İstanbul’da bilime, teknolojiye ve geleceğe yatırım niteliği taşıyan önemli bir adım daha atıldı. Bilim Esenler, Milli Teknoloji Hamlesi vizyonu doğrultusunda, çocukların bilimle buluşmasını sağlamak ve bu alanlara olan ilgiyi artırmak amacıyla Esenler’de hizmete açıldı.

T.C. Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı, TÜBİTAK, T3 Vakfı ve Esenler Belediyesi iş birliğiyle hayata geçirilen Bilim Esenler, Bilim Türkiye’nin 30. bilim merkezi olma özelliğini taşıyor. Merkez; teknoloji, astronomi ve havacılık, doğa bilimleri, matematik ve tasarım atölyelerinin yanı sıra seminer salonlarıyla özellikle 6–14 yaş arası çocuklara bilimle iç içe bir öğrenme ortamı sunmayı hedefliyor.

Açılış programı, Barış Ekmeği Festivali kapsamında yoğun katılımla gerçekleştirildi. Programa; T.C. Sanayi ve Teknoloji Bakanı Mehmet Fatih Kacır, AK Parti İstanbul İl Başkanı Abdullah Özdemir, Esenler Belediye Başkanı Mehmet Tevfik Göksu, T3 Vakfı Yönetim Kurulu Başkanı Dr. Elvan Kuzucu Hıdır, TİKA Başkanı Abdullah Eren, protokol üyeleri ve çok sayıda vatandaş katıldı.

Programda konuşan Sanayi ve Teknoloji Bakanı Mehmet Fatih Kacır, “Türkiye, bugünün dünyasında kritik teknolojileri kendi imkanlarıyla geliştirebilen, ele güne muhtaç olmayan, kendi ihtiyaçlarını kendi öz evlatlarının alın teriyle, akıl teriyle karşılayabilen bir ülke haline geldi. İnanıyoruz, biliyoruz ki bu yolculukta en büyük gücümüz Türk gençliği, Sayın Cumhurbaşkanımızın ifadesiyle TEKNOFEST kuşağı olacaktır. Eğer hayallerinin önündeki engelleri kaldırabilir, heyecanlarını araştırma ve geliştirme projelerine yönlendirecek imkanları sunabilirsek; Türk gençleri bugünkü başarıların çok daha ötesine ülkemizi taşıyacaktır” dedi.

Türkiye Teknoloji Takımı Vakfı Yönetim Kurulu Başkanı Dr. Elvan Kuzucu Hıdır da açılışta yaptığı konuşmada: “6-14 yaş aralığındaki çocuklarımızın bu merkezde erken yaşta bilimle tanışarak temel beceriler kazanmasını önemsiyoruz. Teknoloji atölyelerinde çocuklarımız algoritmik düşünme, robotik kodlama ve temel mühendislik becerileri kazanacak; matematik atölyelerinde soyut kavramları günlük hayatla ilişkilendirerek daha anlamlı bir şekilde öğrenecekler. Tasarım atölyelerinde hayal güçlerini geliştirme ve üretme becerileri desteklenirken, doğa bilimleri atölyelerinde ise deneyler yaparak dünyayı bilimsel bir bakış açısıyla keşfetme fırsatı bulacaklar. Bu ortamda yetişen çocuklarımızın yalnızca bilgiyle donanmış değil; aynı zamanda merak eden, üreten ve sorumluluk bilinci gelişmiş, medeniyetimizin köklü değerlerinden güç alarak adaleti, merhameti ve iyiliği hayatının merkezine koyan, sadece kendi çevresi için değil, ihtiyaç içindeki coğrafyalara karşı da sorumluluk hisseden bireyler olarak yetişmelerini temenni ediyoruz.” dedi.