ortaya çıkardıkları eserlerden dolayı kursiyerleri kutladı. KO-MEK Kandıra Kurs Merkezi’nin yıl sonu sergisi, 10 Nisan Cuma akşamına kadar ziyaret edilebilecek.

Büyükakın: KO-MEK’te çıta her sene yükseliyor yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

Ticaret Sicili Süreçleri, Hukuk Fakültesi Öğrencileri ve Mezunlarıyla Uygulamalı Olarak Ele Alındı yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.

MASMEK ziyaret programında Başkan Dutlulu’ya, Şehzadeler Belediye Başkanı Hakan Şimşek, Manisa Büyükşehir Belediyesi Genel Sekreteri Burak Deste, genel sekreter yardımcıları, başkan danışmanları, daire başkanları ve şube müdürleri eşlik etti. Atölyeleri tek tek gezen Başkan Dutlulu ve beraberindekiler, kursiyerlerin el emeği göz nuru çalışmalarını yerinde inceledi.

Kişisel Gelişimin ve Dayanışmanın Merkezi

İğne oyasından ahşap işlemeciliğine, seramikten dokuma sanatına kadar pek çok farklı branşı inceleyen Başkan Dutlulu, MASMEK’in sadece birer üretim alanı olmadığını vurguladı. Dutlulu, bu merkezlerin aynı zamanda dayanışma, öğrenme ve kişisel gelişimin güçlendiği çok kıymetli birer sosyal buluşma noktası olduğunu ifade etti.

“MASMEK ile Hem Öğreniyor Hem Paylaşıyoruz”

Kursiyerlerin el emeği göz nuru eserlerini inceleyerek kendileriyle sohbet eden Başkan Besim Dutlulu, “MASMEK, hemşehrilerimizin bir araya geldiği, yeteneklerini keşfettiği ve kültürel değerlerimizi yaşattığı çok kıymetli bir çatı. Burada sadece bir şeyler üretilmiyor; aynı zamanda çok güzel bir paylaşım ve öğrenme süreci yaşanıyor. Kursiyerlerimizin emeği, sabrı ve bu atölyelerden çıkan her bir eser bizler için çok değerli. Emek veren, öğrenen ve bu kültürü geleceğe taşıyan tüm vatandaşlarımızı yürekten tebrik ediyorum” dedi.

Başkan Dutlulu, MASMEK Atölyelerini Ziyaret Etti yazısı ilk önce En Gazete üzerinde ortaya çıktı.